第五单元 阅读要素解读及专项练习-2024-2025学年语文五年级下册 统编版

五年级下册第五单元 语文单元阅读要素解读及专项练习 一、阅读要素及方法突破 二、单元概述及其语文要素解读 单元概述 部编版小学语文5年级下册第5单元以“人物描写”为主题，精心编排了《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》《刷子李》等课文，以及两篇习作例文《我的朋友容容》和《小守门员和他的观众们》。这些课文通过生动的故事和细腻的笔触，展现了丰富多彩的人物形象，旨在引导学生学习并掌握描写人物的基本方法，学会通过具体事例和多种描写手法来刻画人物特点，提升他们的文学鉴赏能力和写作水平。 语文要素及其解读 · 学习描写人物的基本方法：这是本单元的核心目标。学生通过阅读课文，可以学习到外貌、语言、动作、神态、心理活动等多种描写手法，以及如何通过细节描写和侧面烘托来丰富人物形象。这些方法是学生进行人物描写的基础，也是提升他们写作能力的关键。 · 初步运用描写人物的基本方法：在掌握了一定的描写方法后，学生需要在实践中加以运用。本单元的习作例文和课后练习为学生提供了丰富的实践机会，让他们能够在模仿中创新，在运用中巩固所学知识。 · 具体地表现一个人的特点：这是本单元的最终目标。通过学习和实践，学生能够学会如何选取典型事例，运用多种描写手法，细腻地刻画人物形象，从而具体地表现出一个人的特点。这不仅有助于提升学生的文学素养，还能培养他们的观察力和表现力。 三、重点段落分析练习 （一）朴实的妈妈 我的妈妈，是一位极其朴实的人。她没有华丽的衣裳，也没有昂贵的首饰，但她的爱，却如同温暖的阳光，无时无刻不照耀着我，给我无尽的关怀与力量。 妈妈个子不算高，但身材匀称，总是穿着简单大方的衣服。她的头发总是梳得整整齐齐，偶尔会盘成一个发髻，显得干净利落。妈妈的眼睛不大，但总是闪烁着慈爱的光芒，尤其是当我取得好成绩或者做了好事时，她的眼睛里仿佛有星星在闪烁，给予我最大的鼓励和肯定。 妈妈的语言总是那么朴实无华，没有华丽的辞藻，却句句都能说到我的心坎里。每当我遇到困难或者挫折时，妈妈总是耐心地听我倾诉，然后用她那简单却充满智慧的话语开导我，让我重新振作起来。她的每一句话，都像是一股暖流，温暖着我的心田。 妈妈的行为更是朴实无华的典范。她每天早早起床，为我们准备早餐，然后匆匆忙忙地去上班。下班后，她还要忙着做家务，照顾家人的饮食起居。尽管生活忙碌，但她从不抱怨，总是乐呵呵地面对一切。她的勤劳和付出，让我深深地感受到了母爱的伟大和无私。 记得有一次，我因为生病而躺在床上无法动弹。妈妈焦急地守在我的身边，不断地给我喂药、擦汗，还时不时地用手摸摸我的额头，看看烧退了没有。那一刻，我深深地感受到了妈妈对我的关爱和呵护。她的每一个动作，都充满了母爱的温暖和力量。 我的妈妈就是这样一位朴实无华的人。她用自己的行动诠释着母爱的真谛，让我感受到了无尽的温暖和关怀。我为有这样一位朴实的妈妈而感到骄傲和自豪。她是我生命中最重要的人，也是我永远学习的榜样。 在未来的日子里，我希望能够像妈妈一样，成为一个朴实无华、勤劳善良的人。用自己的行动去关爱家人、帮助他人，让世界因为自己的存在而变得更加美好。 1.以下哪一项不是《朴实的妈妈》一文中描述妈妈特点的词语？（ ） A. 朴实无华 B. 华丽大方 C. 勤劳善良 D. 慈爱温暖 2.在《朴实的妈妈》一文中，作者通过哪些方式来表现妈妈的特点？（多选）（ ） A. 描写妈妈的外貌 B. 引用妈妈的话语 C. 讲述妈妈的工作经历 D. 描写妈妈的行为和动作 3.以下哪一项最能概括《朴实的妈妈》一文中作者想要表达的主题思想？（ ） A. 强调妈妈的外貌美丽 B. 赞美妈妈的朴实无华和勤劳善良 C. 批评社会上的浮躁风气 D. 呼吁大家都要像妈妈一样成为家庭主妇 4.