第九章 压强【A卷 达标卷】-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（人教版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第九章 压强 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第九章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（23-24八年级下·四川达州·期中）在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相同的水，则容器底部受到水的压强和压力为（　　） A．甲的压强最小，压力最大 B．乙的压强最大，压力最小 C．丙的压强最大，压力最大 D．以上说法均不对 2．（23-24八年级下·四川达州·期中）下列情况中，为了增大压强的是（　　） A．鞋底刻有花纹 B．图钉的钉冒比图钉尖的面积做得大 C．钢轨下面铺上枕木 D．用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了 3．（23-24八年级下·广东江门·期中）小明在等候高铁的时候发现，人必须站在安全线以外候车，下列不能用此现象的规律解释的是（   ） A．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．乒乓球运动员拉出“弧圈球” D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 4．（24-25八年级上·江苏淮安·阶段练习）下列说法中正确的是（　　） A．的冰比水温度低 B．读作“零下摄氏度” C．正常情况下，冰箱冷藏室内的温度约为 D．任何情况下，水的沸点都是 5．（24-25九年级上·四川眉山·期中）细心的小明通过平时观察发现如下现象，其中表述不正确的是（   ） A．纸片托水的“覆杯实验”，证明了大气压的存在 B．拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强 C．飞机获得升力是因为其上表面空气流速大于下表面空气的流速 D．采血时利用大气压让血液能流进真空采血管 6．（24-25九年级上·上海闵行·阶段练习）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变化情况是（   ） A．F变小，p不变 B．F不变，p变小 C．F变小，p变大 D．F不变，p变大 7．（23-24八年级下·山东青岛·期中）下列说法正确的是（　　） A．马德堡半球实验首次测得大气压的值 B．用吸管喝饮料利用了大气压 C．在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压增加100Pa D．大气压的方向是竖直向下的 8．（24-25八年级上·安徽马鞍山·期末）如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（   ） A．甲容器内的水会沸腾，乙不会 B．乙容器内的水会沸腾，甲不会 C．甲容器、乙试管内的水、都会沸腾 D．甲容器、乙试管内的水、都不会沸腾 9．（24-25八年级上·陕西西安·期末）元代杰出科学家郭守敬在通惠河上建造了二十四座船闸，使运粮船可逆流而上，下列与船闸工作原理不同的是（　　） A．U形“反水弯” B．锅炉水位计 C．喂水器 D．自制压强计 10．（24-25九年级上·四川眉山·期中）一密闭的饮料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图乙所示。则下列说法正确的是（   ） A．， B．， C．， D．， 11．（23-24八年级下·黑龙江大庆·期中）如图，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则两液体的密度、和桌面受到的压强、大小关系为（    ） A．， B．， C．， D．， F=G杯+G液所以甲烧杯对桌面的压力 F甲=G杯+G甲乙烧杯对桌面的压力 12．（24-25九年级上·上海·阶段练习）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体静止在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同的高度后，再沿竖直方向截去相同的厚度，则它们剩余部分对地面的压强，和的大小关系是（　　） A．一定大于 B．—定小于 C．一定等于 D．可能小于 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分） 13．（23-24八年级下·河北保定·期中）如图所示为一个上端两侧开口的容器，容器内装适量的水，当容器内的水静止时，A、B两侧的液面高低情况是 ；当用一个管子沿容器B侧吹气时，容器B侧中的液面会 （选填“上升”或“下降”），说明对于流动的气体，在流速大的地方压强 。 14．（24-25八年级上·云南文山·期中）在完成第19题试验后，某小组热情不减想探究“液体沸点与液面气压的关系”，设计如图所示；用酒精灯给烧瓶中的水加热，水沸腾后撤去酒精灯，直至沸腾完全现象消失，此时用连接好导管和注射器的软木塞封住烧瓶口，接下来的操作是： 如果观察到 ，则说明液面气体压强减小时，液体的沸点降低。 15．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）小明从站立变为行走，对地面的压强会变大，这是因为压力 ，受力面积 ，压强变大。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 16．