第六单元 阅读要素解读及专项练习-2024-2025学年语文四年级下册 统编版

四年级下册第六单元 语文单元阅读要素解读及专项练习 一、阅读要素及方法突破 二、单元概述及其语文要素解读 单元概述 本单元以“成长与坚持”为主题，选编了《囊萤夜读》、《铁杵成针》两则文言文小故事，以及《小英雄雨来(节选)》、《我们家的男子汉》、《芦花鞋》三篇现代文，旨在通过不同时代、不同背景的人物故事，引导学生体会成长的不易与坚持的力量。文言文故事简短精悍，寓意深远，鼓励学生勤奋好学、持之以恒；现代文则通过生动的人物描写和情节展开，展现了儿童成长过程中的勇敢、独立与纯真，以及面对困难不屈不挠的精神风貌。 语文要素及其解读 语文要素： 1. 学习把握长文章的主要内容：本单元的文章篇幅较长，要求学生能够运用快速阅读、提炼关键信息等策略，迅速而准确地把握文章的主旨大意和核心内容。 2. 按一定顺序把事情的过程写清楚：通过阅读和写作练习，培养学生清晰、有条理地叙述事件的能力，注意时间顺序和逻辑关系的把握，使文章结构紧凑，情节连贯。 解读： · 学习把握长文章的主要内容：这一要素强调的是阅读策略的运用，旨在提升学生的信息筛选和整合能力。对于长文章，学生需要学会快速浏览，抓住文章的主旨句、段落大意或关键词，从而有效提炼文章的核心内容，避免陷入细节中而忽略整体。 · 按一定顺序把事情的过程写清楚：这一要素关注的是学生的叙事能力和逻辑思维能力。在写作时，学生需明确事件的发展脉络，合理安排段落结构，运用恰当的时间顺序词和过渡句，使文章条理清晰，情节推进自然流畅。通过这一要素的训练，学生能够在表达上更加准确、生动，增强文章的可读性和感染力。 三、重点段落分析练习 （一）学骑自行车 从小到大，我经历了许多事情，但有一件事情始终让我难以忘怀，那就是学骑自行车的经历。 记得在我七岁那年，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。我兴奋极了，迫不及待地想要学会骑它。可是，当我真正坐上自行车，才发现事情并没有想象中那么简单。我小心翼翼地踩着踏板，可自行车却像喝醉了酒一样，摇摇晃晃，没走多远，就“哐当”一声摔在了地上。我疼得眼泪都快出来了，心里暗暗想：这骑自行车怎么这么难啊？ 爸爸看出了我的沮丧，过来鼓励我说：“孩子，别放弃，骑车就像做人一样，需要坚持和勇气。你只要多练习，一定能学会的。”听了爸爸的话，我擦干眼泪，重新站了起来。 就这样，我开始一遍遍地练习。每天放学后，我都会去公园里骑车。有时候，我会摔倒，有时候，我会撞到路边的石凳上，但我总是咬咬牙，继续骑。每当我想放弃的时候，我就会想起爸爸的话，那份坚持与鼓励让我充满了力量。 经过一个多月的努力，我终于能够熟练地骑自行车了。那一刻，我高兴得跳了起来，所有的汗水和泪水都化作了成功的喜悦。 通过学骑自行车这件事，我明白了一个道理：无论做什么事情，都需要坚持和毅力。只有不怕困难，勇往直前，才能取得最终的成功。现在，我已经是一个十岁的小男孩了，每当我遇到困难或挑战时，我都会想起学骑自行车的经历，它激励着我不断前进，永不放弃。 1.在学习《我的成长与坚持》这篇文章时，以下哪个选项不是文章所强调的成长要素？（ ） A. 勇气 B. 放弃 C. 坚持 D. 毅力 2.