4 藏戏&语文园地-【指南针·针对学习】2024-2025学年六年级语文下册课时同步练（统编版）

参考答豪。 参考答案 第一单元 挚感情所感动，并由此触发了对周总理的怀念。 5.今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三 1北京的春节 代几个孩子围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。 一醋摊贩杂拌儿棒饺子燃通宵 3古诗三首 眨眼 二，chan cui suan geng zhuan fen pu zhuan 一、蜡烛轻烟五侯皎皎素手泣涕中庭 三、略 柄鸦 四、1.B2.A3.B4.C 二，L.san hou2.zha zhu3.md 五、老舍舒庆春时间腊月初旬正月十九 三、1.B2.D3.C4.A 腊八除夕正月初一正月十五 四、1.春天的京城皇城里的柳树暮春时节，长安 六、1色如翡翠色味双美 城处处柳絮飞舞，落红无数，寒食节东风吹拂着 2.除夕热闹，初一全城休息，相对而言很安静 皇家花园的柳枝 3.元宵是春节的又一个高潮 2.花纹落下一整天也没织成一段布，哭泣时 七、1.略2.A3.香味色彩声音 的眼泪如同下雨般零落 4.除夕真热闹 3.即庭中，庭院中地面因月光照射而呈现银白色 八、1.中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象 中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜 征的极大魅力：以结表情，以结寓意，图必有意， 雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜 意必吉样。中国结融入了中华民族对生命的认 深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花 识，对生活的体验，对未来的希望，对爱的渴求以 五、1.今夜明月当空，世间怎能不人人都仰望呢？ 及对亲人的祝福等美好的情感。（或者：中国结 2.庭中的桂花被清冷的秋露悄悄地打湿。 不但形美而且意美)2.B 3.炊烟散入家里。 4.《寒食》和《十五夜望月》的作者都是唐代诗人。 2腊八粥 六、1.长安暮春双重否定2银河机杼牛郎织 一、煮粥甜腻筷子浓稠染缸弄脏 女3.王建月色望月怀人写景抒情 二、tuo nang zhong li men ge 七，（一）1.伸出白皙清澈的样子2.牛郎织女 三、略 夫妻分离3.泣涕零如雨4.动作神态 四、1.D2.C3.A4.B (二)1.中秋赏月、吃月饼 五、1.单就2.要是那就3.虽但 2.地面因月光照射而呈现银白色床前明月光 六、沈从文嘴馋猜想惊异热爱眷恋 疑是地上霜 七、1.排比反问2.神态动作急切3.语言 3.C4.示例：我认为“落”字更合适。因为通过 希望多吃腊八粥 “落”字我能感受到诗人的思念之情伴随着月光 八1./2.×3./ 的洒落而生的动态美，以及思念之情的深厚。 九、1.惊异往常2.八儿猜粥和看粥的过程。 “落”字更好地将景与情联系在一起，达到了情景 3.腊八粥的颜色是深褐色的。4，B5.B 交融的效果。“在”字只写出一种无生气的状态， 6.锅中的一切对八儿来说，只能猜想 显得平淡寡味，相形见绌。5.D 十、1.五代人。“我”的外祖母、“我”的母亲、“我”、 4·藏戏 “我”的外孙们。2.C 3.孩子们和他们的妈妈两代人对周总理的怀念之情。 一、1.细疆僵江将浆2.渐践贱 4.对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚 健饯荐3.骏俊峻竣郡浚 一指南计·针对学习 61 指南针 针对学习 语文·水年级下 二、略 七、1.宽慰困境2.干干净净高高兴兴3.塞 三、哄堂能 善 一无行积两面 翁失马。4.C 半半 八，l.feng ji shi zhuan 四、保住压制俊秀纯净 2.皇上在镜子面前转身扭腰，是装出欣赏白己的 五、1.红威严2.绿 柔顺3.两面三刀 新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事 4.青面獠牙恐怖5.村民朴实敦厚 实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。 六、1.A2.A 3.人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装，是因为 七、1.反问排比戴者面具演出演出时没有舞 谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，谁也不 台演出时间长 愿意显出自己不称职，或是太愚蠢盒。 2.B3.总一分一总面具舞台形式 4.小孩子天真单纯、无私无欲，所以会讲真话。 八、1.悠久历史皮影表演 这告诉我们，只有保持天真单纯的童心，才能做 2.将兽皮的毛，血去净，经药物处理，涂油把皮 到无私无畏，敢于讲真话。 革镂刻成人物形象用线把皮人的头、四肢、躯 5.我怎么看不见新衣呢？难道我就那么愚蠢？姑 干连成一体。 且不管它，说不定我能摸着后裙呢！哎呀，这后裙到 3.川剧，昆剧、越剧等，介绍略。 底在哪里呢？难道我真的不称职，或许根本没有那 语文园地 件新衣？管他呢，我就装作拾起后裙吧，那些愚蠢而 不称职的家伙是看不出我在装的。好了，皇帝要走 一、象新零碎得已然同堂大 了，看样子我是真的拾起后裙了。就是没有，我也要 歌舞1.万象更新2.万不得已 装到底，不能让别人看出什么破绽来。 二，DBCA 三，1.