2.2 神经调节的基本方式课件 -2024-2025学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

第2章 神经调节 人体内有一个巨大的神经网络，其中大脑皮层中的神经元就有140多亿个。人体的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制。就在此刻，你的阅读、理解和记忆就是靠神经系统（特别是大脑）完成的，你的呼吸、心跳等，也正在受到神经系统的调控。 2018年，我国成立了脑科学研究中心，“中国脑计划”正式拉开序幕，并被列入我国重大科技创新工程项目。 神经系统有哪些基本结构？它是如何调节人体生命活动的？ 大脑皮层作为最高级的神经中枢，在神经调节中起什么作用？又是如何起作用的？ 大脑有哪些高级功能？研究大脑的结构和功能有什么重要意义呢？ 1 第2节 神经调节的基本方式 举例说明反射的概念与反射弧的组成。 目标 01 02 03 比较条件反射与非条件反射的异同。 举例说明条件反射的形成过程与意义。 学习目标 3 4 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 1、这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系 统的哪些结构？ 带刺的“玫瑰” 问题探讨 讨论： 手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓中的中枢，中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回。同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。 5 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 2、缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么 适应意义？ 带刺的“玫瑰” 问题探讨 讨论： 缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。 像这样手指被刺扎会迅速缩回是什么反应? 完成这种反应需要什么结构才能完成？ 6 一 1、反射 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 所有生物都能进行反射活动吗？ 一、反射与反射弧 脑和脊髓 （2）反射是神经调节的基本方式； 缩手反射 膝跳反射 眨眼反射 （1）定义: 一 一、反射与反射弧 完成反射活动的结构基础是什么？ 含羞草受到触碰，叶片合拢 草履虫躲避食盐，游向肉汁 1、反射 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 脑和脊髓 （2）反射是神经调节的基本方式； （1）定义: （3）低等生物和植物无中枢神经系统，无反射，而是应激性。 一、反射与反射弧 一 一、反射与反射弧 反射弧包括哪些结构呢？ 1、反射 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 脑和脊髓 （2）反射是神经调节的基本方式。 （1）定义: （3）低等生物和植物无中枢神经系统，无反射，而是应激性。 （4）反射的结构基础是反射弧。 反射弧的基本结构 仔细观察缩手反射和膝跳反射的示意图或观察相关动画演示，思考回答下列问题。 缩手反射示意图 膝跳反射示意图 思考·讨论 讨论： 1.一个完整的反射活动仅靠一个神 经元能完成吗？ 不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。 传入神经元 传出神经元 传入神经元 传出神经元 中间神经元 11 传入 神经元 中间神经元 传出神经元 传入 神经元 假单极神经元 双极神经元 多极神经元 与视觉和嗅觉有关 传入神经元(感觉神经元 ) 传出神经元 (运动神经元) 中间神经元 2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的？ 都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的。 例如，排尿反射的低级中枢在脊髓。 反射弧的基本结构 思考·讨论 讨论： 膝跳反射示意图 缩手反射示意图 3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 13 2、反射弧 一、反射与反射弧 接受一定刺激后产生兴奋 ① 将兴奋传导到神经中枢 ② 对传入的信息进行分析综合 ③ 将兴奋传导到效应器 ④ 对刺激做出应答反应 ⑤ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 ⑥ 神经节 （1）反射弧的基本结构: 感觉神经元（传入神经元）的神经末梢 感受刺激，产生兴奋 一、反射与反射弧 ①感受器 结构： 功能： 兴奋：是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界 刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 2、反射弧 （2）反射弧各结构的功能: 由感觉神经纤维组成的神经 将感受器产生的兴奋向神经中枢传导 有神经节 一、反射与反射弧 ②传入神经 结构： 功能： 特点： （感觉神经元胞体集中的部位） 2、反射弧 （2）反射弧各结构的功能: 一、反射与反射弧 ③神经中枢 结构： 功能： 脑或脊髓中，调节某一特定生理功能的神经元群。 对传入的兴奋进行分析和综合 2、反射弧 （2）反射弧各结构的功能: 一、反射与反射弧 ④传出神经 结构： 功能： 由运动神经纤维组成的神经 将兴奋由神经中枢传至效应器 2、反射弧 （2）反射弧各结构的功能: 一、反射与反射弧 ⑤效应器 结构： 功能： 传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体 对内外刺激做出相应的应答 2、反射弧 传出神经末梢和它支配的肌肉 （2）反射弧各结构的功能: ①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 随堂练习 树突 神经节 轴突 轴突末梢 兴 奋 传 导 方 向 一、反射与反射弧 2、反射弧 （3）兴奋传导方向的判断: ①看神经节的位置 ②看突触找信号传递方向 ③看脊髓前(大)后(小)角 (小入大出) 兴奋除了在反射弧中传导，还会在其他部位传导吗？ 兴奋除了在________中传导，还会在___与____等______________中传导 当兴奋从位于脊髓的低级中枢传导到_________，便会产生相应的感觉。 反射弧 脑 脊髓 中枢神经系统 大脑皮层 感觉的形成属于反射吗？ 不属于 完成反射需要哪些条件呢？ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 一、反射与反射弧 这是不是反射？ 是！ 3、反射完成的条件: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 切断 一、反射与反射弧 这是不是反射？ 不是！ 3、反射完成的条件: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 这是不是反射？ 不是！ 一、反射与反射弧 3、反射完成的条件: ①需要完整的反射弧； 注意: 反射弧中任何环节在结构、功能上受损,反射都不能完成。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ②需要适宜的刺激。 一、反射与反射弧 3、反射完成的条件: ①需要完整的反射弧； 反射弧中某一结构异常会导致哪些功能障碍？ 