第6课 网络信息搜索 课件 2024—2025学年鲁教版（2024）初中信息技术七年级上册

如何获取长城的路线信息，并在其基础上做出明确规划呢？ 应用互联网获取数据 山东教育出版社 ——获取长城研学路线 学习目标 1. 知识目标： 了解搜索引擎的工作原理 2．素养目标 通过使用搜索引擎，能够进行精准高效的搜索信息并遴选信息。 3．项目目标 通过互联网获取长城研学路线，为长城研学活动做好准备。 活动一：明确所需信息内容 为了更好的开展北京长城的研学活动，仅仅知道长城的位置等信息是不够的，还需要规划出合理的研学路线。关于北京长城你已经知道了哪些信息，还需要了解哪些信息？ 热身 活动一：明确所需信息内容 热身 你是通过哪些方式来获取所需要的信息？ 问题1：这些网站是如何把我们搜索的信息呈现给我们的呢？ 了解常用的搜索引擎 搜索引擎： 基于用户需求运用特定策略在互联网上检索并呈现特定信息的工具。 核心技术模块：网络爬虫 索引构建 信息检索 结果排序 搜索引擎 搜索引擎的工作原理： （1）获取网络数据 搜索引擎利用网络爬虫在互联网中爬行，抓取网页信息并收录到文档库 （2）处理网络数据 提取信息并组建索引库 （3）呈现网络数据 当用户关键词搜索信息时，搜索引擎首先对关键词进行分析，然后从索引库中找出相关网页并按照特定的排名规则对网页进行排序，最后将排序后的结果呈现给用户。 活动二：搜索研学路线 1．搜索长城研学路线 围绕北京长城研学路线的主题，在搜索引擎中输入关键词，尝试搜索，并观察搜索结果，看看是否能直接获取到长城的研学路线信息。 搜索内容：北京长城研学路线信息 关键词______________________ 活动二：搜索研学路线 2．搜索八达岭长城研学路线 搜索结果中出现了不同地方、不同时代的长城信息。但班级研学的目的地是八达岭长城，如何才能获取八达岭长城的研学路线信息？请通过优化关键词的方式缩小搜索范围。 搜索内容：北京长城研学路线信息 关键词1：______________________ 关键词2：______________________ 准确的关键词 活动二：搜索研学路线 3．精准匹配路线信息 要想让搜索结果与我们所需的路线信息高度一致，可以尝试对关键词加上双引号的方式进行精准匹配搜索。 合理使用关联符 活动二：搜索研学路线 4．还可以使用哪些搜索方式？ 高级搜索 语音搜索 以图搜图 活动三：人工智能搜索 利用人工智能搜索研学路线： http://chatai.xingyize.com/?hometype=chat 思考：人工智能搜索与普通搜索引擎搜索有什么区别呢？ 能否确定人工智能搜索的信息一定真实准确吗？ 活动三：其他搜索 活动四：如何遴选出有价值、可靠的研学路线。 1．确定信息来源的可靠性。 权威官网、明确搜索信息的来源。 2．检查信息的准确性和完整性。 确保搜索信息没有遗漏或错误。 3．查看信息的时效性和相关性。 4．验证信息的真实性。 5．记录搜索结果 经过关键词搜索、细化搜索条件、遴选信息后，可以快速而精准地获取到八达岭长城的研学路线信息，请同学们完善搜索结果（图片、文字等）并整理到协同在线文档中。 活动四：如何遴选出有价值、可靠的研学路线。 课堂总结 $$