（24-25八年级上·上海闵行·阶段练习）如图所示，圆柱体A和盛有适量水的足够高薄壁圆柱形容器置于水平地面上，容器底面积为300厘米2。现将A放入容器的水中，A放入前水对容器底的压强为980帕，容器对桌面的压强为2450帕；放入A后水对容器底的压强变为1176帕，容器对桌面的压强变为3430Pa，则A放入容器之前，容器对地面的压力为 牛；放入水后，水的深度为 米；柱体A受到的浮力为 牛。 17．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图为小明自制的气压计。塞紧瓶塞后，小明通过细玻璃管向瓶中吹入少量空气，使瓶内气体压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。把它从山脚拿到山顶，发现玻璃管内水柱的高度 （选填“升高”或“降低”），说明大气压随海拔高度的增加而 。（选填“增大”“减小”或“不变”）。 18．（24-25九年级上·上海·阶段练习）物理知识在生活中有广泛的应用。图（a）的船闸是 原理的应用；图（b）的扫地机器人是通过电机转动使内部气压 （选填“变大”“不变”或“变小”），利用内外气压差，将垃圾压入吸尘器；图（c）的三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随液体 增加而增大。 三．实验题（本题共4小题，共20分） 19．（23-24八年级下·福建泉州·期中）小林同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了以下实验，请你根据已学过的压强知识分析： (1)该实验是根据海绵 的现象来比较压力的作用效果的，这里用到的科学方法是 。 (2)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图甲、乙所示实验，能够得到的结论是：压力相同时，受力面积越大，作用效果越 ； (3)若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验，能得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，作用效果越 ； (4)若图丙中小桌对木板的压强为，图丁中小桌对海绵的压强为，则 （填小于/等于/大于）。 20．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）利用图甲所示器材可进行液体压强的相关实验。 (1)如图甲，压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中，是通过压强计U形管两端液面的 来反映被测液体压强大小的。 (2)实验前，用手指按压橡皮膜，是为了检查装置的 ，若U形管两侧液面升降灵活，说明该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）。 (3)比较图乙、图丙和图丁可以得到结论：在同种液体的同一深度， 。 (4)在图乙中，若将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，则可以观察到压强计U形管两边液面的高度差 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 (5)如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小明向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是 （选填“a”或“b”）侧。 21．（23-24八年级下·陕西西安·期末）如图所示是小辉探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题： (1)压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的气密性，小辉发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 (2)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，通过 显示液体内部压强； (3)通过比较图乙和图丙，可以得，液体的压强与 有关； (4)比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关； (5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（，，） 22．（24-25八年级上·吉林·期末）在做“观察水沸腾”的实验时： (1)A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （填“高”或“低”）； (2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃； (3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“<”、“>”或“=”）1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是 的质量较大（选填“b”或者“c）； (4)时刻后，若继续加热，温度计的示数 （填“不变”、“降低”或者“升高”）。 四．计算题（本题共3小题，共30分） 23．（21-22八年级下·安徽六安·期末）总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋。已知两脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10－3m2，求： (1)此时脚对鸡蛋的压强； (2)若此人换成单脚站立在鸡蛋上，计算此时脚对鸡蛋的压强。 24．（23-24八年级下·上海普陀·期末）质量均为60kg的均匀圆柱体A、B放置在水平地面上。A的底面积为0.15m2，A的密度为2.0kg/m3，B的高度为0.25m。 圆柱体对地面的压强 截取前 截取后 pA（帕） 1960 pB（帕） 2940 （1）求圆柱体A对水平地面的压强pA。 （2）现分别从圆柱体A、B上部沿水平方向截取相同的厚度h，截取前后两圆柱体对地面的压强值（部分）记录在右表中。则（a）求圆柱体B的密度ρB。（b）求圆柱体B剩余部分的质量mB。 25．（23-24八年级下·广东江门·期末）2020年1月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载入深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。求奋斗者号下潜到10000m处：（取，） (1)所受海水的压强； (2)外表面面积上海水产生的压力是多少?相当于多少个质量为60kg的成年人所受的重力？ 五、解答题（共1小题，共10分） 26．（23-24八年级下·广东揭阳·阶段练习）阅读短文，回答问题。 传统鱼缸深度最大不超过60cm，以人的手掌摸到缸底为宜。成年人站立可以勉强操作鱼缸，便决定了传统鱼缸与底座的总体高度为人的腋下高度，不超过1.2~1.3m。 如果说传统鱼缸是“卧式”鱼缸，负压鱼缸（图甲）则是“立式”鱼缸，可以增加高度，换水、喂鱼相当方便，不受操作的限制，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压缸顶部保持低压状态，因此水就不会从底缸出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵，如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。负压鱼缸解决了传统正压鱼缸无法超越的基础性难题：即在操作限制的情况下，可以增加鱼缸的高度，方便观赏，解决了传统家居鱼缸（水族箱）能长不能高的难题。 (1)如图所示的新型鱼缸 （选填“属于”或者“不属于”）连通器，了解了负压鱼缸后，小明为家里的盆景制作了一个自动供水装置（见图丙）。用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里，瓶中的水 （选填“会”或者“不会”）流出。接着用注射器吸走部分盆景盘里的水来模拟绿化吸水，当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，瓶中的水 （选填“会”或者“不会”）流出； (2)“负压”原理在生活中非常普遍，下列例子中没有利用“负压”原理的是___________； A．我们呼吸时，肺部扩张状态时，新鲜的空气被压入肺内 B．为了能更快喝到美味的老火靓汤，有些人喜欢用高压锅炖汤 C．医生抽血时，将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管 (3)爱开动脑筋的小明想起了课本上大气压强的测定实验，第一个测出大气压强的科学家是 ，按照大气压强为105Pa计算，大气压强应该能支撑起约10m高的水柱，说明负压缸的顶部肯定有空气。请你根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 Pa。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第九章 压强 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第九章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（23-24八年级下·四川达州·期中）在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相同的水，则容器底部受到水的压强和压力为（　　） A．甲的压强最小，压力最大 B．乙的压强最大，压力最小 C．丙的压强最大，压力最大 D．以上说法均不对 【答案】C 【详解】如图容器装入相同质量的水，容器的底面积相等，三容器内水的深度 又因为，所以容器底部受到水的压强 再根据公式可知容器底部受到水的压力最大的还是丙。故C符合题意。 故选C。 2．（23-24八年级下·四川达州·期中）下列情况中，为了增大压强的是（　　） A．鞋底刻有花纹 B．图钉的钉冒比图钉尖的面积做得大 C．钢轨下面铺上枕木 D．用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了 【答案】D 【详解】A．鞋底刻有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．图钉的钉冒比图钉尖的面积做得大，当压力一定时，受力面积越小压强越大，钉冒压强比钉尖小，为了减小压强，故B不符合题意； C．钢轨下面铺上枕木是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意； D．用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强的，故D符合题意。 故选D。 3．（23-24八年级下·广东江门·期中）小明在等候高铁的时候发现，人必须站在安全线以外候车，下列不能用此现象的规律解释的是（   ） A．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．