《我的成长与坚持》中，主人公在遇到挫折时是如何应对的？（ ） A. 立即放弃，不再尝试 B. 寻求他人帮助，让别人代劳 C. 擦干眼泪，重新站起来继续练习 D. 抱怨不停，指责自行车不好 3.以下哪一项最能概括《我的成长与坚持》这篇文章所传达的核心思想？（ ） A. 成长就是不断克服困难的过程 B. 学会骑自行车是人生的重要里程碑 C. 有父母的鼓励就一定能成功 D. 成功只需要一次尝试就能实现 4.请简要分析《我的成长与坚持》中主人公的性格特点，并结合文章内容加以说明。 答： 5.请结合《我的成长与坚持》这篇文章，谈谈你对“成长就是一场漫长的旅程”这句话的理解。 答： （二）小兵张嘎（节选） 在烽火连天的抗日战争时期，冀中平原的白洋淀边，有一个宁静而又危机四伏的小村庄。在这个小村庄里，住着一位年迈慈祥的老奶奶和她的孙子张嘎。张嘎自幼失去双亲，与奶奶相依为命，过着清贫却温馨的生活。 一日，八路军侦察连长钟亮在执行任务时不幸受伤，秘密来到张嘎家中养伤。钟亮的到来，给这个简陋的小屋带来了几分紧张而又神圣的气息。然而，好景不长，这一秘密被狡猾的敌人得知。 敌人迅速行动，包围了整个村庄。他们闯进张嘎家中，蛮横地抓住钟亮，企图从他口中得知八路军的藏身之处。然而，面对敌人的严刑拷打，钟亮坚贞不屈，始终没有吐露半个字。敌人转而将魔爪伸向无辜的老奶奶，对她进行残忍的折磨，企图用她的痛苦来换取情报。 老奶奶虽然年迈体衰，但心中却燃烧着坚定的信仰和无比的勇气。她宁死不屈，坚决不向敌人透露任何关于八路军的信息。气急败坏的鬼子队长见状，下令残忍地杀害了老奶奶。这一幕，恰好被躲在暗处的张嘎看在眼里。他目睹了奶奶的悲惨遭遇，心中充满了难以言喻的悲痛和愤怒。 张嘎紧咬着牙，双手紧握成拳，泪水在眼眶里打转。他深知，这一切都是敌人带来的灾难。此刻，他暗暗发誓，一定要为奶奶报仇，将敌人赶出家园，让这片土地重新恢复和平与安宁。 一、判断题 1. 张嘎的父母在抗日战争开始之前就已经去世了。（ ） 2. 八路军侦察连长钟亮是在张嘎家中被敌人抓住的。（ ） 3. 老奶奶因为向敌人透露了八路军的藏身之处而被杀害。（ ） 二、单选题 4. 在《小兵张嘎》的故事中，张嘎与谁相依为命？（ ） A. 父亲 B. 母亲 C. 奶奶 D. 哥哥 5. 敌人为了得知八路军的藏身之处，对谁进行了残忍的折磨？（ ） A. 张嘎 B. 钟亮 C. 老奶奶 D. 村民 6. 请简要概括张嘎目睹奶奶被杀害后的心理变化。 答： （3） 成长中的苦与甜 在每个人的成长道路上，都会遇到各种各样的挑战和困难，这些就像是我们生活中的“苦”。但同时，我们也会收获快乐、友谊和成就感，这些就像是生活中的“甜”。今天，我就来和大家分享一下我成长中的苦与甜。 记得那是一个寒冷的冬天，学校即将举行一年一度的跳绳比赛。我报名参加了，可是我对跳绳并不擅长。每天放学后，我都要在操场上练习跳绳，可总是跳不了几个就绊倒了。我的手脚被绳子打得生疼，心里也感到很沮丧。这就是成长中的“苦”。 每当我想要放弃的时候，妈妈就会鼓励我：“孩子，不要放弃，只有坚持下去，才能取得进步。”听到妈妈的话，我又鼓起了勇气，继续练习跳绳。我的手被绳子磨出了茧子，但我跳绳的技术也越来越熟练了。 终于，跳绳比赛的那一天到来了。我紧张地站在赛场上，心里砰砰直跳。