内容正文:
6.2.3 向量的数乘运算 课后作业3(推论)
班级:___________姓名:___________
一、选择题
1.下列能说明P,A,B三点共线的是( )
A. B.
C. D.
2.如图,在中,点是线段上一点,若,则实数的值为( )
A.
B.
C. D.
3.设,,在一条直线上,在该直线外,已知,则等于
A.0 B.0.5 C.1 D.1.5
4.如图,在中,为的中点,为的中点,若,则等于( )
A. B. C. D.
5.如图,在中,若为上一点,且满足,则( )
A.
B.
C. D.
6.如图,在△ABC, , P是BN上的一点,若,则实数m的值为( )
A. B.
C. D.
7.在中,,是线段上的一点,若,则实数的值为( )
A. B. C. D.
8.如图,在中,,是上的一点,若,则实数的值为( )
A. B. C. D.
9.(多选)下列关于平面向量的说法中正确的是( )
A.已知,均为非零向量,则存在唯一的实数,使得
B.若向量,共线,则点,,,必在同一直线上
C.边长为的正方形中
D.若点为的重心,则
二、填空题
10.向量平行的充要条件
给定四点,其中为不共线的三点,且,则三点共线的充要条件是 .
11.设 , , 在一条直线上, 在该直线外,已知 ,则等于 .
12.已知四边形的对角线交于点为的中点,若,则 .
13.已知点P是线段的中点,且,则实数t的值为 .
14.如图,在中,,P为CD上一点,且满足,则m的值为 .
试卷第1页,共3页
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《6.2.3 向量的数乘运算 课后作业3》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
C
B
B
A
C
A
D
AD
1.B
【分析】利用三点共线的条件进行判断即可.
【详解】在四个选项中,只有选项B中的满足,
所以P,A,B三点共线.
故选:B
2.C
【分析】利用向量共线设,,从而得到,得到方程组,求出.
【详解】因为三点共线,所以设,
即,整理得:,
因为,所以,解得:
故选:C
3.B
【分析】由,,三点共线,得,可得的值
【详解】 ,,共线, ,
,
,
,得,
解得:
故选:B
【点睛】本题主要考查了,,三点共线,若,则,属于基础题.
4.B
【分析】由向量的线性运算结合图形特征,求出的值即可.
【详解】在中,为的中点,为的中点,
则,所以,.
故选:B
5.A
【分析】利用将用表示,由共线定理推论即可求得.
【详解】因为所以
由,
因三点共线,由共线定理推论可得,解得
故选:A.
6.C
【分析】根据向量线性运算得到,再利用向量共线定理的推论得到方程,求出m的值.
【详解】因为,所以,故,
因为三点共线,故,解得:.
故选:C
7.A
【分析】本题考查三点共线定理,依题意可得,,根据平面向量三点共线定理计算可得.
【详解】由,
由已知,则,
根据平面向量三点共线定理得,解得.
故选:A
8.D
【分析】利用向量的线性运算将条件化为,再根据、、三点共线,得出,即可求解
【详解】由题意可知,,所以,
又,即.
因为、、三点共线,所以,解得.
故选:D.
9.AD
【分析】利用向量共线的概念即可判断A正确,B错误;利用向量的加法法则和向量的模的计算可判断C错误,利用三角形重心的结论即可判断D正确,问题得解.
【详解】对于选项A,由平面向量平行的推论可得其正确;
对于选项B,向量,共线,只需两向量方向相同或相反即可,点,,,不必在同一直线上,故B错误;
对于选项C,边长为的正方形中,故C错误;
对于选项D,由平面向量中三角形重心的推论可得其正确.
故选:AD.
10.
【分析】略
【详解】略
11./
【分析】利用共线向量定理的推论列式计算得解.
【详解】由 , , 三点共线,且,得 ,
所以.
故答案为:
12./0.5
【分析】根据给定条件,利用向量线性运算及共线向量定理的推论求解即得.
【详解】由为的中点,及,得,即,
又四边形的对角线交于点,即点共线,因此,
所以.
故答案为:
13./0.5
【分析】根据中点的性质,结合平面向量线性运算的性质进行求解即可.
【详解】,
因为点P是线段的中点,所以,
故答案为:
14.
【分析】改为向量的终点在同一直线上,再利用共线定理的推论即可得到参数的方程,解之即可.
【详解】因为,即,
所以,
又
所以,解得.
故答案为:.
答案第1页,共2页
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