(14)现代文阅读Ⅰ——其他文体-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习周测卷

高三轮复习周浦卷/语文 2023年花州亚选会“绿色、智能、节修，文明”的办赛观色，与1990年北京至复委提出的节奶 (十四)现代文阀读【一其他文体 办至运是一陈相承的。轨州买运会和要残运会共有6个竟套场馆，其中新建场馆仪12个，其余 (考试时间10分钟，读分150分》 均为用馆成造升越。场馆尽量修用“领色”议备，如富阳水上选动中心处用雨术意条最锐，收集所 术为场馆中庭水系、喷亲以及植粉混浅提供水源。平均季天可节水物0阳吨。亚地村里包处处见 一，现代文间读1《34分》 “绿“：两可降解的待秆就衣架和牙剩标。推行小份餐食，故用新能源提量车”保护环境，关爱自 (一)间读下面的文学，光成1-5题。（木题共5本题7分1 域”的得举在亚超村中真正得列了落案 材料一： (取材于吴志刚的文章》 223年10月8日，第19落亚运会在机幕下性基。这落正运金奥起了国人时1州年我某 材料三： 王远会和2D0年广州亚地会的回记。三十三载，三届玉地盛会，讲速了背彩的中国故事，见估了 990年老京至运会成劝华染。“屏结，友谊，建带”的口号和布平物憔稀“盼”火端企回 中国的巨犬奎迁。 2010年广州亚选会上，“该情盛会，和墙至满”的口号体现出对阳体合作的追求，辅具地方转色的 业京我得90年亚选会举本从时，我国基处于改革开效智南，人均GDP捧在全珠第15引位 古祥将”五羊”尚人们语逃这个城有的格奇与精种。23年忧州亚运会口号和古祥物的遵择体宽 者时，亚运会等办青金存在6忽元焕口，全国上下批起了捐资烦绮的热湖.集青总瓶达7亿元。此 出更深品更未高传思考 后，我国经济快逢发展10年广拥更追会时，友国已成为米界第二大经济体。如个，我国正处于 “心心相做，标未来”，枕州进进会的王随口号一明世侵惊艳了整界。至朗喜相关负青人介绍： 金面建或社会主义见代亿强国的美就时窥，03年花州亚超会向世界展规出表国在中回式见代化 “我们把这的口号念件心心相酿，爱达表来”，景具友爱和通达之意，看望它能将和平友金，合作向 建设逊程中取择的辉雄成就 来来的声传至国芳。”杭树亚运会的古保份是三个小机显人松，罩案，莲莲。它们是月粗或”江 搭测算，2D16年至220年，筹备亚逸会对花州市GDP的社动量的为4141亿元，占网期GDP的 南化”组合。“江商忆”出角白好易的诗句西”。难岸的名学潭于良清右城通址出土的玉除 7,6停。223年国乐长L,枪州布各录区共秘梅海客1300,87万人次，校2022年间比措者了34.3打骨。 代表了有五千多年两史的良清文明，待递出时但国两史文亿的自等：常震的名字来障于客化大运 受诗游家中近0修的人表命，比时来到就洲载是为感受猿等肚地加体南盛会”的独特氛军 灯杭州我的林志性建筑共家价，套在表达均国合件的发展理合和海斜百训的时代精神：莲蓬的名 物办之得，杭州亚红委欢规出了政大亚超妈籽数应。以亚运帝动身村爆兴和商边城有发展的 宇别袅潭于吾潮中的县天厘叶，代表久观盛名的西期，件观了人文情怀 构想，如伞，这一胸想史成T现实。枕州市埠安其界首多闲朝有水域广间，港湾血断的自然条件。 可爱的吉祥物引人法口，更可爱的是势力当牙东谁主的杭树人。自等办亚运会以来，化满市 被选定为亚超会自行本，钱人三语等项月的承小地。管经略足闭发的山序逸村如今成为人们体检 度府2借亚运末风，大力雄武域审情种文明建设。文明礼让，维护审雾审靓，热锋是特国内外发 运动休网醉的热门迭移。杭州更组委维织各种潘动向海客机推命协办城事宁泼，洪州，湖州、烟 人，机板推允拿多就椅…花州审民在城审镜种文明建量垃程中技得了危种溢养，这养分包边件 共，金华，风引等家去感受相关域市的转色文化。