随着裁判的一声哨响，我开始飞快地跳起绳来。绳子在我的脚下轻盈地飞舞，好像变成了一条灵动的蛇。最终，我以优异的成绩取得了比赛的第一名。当我站在领奖台上，手里捧着金光闪闪的奖杯时，我的心里充满了喜悦和自豪。这就是成长中的“甜”。 通过这次经历，我明白了一个道理：成长中的苦与甜是相互依存的。只有经历了苦，我们才能更加珍惜甜；只有坚持不懈地努力，我们才能收获成功和快乐。就像跳绳比赛一样，虽然练习的过程中充满了困难和挫折，但当我最终取得胜利的那一刻，所有的苦都化作了甜。 1.填空题 在每个人的____道路上，都会遇到各种各样的挑战和困难，这些就像是我们生活中的“苦”。但同时，我们也会收获快乐、友谊和成就感，这些就像是生活中的“甜”。通过____（事件），我明白了成长中的苦与甜是____的。只有经历了苦，我们才能更加____甜。 2. 下列哪项不是文章中提到的成长中的“甜”？（ ） A. 快乐 B. 成就感 C. 奖杯 D. 友谊 3. 文章中的主人公是通过什么事件来理解成长中的苦与甜的？（ ） A. 参加画画比赛 B. 跳绳比赛 C. 跑步训练 D. 做家务 4. 主人公在面对困难时，是谁给予了他鼓励？（ ） A. 老师 B. 同学 C. 妈妈 D. 爸爸 5.请结合文章内容，谈谈你对“成长中的苦与甜是相互依存的”这句话的理解。 答： （四）苦涩的眼泪 在我小小的世界里，曾经都是欢声笑语，阳光明媚。但是，从去年开始，我的生活发生了翻天覆地的变化，让我第一次尝到了苦涩的眼泪。 那是一个阴沉沉的下午，爸爸急匆匆地从外面回来，脸色苍白，眼睛里满是悲伤。他告诉我，爷爷走了，去了一个我们再也找不到的地方。我愣住了，不明白“走了”是什么意思，只看到奶奶在一旁默默地流泪，我才意识到，爷爷再也不会回来陪我玩耍，给我讲故事了。那一刻，我的心里像被针扎了一样疼，眼泪不自觉地流了下来，那是我第一次尝到眼泪的苦涩。 爷爷去世后，奶奶整天以泪洗面，身体也日渐消瘦。没过多久，一个更坏的消息传来，奶奶因为伤心过度，中风瘫痪在床。看着奶奶躺在床上，不能说话，也不能动弹，我的心里更加难过。我试着去安慰她，给她讲故事，就像爷爷以前对我那样，但我知道，奶奶心里的痛，是我无法抚平的。 那段日子，家里的气氛变得沉重而压抑。我开始明白，生活中有些事情是我们无法控制与改变的，比如生老病死。每当夜深人静的时候，我都会想起爷爷的笑容，想起他和我在一起的快乐时光，眼泪就会又一次滑落。但是，我也慢慢意识到，成长就是接受这些生离死别，学会坚强，学会珍惜眼前人。 我开始帮妈妈照顾奶奶，给她喂饭，陪她聊天，尽管奶奶不能回应我，但我相信，我的陪伴能给她带来一丝温暖。我也更加努力学习，因为我知道，只有让自己变得更强大，才能更好地保护家人。 经历了这些变故，我不再是那个无忧无虑的小孩了。我学会了承担，学会了坚强，也学会了珍惜。虽然眼泪还是苦涩的，但我相信，每一次流泪，都会让我变得更加成熟，更加勇敢。 1. 以下哪个不是文章中提到的家庭成员？（ ） A. 爷爷 B. 奶奶 C. 爸爸 D. 妈妈的朋友 2. 文章中，“我”开始明白什么道理是在哪个事件之后？（ ） A. 爷爷去世 B. 奶奶中风瘫痪 C. 爸爸工作变动 D. “我”生病住院 3. 下列哪一项最能概括文章的主题？（ ） A. 