第1单元 观察物体（三）-【指南针·针对学习】2024-2025学年五年级数学下册课时同步练（人教版）

观察物体（三) 第一课时 观察物体（三）(1) (2)从左面看到的是 有( )种 摆法。 一、下面图形分别是从哪一面看到的？请你 (3)从上面看到的是卫，有( 在括号里填一填。 种摆法。 三、连一连。 图1 图2 (图1) )( 左面 右面 正面 (图2)( ■ 二、填空题。 正面 上面 右面 1.观察下面几个立体图形，从正面看到的 的立体图形有 ;从左面 看到的是 的立体图形有 :个立体图形从左面看到的平面图形是 从上面看到的是 的立体图形有 ,从上面看到的平面图形是 □这个 立体图形可能是由多少个小正方体组成？ 2.先用4个相同的小正方体 摆出右面的长方体，再按下面的要求添 一个同样的小正方体。 (1)从正面看到的是■☐，有( 种摆法。 观察物体（三）】 1 第三课时 观察物体（三）(2) 2.从( )面看，看到的形状是各不相 同的。 一、选择题。 三、解决问题。 1.用5个相同的小正方体摆一摆，要求从 一个物体从上面看到的图形是 正面看到的是了了了，从左面看到的 从 是■☐，从上面看到的是 。下 左面看到的图形是 从正面看到的图 面摆法中( )符合要求。 形是 你知道是怎么摆的吗？ D. 2.一个立体图形，从左面看到的☐，从 正面看到的是 摆出这样的立 体图形至少需要( )个相同的小 正方体。 A.3 B.4 C.5 D.7 3.如下图是由几个小立方块搭成的几何 体从上面看到的图形，小正方形中的数 字表示在该位置的小立方块的个数，那 么这个几何体从正面看应该是 用小正方体摆一个从左面看到的是 ,从上面看到的是干 的立体图形，至 少需要多少个小正方体？ 二、用4个同样大小的小正方体分别摆成下 面的图形。 1.从( )面或( )面看，这 三个物体的形状是相同的。 指南针·针对学习·五年级下(R)部分参考答案 观察物体（三） 开心闯关 30的因数有1,2.3,5,6,10,15,30.共8个 第一课时观察物体（三）(1)】 8一2=6（种） 快乐练习 答：小明共有6种拿法，每种拿法每次可以分别拿2个、 一、上面左（右）面正面左（右）面正面上面 3个，5个、6个、10个或15个。 二，1.③④①③①②2.(1)8(2)4(3)1 第三课时2、5的倍数的特征 三、略 快乐练习 开心闯关 一、1.0,2,4,6,82.503.偶数奇数偶数 6个或7个或8个 二、略 第二课时观察物体（三）(2) 三1.√2./3./4./ 快乐练习 四、1.A2.B3.B -l.B2.C3.D 五、1.3720,3722.3724,3726,37282.3720,3725 二，1.正左（右）2.上 3.3720 三，略 开心闻关 开心闯关 无论翻转多少次，都不能使7个茶杯的杯口全部朝上。 5个 口算题卡51.588.84.55 二 因数与倍数 第四课时3的倍数的特征 快乐练习 第一课时 因数和倍数 一，1.之和倍数2.633.991024.30120 快乐练习 二、略 一、1.455202.因倍倍因 三、1.×2./3.×4.× 3.472828474.8,286,12,15,35.1 四、1.02.53.0 二、1.×2.×3.× 开心闯关 三、1.C2.B3.D 1.3日，6日，9日，12日，15日，18日，21日，24日，27 四、24、48、72、40、144、9618,36、27、72、54、144、8196 日，30日3 开心闯关 2.5日，10日，15日，20日，25日，30日5 40-10-8+2=24(人) 3.15日.30日35 口算题卡1048002.11.3 第五课时质数和合数 第二课时找一个数的因数和倍数 快乐练习 快乐练习 一1.1本身质数2.因数合数 一、L.1,2,4,81,2,4,8 3.1929,1524.421 2.1.2,3,4,6,9,12,18,36136 二、37,2,31118,387,156 3.30 三1.×2.×3.×4.× 二l.×2.×3./4.× 四、略 三、1.C2.A3.B 五、67,8,9 四、1,2,5,101,2,3,4,6,123,6,9,12,15,18 开心闯关 8.16.24.32.40.48 40÷2=2020=2+18=5+15=9+11 五、这批小树苗可能有6棵或12棵或18棵或24棵 18×2=36(cm2)15×5=75(cm2) 部分参考答聚 61