数漏星乐，杭州亚法会华小剂属5个协办城审的 及哺这是古老而美日的域有 西店顶打量较209年月比持增长5给以上，其中落玲增长我高，达7.2倍：做蝴死超会为共网富 花州並运会中还有一个“人“给世容圈下了深刻印象一老为“再湘儿”的“王运盘字火矩 裕开种了新席径。 人”。这是由规过！亿名延运数学火垠十汇聚而或的数宇人。亚如委相长象意人说：“我国有4 ”甲”北京，广州，花州，三城有，三届强会，展规出中围人一步一个脚前，在白立，自主， 化人口，对于建设中国式现代化，达死是压力总是优势。弄满儿：挺立潮头，存爵向前，我们想以 自强的道惑上调争前行的民幸 此传达套站共建规代化国家的美好心路。” (取材于同程书、于孝绿等的相关文草) (取材丁于辛音、李黄等的相关文章》 材料二 1,限据材料一，下到关于“223年杭州里运会“的表述正确的项是(3分) 装望济学者曾引用诗句“乙”来评阶90年生京亚通会对中国体有事业和中国经济发展 A.在筹备阶段就已经为核州市带来了巨大的经高效益 的制响。无论是在张有场馆走浸方面，还是在苹办亚运会的有政建设、，电于和道笃原统的建设及 B使国庆假期到杭洲放游的人次比去年同期增加了0% 其他各项工作的氨氢等方面，北京是选会邮为我国后来华办各美太型棕合性国静体有大会提供了 仁将界首乡志定为赛事举办地，是以其极具乡村将色 来富的经是。毛京亚运会还将开凝，自生的中回展示给了世界，候引了大牌外资全业到中图反资 D,举办期问兴市酒店衡订总量在协办城市中塔首拉。 合作，平水发展 语文第1真共2页) 衡冰金雄·先享整·高三一轮复习周刷餐十网可 语文第2页（共12页） 2.根据以上三则材料，将下而诗句分补写雀甲、乙两进，对应正确的一项是(3分》 (二)阅读下而的文字，完成6、0题。《本题共5小题，1？分) 工既滋兰之九豌今，又树蕙之百亩 宋便火：周大新老师德好，非常感语想范在百忙之中妈=时网接全防德！或想从地城与您的 2江南忆，最忆是就州 作品之间的关系开始镜起。黄然在无求生洁多年，您的作品中依感有镜多家多南阳的文化特点。 浴人生万事氣白为，胜步江山即客离 从述一点来说，2和石黑一峰有些相佩。也引起了很多学者的是徐。饱或更各务地的是德的什品 A甲①，乙④丙f 与北求这夜城市的关系。选觉得北京的城市性格、线审文化与德的作品之问有着怎得的聚系？能 8.平2，乙①丙 请能亮朱浅泼拿对信创钟的影响母？ C.甲D,乙①.丙2 周大衍：我是1995年到托京的。北家格我的创作帝来了很多有置的影响，其中首受的一龙是 D甲3.乙2，丙① 让我的眼界变得克加宽满了。我出生在奇阳邓州的表村，后泉当兵，在率队的关里工作。：我的 3.根据以上三螺材料，下列理解正确的一项是(3分) 童年和军被生活都相时单一，与社会转最不豪，文学国作的视野也就窄一使。到彩京以后，我参如 人0年广州业运会产生了巨大的效益，使我国成为世界第二大经济体 文学传动的机会多了，买到翻评过乘竹新书的机金多了，和其他作常老师们义流朝作的机金包多 B,时圣今日，10年北京亚运会的请多宝贵经粒依然能为我门提供借整 了。这走格成的文李创作零桌了不小的督好 C阳水上运动中心用再水收集系统为蓬事提供用水，实现了节的用水 术顶夫：《龙出瓮地》是危出血的第一布紧篇小说。作品主受从★吐的视角展开氧连：座在这 D团结”是1990年北京重运会和200年广州重运金其同的口号和途求 年作品中，择女道的心理活动制马得活灵活现。请问物是如何准精把展女出心理的？相对于男过 +,中国体育博物馆短开展“问牌业运，讲述睛影中国做事”活动。假服以上三期材料，下列博述怀， 心厘来玩，在刻画女性心理时，是否会有不一样的国难？ 题不恰当的一项是(3分们 同大新：戒的件品中的主人公常常是女丝，这与我小时保的经历有关，在我的成长领历中，男 A.