请简要概括《朴实的妈妈》一文中，作者是如何通过细节描写来展现妈妈朴实无华的特点的？ 答： 5.在《朴实的妈妈》一文中，作者为什么要写自己生病时妈妈焦急地守在身边这一情节？这一情节对于表现妈妈的特点有什么作用？ 答： （二）爱学习的爸爸 我的爸爸是一位平凡而伟大的人，他最大的特点就是爱学习。无论工作多忙，他总会抽出时间来读书、学习新知识，他的这种精神深深地影响着我，让我也爱上了学习。 爸爸高高的个子，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。他的书架上摆满了各种各样的书籍，有历史、文学、科技、哲学等各个领域的书籍。每当有空闲时间，爸爸就会拿起一本书，津津有味地读起来。他不仅自己喜欢读书，还经常鼓励我要多读书，说书籍是人类进步的阶梯，只有不断学习，才能不断进步。 记得有一次，爸爸为了准备一个重要的考试，连续几周都沉浸在学习的海洋中。每天下班后，他都会把自己关在书房里，认真地复习资料、做练习题。有时候，我悄悄地走进书房，看到爸爸专注的神情，都会被他的学习热情所感染。有一次，我好奇地问爸爸：“爸爸，你为什么要这么努力学习呢？”爸爸微笑着回答：“只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。而且，学习也是一种乐趣，它能让我变得更加充实和自信。” 爸爸的学习态度非常认真，他经常会做笔记、划重点，还会定期总结自己的学习成果。他的书房里有一个大大的书架，上面摆满了他的学习资料和笔记。有时候，我会偷偷翻看爸爸的笔记，看到那些密密麻麻的字迹和工整的图表，我都会感叹爸爸的学习毅力。 爸爸不仅自己爱学习，还会和我一起探讨学习中的问题。每当我遇到难题时，爸爸总是会耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。他还会教我一些学习方法和技巧，让我更加高效地学习。在爸爸的影响下，我也逐渐养成了爱学习的好习惯，成绩也有了明显的提高。 除了学习专业知识外，爸爸还会关注社会热点和新闻动态。他经常会在网上查找相关的资料和信息，了解国内外的时事政治、经济发展等。爸爸说，只有不断拓宽自己的知识面和视野，才能更好地适应社会的发展和变化。 爸爸的爱学习精神不仅让我深受启发，也让我更加敬佩他。他用自己的行动诠释了什么是真正的学无止境。我为自己有这样一位爱学习的爸爸而感到骄傲和自豪。我相信，在爸爸的影响下，我也会成为一个爱学习、不断进步的人。 1.判断题 （1）《爱学习的爸爸》一文中，爸爸的书架上摆满了历史、文学、科技、哲学等各个领域的书籍。（ ） （2）爸爸从不鼓励我多读书，认为学习是枯燥无味的。（ ） （3）爸爸的学习态度非常不认真，经常边学习边玩游戏。（ ） 2.《爱学习的爸爸》一文中，爸爸为了准备什么而连续几周沉浸在学习的海洋中？（ ） A. 一个重要的会议 B. 一个重要的考试 C. 一个新的工作项目 3.爸爸通常会通过哪些方式拓宽自己的知识面和视野？（多选）（ ） A. 读书学习专业知识 B. 沉迷于网络游戏 C. 关注社会热点和新闻动态 4.请结合文章内容，谈谈你对“学无止境”这句话的理解，并举例说明爸爸是如何践行这一理念的。 答： （三）难忘师生情 在我的小学时光里，有一位语文老师，姓孙，她是我们成长道路上的引路人，也是我记忆中最难以忘怀的人。 那时候的我，是个调皮捣蛋的孩子，总喜欢搞些小恶作剧。记得有一次，我趁孙老师转身写板书的时候，偷偷在她背上贴了一张画着小猪的贴纸。当孙老师转过身来，看到同学们偷笑的表情，再低头一看，立刻明白了是怎么回事。她微微皱了皱眉，但并没有当场发脾气，只是轻轻地揭掉了贴纸，继续上课。课后，她把我叫到了办公室，没有严厉地批评我，而是语重心长地告诉我：“学生嘛，偶尔调皮是人之常情，但恶作剧可能会伤害到别人的感情，我们应该学会尊重和理解他人。” 