所到之处，人们无不为姑娘们俊俏的容貌、婀 6“骑鹅旅行记（节选） 娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 一，mei pao quan jiang hun xuan 2.示例：得知小明被心仪大学录取的好消息，小 二、济忍丝会意拂丧腾 明欣喜若狂，妈妈喜极而泣，爸爸喜上眉梢，爷爷 1.聚精会神2.垂头丧气得意扬扬 奶奶喜出望外 三狐概斑刻即朗恼厉绊 四、1.阳春布德泽万物生光辉百川东到海何 四、1.BDAC2.ACBD 时复西归2.少壮不努力老大徒伤悲3.D 五、1.环顾2.环视3.只要就4.虽然但是 第二单元 5.即使也 5鲁滨逊漂流记（节选） 六、1.椅子和柜橱后面、沙发底下和烤炉里都被他看 了一遍。 一、1.(1)B(2)A(3)A2.(1)B(2)B(3)A 2.他爬到了围墙上。 3.(1)A(2)B(3)A 3.大雁的呼叫却使一只年轻的雄鹅真的动了心。 二、恐惧持续慰问凄惨粗陋孤寂担忧 他说，再过来一群他就跟着他们飞走。 思考 4.为了不滑下去，他必须用两只手紧紧地抓住雄 三、涯流孤荫迹蛮淡绑 鹅的羽毛。 四、1.A2.A3.B4.B 七、1相信消失2C3.“,!”,“。”4.A 五、1.(1)天涯海角(2)心平气和(3)重见天日 八、1.总。说明男孩一直对自己的生命很悲观，内心 2.(1)尽管还是(2)只要就(3)即使也 非常痛苦。 (4)不是而是3.(1)苦闷失望(2)积极乐观 2.“卖”是用东西换钱。当石头到了宝石市场时，已 六、1，我有的是时间，没有什么必要介意这活儿麻烦。 经成了稀世之宝，已经无法用金钱来衡量它的价值 2.我既然必须干这活儿。3.我考虑处境。 了，所以用“展示”而不说“卖”可见作者用词准确。 4.我几乎花了一年的工夫才把我那片用栅栏围 3.生命的价值在于：只要自己看重自己，自我珍 起来的小小的住所完全布置好。 惜，生命就有意义，有价值。 62 一指南针·针对学习指商针 针对学习 语文·六年级下册 六、根据课文内容,在句子理解正确的一项后 基础检测 面打“”。 1.藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原 一、写同音字。 A.藏戏开始在西藏各地传播开来。( ) 1. jiāng:脱( ) 边( )( )硬 B.唐东杰布带着他的戏班子走遍了雪域高 )水 () 豆( ( )来 ~_ 原。 C ) 实( - 2. jiàn:逐( ) )价 2.观众也在吃喝玩要中看戏,双方随心所欲 密( △~” )壮 推( 优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。 3. jn: )马 险( ( )俏 ( A.藏戏作为一种广场艺术形式,往往就地演 出,贴近群众,易于被人们接受。 ): 疏( )王 ( ~ B.藏戏表演时间长,观众因此随意来去。 二、在括号里填上合适的词语。 ( _~ )的江水 ( )的激流 ,_。 )的容貌 ( )的舞姿 综合拓展 _。_ )的唱腔 _△ )的歌声 ( )的形象 )的手法 七、课内阅读。 三、在括号里填上合适的字,组成词语。 世界上还有几个剧种是戴着面具演出 的呢? )大笑( )歌( )( C )舞 )德 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞 )所有( )善( 台的呢? )( ( )三刀( )黑( )白 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三 四、写出下面词语的近义词。 五天还没有结束的呢? 保留一( 压抑一( △~ 1.这是课文的开头,作者连用三个 句 俊俏一( 。。 纯洁一( 构成 ,概括了藏戏的三个主要特 五、根据课文内容填空。 )。 1.国王的面具是( )色的,代表( 。这样的开头总领全 )。 2.王妃的面具是( )色的,代表( 文,也激起了读者的好奇心,引出了下文。 2.用这样的句式开头的好处是 C ~ 3.巫女的面具是半黑半白,象征其 A.表现了藏戏的形式与内容与众不同。 )的性格。 B.新颖独特,强调了藏戏的三个主要特点。 4.妖魔的面具( ).以示压抑和( C.与结尾相呼应,强调主题,加深读者的 )。 印象。 5.( )的面具则用白布或黄布缝制,眼晴 D.开门见山,直接入题,给人简洁明了的 )。 和嘴唇处挖出窟,以示( 感觉。 -指南针·针对学习- 第一单元 3.课文采取 (总一分一总 皮影戏表演时,由三五个艺人在白色幕 总一分 分一总)的结构形式,先用三个问 布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行 句简略地点出藏戏的主要特点;再详细地从 的曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐。表 起源、 、演出 演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云 方式等方面介绍了藏戏;最后,简略地说明 驾雾,做出各种高难动作。这是其他戏剧难以 了藏戏的传承和发展方式。 做到的,因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已 八、课外阅读。 极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竟达 中国皮影戏 到四五十家。 ①皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板 皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种 做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表 艺术表现手段的表演形式,它有着悠久历史 演时,一般由三到五个艺人在白色幕布后面, 也是最早传入西方的中国传统艺术之一。 