1 社戏-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年八年级下册语文同步训练方案

答案详解详析·写作提升 第一单元 (2)树梢树枝树根根亲山亲水有亲人 1社戏 (3)革命的道路千万里天南海北想着你 字音字形：gian cuo jf hang wu shùfu chan 1.(1)meilào(2)①畔②眶 chà例怠缅屹眷慰 2.D 文学常识：小说鲁迅呐城彷徨朝花夕拾野草 3.①搭配不当，把“和"改为“，听到” 1.(1)xing cuan(2)①僻②皎 ②语序不当，把“五颜六色的”放在“风筝“前面。 2.D【解析】D.运用了比喻的修辞手法，把“航船”比作 4.D【解析】“千万条腿来千万只眼”所用的修辞手法不是 “大白鱼” 排比，是夸张。 3.B【解析】通读句子可知，该语段介绍了豫刷的来源及 5.(1)这首诗通过回延安、忆延安、话延安、看延安、赞延安 发展过程，因此可按照句子间的逻辑关系排列。首先是 五部分来表达对“母亲延安”的感情。 ②，介绍豫剧的基本信息：③讲述豫剧名称的由来，与② (2)示例：“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的 紧密相关：⑤描述撩剧在清朝时期的盛行情况，这是对撩 书”这句话运用了比兴的手法。“糜子和谷”借指当时的 刷历史发展的进一步铜述，国此应该放在③之后：接着④ 延安大生产运动。“红旗”指的是正确的政治方向。 列举豫剧的不同流派，对应⑤中“出现了很多流派”：最后 “书”指的是马克思列宁主义、毛泽东著作。 (3)“信天游”诗歌的特点是两行一节，节内押韵，上句比 ①介绍豫剧发展过程中的代表性人物，展示豫剧的影响 兴，下句道出真意。描写陕北农村生活场景，富有地域特 和成就，这是对豫刷发展历程的一个总结，所以放在最 色。如“白羊肚手巾红腰带”“东山的糜子西山的谷”等】 后。所以正确排序应为：②③5④①。故选B。 都是打上延安烙印的景象，有地域特色和生活气息：语言 4.(1)①“轻松”“舒展”与前文因看不成社戏而沮丧形成鲜 有口头传唱的意味，如“几回回”“树根根”等，接地气，为 明对比，表现了“我“能和朋友们一起去看戏的畅快和喜 百姓所喜闻乐见。 悦心情 6.(1)延安是红色的，是革命圣地：延安是黄色的，曾经有大 ②以动词“踊跃”写山，把静物写活了。表现出了行船速 片裸露的黄土地：现在延安是绿色的，林地面积不断扩 度之快，同时通过动态描写增加了画面的动感，传达了 大，生态环境得到了改善. “我”的兴奋之情 (2)①运用了比喻的修辞手法，将“宝塔山”比作“明灯” (2)“我”觉得那夜的豆好吃，一方面是因为偷豆吃的紧 生动形象地写出了延安在民族生死存亡之际起到的重要 张刺激与有趣兴奋令人回味：另一方面是难忘小伙伴们 作用，以及在中国革命中的重要地位，表达了作者对延安 的天真淳朴与自由率真 的赞颂 5,(1)概括文章主要内容：点明文章主旨，蕴含对故乡的热 ②“烦恼”是“烦闷苦恼“的意思，在句中是反语，语气该 爱之情：富有诗意，吸引读者阅读兴趣」 谐，表达了作者对延安生态环境变好的欣喜和赞颂。 (2)①这一句运用拟人的修辞手法，赋予端午以人的神 (3)2018年5月7日.延安向世界宣布告别绝对贫困.打 态，生动形象地写出芒种过后很快便是端午节的特点，表 赢了生态治理和脱贫攻坚两场“战役” 达了作者对故乡端午的喜爱之情。 7.【旅行前】示例：全家朗诵诗文：制作主题微视频 ②这一句运用排比的修辞手法，增强语势，写人们观看龙 【旅行中】①宝塔山②延安革命纪念馆③壶口瀑布 舟竞赛的各种姿势，表现出人们高涨的参与热情 ④黄帝陵 (3)示例：睁目振臂，呐喊助威，神情亢奋 【旅行后】示例：延安，革命圣地，我们在这里感受老一辈 (4)本文结尾运用叙述，描写、间接抒情的表达方式，写出 革命家艰苦奋斗，自力更生的伟大精神 了午后加场赛时，故乡风景如画，流露出作者对故乡的热 3· 安塞腰鼓 爱和赞美之情，含蓄点明主旨：照应文章标题，使文章结 字音字形：tong kang hui zhou ji mo rong pang 构完整严谨。 ft心hdn活畔峻渺栗 《社戏》结尾运用议论的表达方式，表达了作者对故乡生 解释词语：(1)亢奋(2)晦暗(3)燜绊 活及童年伙伴们的怀念之情，点明文章主旨：收束全文， 1.(1)B(2)缚燥 使文章结构完整。 