第6课 そろそろ新学期が始まりました 课件-2025-2026学年华东理工版高中新编日语教程第二册

第６课 そろそろ新学期が始まります そろそろ①　（副）快，马上 复习：もうすぐ ゆうがた ゆう　　　　　　　ゆうはん 夕方⓪（名）傍晚 　　补充：夕べ 　夕飯 や　お　や　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ほんや 八百屋⓪（名）蔬菜店，水果店 补充：本屋 どんどん①　（副）连续不断地 例句：どんどん食べてください。 　　　お客さんがどんどん入ってくる。　　　　　　　 単語 2 さ 下がる②　（自动1）下降，掉下 かたづ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 片付ける④（他动2）收拾，处理 例句：部屋を片付ける てんしょく　　　　　　 　　　　　てんきん 転職⓪（自动３）换工作 复习：転勤 なや 悩む②（自动1）烦恼 补充：悩み（名） 例句：将来に悩む　　　　　　 単語 3 こま 困る②　（自动1）为难，难办 例句：お金に困る しゅみ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 趣味①（名）爱好 私の趣味は本を読むことです 　　　　きょうみ 补充：興味　　私は読書に興味がある/を持つ。 あつ あつ 集める③（他动2） 集合,收集 补充：集まる（自）　 単語 4 ゲーム ①（名）　　　ゲームをする/楽しむ ほとんど②（副）　　大体上，几乎 けんぶん 見聞⓪（名）　　　見聞を広げる 　　　　　　けんがく　　　けんぶつ 补充：見学　　見物 けいかく 計画⓪（名、他动３）计划 补充：スケジュール 計画を立てる 　 単語 5 はなし 話 ⓪（名）　谈话，话题，故事 も　 あ 盛り上がる④（自动１）热烈，高涨 まな　　　　　　　　　　　　　 　なら 学ぶ ⓪（他动１）学习，掌握 补充：習う うまくいく　　进展顺利 いかが②（副）　怎么样。　　　いかがですか。 あちこち②（副）到处 　 単語 △大会気分が盛りあがってきた。 6 ふあん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あんしん 不安 ⓪（名、ナ形）　不安，担心 补充：安心 ぜんぜん 全然⓪（副）　全然，一点不 きっと⓪（副）一定 そろ 揃う②（自动１）齐全，到齐 揃ったら、始めましょう。 さんせい　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　はんたい 賛成⓪（自动１）赞同 补充：反対 この意見に賛成/反対します。 　 単語 △そんなことは全然知らない。 7 さき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 先 ⓪（名）前面，目的地 はたら 働く ⓪（自动１）工作，起作用 　会社で働く つと 补充：勤める 会社に勤めている つづ 続ける⓪（他动2）继续 ふと　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　や 太る②（自动１）发胖 补充：痩せる 単語 8 　　　ぶ ～部（助数） …份 コピー①复印 ほんもの 本物 ⓪（名）真货，地道 おぼ 覚える③（他动2）记住，掌握 もんく 文句①（名）牢骚，意见 文句を言う しんぱい　　か 心配を掛ける　　让....担心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 単語 9 単語 まな　　　 なら　　 べんきょう 学ぶ和 習う以及勉強する的区别 内容 「習う」：多指技能方面的学习，表示通过模仿、反复练习掌握某种技能或学问，但技能多于学问。 