既无感觉又无效应 感受器被破坏 既无感觉又无效应 传入神经被破坏 既无感觉又无效应 神经中枢被破坏 传出神经被破坏 只有感觉但无效应 效应器被破坏 只有感觉但无效应 一、反射与反射弧 4、反射弧结构破坏对反射的影响 27 二 画饼充饥 望梅止渴 谈虎色变 思考以上反射活动，并将其分类，说出你分类的依据。 快速接球 眨眼反射 膝跳反射 二 (1)非条件反射：出生后无需训练就具有的反射。 特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。 缩手反射 眨眼反射 膝跳反射 二、非条件反射与条件反射 1、反射的分类 (2)条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。 画饼充饥 望梅止渴 谈虎色变 特点：后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。 非条件反射与条件反射有什么联系呢？ 二、非条件反射与条件反射 1、反射的分类 1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激。 2.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。 3.每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。 4.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号，称为条件刺激，条件反射就建立了。 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。 二、非条件反射与条件反射 2、条件反射的建立过程 （以狗的唾液分泌与铃声关系为例） 31 食物 铃声 铃声 分泌唾液 不分泌唾液 分泌唾液 无关刺激（铃声）与非条件刺激（食物）多次结合 非条件反射 不发生反射 条件反射 （非条件刺激） （无关刺激） （条件刺激） 二、非条件反射与条件反射 2、条件反射的建立过程 32 （基础） 学习 训练 ①条件反射是在 的基础上通过 而 建立的，需要大脑皮层的参与。 非条件反射 训练 ②条件反射建立之后还需要 的强化， 否则条件反射就会消退。 非条件刺激 不给予非条件刺激 消退 维持 非条件刺 激的强化 非条件反射 条件反射 二、非条件反射与条件反射 3、非条件反射与条件反射的关系 33 二、非条件反射与条件反射 4、条件反射的消退 (1)消退原因 如果 而 ，条件反射就 会 ，以至最终 ，这是条件反射的消退。 反复应用条件刺激 不给予非条件刺激 逐渐减弱 完全不出现 条件反射的消退 条件反射的简单丧失，而是 把原先 转变为 。 中枢 不是 (3)消退的实质 引起兴奋性效应的信号 产生抑制性效应的信号 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间 ，是一个 _________过程，需要__________的参与。 新的联系 新的学习 大脑皮层 二、非条件反射与条件反射 4、条件反射的消退 (2)消退的机理 ① 条件反射的建立，是动物生存必不可少的； ② 条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别 刺激物的性质，预先作出不同的反应； ③ 条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了 动物应对复杂环境变化的能力。 条件反射的建立和消退机制对于我们的学习具有怎样的启发意义呢？ 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 业精于勤，荒于嬉。——韩愈·《进学解》 二、非条件反射与条件反射 5、条件反射建立的意义 36 反射类型 非条件反射 条件反射 区别 形成过程 神经中枢 意义 持续时间 反射数量 联系 先天具有，遗传获得 大脑皮层以下 完成基本的生命活动 一般是永久的 有限的 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。 后天学习和训练获得 大脑皮层+其他 使机体具有更强的预见性、灵活性和 适应性，提高适应复杂环境的能力 可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激） 几乎是无限的 非条件反射和条件反射的区别 条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 反射弧 反射 感受器 传入 神经 神经 中枢 传出神经 效应器 条件反射 非条件反射 非条件刺激的不断强化 提高动物适应复杂环境变化的能力 课堂小结 练习与应用 39 1. 反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。 （1）反射弧是由神经元组成的。（ ） （2）所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（ ） （3）只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（ ） 一、概念检测 ✖ ✖ ✖ 40 2.如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿（ ） A.能运动，针刺有感觉 B.能运动，针刺无感觉 C.不能运动，针刺有感觉 D.不能运动，针刺无感觉 C 一、概念检测 41 3.反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是（ ） A.两者都有助于动物适应环境 B.条件反射是建立在非条件反射基础上的 C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的 D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 D 一、概念检测 42 二、拓展应用 1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验，请回答与此有关的问题。 （1）轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧 组成是： 。 （2）用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢 发生屈腿反射；如果 刺激的是传出神经，该后肢 发生屈腿反射(填“能”或“不能” )。 （3）从该实验你可以得出的结论是： 。 （4）从以上实验结果 得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能” 或”不能”)。 感受器（趾部皮肤）、传入神经、神经中枢（位于脊髓）、传出神经、效应器 不能 不能 反射需要经过完整的反射弧，缺少神经中枢，反射就不能完成 不能 实验并没有反映大脑对屈腿反射的控制，只是说明了在没有大脑的情况下屈腿反射依旧可以完成。 能发生屈腿效应 43 2.如果你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢？ 通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。 例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励；如果随意大小便，便给予一定的惩罚。多次重复，直到建立起条件反射。 二、拓展应用 44 谢谢聆听! 同学们辛苦啦！ 45 Lavf58.33.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.70 $$