一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱 公元13世纪,当时的蒙古军营中也演 述故事,同时配以打击乐器和弦乐。 皮影戏,后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其 ②中国皮影戏有着悠久的历史。两千多 等国。之后,又在东南亚各国流传开来。中国 年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去,武帝思念 皮影戏于18世纪中叶传到欧洲。1767年,法 心切,神情恍熄,终目不理朝政。术士李少翁 国传教士把它带回法国,并在巴黎、马赛演出, 一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒 被称为“中国灯影”,曾轰动一时。后经法国人 映于地,栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛 改造,成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富 裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上 世界艺坛作出了独特的贡献。 木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐 1.文章在点明皮影戏的本质特征后,依次介绍 了中国皮影戏的 中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉 、皮影制作、 书》的爱情故事,被认为是皮影戏最早的渊源。 和广泛流传。 ③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过 2.准确提取信息,写出制作皮影的步骤。(每 程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去 个步骤不要超过16个字) 净,经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状,涂 步骤一:。 上桐油,然后把皮革镂刻成所需的人物形象。 皮人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连 步骤二: 步骤三: 成一体,分别以连杠由演员操纵,令其活动。 ④皮人涂有各种颜色,表达人物的善恶美 丑。绘画也有一定的讲究,女性发饰及衣饰多 3.你还知道哪些中国的戏曲艺术?选其中一 以凤、花、草、云等纹样为图案,男性则多用龙、 种作简要介绍。 虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样, 生、旦、净、末、丑角色齐全,制成的皮影高的达 55.厘米,低的仅有10厘米左右。 --指南牡·轩对学习一 指南针 针对学习 语文·六年级下册 语文园I 一、把下列的词语补充完整,再选词填空。 (仿写句子,句子中含有意思相同的词) 万( 七( )更( )八( ) _ 裁( 万不( )( ) )不( __ 哄( )笑 能( )善( )( )的景象。 四、阅读古诗,回答问题。 1.春天来了,到处一派 长歌行 2.不在( )的情况下,人们是不会背 汉乐府 井离乡的。 青青园中葵,朝露待日瞬。 二、根据下面情境,选一选,填一填。(填序号 中华民族许多传统节日的习俗都蕴含着 常恐秋节至,晃黄华叶衰。 美好的寓意。春节到了,家家户户都要贴春 联,这是人们( );年夜饭的餐桌上都要有一 少壮不努力,老大徒伤悲! 条鱼,寓意( );除夕晚上守岁,寓意( ); 1.把古诗补充完整 元宵节( )寓意驱魔降福、祈许光明 2.诗中勉励青少年要珍惜时间、及时努力的两 A.闹花灯 句诗是" B.年年有余 这两句诗和岳飞《满江红》中的“莫等闲,白了 C.辞旧岁迎新年 少年头,空悲切”所表达的意思相同。 D.以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形 3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 是 ( ) 象,抒发美好愿望 A.“朝露待日唏”中的“唏”可理解为“晒干” 三、按照括号里的要求写句子 “馄黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。 1.所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、炯娜 B.这是一首咏物诗,诗人用托物言志的写作 的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。(改为 手法,通过自然景物的盛衰规律来警示我 双重否定句) 们要珍惜时光,及时努力。 C.这首诗从“园中葵”说起,再用“水流到海 不复回”打比方,说明了光阴如流水,一去 2.全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一, 不复返的自然法则 志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比 D.诗人的写作目的是通过描写园中葵、百川 赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 等景物,赞美万物的勃勃生机 -指南轩·牡对学习-