齐心合力截用难，全问人民为亚运一0年北京重运会著办纪实关 过留修代的印象不太封，他们整常的酒，写人甚至打能。社脚相反，地们时常美心我代小的时 B,跨感三十三载，斯射担大变迁—看三届里兹会展现出的时代风粮 候，村里有接多梦越坤帅，战于，地们对技都绿好。我现在还记得小时侯叱饭的情景。垃去我们 C.北京首办更运，引来人方财界一慢话配京重运合与首都经济发展 南阳人吃线的时候，一餐都会北舞钟的做某端到门外，和大累一起吃：有射镜地们此会从自巴呢 D.将盼五羊江出忆，动物精灵送古样一茨亚运会吉祥物的动物原 里表一些菜海我，我是拿一根能于，在奇油发里植燕香油液在我的晚里。速些慧小的生潘填韦，给 5,下面是杭州市某小区宜按栏中的一用宜传标语。杭州亚运会愿些举措体现了对·中国式残代 表留下了美好的印象。表就思意把地竹，把女性作为写件和我蹈的对象。我平时色会观察女性在 化的探案？请依据下面的链接材科.梁合以上三期材料篇要概括。(5分) 日常生清中的一参绿动，来竹为写作的界考。当然，我无法确初地告诉你，驰们内心就种世的真 在镜州亚运氨略中国式现代化 实情况是什名样子，或者友猫写的究意：准不准确。友的桔写是比较厘想化的。其中也帝有一些站 【结接材料】 在男性角度想象的成分 中回式现代化是人口观候正大的规代化，天企体人瓦共同富裕的现代化，是物质文明和缘 宋硬夫：《是出盘地)中，随着裁事的发限，出现了三个版本的神话，这三个种治中约主人金非 神文明相协斜的观代化，是人与育然和踏到生的现代化，是走和平是展道落的现代化 局望龙出发地，世都失败了。而小就的主人会郭父，管短走出了雀地，兼后种见速择回到金地。我 认冷连两音之间队平存在香循，①？ 周大新：我坐造第艾建个形象，就是希望女性能够走出去晃汉外面更广调的米界，而不是一生 收来样在一个地方。由于各种各样的限制成考的来，甄然部艺的身体曾走出去了，包是驰的绳念 最终年是没能竟出去。这瓷很今人建德的感的来说，（走出实地》这书书传达了我叶改变人生境 遇的一种呼于，等予了我时人们往珍处走的希望 宋镇夫除了粥才摄到的神话之外，您还有很多作品中包含有类数的神秘色彩，比如多找相艾 的图童，大岛，黑色的人影等，这些或仲恭友浪浸的因素都丰富了作品的表现力，也塘加了作品的 墨想深度、您民为怎科才张处理好象任，想象，神秋等和现实主发的关系？ 国大新：追却我角己对人生的看法有关原。我觉得人生有时统不是自己能够完全把提的。述 语文第3页（共12黄》 衡水金酸·先享赠·商三一轮数习周展春十网 语文第4页[共2或 种不可把提礼株观出一朴种粘性，传佛冥吴之中有一种神龄的力量在点者希每一个人的人生。比 见。一个作常必领受能够不能地想鸡自心，所汉受策选林的斯鲜，运受在人物整造、情节安将 知说，富有的人可能会限券某个究笼事件而一无霄有，赏务的人则可能四为于女◆死而过上好日 和建视角，语言运周、象围制设等方面都要有所变化。如来爱有这个自我想超，军还不如不耳，只 于，背我创作现实主义作品的时候，我不花单纯很拿我的想象。起来一个人的人生写得常完美， 有读者觉得有纤意，有观引力，件军的品考才露真正传达出去。所以作家必隔要不斯地创所。这 成者把对一个人的人生可符非常精棋，图为这些罪不井台生语的真实，促走我又无法解静清楚造 一年作品表会有前的写作公说 成人生无定的原因，共对借丽这种种秘的平法。寄托我对人生的一种思考。希莫读青期左能够星 宋策失：我们非常期蜂能的与作。再次感海选能接全我的会坊！ 解我的这个认识 (摘编自《知识分子的博爱、求索与担当一同大新访碳录》》 农确夫1我了解到，（第二十取）最利的书名是想里军说的世记》，其中上中下三母的原名合 6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是3分) 制是《有梦不觉疯美)（格于网）消失的场茶)。