乒乓球运动员拉出“弧圈球” D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 【答案】B 【详解】火车进站时会使火车附近的空气流速加快，气体的流速快压强小，所以火车附近的气压小，而远处的气压大，在安全线内的乘客，会被强大的气压差形成的推力推向火车，对安全构成威胁。 A．鸟利用翅膀的上下面的气体流速不同，压强不同而产生的压强差，获得升力在空中翱翔，人们制造出的飞机也是机翼的上下面的气体流速不同，压强不同而产生的压强差，才获得升力，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，是利用大气压的作用把饮料“吸进”嘴里的，不涉及流体压强与流速的关系，故B符合题意； C．乒乓球（上旋球）的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于乒乓球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢。而下方空气的旋转方向与空气相对于乒乓球的运动方向相同，两者叠加，空气流速快。故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故C不符合题意； D．若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，故D不符合题意。 故选B。 4．（24-25八年级上·江苏淮安·阶段练习）下列说法中正确的是（　　） A．的冰比水温度低 B．读作“零下摄氏度” C．正常情况下，冰箱冷藏室内的温度约为 D．任何情况下，水的沸点都是 【答案】B 【详解】A．温度表示物体的冷热程度，的冰与水温度相同，故A错误； B．表示温度低于零度，读作“零下摄氏度”，故B正确； C．正常情况下，冰箱冷藏室内的温度约为，故C错误； D．只有在标准大气压下水的沸点是，气压越低，水的沸点越低，故D错误。 故选B。 5．（24-25九年级上·四川眉山·期中）细心的小明通过平时观察发现如下现象，其中表述不正确的是（   ） A．纸片托水的“覆杯实验”，证明了大气压的存在 B．拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强 C．飞机获得升力是因为其上表面空气流速大于下表面空气的流速 D．采血时利用大气压让血液能流进真空采血管 【答案】D 【详解】A．纸片托水正是因为大气压托起了纸片，能证明大气压的存在，故A正确，不符合题意； B．同种液体的压强随深度增加而增大，即越往下面，液体内部压强越大，故拦河大坝的修建成上窄下宽的梯形，为了能够承受水深处的较大的压强，故B正确，不符合题意； C．由于飞机的机翼上表面弯曲、下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小，机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的压力差，也就是升力，故C正确，不符合题意； D．真空采血管在组装后应保持一定的负压，即真空管内气体的压强低于大气压，抽血时，护士将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞，血液在检查者体内血压的压力作用下便会自动流入采血管，故D错误，符合题意。 故选D。 6．（24-25九年级上·上海闵行·阶段练习）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变化情况是（   ） A．F变小，p不变 B．F不变，p变小 C．F变小，p变大 D．F不变，p变大 【答案】D 【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，用水平力F向右缓慢地推木板时，木板对桌面的压力F不变，始终等于木板自身的重力。水平力F向右缓慢地推木板时，木板与桌面的接触面积变小，即受力面积变小，由可知，木板对桌面的压强p变大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．（23-24八年级下·山东青岛·期中）下列说法正确的是（　　） A．马德堡半球实验首次测得大气压的值 B．用吸管喝饮料利用了大气压 C．在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压增加100Pa D．大气压的方向是竖直向下的 【答案】B 【详解】A．托里拆利实验首次测得大气压的值，故A错误； B．用吸管喝饮料时，先将吸管内空气吸走，利用了大气压将饮料压入吸管内，故B正确； C．在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa，故C错误； D．大气内部，大气向各个方向都有压强，故D错误。 故选B。 8．（24-25八年级上·安徽马鞍山·期末）如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（   ） A．甲容器内的水会沸腾，乙不会 B．乙容器内的水会沸腾，甲不会 C．甲容器、乙试管内的水、都会沸腾 D．甲容器、乙试管内的水、都不会沸腾 【答案】C 【详解】因为甲是密封的，而乙不密封，给甲容器加热过程，甲中水上方的气压会越来越大，当温度达到水在当时气压下的沸点时，水会沸腾。由液体表面上方的气压越高，沸点越高可知，甲中水沸腾时的温度比乙中的水的沸点高，因此乙能从甲中吸收热量，且乙达到沸腾温度后，仍能继续吸热，会沸腾，所以甲、乙中的水都会沸腾，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．（24-25八年级上·陕西西安·期末）元代杰出科学家郭守敬在通惠河上建造了二十四座船闸，使运粮船可逆流而上，下列与船闸工作原理不同的是（　　） A．U形“反水弯” B．