2.6《网络信息搜索》教学设计-2024-2025学年鲁教版（2024）初中信息技术七年级上册

第二单元第六课网络信息搜索教学设计

课标要求

【核心概念】

网络、信息处理、信息安全、数据

【学习内容】

认识常见搜索引擎，了解搜索引擎的工作原理，借助信息搜索的方法，使用搜索引擎搜索信息。

【内容要求】

（1）认识常见的搜索引擎，了解搜索引擎的工作原理。

（2）借助信息搜索的方法，使用搜索引擎进行搜索、遴选、获取数据，管理有价值的数据和资源，解决实际问题。

（3）结合生活中具体实例，能够认识网页浏览中的安全问题。

【学业要求】

（1） 通过搜索引擎进行在线搜索，让学生认识到搜索引擎的种类和工作原理，掌握一定的搜索方法，感受互联网获取信息的便利性。

（2） 指出让学生熟练利用搜索引擎获取信息的同时需要认识到利用互联网进行信息搜索中的安全问题。

教材分析

在初步了解互联网的基本原理之后，本单元的主要任务是互联网的基本应用和原理。网络信息浏览、网络信息搜索、网络信息交流、探寻“中国速度”，层层递进，让互联网的基本应用更清晰明了，方便信息的浏览搜索和交流。本单元以情境或问题的方式带入，从互联网视角关注信息科技对学生学习、生活和影响。首先通过浏览器浏览网页的过程，让学生了解 HTTP 和 HTTPS 协议及其功能，之后让学生通过真实的网络浏览项目让学生认识到信息处理的重要性，最后通过网络交流方式的体验，让学生深入了解互联网对生活、学习的影响。

学情分析

在七年级信息科技课程中，学生们已经初步了解了互联网的基本工作原理，并在日常生活中对于网址、搜索引擎、网络交流方式都有一定的使用，感受到互联网信息浏览、搜索、交流带给日常生活的便利性，但是都未有系统的认识。此处活动的目的是基于学生具体的项目任务，引导学生通过各种实践活动，掌握系统的信息浏览方法，解决实际搜索问题。

学习目标

1.通过利用搜索引擎搜索指定“IP”，认识搜索引擎的分类，了解搜索引擎的工作原理。（信息意识）

2.通过搜索引擎快速准确地搜索信息解决实际问题，总结信息搜索和信息遴选的方法，深入了解网络信息搜索带给人们学习、生活的影响。（数字化学习与创新）

3.辩证认识信息搜索带来的影响，积极应对互联网世界带来的机遇和挑战。（信息社会责任）

重点 认识常见的搜索引擎，了解搜索引擎的工作原理，利用搜索引擎进行搜索、遴选、获取数据，管理有价值的数据和资源，解决实际问题。

难点 认识常见的搜索引擎，了解搜索引擎的工作原理，利用搜索引擎进行搜索、遴选、获取数据，管理有价值的数据和资源，解决实际问题

教法  选择 观察学习 小组合作讨论 项目教学

课时  安排 1 课时

教具 学具 PPT、计算机教室、

教学过程

课堂导入：

老师：同学们，上节课我们学习了网络信息浏览的相关知识，这节课继续跟随老师的脚步，探索网络信息搜索的奥秘。

老师：同学们，在正式上课之前，老师收到了学校的网络安全团队成员的家长图片和一封语音求助信，同学们，看！（展示 ppt 图片内容）听！(播放 PPT 语音）

提问：同学们，暑假期间我们学校发生了什么？

学生：我们学校的电脑被黑客攻击了。（齐声）

老师：我们网络安全团队在遭遇攻击后，迅速做出准备，捕获了对方的 IP 地址，这个IP 地址是？

学生：120.225.3.184（齐声）

教学活动：

老师：同学们，我们在生活中可以借助什么工具了解 IP 地址的相关信息呢？

学生：浏览器？搜索引擎？

老师：看来同学们有不同的观点，给同学们 30 秒钟时间观看搜索引擎和浏览器的定