「学ぶ」：既可指技能，又可指学问方面的学习，内容涉及广泛。 「勉強する」：多指与成就事业有关的学问、知识或技能，有刻苦钻研、研究的含义。 方式 「習う」：表示直接跟老师或他人学习。 「学ぶ」：既可直接跟他人学习，也可表示间接地或自主地学习。但多用于间接或自主地学习。 「勉強する」：多表示自主的刻苦钻研的学习方式。 10 単語 　　　も　　 あ 盛り上がる １、話が盛り上がります。（聊得起劲。） ２、雰囲気が盛り上がります。（气氛高涨。） ３、試合が盛り上がります。（比赛热烈精彩。） 可译为：（气氛、气势、劲头等）高涨。 与不同的词搭配可以表示不同的意思。 11 そろそろ 副词，表示某个状态或时刻即将来临 １、そろそろ授業の時間です。（快到上课的时间了。） ★在日常会话中，常用“そろそろ＋動意向形＋か”的形式，提醒或催促对方与自己一起行动。 ２、全員揃ったので、そろそろ始めようか。 大家都到齐了，我们就开始吧。 ３、そろそろ帰りましょうか。 差不多该回家了吧。 なかなか ①表程度很高，超过预想。 可译为：相当；很；非常 ②与否定的表达方式相呼应使用。 可译为：怎么也不…… 副词 １、この問題はなかなか難しいですね。 这个问题相当难。 2、なかなかうまくいかなかったのです。 怎么也不顺利。（包含“实际情况不如预期那么顺利”的意思。） しっかり計画を立てる 計画を立てる：制定计划 しっかり計画を立てる：好好制定计划 しっかり覚える：努力记住 しっかり：用力地；好好地（动作行为扎实、稳健） いかが：用来询问“怎么样” “いかがですか”与“どうですか”意思相同，但“いかがですか”语气更为礼貌。 “いかがですか”还可以用于向对方提出建议或询问意见。 A:お茶はいかがですか。(您喝茶吗？） B:どうもありがとうございます。（好的，谢谢。） 　　ぜんぜん 全然 副词，一般与否定的表达方式搭配使用，表完全否定。可译为：完全（不）……；一点儿都（不）…… １、彼女は全然部屋の掃除をしません。 　　她根本不打扫房间。 ２、佐藤さんは全然お酒を飲みません。 佐藤先生滴酒不沾。 ３、その件について全然興味がないです。 我对那件事完全没有兴趣。 一、ていく・てくる 补助动词 ていく てくる １、空间、 距离 由近及远，～去 走っていく。 由远及近，～来 歩いてくる。 2、时间 现在→将来 仕事を続けていく。 过去→现在 太ってきた。 3、先后 做了再走 食べていく。 做了再来 買ってくる。 文法 練習：选填 ていく・てくる 最近、日本に旅行に行く人は増えて 。 優れた本を読めば読むほど、人の心は豊かになって 。 お手洗いにいって から、ここで待っていてね。 死ぬまで勉強し続けて べきだ。 この伝統は百年も続けて 　　 。 雪がだんだん溶けて　　　　　　。 健康のために、タバコをすう人はますます減って　　でしょう。 今まで、スマホを持っている人が多くなって　　　　　　。 きた いく くる いく きました いきます いく きました 二、ておく　　补助动词 1、为做某事而提前作准备，事先做～，提前做～ この資料は会議で使いますから、１５部コピーしておいてください。 友達が来る前に、部屋を掃除しておきました。 注意：口语中　ておく→とく 友達が来る前に、部屋を掃除しときました。 ホテルを予約しておきます。 ホテルを予約しておきました。 文法 ２、放任不管，不停止或改变某种状态，～着， 常和そのまま搭配 資料を机の上に置いておいてください。 まだ使いますから、そのままにしておいてください。 29. これからのスケジュールはちゃんと皆さんに言って べきだと思います。（2016年）     Ａ．みる Ｂ．おく Ｃ．ある Ｄ．