锅炉水位计 C．喂水器 D．自制压强计 【答案】D 【详解】船闸是利用连通器原理工作的； A．反水弯上端开口，下端连通，属于连通器，与船闸工作原理相同，故A不符合题意； B．水位计上端开口，下端连通，属于连通器，与船闸工作原理相同，故B不符合题意； C．喂水器上端开口，下端连通，属于连通器，与船闸工作原理相同，故C不符合题意； D．自制气压计是利用大气压强工作的，用来测量大气压，故D符合题意。 故选D。 10．（24-25九年级上·四川眉山·期中）一密闭的饮料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图乙所示。则下列说法正确的是（   ） A．， B．， C．， D．， 【答案】A 【详解】正放时，液体对容器底的压力为 倒置时，液体对容器底的压力 所以F1> F2； 容器质量相同，液体质量相同，则总重力相等，因为在水平面上压力大小等于重力，所以压力相等，即 F1压= F2压 根据知，倒置受力面积减小，压强变大，即p1<p2。故A正确，BCD错误。 故选A。 11．（23-24八年级下·黑龙江大庆·期中）如图，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则两液体的密度、和桌面受到的压强、大小关系为（    ） A．， B．， C．， D．， 【答案】C 【详解】由图知，A、B所处的深度hA>hB，而A、B两点压强相等，即pA=pB，由p=ρgh可知液体密度ρA<ρB； 设A、B距离杯底的高度为h， 烧杯底受到的压强 p底甲=pA+ρAgh p底乙=pB+ρBgh因为pA=pB，ρA<ρB， 所以 pA+ρAgh<pB+ρBgh所以烧杯底受到的压强p底甲<p底乙， 因为烧杯是直壁容器，烧杯底受到的压强 设液体重分别为G甲、G乙，烧杯底面积为S， 所以 G甲=p底甲S G乙=p底乙S可得：两烧杯内液体的重力G甲<G乙； 因为烧杯对桌面的压力 F=G杯+G液所以甲烧杯对桌面的压力 F甲=G杯+G甲乙烧杯对桌面的压力 F乙=G杯+G乙因为烧杯重力相同，所以烧杯对桌面的压力F甲<F乙， 因为，受力面积相同， 所以烧杯甲、乙对桌面的压强p甲<p乙。 故选C。 12．（24-25九年级上·上海·阶段练习）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体静止在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同的高度后，再沿竖直方向截去相同的厚度，则它们剩余部分对地面的压强，和的大小关系是（　　） A．一定大于 B．—定小于 C．一定等于 D．可能小于 【答案】B 【详解】甲正方体对水平地面的压强为 同理得乙正方对水平地面的压强为 由于，由图可知，，得。 设沿水平方向截去相同的高度为∆h后，再沿竖直方向截去相同的厚度，则它们剩余部分对地面的压强和的分别为 由于，则 故。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分） 13．（23-24八年级下·河北保定·期中）如图所示为一个上端两侧开口的容器，容器内装适量的水，当容器内的水静止时，A、B两侧的液面高低情况是 ；当用一个管子沿容器B侧吹气时，容器B侧中的液面会 （选填“上升”或“下降”），说明对于流动的气体，在流速大的地方压强 。 【答案】 液面相平 上升 小 【详解】[1]当容器内的水静止时，根据连通器原理，A、B两侧的液面高低情况是液面相平。 [2][3]当用一个管子沿容器B侧吹气时，B上方的压强会变小，A侧的压强大于B侧压强，容器B侧中的液面会上升；说明流速越大，压强越小。 14．（24-25八年级上·云南文山·期中）在完成第19题试验后，某小组热情不减想探究“液体沸点与液面气压的关系”，设计如图所示；用酒精灯给烧瓶中的水加热，水沸腾后撤去酒精灯，直至沸腾完全现象消失，此时用连接好导管和注射器的软木塞封住烧瓶口，接下来的操作是： 如果观察到 ，则说明液面气体压强减小时，液体的沸点降低。 【答案】 缓慢向外拉活塞 停止沸腾的水重新沸腾 【详解】[1]用酒精灯给烧瓶中的水加热，水沸腾后撤去酒精灯，直至沸腾完全现象消失，此时用连接好导管和注射器的软木塞封住烧瓶口，接下来的操作是：缓慢向外拉活塞，使烧瓶内气体减少，气压降低。 [2]如果观察到停止沸腾的水重新沸腾，则说明液面气体压强减小时，液体的沸点降低，此时水的温度高于沸点，水又重新沸腾。 15．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）小明从站立变为行走，对地面的压强会变大，这是因为压力 ，受力面积 ，压强变大。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 不变 变小 【详解】[1][2]小明从站立变为行走时，对地面的压力不变，仍等于自身重力，双脚与地面接触面积即受力面积减小，根据，对地面的压强会变大。 16．（24-25八年级上·上海闵行·阶段练习）如图所示，圆柱体A和盛有适量水的足够高薄壁圆柱形容器置于水平地面上，容器底面积为300厘米2。现将A放入容器的水中，A放入前水对容器底的压强为980帕，容器对桌面的压强为2450帕；放入A后水对容器底的压强变为1176帕，容器对桌面的压强变为3430Pa，则A放入容器之前，容器对地面的压力为 牛；放入水后，水的深度为 米；柱体A受到的浮力为 牛。 【答案】 73.5 0.12 5.88 【详解】[1]A放入前，容器对桌面的压强为2450帕，根据可得，容器对地面的压力为 [2]放入A后水对容器底的压强变为1176帕，根据p=ρgh可得，水的深度为 [3]根据题意，由于是把A放入盛有适量水的足够高薄壁圆柱形容器中，所以A排开水的体积为 其中是水面上升的高度（由于容器足够高，排除水溢出的可能）；放入A前水对容器底的压强为980帕，根据p=ρgh可得，此时水的深度为 放入A后，水面上升 所以，A排开的水的重力为 根据阿基米德原理可得，柱体A受到的浮力为 17．