家庭的重要性 B. 成长的痛苦与收获 C. 生老病死的自然规律 D. 如何照顾瘫痪的家人 4.填空题 文章中，“我”经历了______和______两大变故，开始体会到______是无法控制与改变的。 5.请简要概括《苦涩的眼泪》这篇文章的主要内容。 答： 6.结合文章内容，谈谈你对“成长就是接受生离死别，学会坚强”这句话的理解。 答： 四、参考答案 （一）学骑自行车 1.在学习《我的成长与坚持》这篇文章时，以下哪个选项不是文章所强调的成长要素？（ ） A. 勇气 B. 放弃 C. 坚持 D. 毅力 答案：B 解析：文章通过学骑自行车的经历，强调了勇气、坚持和毅力对于成长的重要性，而“放弃”与文章主题相悖。 2.《我的成长与坚持》中，主人公在遇到挫折时是如何应对的？（ ） A. 立即放弃，不再尝试 B. 寻求他人帮助，让别人代劳 C. 擦干眼泪，重新站起来继续练习 D. 抱怨不停，指责自行车不好 答案：C 解析：文章中明确提到，主人公在摔倒后擦干眼泪，重新站了起来继续练习，展现了坚持不懈的精神。 3.以下哪一项最能概括《我的成长与坚持》这篇文章所传达的核心思想？（ ） A. 成长就是不断克服困难的过程 B. 学会骑自行车是人生的重要里程碑 C. 有父母的鼓励就一定能成功 D. 成功只需要一次尝试就能实现 答案：A 解析：文章通过主人公学骑自行车的经历，传达了成长就是不断克服困难、坚持不懈的过程这一核心思想。B选项过于具体，只涉及文章中的一个事件；C选项忽略了个人努力的重要性，将成功归因于外部因素；D选项则过于绝对，不符合现实情况。 4.请简要分析《我的成长与坚持》中主人公的性格特点，并结合文章内容加以说明。 答：主人公具有勇敢、坚持不懈和毅力的性格特点。在文章中，主人公面对学骑自行车的困难时，没有立即放弃，而是擦干眼泪继续练习，展现了勇敢和坚持不懈的精神。同时，经过一个多月的努力才学会骑自行车，也体现了主人公的毅力。 5.请结合《我的成长与坚持》这篇文章，谈谈你对“成长就是一场漫长的旅程”这句话的理解。 答：在《我的成长与坚持》这篇文章中，主人公通过学骑自行车的经历，学会了勇敢面对困难、坚持不懈和拥有毅力的重要性。这个过程虽然漫长且充满挑战，但正是这些经历塑造了主人公的性格，让他变得更加坚强和成熟。 （二）小兵张嘎（节选） 一、判断题 1. 张嘎的父母在抗日战争开始之前就已经去世了。（ ） 答案：正确。原文中提到“张嘎的父母早亡”。 2. 八路军侦察连长钟亮是在张嘎家中被敌人抓住的。（ ） 答案：正确。原文明确描述了“敌人迅速包围了村庄，闯入张嘎家中。他们抓住钟亮”。 3. 老奶奶因为向敌人透露了八路军的藏身之处而被杀害。（ ） 答案：错误。原文中提到“老奶奶宁死不屈，坚决不透露任何信息”，因此她并非因透露情报而被杀。 二、单选题 4. 在《小兵张嘎》的故事中，张嘎与谁相依为命？（ ） A. 父亲 B. 母亲 C. 奶奶 D. 哥哥 答案：C 5. 敌人为了得知八路军的藏身之处，对谁进行了残忍的折磨？（ ） A. 张嘎 B. 钟亮 C. 老奶奶 D. 村民 答案：C 6. 请简要概括张嘎目睹奶奶被杀害后的心理变化。 答：张嘎目睹奶奶被杀害后，心中充满了难以言喻的悲痛和愤怒。