孙老师的宽容让我感到非常意外和愧疚，我暗暗下定决心，以后再也不捉弄她了。然而，即将毕业的那个学期，发生的一件事却让我彻底改变了自己。 那是一天午后，孙老师在课堂上突然停下讲课，她沉默了一会儿，然后缓缓地说出了岳飞的《满江红》中的名句：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”当时我们都不太理解这句话的意思，直到孙老师解释道：“孩子们，你们马上就要毕业了，即将面临新的挑战和机遇。时间是宝贵的，不要等到头发变白了才后悔自己年轻时没有努力。要珍惜现在的每一天，努力学习，将来才不会后悔。” 听完老师的话，我愣住了。回想起自己曾经的恶作剧，还有那些因为贪玩而浪费的时光，我感到非常后悔。我意识到，孙老师不仅仅是一个传授知识的老师，更是我们人生路上的导师。她用自己的言传身教，教会了我们如何做人，如何珍惜时间，如何面对生活的挑战。 毕业后，我时常会想起孙老师那和蔼可亲的笑容和那双充满智慧的眼睛。每当我遇到困难想要放弃时，耳边总会响起她的教诲：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句话成了我前进的动力。 难忘师生情，感谢您，我的语文老师——孙老师。您不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。我会永远铭记您的恩情，努力成为一个对社会有用的人。 1.填空题 在《难忘师生情》一文中，我因为______而捉弄了我的语文孙老师，但孙老师并没有严厉批评我，而是______。即将毕业时，孙老师用岳飞的《满江红》中的名句“______，______，______。”来教育我们要珍惜时间，努力学习。 2. 在《难忘师生情》一文中，孙老师对待“我”恶作剧的态度是：（ ） A. 严厉批评 B. 视而不见 C. 语重心长地教导 3. 下列哪一项不是孙老师在文中对“我们”的期望？（ ） A. 珍惜时间 B. 努力学习 C. 恶作剧逗乐 4.请结合《难忘师生情》一文的内容，谈谈你对“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话的理解，并举例说明这句话对你的启示。 答： （四）家乡的木板桥 在我美丽的家乡，有一条清澈见底的小河，它像一条透明的绸带，轻轻绕过村庄。小河上，原本有一座坚固的石桥，但一场突如其来的洪水，将它冲得无影无踪。这下，村民们出行变得十分不便，特别是到了雨季，河水猛涨，更是让人望而却步。 就在这时，苏家的四位叔叔站了出来。他们是村里有名的能工巧匠，平时就乐于助人，这次更是毫不犹豫地决定为村民们搭一座新桥。 那是一个风雨交加的傍晚，天空像被墨汁染黑了一般，大雨倾盆而下，雷声隆隆。苏大叔、苏二叔、苏三叔和苏四叔，他们身穿雨衣，头戴斗笠，手里拿着斧头、锯子和木板，冒着大雨来到了河边。 “咱们得快点，这雨越下越大了。”苏大叔大声说道，他的声音在雨声中显得格外坚定。 四位叔叔分工明确，苏大叔和苏二叔负责砍伐河边的树木，将它们锯成合适的木板和木桩；苏三叔则忙着用斧头削平木板的边缘，让它们更加平整；而苏四叔则在一旁设计桥的结构，确保新桥既稳固又实用。 雨势丝毫没有减小的意思，但四位叔叔却毫不退缩。他们的衣服被雨水浸透了，脸上的汗水与雨水交织在一起，顺着脸颊滑落。但他们的眼神中充满了坚定和执着，因为他们知道，这座桥关乎着全村人的出行安全。 经过一夜的奋战，一座崭新的木板桥终于横跨在了小河之上。它虽然简陋，却异常坚固，足以承受人们的行走和车辆的通行。当第一缕阳光穿透云层，照耀在新桥上时，四位叔叔疲惫的脸上露出了欣慰的笑容。 村民们闻讯赶来，纷纷对四位叔叔表示感谢。他们走在桥上，感受着这份来自苏家的温暖与关怀。孩子们更是兴奋地在桥上跑来跑去，欢笑声在河面上回荡。 