いる   べき：1.（表示义务）必须，应该。 2.（表示当然）理应如此。 表示为做某事而提前做好准备，有为了某种目的而将动作的结果保留下来的意思。 １、晩ご飯　/　用意する ２、パーティー　/　参加する前に　/　飲み物　買う　 ３、論文を完成するために　/　資料　/　調べる ４、今週の予定　/　確認する 練習 晩ご飯を用意しておきました。 パーティーに参加する前に、飲み物を買っておきましょう。 論文を完成するために、資料を調べておきました。 今週の予定を確認しておきました。 三、简体（去だ）＋かどうか　＋ 分からない・知らない 　　疑问小句　　+　か　　　 悩む・考える・迷う 　　　　　简体小句在句中作宾语 この小説は面白いかどうかまだ分かりません。 田中先生が来るかどうか知っていますか。 それは本物かどうか怪しいです。 いつアメリカへ行くかもう決めましたか。 この5人の中で誰が中国人かわかりません。 文法 練習 这个苹果好不好吃我不知道。 这个包在哪买的我不知道。 小王是不是已经回国了你知道吗。 このリンゴは美味しいかどうか分かりません。 このかばんはどこで買ったか分かりません。 王さんはもう帰国したかどうか、知っていますか。 四、V＋こと　动词名词化，在句中作主语、宾语、谓语 昨日教えたことをまだ覚えていますか。 大晦日の１番の楽しみは紅白を見ることです。 私の趣味は音楽を聞くことです。⭕️ 私の趣味は音楽を聞くのです。　❌　の不可做谓语 文法 １、昨日教えたことをまだ覚えていますか。 动词简体形 名词化 提示宾语 动作 宾语 在动词简体形后加上“こと”可以使其名词化，并在句中充当主语，宾语，谓语等成分。 ２、大晦日の一番の楽しみは紅白を見ることです。 动词简体形 名词化 谓语 ３、日本語を勉強することが大好きです。 动词简体形 名词化 主语 提示主语 只能用「こと」的情况 1、信息传达：言う、話す、伝える、知らせる、約束する、教える 2、思考：考える、思う、決める、祈る、願う、望む 3、重要性：重要、大切、必要、大事 4、固定搭配：ことができる、ことがある、ことにする・なる 只能用「の」的情况 １、感覚、感官：感じる、聞く、聞こえる、見る、見える、見つける　 ２、临时情形：手伝う、助ける、止める、待つ、邪魔する ３、早い、間に合う、遅い、遅れる 两者都可：感情、好恶、判断、评价、认识 嬉しい、心配、上手、好き、わかる、知る、覚える、忘れる、思い出す こと→用嘴或脑的动词　　　　の→用眼、耳朵的动作 練習 １、絵　/　描く　/　面白い ２、昨日学ぶ　/　忘れる ３、嫌いなこと　/　部屋を掃除する 絵を描くことが面白いです。 昨日学んだことを忘れないでください。 嫌いなことは部屋を掃除することです。 来月文化祭がある（　　　　）をクラスのみんなに伝えた。 外国へ行く時、その国の習慣を知る（　　　）が必要だ。 昨日、サッカーの試合が始まる（　　　　）に間に合った。 屋根が揺れている（　　　　）を感じた。 私が駅に着いた（　　　　）は遅かった。 こと こと の の の 選択しようか 五、ばかり １、数量词＋ばかり 含义：表示大致的程度、数量，跟「ぐらい」类似、“大约”“左右” 1時間ばかり待ってください。请等一个小时左右。 私は毎月５万円ばかり使っています。 注意：可用于表示时间段，但不能用于时间点和日期。 表示时刻日期用「ごろ」 3時ばかり来てください。❌ 3時ごろ来てください。　⭕️ 文法 ２、名詞＋ばかり　　强调，全是N ，所列举的都是相同的、同类的事物。“净是…”、 “光是…” この本は漢字ばかりですから、読みやすいです。 父が買ってきた豚肉は骨ばかりです。 ３、「～名詞＋ばかり＋動詞 」：表示多次出现，或多次重复某动作，“总是…”、 “一直…” 负面、消极 妹は漫画ばかり読んでいます。 