课时测评6 卵细胞的形成过程与受精作用-【金版新学案】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化同步课堂高效讲义配套练习（人教版2019 多选）

（时间：40分钟　满分：60分） （本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！） (选择题1～11题每小题2分，12～13题每小题4分，共30分) 知识点一　卵细胞的形成与观察减数分裂 1．下列有关哺乳动物精子与卵细胞形成过程的叙述，正确的是(　　) A．在分裂后期细胞质的分裂都是均等的 B．都有同源染色体的分离和着丝粒分裂 C．染色体都在减数分裂Ⅰ后期加倍后再平均分配到子细胞中 D．精原细胞、卵原细胞是通过减数分裂产生的 答案：B 解析：精子形成过程中，两次分裂都是均等的，卵细胞形成过程中存在两次不均等分裂，A错误；精子和卵细胞的形成过程中都有同源染色体的分离（减数分裂Ⅰ后期）和染色体着丝粒的分裂（减数分裂Ⅱ后期），B正确；染色体只在减数分裂Ⅱ后期因着丝粒分裂而加倍，之后再平均分配到子细胞中，而在减数分裂Ⅰ后期，染色体数目不变，C错误；精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂产生的，精细胞和卵细胞是通过减数分裂产生的，D错误。 2．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都会出现(　　) A．同源染色体分离 B．着丝粒分裂 C．细胞质不均等分配 D．染色体复制 答案：C 解析：同源染色体的分离只发生在减数分裂Ⅰ后期，即只在初级卵母细胞中出现，A不符合题意；着丝粒分裂只发生在减数分裂Ⅱ后期，即只在次级卵母细胞中出现，B不符合题意；初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质都是不均等分配的，C符合题意；染色体的复制发生在减数分裂前的间期，在初级卵母细胞和次级卵母细胞中都不会出现，D不符合题意。 3．如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是(　　) A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级卵母细胞 C．图丙为次级卵母细胞或极体 D．图丙中的M、m为一对同源染色体 答案：B 解析：据题图分析可知，图甲处于减数分裂Ⅱ后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞或极体，A错误；图丙处于减数分裂Ⅱ后期，其细胞质是不均等分裂的，应是次级卵母细胞，不可能为极体，C错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D错误。 4．（2023·四川宜宾高一期中）下列有关“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”的实验的叙述，错误的是(　　) A．选取蝗虫作实验材料，是因为蝗虫染色体数目相对较少，染色体较大，易于观察 B．实验过程中，我们可以观察到蝗虫的精母细胞进行减数分裂不同时期的动态过程 C．用显微镜观察到蝗虫减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ中期染色体数目及排列在赤道板的方式均不同 D．观察到某些细胞有染色体联会现象，这些细胞是雄性蝗虫的初级精母细胞 答案：B 解析：制作装片时，细胞已死亡，不能观察到减数分裂的动态过程，B错误。 5．（2023·江苏新沂高一期中）如图为水稻(2n＝24)减数分裂过程中不同时期的细胞图像，下列有关叙述正确的是(　　) A．选取不同发育程度的幼嫩花药制片，利于观察到不同时期的图像 B．图①②细胞中含有同源染色体，都具有12个四分体 C．图③所示细胞发生姐妹染色单体分离 D．图④的每个细胞中染色体和核DNA数目均为图①细胞的一半 答案：A 解析：图①细胞表示减数分裂Ⅰ中期，图②细胞表示减数分裂Ⅰ后期，图①②细胞中含有同源染色体，但图②细胞没有四分体存在，B错误；图③细胞处于减数分裂Ⅱ中期，它的下一个时期发生姐妹染色单体分离，C错误；图④细胞表示减数分裂Ⅱ后期，每个细胞中染色体数目和图①细胞相同，核DNA数目为图①细胞的一半，D错误。 知识点二　配子中染色体组合的多样性与受精作用 6．（2022·浙江1月选考）在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5 cm、2个8 cm）和4个红色（2个5 cm、2个8 cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。下列叙述错误的是(　　) A．将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B．将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C．模拟减数分裂Ⅰ后期时，细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同 D．模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同 答案：C 解析：将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体含有两条染色单体，A正确；同源染色体一般大小相同，一条来自父方，一条来自母方（用不同颜色表示），所以将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对，B正确；模拟减数分裂Ⅰ后期时，细胞同一极的橡皮泥条颜色可以相同也可以不同，表明非同源染色体自由组合，C错误；模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同，表明两者是复制关系，D正确。 