3.13 寻找蚯蚓的“家”（教学课件）-一年级科学下册（青岛版·2024）

寻找蚯蚓的“家” 新青岛版科学一年级下册第三单元 目 录 1 明确问题 2 制订方案 3 实施方案 4 展示评价 1 明确问题 雨后，许多蚯蚓在路面上到处爬。它们好像找不到“家”了，你能帮它们找到“家”吗? 任务卡： 1.了解蚯蚓的生活环境。 2.把蚯蚓送回“家”。 1.蚯蚓的“家”在哪里? 2 制订方案 2.蚯蚓的“皮肤”是湿润的，蚯蚓的“家”可能和水有关。 3.有时会看到蚯蚓在土里爬，蚯蚓的“家”也可能与土有关系。 4.我们从水和土两个方面去研究适合蚯蚓生活的环境吧。 研究蚯蚓喜欢什么样的“家”。 3 实施方案 蚯蚓喜欢在水里吗? 记录表 环境 蚯蚓的反应 水 蚯蚓不喜欢在水里。 用干土和湿土来做个实验。 一段时间后，观察干土和湿土中蚯蚓的数量。 记录表 干土中 湿土中 蚯蚓的数量(条) 多 少 蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里。 把蚯蚓送回“家”。 4 展示评价 为了研究“蚯蚓的‘家’在哪里”这一问题，根据“蚯蚓‘皮肤’是湿润的”等线索，作出了“蚯蚓的‘家’可能和水有关”的假设。 评价表 评价标准 评价情况 知道蚯蚓适合生活在潮湿的土壤里。 具有设计实验研究蚯蚓生活环境的意识。 能将蚯蚓送回适合的生活环境中。 对研究蚯蚓的生活环境感兴趣。 ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ $$nullnullnullnull