彼女はいつも文句ばかり言っています。 句中代替を いつも心配ばかりかけて、すみません。 練習 名＋ばかり＋動 １、彼　/　ゲーム　/　する ２、弟　/　肉　/　食べる ３、王さん　/　映画　/　見る ４、キムさん　/　携帯　/　弄る（いじる） 彼はゲームばかりしています。 弟は肉ばかり食べています。 王さんは映画ばかり見ています。 キムさんは携帯ばかり弄っています。 翻訳 妹妹老是吃巧克力，牙都变坏了。 不要老是看电视。 那个孩子总是吃冰淇淋，经常肚子痛。 妹はチョコレートばかり食べて、歯が悪くなってしまった。 テレビばかり見てはいけません。 あの子はアイスクリームばかり食べて、お腹がいつも痛いです。 补充：動＋てばかりいる 意思是:总是……、老是…… 表示说话人对多次重复的事或总是处于某种状态持批判态度来叙说 １、彼は寝てばかりいます。 ２、遊んでばかりいないで、勉強しなさい。 ３、食べてばかりいると太りますよ。 他总是睡觉。 不要老是玩，用点儿功吧。 老是吃的话会变胖呦。 六、なら 表条件 １、N＋なら　表示提起话题或承接话题，提出自己的观点或建议， “(如果)是…的话，那就～”，后句多接「〜ほうがいい」「〜を勧めます」「〜がいいです」 お金のことなら、心配しなくてもいいです。 →提出话题 ー木村さんを見ませんでしたか。　　　　 →承接话题 　ー木村さんなら、もう帰りましたよ。 文法 ２、名詞1＋なら＋名詞2　　提到～就数～最～ 表示在（名词1）这个范畴里，（名词2）是最好或最具代表性的 山ならやはり富士山です。 日本料理なら刺身が一番好きです。 3、（简体去だ）＋なら　　假定条件，后续意志性表达（建议、劝诱、希望、要求），“要是…的话，那就～” もし暇なら、一緒に映画を見に行きませんか。 この雑誌を読みたいなら、貸してあげますよ。 ー出かけるなら、ビールを買ってきてくれない？ 　ーうん、いいよ。 注意：なら表示假定时在逻辑上前后句存在先后关系，后项先于前项发生 行くなら、先に電話してください。　　先打电话再去 行ったら、電話してください。 去了打电话 考えてみようか　　たら？なら？ 开车不喝酒 喝酒不开车 （お酒を）飲んだら、運転するな/運転してはいけません。 運転するなら、飲むな/（お酒を）飲んではいけません。 練習 ～なら １、ご飯を食べます　/　手　/　洗います　 ２、中華料理　/　マーボードーフ　/　一番有名だ ３、王さん　/　今　/　本　/　読む ４、旅行に行きます　/　秋　/　一番いい ご飯を食べるなら、手を洗うべきです。 中華料理なら、マーボードーフが一番有名です。 王さんなら、今本を読んでいます。 旅行に行くなら、秋が一番いいです。 翻訳 去图书馆的话，最好 坐地铁。 如果讨厌纳豆的话，不吃也可以。 如果是田中的话，刚刚出去了。 図書館に行くなら、地下鉄に乗ったほうがいい。 納豆が嫌いなら、食べなくてもいいです。 田中さんなら、さっき出かけました。 七、各种词性的て形+ても・でも 逆接，让步假设，即使～也～、常和 「たとえ」「いくら」「どんなに」搭配使用 ，加强假设语气 おいしくても、食べすぎては行けませんよ。 話しても、彼は分かってくれません。 たとえ雨でも運動会は中止しません。　 （いくら/どんなに）嫌でも、野菜はちゃんと食べなければなりません。 　　加强程度，不管多么～，无论～都～　　 文法 翻訳 就算生病了不能向学校请假。 即使有多少钱也不行。 不管发生了什么事情我都喜欢你。 病気でも学校を休むことができません。 いくら金があっても、だめです。 どんなことがあっても、あなたが好きです。 短文 たんぶん 日記 　４月に入って暖かくなってきました① 。桜もきれいに咲いています。