他深知这一切都是敌人带来的灾难，因此他暗暗发誓，一定要为奶奶报仇，同时也更加坚定了将敌人赶出家园、保卫和平与安宁的决心。 （4） 成长中的苦与甜 1.填空题 在每个人的____道路上，都会遇到各种各样的挑战和困难，这些就像是我们生活中的“苦”。但同时，我们也会收获快乐、友谊和成就感，这些就像是生活中的“甜”。通过____（事件），我明白了成长中的苦与甜是____的。只有经历了苦，我们才能更加____甜。 答案：成长；跳绳比赛；相互依存；珍惜 2. 下列哪项不是文章中提到的成长中的“甜”？（ ） A. 快乐 B. 成就感 C. 奖杯 D. 友谊 答案：C（奖杯是取得成就后的物质奖励，而文章中强调的是精神层面的“甜”，即快乐、成就感和友谊，但此处为选择题形式，奖杯作为结果可视为“甜”的一种象征，但从直接感受出发，更偏向A、B、D三项的情感体验，故从题意理解上选C作为非直接提及的“甜”） 3. 文章中的主人公是通过什么事件来理解成长中的苦与甜的？（ ） A. 参加画画比赛 B. 跳绳比赛 C. 跑步训练 D. 做家务 答案：B 4. 主人公在面对困难时，是谁给予了他鼓励？（ ） A. 老师 B. 同学 C. 妈妈 D. 爸爸 答案：C 5.请结合文章内容，谈谈你对“成长中的苦与甜是相互依存的”这句话的理解。 答：从文章中可以看出，主人公在准备跳绳比赛的过程中经历了许多困难和挫折，这是成长中的“苦”。但是，正是这些困难促使他不断努力，最终取得了比赛的胜利，收获了快乐和成就感，这是成长中的“甜”。因此，可以说成长中的苦与甜是相互依存的。 （四）苦涩的眼泪 1. 以下哪个不是文章中提到的家庭成员？（ ） A. 爷爷 B. 奶奶 C. 爸爸 D. 妈妈的朋友 答案：D 2. 文章中，“我”开始明白什么道理是在哪个事件之后？（ ） A. 爷爷去世 B. 奶奶中风瘫痪 C. 爸爸工作变动 D. “我”生病住院 答案：B（虽然爷爷去世对“我”有很大影响，但文章中明确提到“我”开始明白某些道理是在奶奶中风瘫痪之后） 3. 下列哪一项最能概括文章的主题？（ ） A. 家庭的重要性 B. 成长的痛苦与收获 C. 生老病死的自然规律 D. 如何照顾瘫痪的家人 答案：B（文章虽然涉及了家庭、生老病死等元素，但核心在于主人公通过经历家庭变故后的成长与感悟） 4.填空题 文章中，“我”经历了______和______两大变故，开始体会到______是无法控制与改变的。 答案：爷爷去世；奶奶瘫痪；生老病死（或某些事情/生活的某些方面） 5.请简要概括《苦涩的眼泪》这篇文章的主要内容。 答：《苦涩的眼泪》讲述了主人公经历爷爷去世和奶奶瘫痪两大家庭变故后，从无忧无虑的小孩逐渐成长为懂得承担、坚强和珍惜的少年的故事。通过这些变故，主人公体会到了生活中有些事情是无法控制与改变的，也明白了成长就是接受这些生离死别，学会坚强和珍惜眼前人。 6.结合文章内容，谈谈你对“成长就是接受生离死别，学会坚强”这句话的理解。 答：主人公经历了爷爷去世和奶奶瘫痪的变故后，深刻体会到了生命的脆弱和无常。他意识到，像生老病死这样的事情，是我们无法控制与改变的。而成长的过程，就是学会接受这些无法改变的事实，并从中汲取力量，让自己内心变得更加坚强。这种坚强不仅体现在勇敢面对困难上，更体现在对家人和生活的珍惜与责任感上。 学科网（北京）股份有限公司 $$