2.B【解析】叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。B项 6.(1)示例一：生旦净丑演百态，字正腔圆唱古今 成语使用袅聚不当。 示例二：传承中华文化，品味戏曲风采 3.B (2)示例：①大多数中学生对中国传统戏曲剧种有一定了 4,C【解析】C项不合逻辑，应将“纠正”与“指出”丽换 解：②经常看且能表演中国传统戏曲的中学生很少。 位置。 (3)①老日②武生 5.(1)平凡朴实的驱体与释放的奇伟磅礴的能量形成对比， 2回延安 突出了后生们生命的活跃，强盛，赞美了陕北农民那种取 字音字形：zhan deng mo lou yao chuan du 之于人少，奉献给人多的精神 膀延 (2)黄土高原是中华民族厚实的精神文化土壤，也是她历 课文内容： 经风雨变迁的见证 (1)身长翅膀吧脚生云 (3)“好一个安塞腰鼓”多次运用，形成反复咏叹，层层都 追梦之旅·八年级下·统编·语文第1页第一单元 1社戏 一单 基础读写 钳( )撮() 楫( )行辈( )欺侮( )礼数( 字音字形 凫水( )浮海( )叉港( ）照( )dai( )慢 yong( )跃yi( )立家juan( )宽wei( )好dai( 《社戏》的体裁是 其作者 是我国伟大的文学家、思想家、革命 文学常识 家。代表作有小说集《 》《 》,散文集《 》,散文 诗集《 》等。 积累与运用基础型学习任务 浪花里蹿。（拟人） 1.情境创设·民俗文化民间民俗常常充满温 3.地域特色·豫剧下列句子排列顺序最恰当 情，充满生活味，极具魅力。学完本课后，小 的一项是( )(3分) 梦了解了社戏这一民俗活动，请你帮她解决 ①随着豫剧的发展，还出现了很多 摘录中遇到的问题。(4分) 具有代表性的人物，如陈素真、常 翻开本课，开启一段文学之旅。我们在 香玉等。 民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲， ②豫刷，中国五大戏曲刷种之一，它的前身是 回到偏① (僻辟)的平桥村，在几 河南梆子，发源于河南开封一带。 个少年的撺掇下，伴着② (姣皎) ③建国后因河南简称“豫”，故称豫剧。 洁的月光去看社戏。 ④比如以开封为中心的“祥符派”、以商丘为 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写 中心的“豫东调”、以洛阳为中心的“豫西 出正确的读音。(2分) 调等。 归省( 撺( )掇 ⑤豫剧在清朝时期就已经在开封一带盛行 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？ 了，由于方言不同，出现了很多流派。 请工整书写。(2分) A.②3①④⑤ B.②3⑤④① 2.对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是 C.③①④2⑤ D.③②①④⑤ ()(3分) 拓展阅读(1+X)发展型学习任务 A.因为我在这里不但得到优待，又可以免念 4.阅读课内选段，回答问题。(10分) “秩秩斯干幽幽南山”了。（借代） (1)课后积累拓展四变式揣摩下列词语，回 B.夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是 答括号中的问题。(6分)》 碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵 ①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展 庄前进了。（夸张）》 到说不出的大。(“轻松”和“舒展”表现了 C.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时 “我”什么样的心情？)(3分) 候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红 霞罩着了。（比喻） D.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在 河南专版 统编版·八年级语文下册 ②淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽 朵后涂上雄黄粉，以壮身祛病。这一天，在苔 脊似的，都远远地向船尾跑去了。 痕斑驳的小巷，或阳光朗照的晒场，多见小孩 (为什么说山“踊跃”？)