第六课 そろそろ新学期が始まります 课件-2024-2025学年高中日语华东理工版新编日语教程2

2025-02-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新编日语教程2(华东理工版)
年级 高二
章节 第六课そろそろ新学期が始まります
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2025-02-21
更新时间 2025-02-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50573662.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新编日语教程2 第六课 目录 单词 CONTENTS 语法 课文 补充单词 目录 单词 CONTENTS 单词 そろそろ そろそろ帰りましょうか。 新学期(しんがっき) ~が始まる 夕方(ゆうがた) 夕方になる 八百屋(やおや) ~で果物を買う 客(きゃく) ~を迎える ~を増やす 家電製品(かでんせいひん) どんどん 水がどんどん流れる。  お金をどんどん使う。 下がる(さがる) 物価・成績が~       上(あ)がる 片付ける(かたづける) 転職(てんしょく) *転勤する 悩む(なやむ) ~に悩む 生徒(せいと) 生徒:初中生、高中生。 学生:泛指,大学生 困る(こまる) お金に~    財布を無くして~ 趣味(しゅみ) ~に趣味を持つ 单词 切手(きって) 封筒に切手を貼る 集める(あつめる) 切手を~ 学生を~ ゲーム ゲーム機   ゲームをする ほとんど 夕飯はほとんど食べない 戻る(もどる) 元(もと)に戻る ロビー 再会(さいかい) ~を楽しみにしている 見聞(けんぶん) ~を広める   ~が狭い 計画(けいかく) ~を立てる ~を進める ~を実行する 話(はなし) 話に花が咲く 盛り上がる(もりあがる) 気分が~  話が~ パーティーが~ 今まで(いままで) ~の経験 学ぶ(まなぶ) ~を学ぶ 内容(ないよう) 内容のない話 单词 復習(ふくしゅう) 予習(よしゅう) うまくいく 仕事が~ もちろん ~出席する 目的(もくてき) ~を達成(たっせい)する   経験(けいけん) ~を積(つ)む   社会(しゃかい) 社会人(じん)  社会に出る 触れる(ふれる) 日本文化に~        立てる(たてる) 充実(じゅうじつ) ~した生活 夏休みは毎日~している いかが いかがですか。 あちこち ~旅行します。  ~探す 不安(ふあん) 全然(ぜんぜん) 全然+否定  きっと 单词 満開(まんかい) 桜が満開になる 揃う(そろう) 全員・品物が~ 揃える(他動詞) 賛成(さんせい) ~に賛成する。 今学期(こんがっき) 来学期(らいがっき) 先(さき) 後(あと) 旅行先     目录 CONTENTS 补充单词 补充单词 卒業(そつぎょう) 大学を~ 働く(はたらく) ~で働く 続ける(つづける) ~を続ける 止む(やむ) 痛み・雨が止む 太陽(たいよう) 太る(ふとる) 最近、李さんが 3キロ 太りました ~部(ぶ) 10万部の本 コピー 本物(ほんもの) 偽物(にせもの) 怪しい(あやしい) ~男  覚える(おぼえる) ~を覚えます 文句(もんく) ~を言う 心配をかける(しんぱいをかける) 両親に~ 目录 CONTENTS 语法 1.  Vてきます/いきます 动作的变化 以某一时间点为基准,动作的持续或状态的变化、发展  1、 動詞て形 ➕ きます ① 从过去到现在(说话的)这一时间点(为止)的动作的持续或变化。 意为“一直~到现在”。常用“Vてきました”的形式。 1.  Vてきます/いきます 动作的变化 以某一时间点为基准,动作的持续或状态的变化、发展  2、 動詞て形 ➕ いきます 表示某种状态或行为从现在持续到将来。 