7．下图是某生物产生的多个精细胞，其中不同颜色的染色体表示来自不同的亲本，下列分析错误的是(　　) A．①和②可能来自同一个初级精母细胞 B．②和④可能来自同一个次级精母细胞 C．③和⑤可能来自同一个初级精母细胞 D．②和③可能来自同一个次级精母细胞 答案：D 解析：一般情况下，来自同一个初级精母细胞的两个精细胞，染色体组成可能相同，也可能不同（互补），来自同一个次级精母细胞的两个精细胞，染色体组成相同，D错误。 8．（2023·广东清远期中）精子中几乎不含细胞质，精子的头部主要由细胞核和顶体组成，顶体中含有水解酶有利于精卵融合。下列有关受精作用的叙述错误的是(　　) A．受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方 B．正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合形成受精卵 C．受精卵中的细胞质一半来自精子，一半来自卵细胞 D．受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致 答案：C 解析：受精后受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），一半的染色体来自卵细胞（母方），A正确；受精时，一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，受精卵中的染色体数恢复为该物种体细胞中的染色体数，B、D正确；受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，C错误。 9．如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析，在不考虑互换的情况下，下列相关叙述错误的是(　　) A．上述精细胞至少来自4个精原细胞 B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞 C．上述精细胞至少来自8个次级精母细胞 D．①⑦可能来自同一个精原细胞 答案：D 解析：由于生殖细胞中含有3对同源染色体，最多能产生8种配子，如题图所示，每种精原细胞在不发生互换时，只能产生2种配子，所以题图所示精细胞至少来自4个精原细胞、8个次级精母细胞，A、C正确；图中任何2个精细胞的染色体若能组合成AaCcDd，那么这2个细胞可能来自同一个精原细胞，如⑤与⑧、③与⑦等，B正确；①和⑦的染色体组合为AaCCDd，两者不可能来自同一个精原细胞，D错误。 10．正常人的体细胞中有23对染色体，有一种叫“21三体综合征”的遗传病，患者的智力低于常人，身体发育缓慢，并且表现出特殊的面容。对患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。下列有关叙述错误的是(　　) A．21三体综合征患者处于有丝分裂后期的细胞中有94条染色体 B．若21三体综合征患者能通过减数分裂产生配子，则其产生的配子染色体数目均异常 C．患病原因可能是精子形成过程中，减数分裂Ⅰ时21号同源染色体未分离 D．患病原因可能是卵细胞形成过程中，减数分裂Ⅱ时21号染色体的姐妹染色单体分开后形成的染色体未分离 答案：B 解析：21三体综合征患者的体细胞中21号染色体多了一条，即体细胞中含有47条染色体，则其处于有丝分裂后期的细胞中有94条染色体，A正确；若21三体综合征患者能通过减数分裂产生配子，则其产生的部分配子染色体数目可能是正常的，B错误；患病原因可能是精子或卵细胞形成过程中，减数分裂Ⅰ时21号同源染色体未分离，也可能是减数分裂Ⅱ时21号染色体的姐妹染色单体分开后形成的染色体未分离，C、D正确。 11.(2024·广东深圳检测)二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如图所示，图中①、②表示染色体。a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是(　　) A．一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，不存在于c与d中 B．在减数分裂Ⅰ中期，同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道板两侧 C．在减数分裂Ⅱ后期，两条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中 D．若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一个精子中 答案：D 解析：一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存在于a与b中，不存在于c与d中，A正确；在减数分裂Ⅰ中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，B正确；在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，所以2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中，C正确；若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d不可能出现在同时产生的另一个精子中，D错误。 12．蜜蜂群体中蜂王和工蜂体细胞的染色体数为32，雄蜂体细胞的染色体数为16，如图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图(染色体未全部呈现)，下列相关叙述正确的是(多选)(　　) A．