内容正文:
2024-2025学年高一数学同步题型训练(人教A版2019必修第二册)
6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示
题型一:由坐标判断向量是否共线
【例1】(多选)下列各组向量中,不能作为基底的是( )
A. B.
C. D.
【例2】已知,,三点的坐标分别为,,,且,.
(1)求点,的坐标
(2)判断与是否共线.
【变式1-1】已知向量,,那么向量可以是( )
A. B. C. D.
【变式1-2】已知,.
(1)求和的值;
(2)若向量,,证明:.
【变式1-3】对于任意实数a,b,c,d,表达式称为二阶行列式,记作.
(1)求下列行列式的值:
①;②
(2)求证:向量与向量共线的充要条件是;
(3)讨论关于,的二元一次方程组()有唯一解的条件,并求出解.(结果用二阶行列式的记号表示)
题型二:由向量共线(平行)求参数
【例3】已知向量,若,则正数( )
A. B. C.1 D.
【例4】已知,,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.充分必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
【变式2-1】已知向量且向量方向相反,则可以是( )
A. B. C. D.
【变式2-2】设平面向量,,若,不能组成平面上的一个基,则 .
【变式2-3】设点,若点在直线AB上,且,则点的坐标为( )
A. B. C.或 D.或
题型三:由坐标解决三点共线问题
【例5】已知,,,若,,三点共线,则( )
A. B. C. D.2
【例6】若三点()共线,则 .
【变式3-1】已知为坐标原点,在中,向量,,且,,.求、、三点的坐标,并判断、、三点是否共线.
【变式3-2】在平面直角坐标系中,,若A,B,C三点能构成三角形,则实数m的取值范围为 .
【变式3-3】某同学因兴趣爱好,自己绘制了一个迷宫图,其图纸如图所示,该同学为让迷宫图更加美观,在绘制过程中,按单位长度给迷宫图标记了刻度,该同学发现图中三点恰好共线,则( )
A. B. C. D.
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2024-2025学年高一数学同步题型训练(人教A版2019必修第二册)
6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示
题型一:由坐标判断向量是否共线
【例1】(多选)下列各组向量中,不能作为基底的是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【详解】要使平面中两个向量作为基底,
必须满足是非零向量,且不共线,即不存在倍数关系,故A正确;
对于B,由,B正确;
对于D,由,D正确;
对于C,两向量不存在倍数关系,所以C错误.
故选:ABD
【例2】已知,,三点的坐标分别为,,,且,.
(1)求点,的坐标
(2)判断与是否共线.
【答案】(1),
(2)共线
【详解】(1)依题意得,.
设,
由,可知,
即解得
点的坐标为
由,可知,
即解得
点的坐标为.
(2)由(1)可知,
又,
,
故与共线.
【变式1-1】已知向量,,那么向量可以是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】对于A,由,得与不共线,A不是;
对于B,由,得与不共线,B不是;
对于C,由,得与不共线,C不是;
对于D,由,得,D是.
故选:D
【变式1-2】已知,.
(1)求和的值;
(2)若向量,,证明:.
【答案】(1),.
(2)证明见解析
【详解】(1)因为,,
所以.
所以.
(2)证明:因为
,
所以,所以.
【变式1-3】对于任意实数a,b,c,d,表达式称为二阶行列式,记作.
(1)求下列行列式的值:
①;②
(2)求证:向量与向量共线的充要条件是;
(3)讨论关于,的二元一次方程组()有唯一解的条件,并求出解.(结果用二阶行列式的记号表示)
【答案】(1)①1; ②0
(2)证明见详解
(3)答案见详解
【详解】(1)①由题意可得:;
②由题意可得:.
(2)若向量与向量共线,则:
当时,有,即,
当时,有,即,所以必要性得证.
反之,若,即,
当c,d不全为0时,即时,
不妨设,则,可得,
因为,则,
可得,则与共线,
当且时,,则与共线,充分性得证;
综上所述:向量与向量共线的充要条件是.
(3)用和分别乘上面两个方程的两端,然后两个方程相减,消去y得:
,③
同理,消去x,得:,④
当时,即时,由③④得:
,,
所以当时,关于x,y的二元一次方程组()有唯一解,且,.
【点睛】关键点点睛:最后一问关键点在于借助行列式的定义表示出x、y,从而得出其有唯一解的条件.
题型二:由向量共线(平行)求参数
【例3】已知向量,若,则正数( )
A. B. C.1 D.
【答案】C
【详解】由题意得,
因为,所以,即,
解得或(舍去),
故选:C
【例4】已知,,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.充分必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】向量,,由,得,
解得或,由能推出或成立,反之不成立,
所以“”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
【变式2-1】已知向量且向量方向相反,则可以是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】因为向量且向量方向相反,
当时,,不满足题意,
当时,,解得,且,
所以,,且,
经检验只有满足题意,
故选:D
【变式2-2】设平面向量,,若,不能组成平面上的一个基,则 .
【答案】/
【详解】由题意可知,,,,
则,解得.
故答案为:.
【变式2-3】设点,若点在直线AB上,且,则点的坐标为( )
A. B. C.或 D.或
【答案】D
【详解】解:,,∴,
点在直线上,且,
∴,或,
故,或,
故点坐标为或,
故选:D.
【点睛】本题考查的知识点是平面向量坐标表示,熟练掌握向量坐标等于终点坐标与起点坐标的差是解答的关键.
题型三:由坐标解决三点共线问题
【例5】已知,,,若,,三点共线,则( )
A. B. C. D.2
【答案】A
【详解】根据题意,,
则,若三点共线,则,
则有,变形可得.
故选:A
【例6】若三点()共线,则 .
【答案】/
【详解】因为三点共线,
所以,,
所以,即,又,
所以,所以.
故答案为:
【变式3-1】已知为坐标原点,在中,向量,,且,,.求、、三点的坐标,并判断、、三点是否共线.
【答案】,,,、、三点共线
【详解】因为,,则,所以;
又,,则,所以;
又,所以;
因为,,
所以,即,又直线与直线有公共点,
所以、、三点共线.
【变式3-2】在平面直角坐标系中,,若A,B,C三点能构成三角形,则实数m的取值范围为 .
【答案】
【详解】A,B,C三点能构成三角形,则与不共线,
,若与共线,则有,解得,
若A,B,C三点能构成三角形,即实数m的取值范围为.
故答案为:
【变式3-3】某同学因兴趣爱好,自己绘制了一个迷宫图,其图纸如图所示,该同学为让迷宫图更加美观,在绘制过程中,按单位长度给迷宫图标记了刻度,该同学发现图中三点恰好共线,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】由图可知:,,,
所以,
,
因为三点恰好共线,
所以,
所以,
解得.
故选:C.
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