(3分) 们在脖子上或衣扣上挂着彩色香袋，有的内 元 装鲜桃子和煮熟的黄鸡蛋，有的装上小香丸， 兴奋得前后追逐玩耍。 ④中午刚过，耳边就会听到好几支唢呐 (2)如何理解“但我吃了豆，却并没有昨夜的 同时吹响，高亢激越的音调，声声在催促人们 豆那么好”这句话？(4分) 快去溪边为龙舟竞渡助威呐喊。记得那时， 妇女们听见唢呐声就赶忙收拾厨下，慌不迭 梳头整装。又去邻居招呼同伴，牵孩子出门。 一路上，只听人声憎杂，互为问答：快了吧？ 快了、快了…待赶到溪边，桥头早已站满了 人。于是，有的挤在岸畔，有的下到溪滩，有 5.阅读下面文章，完成问题。(16分) 的索性爬到树上。兴奋中，只见两艘龙舟，正 桨声云影艾叶鲜 压着溪面轻轻晃荡。令村人引以为豪的是， 朱谷忠 村里的龙舟至今保留着两种最古老的式样： ①芒种一过，端午便盈盈含笑而来了。 一种是用硬木雕刻成昂起的龙头，加以彩绘， ②清晨，一缕明媚的霞光，照在松软的大 龙尾则用整木刻上鳞甲，称为“公船”：还有一 地上。刚出门，就闻到一股清新的味道，那是 种船头是平板式的，龙头用青藤编织，蒙布后 草木和泥土混合的一种舒朗气息。每一家窗 描出龙眼，涂上颜色，再抹上厚重的桐油，显 台，都堆着鲜嫩舒展的蒲草：每一处门口，都 得丰满、亮丽，称为“母船”。虽称公船母船， 飘着甘甜细腻的粽香：连挂在篱笆的豆英，那 比赛时却互不相让，竟相追逐，成了当地有名 形状、色彩也格外妙曼。 的一道奇观。其时，尚未开赛，沿溪蜿蜒的荔 ③不用说，这一年一度的端午节，是故乡 枝树，微风稍微一碰，便纷纷垂下枝叶，去抚 闽中极富色彩与诗意的日子。与别处不同的 弄一溪的碧波翠浪。 是，故乡的端午，要从农历五月初一算起，按 ⑤终于，激动人心的时刻到来了。只听 照“初一尝糕，初二吃粽，初三吸螺，初四挂 一直吹着的唢呐忽地收声，顿时锣鼓齐鸣，岸 艾，初五划龙舟”的程序进行。这期间，妇女 上岸下，人头攒动，满溪清波，哗啦扬起：龙舟 们早早就用五色线为孩子织结长网袋装熟 上，两排木桨在划手整齐的动作中，搅得浪花 蛋，织结小线袋装樟脑丸，缝黄布虎，裁新衣 迸溅，水藻纷飞：两岸观众 裳。初五一早，人们纷纷上野外，采集“午时 草”，如艾草、木香、一点红、木荷…连同大 ⑥“看龙舟，看龙舟，两堤未斗水悠悠” 蒜、鸡蛋、鸭蛋，全部洗净，置于屋外吸纳天 “锦标赢得千人笑，画鼓敲残一半春”“竞渡齐 光，叫做“晒午时”。之后，装入大锅烧“午时 登杉板船，布标悬处捷未先。归来落日斜檐 水”，以备全家人洗澡、清洁肌肤。一些人家， 下，笑指榕枝艾叶鲜”…此时此刻，这些诗 至今还保留浴后尝一口雄黄酒的习惯，并将 句会不知不觉地涌现在你脑海里，融化在眼 酒喷洒在墙角杀虫：儿童要在腋下、肚脐和耳 前的情景里… 2 「第一单元 河南专版 ⑦午后三时，龙舟加场赛开始了。放眼 语文系养与实鞋运用冲刺高分拓展提升 四望，日头高照，云烟如缕，红桃溢甜；多少白 6.传承优秀传统文化学校举行以“走近戏曲” 墙黛瓦，笼在淡墨轻岚中：多少小桥流水，江 为主题的综合实践活动，请你参加。(9分) 入桨声云影里… (1)为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一 元 (1)通读全文，请说说文章标题“桨声云影艾 则宣传标语。(2分) 叶鲜”好在哪里。(3分) (2)学校戏剧社随机对校内100名中学生（非 戏剧社成员)进行了问卷调查。根据调查结 (2)品味下列句子，说说修辞手法的使用所产 果（见下表），你能得出什么结论？ 生的表达效果。(4分)》 (写两条)(3分) ①芒种一过，端午便盈盈含笑而来了。 中学生对中国传统戏曲文化的了解程度调查表 剧种 了解 经常看 能表演 川剧 89% 2% 0 ②于是，有的挤在岸畔，有的下到溪滩，有的 京剧 93% 4% 1% 索性爬到树上。 黄梅戏 87% 1% 1% 越刷 66% 1% 0 (3)四字短语不仅概括力强，还使文章的语言 典雅而富有韵味。请仿照第⑤段画波浪线 句，发挥想象，描摹两岸观众的情状。 (至少用上三个四字短语)(3分) (3)鲁迅在《社戏》中提到“老生”“小旦”“小 两岸观众 生”“小丑”“老旦”等戏曲行当。根据你所积 累的知识，指出下表中两位戏曲人物分别属 (4)新考法·关联教材本文与《社戏》结尾段 于什么行当。(4分) 各运用了什么表达方式？各有什么作用？ 剧目 京剧《四郎探母》 京刷《野猪林》 (6分) 人物 佘太君 林冲 图示 行当 ① ② 3