从那以后，这座木板桥就成了村民们心中的一座丰碑。它不仅仅是一座连接两岸的桥，更是苏家四位叔叔团结协作、无私奉献精神的象征。每当人们走过这座桥时，都会想起那个风雨交加的夜晚，和四位叔叔冒雨搭桥的身影。 这座木板桥，也成为了我心中最美好的回忆之一。它让我深刻体会到了团结的力量，以及为他人着想的美好品质。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的困难，只要我们像苏家的四位叔叔那样团结一心，就没有克服不了的难关。 1.阅读文章，完成思维导图 2. 苏家四位叔叔决定为村民搭桥的直接原因是什么？（ ） A. 自己需要过河 B. 石桥被洪水冲毁，村民出行不便 C. 他们喜欢搭建桥梁 D. 村里要求他们这么做 3. 在搭桥过程中，负责设计桥梁结构的是哪位叔叔？（ ） A. 苏大叔 B. 苏二叔 C. 苏三叔 D. 苏四叔 4. 新桥建成后，村民们的反应不包括哪一项？（ ） A. 感激 B. 好奇 C. 抱怨 D. 孩子们的欢笑 5.填空题 在搭桥的那个风雨交加的傍晚，苏家四位叔叔身穿______，头戴______，手里拿着______和______，来到了河边。 6.请简要概括《家乡的木板桥》这篇小说的主要情节。 答： 7.你认为苏家四位叔叔冒雨搭桥的行为，体现了哪些值得我们学习的品质？请结合文本内容说明理由。 答： 四、参考答案 （一）朴实的妈妈 1.以下哪一项不是《朴实的妈妈》一文中描述妈妈特点的词语？（ ） A. 朴实无华 B. 华丽大方 C. 勤劳善良 D. 慈爱温暖 答案：B 2.在《朴实的妈妈》一文中，作者通过哪些方式来表现妈妈的特点？（多选）（ ） A. 描写妈妈的外貌 B. 引用妈妈的话语 C. 讲述妈妈的工作经历 D. 描写妈妈的行为和动作 答案：A, B, D 3.以下哪一项最能概括《朴实的妈妈》一文中作者想要表达的主题思想？（ ） A. 强调妈妈的外貌美丽 B. 赞美妈妈的朴实无华和勤劳善良 C. 批评社会上的浮躁风气 D. 呼吁大家都要像妈妈一样成为家庭主妇 答案：B 4.请简要概括《朴实的妈妈》一文中，作者是如何通过细节描写来展现妈妈朴实无华的特点的？ 答：在《朴实的妈妈》一文中，作者通过描写妈妈穿着简单大方的衣服、头发梳得整整齐齐、眼睛闪烁着慈爱的光芒等外貌细节，以及妈妈耐心地听我倾诉、用简单的话语开导我、早早地起床为我们准备早餐、下班后忙着做家务等行为细节，展现了妈妈朴实无华的特点。 5.在《朴实的妈妈》一文中，作者为什么要写自己生病时妈妈焦急地守在身边这一情节？这一情节对于表现妈妈的特点有什么作用？ 答：在《朴实的妈妈》一文中，作者写自己生病时妈妈焦急地守在身边这一情节，是为了进一步凸显妈妈对我的关爱和呵护。这一情节通过描写妈妈不断地给我喂药、擦汗、摸额头等细节动作，展现了妈妈对我的深深的爱意和无私的付出。这一情节对于表现妈妈朴实无华、慈爱温暖的特点起到了重要的作用，让读者更加深刻地感受到了母爱的伟大和无私。 （二）爱学习的爸爸 1.判断题 （1）《爱学习的爸爸》一文中，爸爸的书架上摆满了历史、文学、科技、哲学等各个领域的书籍。（ ） 答案：正确。文中明确提到“他的书架上摆满了各种各样的书籍，有历史、文学、科技、哲学等各个领域的书籍。” （2）爸爸从不鼓励我多读书，认为学习是枯燥无味的。（ ） 答案：错误。文中提到“他不仅自己喜欢读书，还经常鼓励我要多读书”。 （3）爸爸的学习态度非常不认真，经常边学习边玩游戏。（ ） 答案：错误。文中描述爸爸的学习态度非常认真，会做笔记、划重点，并定期总结学习成果。 2.《爱学习的爸爸》一文中，爸爸为了准备什么而连续几周沉浸在学习的海洋中？（ ） A. 一个重要的会议 B. 一个重要的考试 C. 一个新的工作项目 答案：B（文中提到“爸爸为了准备一个重要的考试，连续几周都沉浸在学习的海洋中”） 3.