1 古诗三首-【指南针·针对学习】2024-2025学年三年级语文下册课时同步练（统编版）

第一单元 第一单元 古诗三首 4.小溪泛尽却山行。 基础检测 A.走山间小路 B.山间小路弯弯曲曲 一、看拼音，写词语。 五、判断下列说法，对的打“/”，错的打“×”。 yan zi yuan yang 1.“迟日江山丽”中“迟日”领起全篇，突出 了春天日光和煦、万物调零的特点。 úyd jian fa 2.“春江水暖鸭先知”中“鸭先知”侧面说 明春江水还略带寒意，表明早春时节。 二、给下列加点字注音。 ( 溪流( 优惠( 3.《三衢道中》的作者是唐代的曾几。 崇高( ) 芦芽( ) ( 河豚( ) 融化( ) 六、根据意思写诗句。 三、比一比，组词语。 1.燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡 梅( 隔( ) 着成双成对的鸳鸯。 海( ) 融( 短( 泛( 2.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游 矮( ) 眨( 戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 四、给加点字词选择正确的义项。 1.泥融飞燕子。 ( A.融化的泥土 B.指泥土湿润 3.山路上苍翠的树，与来的时候一样浓 2.正是河豚欲上时。 ( 密，深林丛中传来几声黄鹏的欢鸣声， A.需要 B.将要 比来时更增添了一些幽趣。 3.小溪泛尽却山行。 A.后退 B.再，又 语 指南针·针对学习·三年级下(RJ) C.尖尖的树枝 综合拓展 D.尖尖的莲蓬 七、课内阅读。 2.诗中描写了哪些景物？在后面的括号 三衢道中 里画“/”：没有描写哪些景物？在后面 的括号里画“×”。 梅子黄时日日晴， 泉水( 柳枝( 小溪泛尽却山行。 树阴( 荷叶( 绿阴不减来时路， 荷花( ) 蝴蝶( ) 添得黄鹂四五声。 蜻蜓( 1.这是一首游记小诗，写初夏时节诗人在 3.这首诗清新自然，写的景物虽不多，却 三衢山中旅行的情景。第一句写天气， 勾画了一幅生动的小池风景图。你读 第二句写 ,最后两句介绍沿途 出了怎样的感受？或者体会到了诗人 景象 怎样的情感？ 2.作者在诗里描述了初夏时宁静的景色 和山行时 的心情。 3.用自己的话描写“梅子黄时日日晴，小 溪泛尽却山行”的诗意。 (二)绝句 [宋]志南 古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 八、课外阅读。 沾衣欲湿杏花雨， (一)小池 吹面不寒杨柳风。 [宋]杨万里 1.写出下列字在诗中的读音。 泉眼无声惜细流， 系( ) 藜( 树阴照水爱晴柔。 沾( 小荷才露尖尖角， 2.试着用现代文写出后两句诗描写的 早有蜻蜓立上头。 景色。 1.选择下列词语在古诗中的意思。 惜：( A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜 3.从前两句诗中，我们可以看出是描写作 者( )时的所见所闻。 尖尖角：( A.春日赏花 B.夏日淋雨 A.蜻蜓尖的尾巴 C.春日远足 D.夏日游园 B.还没有展开的嫩荷的尖端部分象考答案 指南针·针对学习·语文三年级下册部分参考答案 第一单元 3.示例:烂漫无比 1 古诗三首 七、1.横掠 沾 B 一、燕子 毒 芦芽 减法 2.因为作者是从远处看停在电线上的燕子,看不清 二、xī huì cháng l tán rong 楚远处的电线,只能看到电线模糊的痕迹,所以用 三、梅花 海洋 隔绝 融化 短发 矮小 广泛 “几痕”。 眨眼 八、1. diāo ying xiánwēi 四、1.B 2.B 3.B 4.A 2.快乐 温暖 抚摸 五、1.×2.3.× 3.衔来玫瑰花瓣盛水给小燕子喝,摘了薄荷叶盖在 六、1.泥融飞燕子,沙暖睡驾。 小燕子头上,用自已温暖的双翼偎紧了小燕子,把小 2.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 虫虫、草籽儿一口口嚼细喂饱了小燕子。 3.绿阴不减来时路,添得黄鹏四五声。 4.C 七、1.行程 3 荷 花 2.轻松愉快 一、dǒo piān lièzhàng 3.梅子成熟的季节,天天都是晴天,我乘着小船到了 二、停止 莲蓬 花瓣 仿佛 姿势 破裂 溪水的尽头,然后再步行山路 三、胀 账热势 八、(一)1.CB 四,ACDE 2. xx x 五、1.比喻 2.拟人 3.排比 3.从中我读出了诗人欢快、闲适的心情,我体会到了 六、1.示例:我停止了舞蹈,静静地站在那儿。 诗人热爱生活、热爱自然的情感。 2.我怎么会忘记自己是在看荷花呢? (二)1.jìlfzhān 3.保护庄稼的喜悦 2.春日时雨时晴,杏花开放时,小雨落在身上,衣服 七、1.B 2.C 欲湿未湿,杨柳风最柔,吹到脸上也不觉得冷。 八、1.碧绿 白 嫩黄 3.C 2.B 2燕子 3.燕子从南方飞回来了 落在树枝上叫 一、ling yìyàng gān sānxiān 横掠过湖面 从这边的稻田飞到那边的屋檐下 二、凑成 吹拂 聚拢 偶尔 纤细 形成 九、1.分裂 寒冷 排斥 自私 三、活泼 烂漫无比 纤细 波光鄣 如毛 2.. 光彩夺目 3.我爱荷叶 四、1.红白黄 青 绿 4.A 2.五彩缤纷 五颜六色 5.荷叶不仅外表美,而且心灵美。 3.聚集 分散 4 昆虫备忘录 五、1.2.×3. 一、uē心ān 6ch 六、1.示例:活泼机灵 示例:自由自在 二、piāo 漂流 piào 漂亮 2.示例:一圈一圈 céng 曾经 zēng 曾孙 61