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图为小明自制的气压计。塞紧瓶塞后，小明通过细玻璃管向瓶中吹入少量空气，使瓶内气体压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。把它从山脚拿到山顶，发现玻璃管内水柱的高度 （选填“升高”或“降低”），说明大气压随海拔高度的增加而 。（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 大于 升高 减小 【详解】[1]从管子上端吹入少量气体，会使瓶内气压大于大气压，在内外气压差的作用下水沿玻璃管上升到瓶口以上，形成一段水柱。 [2][3]自制气压计从山脚拿到山顶，由于高度增加，外界大气压减小，又因瓶内空气的压强不变，且瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会增大，说明大气压随海拔高度的增加而减小。 18．（24-25九年级上·上海·阶段练习）物理知识在生活中有广泛的应用。图（a）的船闸是 原理的应用；图（b）的扫地机器人是通过电机转动使内部气压 （选填“变大”“不变”或“变小”），利用内外气压差，将垃圾压入吸尘器；图（c）的三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随液体 增加而增大。 【答案】 连通器 变小 深度 【详解】[1]图（a）中船闸是利用了连通器原理，当阀门打开时形成连通器，液体由高处向低处流，当液体不流动时，液面相平。 [2]图（b）扫地机器人中的电动机转动，会使内部空气流速变大，导致内部气压减小，使内部气压小于外部气压，利用内外气压差，可以将垃圾吸入吸尘器内。 [3]图（c）三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随液体深度增加而增大，越深处压强越大，下面宽大，承受压强的能力大。 三．实验题（本题共4小题，共20分） 19．（23-24八年级下·福建泉州·期中）小林同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了以下实验，请你根据已学过的压强知识分析： (1)该实验是根据海绵 的现象来比较压力的作用效果的，这里用到的科学方法是 。 (2)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图甲、乙所示实验，能够得到的结论是：压力相同时，受力面积越大，作用效果越 ； (3)若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验，能得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，作用效果越 ； (4)若图丙中小桌对木板的压强为，图丁中小桌对海绵的压强为，则 （填小于/等于/大于）。 【答案】(1) 凹陷程度 转换法 (2)不明显 (3) 丁 明显 (4)等于 【详解】（1）[1]压力的作用效果是使物体发生形变，为了使现象更明显，实验中利用了柔软的海绵，通过海绵形变的大小或者海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 [2]将不能直观看到的转化为能直观看到的实验现象，叫做转换法。 （2）甲、乙两图中压力大小相同，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，且受力面积越小，海绵形变越大，故可得结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。 （3）[1]探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积不变，改变压力的大小，且接触面的材料相同，故应再做图丁所示实验。 [2]能得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （4）丙图和丁图中压力大小相同，受力面积相同，根据压强的公式 可得等于。 20．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）利用图甲所示器材可进行液体压强的相关实验。 (1)如图甲，压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中，是通过压强计U形管两端液面的 来反映被测液体压强大小的。 (2)实验前，用手指按压橡皮膜，是为了检查装置的 ，若U形管两侧液面升降灵活，说明该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）。 (3)比较图乙、图丙和图丁可以得到结论：在同种液体的同一深度， 。 (4)在图乙中，若将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，则可以观察到压强计U形管两边液面的高度差 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 (5)如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小明向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是 （选填“a”或“b”）侧。 