そろそろ新学期が始まります。 休みの間に帰国した学生たちはほとんど戻ってきました② 。 今日、学生会館のロビーはとても賑やかでした。みんな久しぶりに再会したので、休みの間の見聞や、花見の計画などで話が盛り上がりました。 てくる由过去到现在 てくる．由远及近 ほとんど＋肯定：几乎都 45 　わたしは休みの間に帰国して旅行に行ったり、友達と遊んだりしてあまり勉強しなっかたので、ちょっと心配です。 新学期が始まる前に今まで学んだ内容をしっかり復習しておき③たいと思っていましたが、なかなかうまくいかなかったのです。 　 ておく＋たい＋と思う なかなか＋否定 うまくいく进展顺利 たり....　たりします 有时....有时.... 46 そして、最近アルバイトを始めるかどうか④考えています。もちろん、 日本へ留学に来た目的は、日本語を勉強すること⑤です。でも、毎 日大学で勉強ばかりする⑥のはよくないかもしれません。 　 かどうか：是否.... ばかり：光，只 こと：名词化 かもしれません：可能 の：名词化 47 いろいろなことを経験しながら、日本の社会や文化に触れてみることも大事だと思います。アルバイトは日本の社会を理解するいい機会です。 新学期はしっかり計画を立てて、充実した毎日を送りたいと思います。 ます形＋ながら：一边...一边... てみる：尝试做 計画を立てる：固定搭配 48 会話 かいわ 49 （春假的最后一天，在学生会馆的大厅里，王小华碰到了丹尼尔。） ダニエル：王さん、久しぶり！ 王小華：ダニエルさん！お久しぶりです。 ダニエル：春休みはいかがでしたか。 王小華：とても楽しかったですよ。帰国してあちこち友達に会いに行ったり、旅行に行ったりしました。でも、もうすぐ新学期だからちょっと不安です。休みの間、全然勉強しなかったので。 ～たり～たり します 【意为】又……又 ……，有时……有时 ……，时而……时而…… 【解释】① 表示动作或状态并列、重复或前后相继发生。 ② 表示例示，“……什么的，……一类的”。 いかが怎么样 ダニエル：王さんなら① 、きっと大丈夫ですよ。普段まじめに勉強していますから。ところで、今度の週末、みんなで花見に行きませんか。満開になると聞きましたよ。 王小華：いいですね、行きましょう。 ダニエル：いつ、どこで花見をするか②、午後みんな揃ったら決めましょう。 ～なら 【意为】假如，如果；就……来说；既然……就…… 【解释】承认事实之后的假设 丹尼尔：小王你的话，肯定没问题的。 因为你平时学习很认真。 对了， 这周末，大家一起去看樱花吧?我听说马上要全部盛开了。 王小华：好啊，那一起去吧。 丹尼尔：什么时候去，在哪里赏花，等下午大家都聚齐了再决定吧。 王小華：ええ、楽しみです。あのう、ダニエルさん、アルバイトについてちょっと聞きたいんですが。 ダニエル：ええ、いいですよ。僕は、週に３回、アルバイトをしています。 王小華：わたしもアルバイトをしようと思っています。大学で勉強ばかりしていても③、実際の日本社会がよくわからないと思って…。 ～ても/でも（逆接） *意思是：即便……也…… *常与副词“たとえ（即使、尽管、いくら（再……也……”）等呼应使用。 について　关于 意向形+とおもっています ばかり光....只.... ダニエル：それは賛成です。アルバイトは日本の社会や文化を理解するいいチャンスだと思いますよ。 王小華：わたしも今学期からアルバイトを始めるつもりです。ダニエルさん、どこかいいアルバイト先があったら、ぜひ紹介してくださいね。 たら：假定（一次性，偶然性） 后面可以接意志，希望，劝诱等表达 ダニエル：もちろんオッケーです！ 王小華：ありがとうございます。新学期も頑張りま～す！ ダニエル：一緒に頑張りましょう！ お疲れ様でした！ $