内容正文:
2023-2024学年第二学期
四年级数学练习题(内容:四则运算观察物体二)
一、计算题。
1. 直接写出得数。
520-70= 180+300= 50÷(2×5)= (16+14)÷5=
320÷40= 13×40= 62-7×8= 4×0÷6=
70+16-20= 14÷(8-1)= 84÷4= (37-32)×(8+12)=
2. 不计算,在各算式下面画上横线标出运算顺序。
例:
(1)940+[108×(14-3)] (2)940-(108-14×3)
3. 用递等式计算
50-135÷5+36 (158+205)-105÷7
47×[198÷(24+42)] 76+(32-54÷3)
4. 先填空,再列综合算式
5. 按要求添上小括号。
例:950-160×3 先算减法后算乘法 (950-160)×3
(1)45×12+4 先算加法后算乘法 _________________
(2)390÷98×36 先算乘法后算除法 _________________
(3)64×7+68÷26 先算乘法再算加法最后算除法 ________________
二、填空题。
6. 连线。
7. 根据加、减法各部分间关系,乘、除法各部分间的关系,写出另外两个等式。
37+18=55
55×43=□
368÷16=23
▲-□=●
8. ( )+0=18 18-( )=0 18×( )=0 0÷18=( ),( )不能作除数。
9. 已知△÷□=○,★-▲=●,下面哪些算式是正确的?(正确的在括号填“√”,错误的填“×”)
Δ÷○=□( ) ○×△=□( ) ○÷△=□( )
▲-●=★( ) ●+▲=★( ) ▲=★-●( )
10. 一辆货车4小时行380km。根据这一数据填写下表。
时间/小时
10
12
路程/km
475
570
11.
(1)从上面看到图A是:( )。
(2)从前面看到图B的是:( )。
(3)从右面看到图B的是:( )。
12. 下面哪两堆积木通过平移可以搭成左边这个模型?( )和( )(填序号)
13. 在方格图上画出从前面、上面和左面看到的图形。
三、解决问题。
14. 某旅游团逛游乐园,团里共有36人,其中儿童16名。
方案一 方案二
成人每人30元。 团体20人以上每人20元。
儿童每人15元。
选哪种方案合算?请用你喜欢的方式表达你的想法。
15. 某商店出售茶具。一个茶杯8元,一个茶壶28元,一套茶具(包含一个茶壶和4个茶杯)50元。小刚的妈妈想买一个茶壶和6个茶杯,她怎样买最省钱?
请写一写你的想法。
16.
(1)公园今天有186人入场,“六一”节那天有多少人入场?
(2)6名同学买门票共付108元,每人乘车用2元平均每人花了多少元钱?
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2023-2024学年第二学期
四年级数学练习题(内容:四则运算观察物体二)
一、计算题。
1. 直接写出得数。
520-70= 180+300= 50÷(2×5)= (16+14)÷5=
320÷40= 13×40= 62-7×8= 4×0÷6=
70+16-20= 14÷(8-1)= 84÷4= (37-32)×(8+12)=
【答案】450;480;5;6
8;520;6;0
66;2;21;100
【解析】
【详解】略
2. 不计算,在各算式下面画上横线标出运算顺序。
例:
(1)940+[108×(14-3)] (2)940-(108-14×3)
【答案】见详解
【解析】
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的;有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的。
【详解】(1) (2)
3. 用递等式计算
50-135÷5+36 (158+205)-105÷7
47×[198÷(24+42)] 76+(32-54÷3)
【答案】59;348;
141;90
【解析】
【分析】(1)先算除法,再算减法,最后算加法;
(2)先算小括号内的加法,再算除法,最后算减法;
(3)先算小括号内加法,再算中括号内的除法,最后算括号外的乘法;
(4)先算括号内的除法,再算减法,最后算加法。
【详解】50-135÷5+36
=50-27+36
=23+36
=59
(158+205)-105÷7
=363-15
=348
47×[198÷(24+42)]
=47×[198÷66]
=47×3
=141
76+(32-54÷3)
=76+(32-18)
=76+14
=90
4. 先填空,再列综合算式。
【答案】图见详解;[350+(275-225)]÷8=50
图见详解;(15+36÷6)×10=210
【解析】
【分析】根据混合运算顺序,观察左面的图形可知,先计算275-225=50,求出差,再用350加上求出的差,即350+50=400,求出和,需要给275-225加上小括号,算式为350+(275-225),然后用求出的和除以8,即400÷8=50,那么就需要给算式350+(275-225)加上中括号,列综合算式为[350+(275-225)]÷8=50;