请问座为何背书名收为《第二十鼠》？是飘“ 九，宋须大认为国大新与石黑一雄相似，是因为西个人的作品中都带有叙多家乡的文化特点 世纪立意，还是为了我党读者的阅读期情，智修计者更多白由墨考的空问？ 非调大新的童年和军缘生活单一，与社会接触少，乐以他的文学制作的视野建星得半拿窄 同大新：伤时表是分喜写的。我每写完一春，出：社就受求我文一个书名，浸使子花它及时出 C周大新在刻衡女性心理时，会线察女性的日常生话，十分果想化地站在女性角度来指写 航出来。包我低羊就有把它们合成个新的书名的打耳。我就把整个世纪变成一暮戏，表见 D,周大新有时候觉得人生是难以完全把母的，于是胥用了一种伸径的手法誉托对人生的思考， 一个家烷的乐兼，开选一多，从这个小的切口进入，然后储开集表观整个中华民（在的世起的觉 7.下列关于本篇诗流的特点的表运，木正确的一项是(3分) 评：中华氏碳在四世纪起起线民，连个越使的骨后，完竟是什名力堂在站作可？我想通过这第 A.访流从地域和作品之闻的关系开启，这样更易拉进双方之间的距离，酒豫陌生墙 书，老线对这个洞题的思考纬达待侯者料友所风这事书写的不仅（是一个人，也不仅仅是一个 压仿谈主体部分有时用直到，用确集中：有时用推向.引导受访者说出更多的信皂 家族.而是写够我们中华民族的 C访碳例绕调大所的作品极开，问题指向明确，正辑请斯，体觅了卓修的访谈牧巧 宋顶夫：我注到(21大度》这年卡中，宋品明的口记里有根多简笔画，诗月这步图常的用唐 D.访谈的洛言准确平实又不失南赋风迎，能够展凭采访者与受访者较高的文学素养 是什名？是为了反映地的精种状尚吗？ 8眼据材料内客，下列说法不正确的项是《3分》 同大新：是的。地在易考一步月题，我青说幻想一步事指时，经常会下塞识城把它西出来 ,周大面在（走出盆地》中希登女性雀够走出去，地显造的第艾这一形象和易卜生（玩偶之家） 《天贰符很慢)里面的高是我请人满的，离符比枝好，道个是我自己西的，我不会离，西面看起来比 中的健拉有相似之处 校是乱：包这样给封把地不语定的，混乱的精神秋奇表见了出果 B周大新常把女性作为写作和歌碗的对象，在教材中血有以女性为丰人公的文学作品，知（氓） 宋硕夫：控刷才提到丁《天黑得根浸》。这事书可以说是色迁原老年人苑实不心理生清的最南 (背花淀)（蜜纸冤）等 办作。我读后非拿感场。友发现小{以介绍通这种挂手爱来宪愿盘板的外在的“返老还青”为开 仁具大新的长算小说《第一十幕)最初的书名是（想望辉煌的气纪》，以小见大，以一个家熊的兴 头，最后却以萧伯伯网老何米流海发盆两在事实上、心理上的”道老还青”为塘尾。两者之间位孕 装来反碳社会的变迁 存在巨大的反差。“连老还青”的理想为什么会出规这种装并？德议置这种差丹是为了表垃什么7 D,周大新创作的（天见得根慢》和史铁生的（我与地坛》中都有对生命的感俯，都传达出看触乐 周大新：我当时写这本书，是想表连我对生命的一起成桥。我省到现在这个年记，坑凳保生命 观、实则悲观的态度 中的痛苦大多了。特别是象老。它能起生命中的乐地一点一点地到年走。我就北生命果席期同的 9.你如果是采访者宋顾夫.企在定缺处各提出一个什么同题？每处不超过25个字，(4分) 什文化写出象，用这什堂化装观衰老的残感。北原非所说的，一开皆这个人格是不赋老的，他吃 药，旋头发，桌后毛，这一系列行为标是他追求外表上的逃老还青的雷试和努力。健身沐的我老 际上观任何人都无法起担的，只有让心观变得年艳才是轮够和爱老将平一鲁的业一建径。所以这 个人物景终传达出的是一种时人生看根乐见、宾则结观的点度 不硬夫：思已发表的作品涉及军年，城，锋感等多种通村，电会民了多种氧事精构，这些都 表明密是一使勇于然斯，也不断朝南的作家。？ 国大新：表最近在创作一韩断的关篇小说，规在还没有写完，所以还不好国答。