雄蜂的精原细胞和精细胞中核DNA含量相同 B．雄蜂有丝分裂和减数分裂过程中均未出现同源染色体的分离 C．雄蜂有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期细胞中都含有32条染色体 D．雄蜂产生精子过程中非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性 答案：ABC 解析：雄蜂的精原细胞和精细胞中核DNA含量相同，A正确；雄蜂不含同源染色体，其有丝分裂和减数分裂过程中均未出现同源染色体的分离，B正确；雄蜂有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，细胞中都含有32条染色体，C正确；雄蜂不含同源染色体，产生精子过程中不会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，D错误。 13．如图中①②为两个精原细胞，①为异常细胞，②为正常细胞。①减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述正确的是(多选)(　　) A．①的异常理论上可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到 B．①经减数分裂形成的配子有一半正常 C.②减数分裂Ⅰ前期两对同源染色体联会 D．②减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型的配子 答案：ABC 解析：①中多了一条含a的染色体，该细胞中发生了染色体数目变异，染色体变异在显微镜下可以观察，A正确；①经减数分裂产生配子时，A、a所位于的三条染色体，其中一条到一个细胞，另两条到另一个细胞，R、r所位于的染色体正常分配，①经减数分裂形成的配子有一半正常，B正确；同源染色体在减数分裂Ⅰ前期会配对，所以②减数分裂Ⅰ前期两对同源染色体联会，C正确；不考虑其他变异，一个精原细胞经减数分裂产生四个子细胞，四个子细胞染色体组成两两相同，所以②减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，最终产生2种基因型的配子，D错误。 14．（14分）下图中编号A～F的图像是显微镜下观察到的某植物(2n＝24)减数分裂不同时期的细胞图像，请据图回答下列问题： (1)取该植物解离后的花药，捣碎后置于载玻片上，滴加　　　　染色1～2 min，压片后制成临时装片。在光学显微镜下，观察细胞中　　　　的形态、数目和分布，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据。 (2)上述细胞分裂图像中，图A所示细胞中同源染色体发生联会，形成　　　　，此时期　　　　　　　　　　　　　　　　间发生互换。图E所示细胞中染色体的行为特点是_____________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时期进行排序：A→　　　　　　　→F（填图中字母）。 (4)图B的每个细胞中含姐妹染色单体_________________________________________条。 答案：(1)碱性染料（如甲紫溶液或醋酸洋红液）　染色体　(2)四分体　同源染色体的非姐妹染色单体　同源染色体分离，非同源染色体自由组合　(3)C→E→D→B　(4)0 15．（16分）（2023·南宁高一检测）如图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂图解（动物体细胞染色体数为2n）。请据图回答下列问题： (1)A、B过程为　　　　，C过程为　　　　，A、B、C过程的意义是______________ ________________________________________________________________________。 (2)图①～④中能发生在A过程的有　　　　　　　　，能发生在D、E过程的有　　　　　　　　。 (3)在图②细胞中，染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝　　　　。 (4)图④所示的细胞名称为_____________________________________________________。 (5)①②③④中，有同源染色体的有　　　　　　　　，分别是　　　　　　对。 答案：(1)减数分裂　受精作用　保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性　(2)②④　①③　(3)1∶2∶2　(4)极体或次级精母细胞　(5)①②③　4、2、2 解析：(1)产生精子和卵细胞的过程属于减数分裂，精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵属于受精作用。减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。(2)图①细胞中姐妹染色单体分离，每一极都有同源染色体，属于有丝分裂后期；图②细胞中联会的同源染色体排列在赤道板两侧，属于减数分裂Ⅰ中期；图③细胞中有同源染色体但不联会，着丝粒排列在赤道板上，属于有丝分裂中期；图④细胞中没有同源染色体，着丝粒分裂，属于减数分裂Ⅱ后期。(3)图②细胞经过染色体复制，此时染色体、染色单体、核DNA的数量比为1∶2∶2。(4)图④细胞处于减数分裂Ⅱ后期，而且细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或极体。(5)由(2)可知，①②③中都含有同源染色体，分别含有4、2、2对。 学生用书第44页 学科网（北京）股份有限公司 $$