观察右面的图形可知,先计算36÷6=6,求出商,再用15加上求出的商,即15+6=21,求出和,然后用求出的和乘10,即21×10=210,那么就需要给算式(15+36÷6)加上小括号,列综合算式为(15+36÷6)×10=210。
【详解】
5. 按要求添上小括号。
例:950-160×3 先算减法后算乘法 (950-160)×3
(1)45×12+4 先算加法后算乘法 _________________
(2)390÷98×36 先算乘法后算除法 _________________
(3)64×7+68÷26 先算乘法再算加法最后算除法 ________________
【答案】(1)45×(12+4)
(2)390÷(98×36)
(3)(64×7+68)÷26
【解析】
【分析】(1)含有小括号的要先算小括号里面的,再算小括号外面的;先算加法,给12+4加上小括号,后算乘法即可,即45×(12+4);
(2)先算乘法,给98×36加上小括号,后算除法即可,即390÷(98×36);
(3)先算乘法,再算加法,给64×7+68加上小括号,即(64×7+68),最后算除法,即(64×7+68)÷26。
【小问1详解】
45×12+4要先算加法后算乘法添加括号是:45×(12+4)
【小问2详解】
390÷98×36要先算乘法后算除法添加括号是:390÷(98×36)
【小问3详解】
64×7+68÷26要先算乘法再算加法最后算除法添加括号是:(64×7+68)÷26
二、填空题。
6. 连线。
【答案】见详解
【解析】
【分析】加法的意义:把两个数合并成一个数的运算;
减法的意义:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法;
乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算
除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。据此解答。
【详解】
7. 根据加、减法各部分间的关系,乘、除法各部分间的关系,写出另外两个等式。
37+18=55
55×43=□
368÷16=23
▲-□=●
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据加数+加数=和,则和-加数=另一个加数;被除数÷除数=商,则商×除数=被除数,被除数÷商=除数,因数×因数=积,则积÷一个因数=另一个因数,被减数-减数=差,则差+减数=被减数,被减数-差=减数,据此分别写出另外两个等式即可 。
【详解】
37+18=55
55-37=18
55×43=□
□÷43=55
55-18 =37
□÷55=43
368÷16=23
23×16=368
▲-□=●
●+□=▲
368÷23=16
▲-●=□
8. ( )+0=18 18-( )=0 18×( )=0 0÷18=( ),( )不能作除数。
【答案】 ①. 18 ②. 18 ③. 0 ④. 0 ⑤. 0
【解析】
【分析】0的乘除运算:0和任何数相乘等于0;在除法中,0不能作除数,0除以任何一个数(0除外),都得0。
0加任何数等于任何数;两个相同数相减等于0。
【详解】据分析可得:
18+0=18 18-18=0 18×0=0 0÷18=0,0不能作除数。
9. 已知△÷□=○,★-▲=●,下面哪些算式是正确的?(正确的在括号填“√”,错误的填“×”)
Δ÷○=□( ) ○×△=□( ) ○÷△=□( )
▲-●=★( ) ●+▲=★( ) ▲=★-●( )
【答案】 ①. √ ②. × ③. × ④. × ⑤. √ ⑥. √
【解析】
【分析】已知△÷□=○,△表示的是被除数,□表示的是除数,○表示的是商,在△÷○=□中,表示的是被除数÷商=除数,所以这是正确的;在○×△=□中,表示的是商×被除数=除数,所以是错误的;在○÷△=□中,表示的是商÷被除数=除数,所以这是错误的;又已知★-▲=●,★表示的是被减数,▲表示的是减数,●表示的是差,在▲-●=★中,表示的是减数-差=被减数,所以这是错误的;在★=●+▲中,表示的是被减数=差+减数,所以这是正确的;在★-●=▲中,表示的是被减数-差=减数,所以这是正确的;据此解答。
【详解】根据分析得:△÷○=□是正确的;
○×△=□是错误的;
○÷△=□是错误的;
▲-●=★是错误的;
●+▲=★是正确的;
▲=★-●是正确的。
10. 一辆货车4小时行380km。根据这一数据填写下表。
时间/小时
10
12
路程/km
475
570
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据速度=路程÷时间,用行驶路程除以行驶时间,可以算出这辆货车的速度是(380÷4)km/小时。再根据路程=速度×时间、时间=路程÷速度进一步解答。
【详解】380÷4=95(km/小时)
475÷95=5(小时)
570÷95=6(小时)
10×95=950(km)
12×95=1140(km)
时间/小时
5
6
10
12
路程/km
475
570
950
1140
11.