表写一年长写 小就一藏需委三年时屑。但是现在随好烟烧，也炮另地吃力，所以述可抱是我的荒后一常是落小 语文氢5可共2页) 衡冰金塑·先享整·离三一轮复习周测卷十网 语文第6页（共12页） 10.达文的出处为（知识分子的博爱、求素与相当一周大新访颜录），知识分千的这三种特质体现 2.下列对材料中加点的学问及相关内容的解说，不正确的一明是(3分) 在材料中的厚些：方？请院瑟板括。(4分】 A数，文中指技法与（六回论》中则鞋角之数，存亡之理“的“数“的意思不同 B黯然，文中折皮肤黝黑的样子，与成请黯然林物“中“断然“的意思不同。 C了.文中指制害，与式咪太宗十思德)“亏无为之大道战”中的亏”意思相用 D.中，文中指符合，与《功学)“木直中绳中的”中“意思不相月， 3.下列对材料有关内容的概述，不正隋的一项是(3分》 A.孔子学琴便而不舍，他在练习-一首琴信时不仪仅要求会弹奏，还夏深入到更高的境界盈次 以至于最终俗出了古乐青后作曲人的形象 二、文言文阅读(20分) 围千论技高超，他在与国者寸论音环问题时抓住方一采以为乐也”的间容，通过对比论 阅读下山的文言文.完成11-15题，（本共5小题.0分 证达到了“以子之矛攻子之盾”的效果 材料一： C墨子主张实用主义，饱认为仁者应当为天下兴利除第，前眼前迫切需要解决的是人民的衣食 孔子学城琴师家子，十日不地。师我于日：“可以益矣，”孔十日：“点已习其曲臭，未得并数 财物，认为纹地，变食，建筑的功用不合时宜 色，”有调，日：”巴习其教，可以益矣"”元子日：“克未得其志也”有同.日：“已习其志。可以城条，” ).两明材料形记视了人物对话，但风格有所养异。较于《史记)，《墨子)蓉于说理.多用反复 孔子日：丘未符其为人色。“有间，有所穆然深岳焉，有研验然高星而远志焉，口：”丘得其为人 论能，在表意请楚的同对不失结相的层次整 列越而黑，儿燃而长，银如望羊，如王四回，非文王其沸我为此也”师襄于华希弄拜，日“师盖云 14.把材料中具横线的句子幅译现代汉请。(8分) 《(文王操)1志， (1)眼如望羊，如王四国，幸文王其能为此也！(4分) 《节选自《史记·孔子世) 材料二： 干墨于问于等者日：“柯检为乐？”日：“乐以身乐也干墨子日：“干未我应色。今我问日：·何 址为室？”日：“来避京焉，夏晚清勇，室以为男女之利也'则于香我为室之故矣。今表网：‘何批 为乐？“日：乐以为派也，'是我日：匆故为室？'日：‘室议为堂色” 干影于常日：“着之事必年类举天下之利峰天丁之影诗以为发手天下利人平甲岁，不利人 (2)且夫仁者之为天下度也，丰为其目之所美，耳之所乐，口之所甘，《4分) 平聊立”且夫仁着之为天下度息，非为其用之所美，平之所后，口之所叶，身体之所安。以此雪平 民衣食之附，仁者帝为也。是数予墨于之所以非乐素，率以大钟、嘻就、琴易、字望之声以为不乐 也，非以刻纸、，文章之色以为不美也。非以相奉煎美之味以为不计色，非以高台、厚措、建野之居以 为不安也。虽身知其安色，口知其甘也，日如其美包，耳知其乖也，然上考之，不中茎三之事：下度 之，不中万民之科。是战千墨千日：“为乐非也： (竹选自《墨子·公盖》（墨子·非乐》） 15.请结合材料分析墨子对待音乐的志度。〔3分) 【注]①进：进晨，北处指学习新的由子。2（文王操》：吉曲名.相传为周文王所作。3搁袋：指牛 羊精购等性高 11.材料二到泼浪线的部分有三处界装断句，请用即笔将答送卡上相成位置的答紫标号涂黑，每涂 对一经给1分，涂围罐过三处不给分。(3分) 仁A者B之C事D必E务F求可兴口天下门之K利L除M天N下O之了害将R以图 为工法口平V天W下， 语文第7面（共12黄} 衡本金酸·先享赠·商一轮复习周影春十网 语文第多页[共2或 三、吉代诗歌阅读(9分) 间，源变拿着秽样样童，连河水如差湿的少也，一并连满向河追落装 阅逢下值这首明诗，完成16-17题。