意为“~下去”。 例:夕方になると、八百屋には客が増えてきます。 卒業してから ずっとこの会社で働いてきました。 1.  Vてきます/いきます 动作的变化 以某一时间点为基准,动作的持续或状态的变化、发展  例:これから、家電製品は値段がどんどん下がっていくでしょう。   結婚してからも仕事を続けていくつもりです。 ② 某种动作或状态的开始。开始变得……(てくる ていく) 用于和说话人的意志无关的、客观自然发生的事。多为心理上的、感觉上的身体感受。 例:雨が 止んで、太陽が 出てきました。    最近 ちょっと 太ってきました。    あ、また おなか が 痛くなってきた。    眠くなってきました。 1.  Vてきます/いきます 动作的变化 来る 行く ① 遠足が終わって、みんな帰って    ました。   ② これからも頑張って    ます。 ③ 台風が近づいて    ます。    ④ この伝統は百年も続いて    ました。   ⑤ 高校生の時からずっと生花を習って    ました。 练习 いき いき き き き 练习 ていく てくる 无 “去去就回” (饭前)じゃ、ちょっと手を洗ってきます。 病院へ行く途中で、お見舞いの花を買って いきましょう。 “先…再来(去)” 明日は市役所に寄って きますから、一時間ぐらい遅くなります。 日本では子供の数がだんだん減っていくだろう。 “~起来/下去” “变化” 寒くなって風邪を引く人が増えてきました。 これからもこの仕事を続けていくつもりです。 “一直···” “持续” 森さんは若いころから、ずっとカメラの仕事をしてきました。 秋になると、夏の鳥は南の国へ飛んでいきます。 朝“我”靠近/远离 美しい女の人が隣の部屋に引っ越してきました。     无 某个变化的开始/出现 ほら、雪が降ってきましたよ。 语法: 動詞て形 ➕ おきます 表示: 为了做某事而提前做好准备。意为“(事先)做好~”。 例句: 1.旅行に行く前に、ホテルを予約しておきました。 2.明日試合に出るから、今晩、睡眠を十分とっておこう。 3.A:あのう、ゴミはどうしますか。 B:まず、燃えるゴミと燃えないゴミに分けておいてください。 2.  Vておきます 提前做好某事  拓展:① この資料は会議で使いますから、 15部コピーしておいてください。    ② 友達がくる前に、部屋を掃除しておきました。       练习: 明天有课,今天先预习一下吧。 2.  Vておきます 提前做好某事  语法: 表示: 不包含疑问词的选择疑问,口语用,意为“是否~”。 例句: 転職するかどうか、悩んでいます。 名词小句 だ い形容词简体 な形容词 だ 動詞简体形 かどうか 3.  ~かどうか/~か 选择疑问  语法: 疑问词 ➕ 简体小句 ➕ か 「なに」 ,「いつ」,「どこ」,「だれ」,「どう」,「どんな」 表示: 包含疑问词的か小句,表示不确定事项。 例句: 生徒たちの質問にどう答えるか、困っています。 どこのりんごか、分かりません。 3.  ~かどうか/~か 选择疑问  拓展:① この小説は面白いかどうかまだ分かりません。    ② 田中先生が来るかどうか知っていますか。    ③ それは本物かどうか怪しいです。    ④ いつアメリカへ行くかもう決めましたか。    ⑤この5人の中で誰が中国人か分かりますか。     练习:我不知道他是否出席派对。 3.  ~かどうか/~か 选择疑问  语法: 动词简体形 ➕ こと 表示: 动词名词化。 例句: 王さんの趣味は切手を集めることです。 4. ~こと 名词化  拓展:① 昨日教えたことをまだ覚えていますか。    ② 大晦日の一番の楽しみは紅白を見ることです。     练习:小李说的是对的。 4. ~こと 名词化  4. こと の 区别 只使用  こと ①可能:〜ことができます。 ②経験:〜ことがあります。 ③決定:〜ことになります / 〜ことにします。 ④句子末尾是:です・だ・である ⑤当后句是「引用」,如:言う、話す、聞く、読む、書く、願う、望む、祈る、思う、伝える、考える、約束する… 4. こと の 区别 只使用  こと 例句 例1   ピアノを弾くことができます。 例2   アメリカへ行ったことがあります。 例3   来週、東京へ出張することになりました。 例4   趣味は本を読むことです。 例5   悩んでいることを先生に相談しました。 電話があったことを伝えてください。 給料が上がることを望んでいる。  4. こと の 区别 只使用  の ①后句是「五官感觉,感情动词」如:聞く、聞こえる、見る、見える、感じる、嫌、嫌い、好き、上手、楽しい、面白い…(复习:のは、のが、のを) ②后句是「動作作用的内容」,如:助ける、会う、待つ、写す、手伝う… 4. こと の 区别 只使用  の 例句 例1   ジョンさんが急いで走っているのを見ました。      彼女が僕の名前を呼ぶのが聞こえた。      嫌な予感が背中を走るのを感じた。 例2   そのレシピは彼女が料理するのを助けた。      野原君が来るのを一時間も待った。      私は両親が家事をするのを手伝った。    总结: こと表抽象内容,の表具体的可感知的内容。 语法: ① 名詞 (+助词)➕ ばかり 表示所列举的全是相同的、同类的事物。意为“净是~、光是~” ※ 可以与“だけ”替换。 ※数量词+ばかり 意思是:~左右/上下 ② 名詞 ➕ ばかり ➕ 動詞 表示多次出现、多次重复某个动作,意为“总是~、一直~”。 5. ばかり 净是~/总是~(做)    1.うちの子は友達とばかり遊んでいて、勉強を全くしてくれない。 2.晩ご飯は魚ばかりです。 3.弟は自分の部屋でゲームばかり(を)しています。 4.部屋の中にばかりいると運動不足になります。 5. ここから200mばかり行ったところを右に曲がってください。(约等于ぐらい/くらい) 6.ここ数日はずっと雨ばかり(が)降っている。 5. ばかり 净是~/总是~(做)    拓展:① 妹は漫画ばかり読んでいます。 ② 彼女はいつも文句ばかり言っています。 ③ いつも心配ばかりかけて、すみません。     练习:那孩子光吃肉,不吃蔬菜。 5. ばかり 净是~/总是~(做)    ② 名词1 ➕ なら ➕ 名词2 表示:在名词1这个范畴中,名词2是最好的或最具代表性的。 意为“说到~、提到~” 例句: 山ならやはり富士山です。    日本料理なら刺身が一番好きです。 6. なら 话题   ① 名词 ➕ なら ② 表示:提及某一话题。针对对方提出的话题或问题作出回答,或提出自己的意见、建议等。 (以对方的发言或当时的情况为前提) 意为“~的话”。 6. なら 提起话题 / 假定    名词/形容词去だ 形容词简体 动词简体 なら ➕ 小句 例句: 1. 甲:来年、北海道へ旅行に行こうと思っているんです。 乙:北海道なら、7月ごろがおすすめです。 2. 交通が便利なら、ここに住みたいです。 3. 今日は忙しいですが、明日なら時間があります。 4. 甲:ああ、暑いなあ…   乙:暑いなら、クーラーをつけてもいいですよ。 6. なら 假定   例句: 1.お酒を飲むと、顔が赤くなります。   A⇨B (AとB) 2. 甘いものを食べたら、太ります。    A⇨B  (AたらB) 3.甲:今度、一緒に日本へいきましょう。  乙:日本へ行くなら、大きいかばんを買いたいです。 B⇨A (AならB) なら 与 と たら的最大不同   例句 1.窓を開けると、虫が入ってきました。 2.窓を開けたら、虫が入ってきました。 3.窓を開けるなら、虫が入ってきました。 4.私は毎朝起きると、水を飲みます。(=たら) 5.このスイッチを押すと、電気がつきます。(=たら) 6.春になると、雪がとけます。(=たら) 判断练习题 事实(意外发现) A⇨B (AとB) A⇨B  (AたらB) 例句: 1.