爸爸通常会通过哪些方式拓宽自己的知识面和视野？（多选）（ ） A. 读书学习专业知识 B. 沉迷于网络游戏 C. 关注社会热点和新闻动态 答案：A, C（文中提到爸爸会读书学习专业知识，并关注社会热点和新闻动态来拓宽知识面） 4.请结合文章内容，谈谈你对“学无止境”这句话的理解，并举例说明爸爸是如何践行这一理念的。 答：“学无止境”这句话意味着学习是一个永无止境的过程，无论一个人已经掌握了多少知识，总有更多的新知识等待他去学习和探索。爸爸很爱读书，也常鼓励我读书，说书让人进步。他读各种书，拓宽了知识。有次为备考，他几周都专心学习，很努力。他还关注新闻，了解时事政治、经济，让自己知识更丰富。爸爸用行动告诉我，学习是一辈子的事，要不断追求新知，充实自己。 （三）难忘师生情 1.填空题 在《难忘师生情》一文中，我因为______而捉弄了我的语文孙老师，但孙老师并没有严厉批评我，而是______。即将毕业时，孙老师用岳飞的《满江红》中的名句“______，______，______。”来教育我们要珍惜时间，努力学习。 答案：调皮捣蛋；语重心长地告诉我恶作剧可能会伤害到别人的感情；莫等闲；白了少年头：空悲切。 2. 在《难忘师生情》一文中，孙老师对待“我”恶作剧的态度是：（ ） A. 严厉批评 B. 视而不见 C. 语重心长地教导 答案：C 3. 下列哪一项不是孙老师在文中对“我们”的期望？（ ） A. 珍惜时间 B. 努力学习 C. 恶作剧逗乐 答案：C 4.请结合《难忘师生情》一文的内容，谈谈你对“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话的理解，并举例说明这句话对你的启示。 答案：“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话意味着在年轻时不应该虚度光阴，要珍惜每一刻，努力奋斗，以免将来后悔。在《难忘师生情》一文中，孙老师用这句话来教育我们要珍惜时间，努力学习，不要等到年华老去时才后悔自己没有把握住青春。这句话对我的启示是，青春宝贵，时间一去不复返。我们应该珍惜现在，努力学习，提升自己的能力和素质，为实现自己的梦想打下坚实的基础。 （四）家乡的木板桥 1.阅读文章，完成思维导图 2. 苏家四位叔叔决定为村民搭桥的直接原因是什么？（ ） A. 自己需要过河 B. 石桥被洪水冲毁，村民出行不便 C. 他们喜欢搭建桥梁 D. 村里要求他们这么做 答案：B 3. 在搭桥过程中，负责设计桥梁结构的是哪位叔叔？（ ） A. 苏大叔 B. 苏二叔 C. 苏三叔 D. 苏四叔 答案：D 4. 新桥建成后，村民们的反应不包括哪一项？（ ） A. 感激 B. 好奇 C. 抱怨 D. 孩子们的欢笑 答案：C 5.填空题 在搭桥的那个风雨交加的傍晚，苏家四位叔叔身穿______，头戴______，手里拿着______和______，来到了河边。 答案：雨衣；斗笠；斧头；锯子 6.请简要概括《家乡的木板桥》这篇小说的主要情节。 答：《家乡的木板桥》讲述了苏家四位叔叔在家乡小河上的石桥被洪水冲毁后，自告奋勇地冒雨为村民们搭建一座新木板桥的故事。他们在风雨交加的傍晚，分工合作，经过一夜的努力，终于建成了一座坚固实用的新桥。村民们对此深感感激，新桥也成为了团结协作和无私奉献精神的象征。 7.你认为苏家四位叔叔冒雨搭桥的行为，体现了哪些值得我们学习的品质？请结合文本内容说明理由。 答：苏家四位叔叔冒雨搭桥的行为，充分展现了团结协作、无私奉献及勇于克服困难的精神。他们分工明确，紧密配合，不顾个人安危与辛劳，只为给村民搭建一座便利的桥。这种行为不仅彰显了团队合作的力量，也体现了在帮助他人时应有的无私态度，更教会我们面对困难时应保持坚韧不拔，勇往直前。 学科网（北京）股份有限公司 $$