（本题共2小题，9分》 河水停于在霜色中瘦下来，新流浙健。两序的泉中麦净这个状天奉献了最后的新绿，成片地 村舍耕夫 包四着线河迫的村生：一只的篇稳移地在空中电角，偶条有上青的野兔范出表，但少 干谈 地绿升它的原晴，达是状天留修运河的最后色制， 待门婚首老将夫，章苦年年以未苏。柱术话表桑杨尽，民丁精后于补无 9.请在文中战候处填人恰当的成话。(4分) 典余田它陶结校，卖能鸣厚为了道。安得岁丰始腻最，免教俗更债强租 16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一璞是(3分》 车，首句用白自情手法写白发老耕夫峰门面立，蹈含色斯望儿孙归来却多次失望的忠苦 :粮联交代老耕夫的儿稀因被推民丁面不能回的原因，用成了首句“侍们”二字。 G尾联写老耕夫期督丰年到来，甲只补交抗欠的赋，这样以后就能兔交税阻了 2.文中通波浪线的语句都运用了比希的锋辞，”刀究水”，而”水如瓷星的少妇”，能否接表达 D.诗歌通言质外.写尽当时底层劳动人民的痛苦处境，表达了对黑暗现实的粒承 成”月亮如整的少妇”呢？请谈谈你的看法。(4分) 17.诗人笔下的老耕夫“辛苦年年”，让人无忍同情。请结合诗句分析”辛若”体现在愿些方面 〔6分) 2.“视”字之运川，飞道丰厚，有说不尽的精妙之处。请商要分析“可水篷于在霜色中夜下米”的 ”塑”字的牡处。(4分) 四、名篇名甸赋写(6分) 18.补写出下娟句子中的空缺部分。(6分) (1)李规《虞美人（泰花秋月何了）》一词中用比喻.夸张，设问于法写出愁思的多与深的句 子是” (2)苏轼（赤壁赋中表示对于不属于自己的天地间的事物要有 ”的态度，对 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 于大自然无穷无尽的密煮要有” ”的志度，尽显其取舍的风度 同读下而的文字，完成22一23题 (3)古人在诗款中常用“鹅“这一意象表达闲屠之意和漂泊之感，宋诗闻中不乏这样的诗句 传统眼体概是中华瓦丧悠久质父丈化修重要载体，①一。岁持中，有“响诗为了 裙，零持为上橘”的搭配计宽，有荷叶罗裙一色瓶，关蒙向胎两边齐”的清的品位，也有“是罗衫块 五，语言文字运用(2引分) 迎春风，玉刻熊蜂雅带红”的非凡气度。晨章之美，育后先花代与文化的成点。传纯原饰的而补， (一)语言文字运用1（本题其3小圈，12分） 花灶，图袋、形畅，以及民造树锈工艺，2—。很多爱好者不权重礼穿着休融，延会件 得读下国的文字，完成9-2引画 了解不习时期顺饰形制及其两史膏景，探手其来餐的礼民，并把这样的文化分享给身边的黑友甚 南滤河的秋，让人①在一个状天的特晚，衣在城边的村庄停留，梦里都是洪 至外国友人从这个角茂表域，人针在欢传纯照饰，正是时中华化秀传地文化认如不新深入、文化 水的年声。走在南运河的是序。高脑子备是时忆。水。面断续健地在采秋的梦里朵临，推球地流向 自信盒复坚定的料功体呢 坞方 其尖，这释“圈粉”的国湖风，③。争习体船点茶挂艺，在第百气中保桥茶道之 秋天的夜空，月龙知水那么多的至星在缝能的家时中让我们记住，个你和加★的传说，序条 礼：玩飞花令，在你一言直一语中感受计可之的：依验手管周扇，在动手翰作中品味传饶之美 长长的天河，导来元尽的且想，列了深秋，运河行佛停止了德动，岸这的确郴的价在水面留个影 桃北规乐从志号卫请史表让参身的金众活梵多点泉，既未光人如均文化生海，又加颈 于，一切都明老起来，太阳也死尧的，照看两厚的追河付庄，找晋的老人域城授起浸入河底的逸 文化楼承的路径。