1.1 隋朝统一与灭亡 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

导入新课 汴河怀古二首 ——唐·皮日休 万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。 应是天教开汴水，一千余里地无山。 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 这是唐代诗人皮日休赞美大运河的著名诗句。 思考：为何会有“隋亡为此河”与“千里赖通波”截然相反的评价？我们又应如何评价隋朝大运河？ 七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝统一与灭亡 学习目标 课标要求 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位； 1.通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。（时空观念、史料实证） 2.通过观看视频，小组合作，填写表格，流畅讲述大运河开通的概况，多角度分析大运河的影响，感悟古代劳动人民的智慧结晶。（唯物史观、家国情怀） 3.通过阅读教材，梳理时间轴，分析材料，准确说出科举制创立的相关概况，小组合作，多角度归纳科举制的意义。（史料实证、历史解释） 4.通过阅读教材，分析材料，流畅讲述隋朝暴政的表现及隋朝灭亡的概况。（历史解释） 隋朝建立，一统天下 壹 任务一：通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。 581年 589年 杨坚建立隋朝， 定都大兴，隋文帝 灭掉陈朝，统一全国 隋朝统一的意义：结束了长期分裂的局面，顺应民族交融大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流与发展。 任务一：通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。 统治措施： 1.经济上：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡； 2.政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。 任务一：通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。 　 隋初 隋 盛 时 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓;洛口仓 人口增长 垦田面积增长 粮食富裕 意义：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。 开皇之治 任务一：通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。 含嘉仓 含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝，仓客位于当时东都洛阳东北的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个根客，其中考古重点发掘的160号仓，保存有50万斤炭化谷粒。大运河开凿后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。 课堂评价 1.“尽管他是篡立，但使全国统一获得实现，功不可没……统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。”这段话描述的是（　　） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．宋太祖 A 隋朝建立的时间： 隋朝统一的时间： 隋朝统一的意义： 开通运河，功在千秋 贰 任务二：通过观看视频，小组合作，填写表格，流畅讲述大运河开通的概况，多角度分析大运河的影响，感悟古代劳动人民的智慧结晶。 目的 时间 中心 起止点 水系 河道 地位 影响 任务二：通过观看视频，小组合作，填写表格，流畅讲述大运河开通的概况，多角度分析大运河的影响，感悟古代劳动人民的智慧结晶。 目的 时间 中心 起止点 水系 河道 地位 影响 为加强南北交通，巩固对全国的统治 605年 洛阳 北抵涿郡，南至余杭 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 永济渠、通济渠、邗（han）沟、江南河 当时世界上最长的运河 任务二：通过观看视频，小组合作，填写表格，流畅讲述大运河开通的概况，多角度分析大运河的影响，感悟古代劳动人民的智慧结晶。 材料一：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ ——皮日休《汴河铭》 材料二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——安作璋主编《中国运河文化史》 （上册） 积极影响：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 消极影响：加重百姓负担，加速隋朝灭亡。 隋之疏淇汴.....在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。 ——皮日休《汴河铭》 功在千秋，弊在当代 课堂评价：背诵表格，同位复述 目的 时间 中心 起止点 水系 河道 地位 影响 科举取士，广纳贤才 叁 任务三：通过阅读教材，梳理时间轴，分析材料，准确说出科举制创立的相关概况，小组合作，多角度归纳科举制的意义。 先秦时期 战国、秦 汉 朝 魏晋南北朝 隋至清 世卿世禄 时 期 选官制度 军功爵制 察举制 九品中正制 依 据 血缘 军功 品行才能 门第 上品无寒门，下品无士族 科举制 任务三：通过阅读教材，分析材料，准确说出科举制创立的相关概况，小组合作，多角度归纳科举制的意义。 开创过程： 隋文帝时期 隋炀帝时期 废除前朝选官制度，依才能取士 设进士科，标志科举制创立。 依据 选拔方式 选官权力 九品中正制 门第 门第评定 世家大族 科举制 才能 考试 皇帝 注意辨析：科举制从隋炀帝开始正式设立。 任务三：通过阅读教材，分析材料，准确说出科举制创立的相关概况，小组合作，多角度归纳科举制的意义。 材料一： 科举制度改变了前代选官制度中的权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要。 ——张岂之主编《中国历史十五讲》 材料二： 科举制度既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加科举考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。科举考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度一中国“第五大发明”》 分析材料，小组合作多角度归纳科举制的意义 1.科举制是我国古代选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐步确立； 2.扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用，提高了官僚队伍的文化素养。 课堂评价 1.《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百多年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”正式创立“这一制度”的是（　　） A．刘邦 B．刘秀 C．杨坚 D．杨广 2.在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通（　　） A．维护了社会秩序的安定 B．体现了古代人民的智慧 C．加强了南北地区的联系 D．促进了社会经济的繁荣 D B 隋朝覆灭，暴政而亡 肆 任务四：通过阅读教材，分析材料，流畅讲述隋朝暴政的表现及隋朝灭亡的概况。 材料研读： 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床。 万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 思考：为何隋朝末年会出现如此景象？ 隋的暴政 暴政表现？ 营建大型工程 多次巡游 三征辽东 徭役繁重 不恤民力 穷兵黩武 任务四：通过阅读教材，分析材料，流畅讲述隋朝暴政的表现及隋朝灭亡的概况。 相关史事： 隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。因严重饥荒又得不到赈济，有的地区百姓连草根树皮也找不到，只好“煮土而食”。起义军在发布的檄（xí）文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。” 罄竹难书 隋朝残暴统治 农民起义 618年隋朝灭亡 课堂评价 1.在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选最重要的理由是（　　） A．完成国家统一 B．加强中央集权 C．开通大运河 D．完善科举制度 2．隋朝与秦朝的相似之处有（　　） ①结束长期分裂割据，实现全国统一 ②创立过对后世有深远影响的政治制度 ③修建过大规模工程 ④短暂统一，二世而亡 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ A D 课堂小结 隋朝统一与灭亡 统一 治理 灭亡 581年，杨坚建立隋朝 589年，统一全国 开通大运河 开创科举取士制度 隋的暴政 618年，隋朝灭亡 素养提升 材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——杨齐福《科举制度与近代文化》 材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？（4分） Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$