(1)从上面看到图A的是:( )。
(2)从前面看到图B的是:( )。
(3)从右面看到图B的是:( )。
【答案】(1)② (2)①;③
(3)①
【解析】
【分析】根据题意,分别从上面、前面和右面看,找出对应的平面图形即可。图形①从上面看共有2行,上面1行1个小正方形,下面1行2个小正方形,右对齐,;从前面看共2行,上面1行1个小正方形,下面1行2个小正方形,左对齐,;从右面看共2行,上面1行1个小正方形,下面1行2个小正方形,左对齐,。图形②从上面看共有2列,左面1列2个小正方形,右面1列2个小正方形;从前面看共1行,2个小正方形,;从右面看共1行,2个小正方形,。图形③从上面看共2行,上面1行2个小正方形,下面1行1个小正方形,左对齐,;从前面看共2行,上面1行1个小正方形,下面1行2个小正方形,左对齐,;从右面看共有2行,上面1行1个小正方形,下面1行2个小正方形,右对齐,;据此解答即可。
【小问1详解】
从上面看图A的形状与②的形状是一致的,所以从上面看到图A的是:②。
小问2详解】
从前面看图B的形状既包含了①的形状也包含了③的形状,所以从前面看到图B的是:①、③。
【小问3详解】
从右面看图B的形状与①的形状是一致的,所以从右面看到图B的是:①。
12. 下面哪两堆积木通过平移可以搭成左边这个模型?( )和( )(填序号)
【答案】 ①. ③ ②. ④
13. 在方格图上画出从前面、上面和左面看到的图形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察图形可知,从前面可以看到的是三层,最下面一层有四个正方形,中间一层从右往左第二个位置有一个正方形,上面与中间一层对齐有一个正方形;从上面看看到的是两层,上面一层有四个正方形,下面一层靠右有三个正方形;从左面看有三层,最下面一层有两个正方形,中间和最上面一层靠左各有一个正方形,据此画出图形即可。
【详解】作图如下:
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
三、解决问题。
14. 某旅游团逛游乐园,团里共有36人,其中儿童16名。
方案一 方案二
成人每人30元。 团体20人以上每人20元。
儿童每人15元。
选哪种方案合算?请用你喜欢的方式表达你的想法。
【答案】方案二
【解析】
【分析】根据题意,分别算出两个方案需要花费的钱数,再比大小进行选择哪个方案更划算;
方案一:先算出一共有多少个成人,再根据成人每人30元,儿童每人15元,用人数×票价,求出总花费;
方案二:根据团体20人以上每人20元,用总人数乘20即可求出总花费。
【详解】方案一:
(36-16)×30
=20×30
=600(元)
16×15=240(元)
600+240=840(元)
方案二:
36×20=720(元)
840>720
答:选方案二合算。
15. 某商店出售茶具。一个茶杯8元,一个茶壶28元,一套茶具(包含一个茶壶和4个茶杯)50元。小刚的妈妈想买一个茶壶和6个茶杯,她怎样买最省钱?
请写一写你的想法。
【答案】买一套茶具加两个杯子
【解析】
【分析】根据题意,买一个茶壶和6个茶杯,可以有两种方案。
方案一:用6-4求出需要再单独买的茶杯,其他的一个茶壶和4个茶杯凑成一套茶具,据此算出总花费;
方案二:单独购买6个茶杯和一个茶壶,求出总花费;
最后两个方案作比较,花费较少的方案最省钱。
【详解】方案一:(6-4)×8
=2×8
=16(元)
16+50=66(元)
方案二:8×6+28
=48+28
=76(元)
66<76
答:选择方案一,即买一套茶具加两个杯子最省钱。
16.
(1)公园今天有186人入场,“六一”节那天有多少人入场?
(2)6名同学买门票共付108元,每人乘车用2元。平均每人花了多少元钱?
【答案】(1)279人
(2)20元
【解析】
【分析】(1)根据题意可知,今天入场的人数=元旦那天入场的人数×2,依此可知元旦那天入场的人数=今天入场的人数÷2,据此先求出元旦那天入场的人数,再乘3,即可求得“六一”节那天入场的人数;
(2)根据题意,用6名同学买门票共付的钱数除以6,先求出平均每人买门票的钱数,再用平均每人买门票的钱数加上每人乘车用的钱数,即可求得平均每人花了多少元钱。
【详解】(1)186÷2×3
=93×3
=279(人)
答:“六一”节那天有279人入场。
(2)108÷6+2
=18+2
=20(元)
答:平均每人花了20元。
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