【答案】(1) 不属于 高度差 (2) 密封性 不漏气 (3)液体向各个方向的压强相等 (4)变大 (5)b 【详解】（1）[1]连通器是上端开口，下端连通的，而U形管压强计的U形管左侧与橡胶管相连，是密封的，并没有开口，所以不是连通器。 [2]在实验中，我们通过观察压强计U形管两端液面的高度差来反映被测液体压强的大小。当液体压强增大时，U形管两端液面的高度差也会相应增大。 （2）[1][2]实验前，我们需要用手指按压橡皮膜，以检查装置的密封性。如果U形管两侧液面升降灵活，且在没有外力作用时液面能保持稳定，说明该压强计不漏气，可以正常使用。 （3）比较图乙、图丙和图丁。这三张图展示了在同种液体的同一深度，橡皮膜朝向不同方向时的情况。通过观察我们可以发现，无论橡皮膜朝向哪个方向，U形管两端液面的高度差都保持不变。因此，我们可以得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （4）在图乙中，如果将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，由于浓盐水的密度大于水的密度，根据液体压强的公式p=ρgh，可以知道压强会增大。因此，可以观察到压强计U形管两边液面的高度差变大。 （5）当小明向玻璃管中吹气时，玻璃管内的空气流速会增大，导致压强减小。而橡皮管和玻璃管侧壁管口是相连通的，所以橡皮膜a侧的压强也会减小。由于橡皮膜b侧的压强（即大气压）保持不变，根据连通器原理，我们可以知道U形管内液面较低的是b侧。 21．（23-24八年级下·陕西西安·期末）如图所示是小辉探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题： (1)压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的气密性，小辉发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 (2)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，通过 显示液体内部压强； (3)通过比较图乙和图丙，可以得，液体的压强与 有关； (4)比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关； (5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（，，） 【答案】(1)B (2) 不属于 U形管两端液面高度差 (3)深度 (4)丙丁 (5)1000 【详解】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。 （2）[1][2]压强计上的U形管一端封闭，所以不是连通器；根据转换法，通过U形管两端液面高度差显示液体内部压强大小。 （3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，丙图中的深度更深，U形管两侧的液面高度差更大，说明液体的压强更大。故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大。 （4）比较丙丁两图，在不同密度的液体的相同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：液体的压强与液体密度有关。 （5）图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 22．（24-25八年级上·吉林·期末）在做“观察水沸腾”的实验时： (1)A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （填“高”或“低”）； (2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃； (3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“<”、“>”或“=”）1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是 的质量较大（选填“b”或者“c）； (4)时刻后，若继续加热，温度计的示数 （填“不变”、“降低”或者“升高”）。 【答案】(1)高 (2)92 (3) 98 小于 c (4)不变 【详解】（1）如图，由于酒精灯给水加热，容器底的温度高于水的温度，此时温度计的玻璃泡碰到了容器底，所以测出的水温会偏高。 （2）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是92℃。 （3）[1]由图丙知，水沸腾时，不断吸收热量，保持98℃不变，所以98℃是水的沸点。 [2]1标准大气压下水的沸点是100℃。沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。实验中水的沸点是98℃，所以实验时气压小于1标准大气压。 [3]如丙图，B、C组得到b、c两种不同图象，两个小组水初温相同，开始沸腾的时间不同，水的质量越大，达到沸腾需要吸收的热量越多，加热时间越长；c沸腾较慢，则c的水的质量大。 （4）t2时刻后，水开始沸腾，达到沸点，继续加热，水的温度保持不变，温度计的示数不变。 四．计算题（本题共3小题，共30分） 23．（21-22八年级下·安徽六安·期末）总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋。已知两脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10－3m2，求： (1)此时脚对鸡蛋的压强； (2)若此人换成单脚站立在鸡蛋上，计算此时脚对鸡蛋的压强。