駅に着くと、電話をしてください。 2.夏になると、海に行こう。 3.学校に行くと、勉強しなさい。 4.駅に着くたら、電話をしてください。 5.夏になるたら、海に行こう。 6.学校に行くたら、勉強しなさい。 判断练习题 と不能加意向表达 たら能加意向表达 例句: 1.日本に行くと、連絡してください。 2.日本に行ったら、連絡してください。 3.学校に行くなら、連絡してください。 4.日本に行ったら、6月が良いですよ。 5.日本に行くなら、6月が良いですよ。 6.日本に行くと、6月が良いですよ。 判断练习题 なら能加意向表达 语法: 表示:表让步的假定条件,即使前项成立,后项也未必成立。意为“即便~,也~”,常与“例え”搭配。 例句:雨が降っても、行きます。 寒くても、旅行に行きます。 雪でも 旅行に行きます。 7. ても/でも 逆接   名/な形   ➕ でも い形去い→く ➕ ても 動て形    ➕ も 拓展:① 美味しくても、食べ過ぎてはいけませんよ。  ② 嫌でも、野菜はちゃんと食べなければなりません。 练习:① 即使很困,也要学习。 ③ 就算发烧了,也不请假。/发烧了的话,就请假。 7. ても(たって)/でも(だって) 逆接   目录 CONTENTS 课文  4月に入って暖かくなってきました。桜もきれいに咲いています。そろそろ新学期が始まります。休みの間に帰国した学生たちはほとんど戻ってきました。今日、学生会館のロビーはとても賑やかでした。みんな久しぶりに再会したので、休みの間の見聞や、花見の計画などで話が盛り上がりました。 日記  私は休みの間に帰国して旅行に行ったり、友達と遊んだりしてあまり勉強しなかったので、ちょっと心配です。新学期が始まる前に今まで学んだ内容をしっかり復習しておきたいと思っていましたが、なかなかうまくいかなかったです。 日記  そして、最近アルバイトを始めるかどうか考えています。もちろん、日本へ留学に来た目的は、日本語をしっかり勉強することです。でも、毎日大学で勉強ばかりするのはよくないかもしれません。いろいろなことを経験しながら、日本の社会や文化に触れてみることも大事だと思います。アルバイトは日本の社会を理解するいい機会です。  新学期はしっかり計画を立てて、充実した毎日を送りたいと思います。 日記 ダニエル:王さん、久しぶり! 王小華:ダニエルさん!お久しぶりです。 ダニエル:春休みはいかがでしたか。 王小華:とても楽しかったですよ。帰国してあちこち友達に会いに行ったり、旅行に行ったりしました。でも、もうすぐ新学期だからちょっと不安です。休みの間、全然勉強しなかったので。 会話 ダニエル:王さんなら、きっと大丈夫ですよ。普段まじめに勉強し      ていますから。ところで、今度の週末、みんなで花見に      行きませんか。満開になると聞きましたよ。 王小華:いいですね、行きましょう。 ダニエル:いつ、どこで花見をするか、午後みんな揃ったら決めま      しょう。 会話 王小華:ええ、楽しみです。あのう、ダニエルさん、アルバイトに     ついてちょっと聞きたいんですが。 ダニエル:ええ、いいですよ。僕は、週に3回、アルバイトをして      います。 王小華:私もアルバイトをしようと思っています。大学で勉強ばか     りしていても、実際の日本社会がよく分からないと思っ     て。。。 会話 ダニエル:それは賛成です。アルバイトは日本の社会や文化を理解      するいいチャンスだと思いますよ。 王小華:私も今学期からアルバイトを始めるつもりです。ダニエル     さん、どこかいいアルバイト先があったら、ぜひ紹介して     くださいね。 ダニエル:もちろんオッケーです! 会話 王小華:ありがとうございます。新学期も頑張ります! ダニエル:一緒に頑張りましょう! 会話 $$

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