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）人两脚站立在六个鸡蛋上，脚对鸡蛋的压强为 （2）此人换成单脚站立在鸡蛋上，脚对鸡蛋的压强为 24．（23-24八年级下·上海普陀·期末）质量均为60kg的均匀圆柱体A、B放置在水平地面上。A的底面积为0.15m2，A的密度为2.0kg/m3，B的高度为0.25m。 圆柱体对地面的压强 截取前 截取后 pA（帕） 1960 pB（帕） 2940 （1）求圆柱体A对水平地面的压强pA。 （2）现分别从圆柱体A、B上部沿水平方向截取相同的厚度h，截取前后两圆柱体对地面的压强值（部分）记录在右表中。则（a）求圆柱体B的密度ρB。（b）求圆柱体B剩余部分的质量mB。 【答案】（1）3920Pa；（2），36kg 【详解】（1）圆柱体A对水平地面的压力 圆柱体A对水平地面的压强 （2）由表格可知截取前B对地面的压强为2940Pa，根据 求圆柱体B的密度 截取前A对地面的压强3920Pa，截取后压强1960Pa，压强减小了一半，受力面积不变的情况下，压力变化了一半，因此可以得知物体A减少了一半的质量，故 A的体积 A的高度 故截取的高度h=0.1m，圆柱体B剩余部分的高度 圆柱体B剩余部分的质量 答：（1）圆柱体A对水平地面的压强； （2）圆柱体B的密度，圆柱体B剩余部分的质量。 25．（23-24八年级下·广东江门·期末）2020年1月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载入深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。求奋斗者号下潜到10000m处：（取，） (1)所受海水的压强； (2)外表面面积上海水产生的压力是多少?相当于多少个质量为60kg的成年人所受的重力？ 【答案】(1) (2)，1700个 【详解】（1）所受海水的压强为 （2）外表面面积上海水产生的压力为 质量为60kg的成年人所受的重力为 因为 所以相当于1700个质量为60kg的成年人所受的重力。 五、解答题（共1小题，共10分） 26．（23-24八年级下·广东揭阳·阶段练习）阅读短文，回答问题。 传统鱼缸深度最大不超过60cm，以人的手掌摸到缸底为宜。成年人站立可以勉强操作鱼缸，便决定了传统鱼缸与底座的总体高度为人的腋下高度，不超过1.2~1.3m。 如果说传统鱼缸是“卧式”鱼缸，负压鱼缸（图甲）则是“立式”鱼缸，可以增加高度，换水、喂鱼相当方便，不受操作的限制，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压缸顶部保持低压状态，因此水就不会从底缸出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵，如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。负压鱼缸解决了传统正压鱼缸无法超越的基础性难题：即在操作限制的情况下，可以增加鱼缸的高度，方便观赏，解决了传统家居鱼缸（水族箱）能长不能高的难题。 (1)如图所示的新型鱼缸 （选填“属于”或者“不属于”）连通器，了解了负压鱼缸后，小明为家里的盆景制作了一个自动供水装置（见图丙）。用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里，瓶中的水 （选填“会”或者“不会”）流出。接着用注射器吸走部分盆景盘里的水来模拟绿化吸水，当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，瓶中的水 （选填“会”或者“不会”）流出； (2)“负压”原理在生活中非常普遍，下列例子中没有利用“负压”原理的是___________； A．我们呼吸时，肺部扩张状态时，新鲜的空气被压入肺内 B．为了能更快喝到美味的老火靓汤，有些人喜欢用高压锅炖汤 C．医生抽血时，将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管 (3)爱开动脑筋的小明想起了课本上大气压强的测定实验，第一个测出大气压强的科学家是 ，按照大气压强为105Pa计算，大气压强应该能支撑起约10m高的水柱，说明负压缸的顶部肯定有空气。请你根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 Pa。 【答案】(1) 不属于 不会 会 (2)B (3) 托里拆利 9×104 【详解】（1）[1]如图所示的新型鱼缸水静止时，容器中的水面没有相平，不符合连通器的特点，说明新型鱼缸不属于连通器。 [2]一个标准大气压可以支撑10m高的水，用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里，瓶中的水不会流出。 [3]接着用注射器吸走部分盆景盘里的水来模拟绿化吸水，当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶中的水在重力作用下会流出。 （2）A．我们呼吸时，肺部处于扩张状态，肺部内的气压小于外部大气压，在大气压作用下新鲜的空气被压入肺内，利用了负压原理，故A不符合题意； B．高压锅使用过程中，锅内气压大于锅外大气压，没有利用负压，故B符合题意； C．医生抽血时，将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，管内的气压小于人体的血压，在压强差作用下，血液便自动流入采血管，利用到“负压”原理，故C不符合题意。 故选B。 （3）[1]托里拆利是第一个测出大气压强的科学家。 [2]负压缸顶部液面上方的气压为 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$