这也启帝我们：找到和现代生常的速接燕，不仪能让中华比秀传能文化换发胡 语文氢9真共2页) 衡冰金雄·先享整·高三一轮复习周刷卷十网可 语文算0页（共2页引 失，重光彩，也能更好满足人民日反增长的曼好生清需受 22,请在文中情线处补可恰当的句，使整段文字语意完整连贯，内存贴切，显朝密，每处不都过 15个字。(6分) 23,文中衡被浪线的部分有语莉，情进行修改，使语言表达准确流畅。可增捌少量同语，组不得改 变第意。(3分) 六.写作（们分） 24.阅读下面的材料.积据要求写作。(0分) 本欲卷语言文学选用Ⅱ提到“我到和现代生活的缝接流，不红能让中华化秀传统文化烧发 新生，重救先射，也能更好满是人民日且增关的美好生洁需姿”。当代青年，每一个人部是中等 优秀待境文化的堪示有和待持清。总怎样女子风中华优秀传统文化“和理代生治的连提 虎”呢？ 请结合以上材料写一篇文章.体现你的机供和思考。 壁求：透准角度，南定立意，明确文体，自规标题：不要套作，不得抄麦：不得准露个人信县： 不少于0字 语文第1川页[共2页1 衡体金数”先享赠·高三一轮复习周限在十四 请文第12项1共2页1高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习周测卷/语文（十四） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ理解Ⅲ，分析综合V,表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ⅡⅢ T①②③④档次 系数 信息类文本阅读·理解文中重要概 选择题 3 中 0.65 念的含义 2 选择题 信息类文本阅读·理解文章内容 中 0.65 信息类文本阅读·对材料相关内容 3 选择题 3 的推理和判断 中 0.65 选择题 信息类文本阅读·理解文章内容并 3 V 0.65 拟写标题 中 信息类文木阅读·筛选并整合文本 非选择胸 5 难 0.60 信息 6 信息类文本阅读·理解和分析文本 选择题 3 易 0.70 内容 选择题 3 信息类文本阅读·分析语言特色 中0.65 选择题 信息类文本阅读·理解和分析文本 8 3 V 易 0.70 内容 9 信息类文本阅读·分析归纳访谈内 非选择题 4 V % 0.65 容和结构思路 信息类文本阅读·筛选并整合文中 10 非选择题 4 信息 易 0.65 11 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 易 0.70 12 选择题 3 文言文阅读·文言实词的理解 中 0.65 13 选择题 3 文言文阅读·理解文章内容 难 0.60 14 非选择题 8 文言文阅读·文言句子的翻译 V 花 0.65 15 非选择题 文言文阅读·评价探究文中思想 3 V 观点 % 0.65 古代诗歌阅读·理解和赏析诗歌 16 选择题 0.65 内容 中 17 非选择题 6 古代诗歌阅读·鉴赏诗歌人物形象 中 0.65 18 非选择题 6 名篇名句默写 易 0.70 19 非选择题 4 补写成语 中 0.65 ·67. ·语文· 参考答案及解析 20 非选择题4 分析修辞手法的表达效果 中 0.65 21 非选择题 4 鉴赏词语表达效果 多 0.65 22 非选择题 6 补写句子 名 0.65 23 非选择题 3 辨析并修改病句 多 0.65 24 非选择题60 写作 中 0.65 善者答案及解析 1.A【解析】B项，“使国庆假期到杭州旅游的人次比 的关键词是“杭州”和“忆江南”，故应填诗句“江南 去年同期增加了50%”错，原文是“2023年国庆长假， 忆，最忆是杭州”，即此处选②。 杭州市各景区共接待游客1300.87万人次，较2022 3.B【解析】A项，“2010年广州亚运会产生了巨大的 年同比增长了34.37%。受访游客中近50%的人表 效益，使我国成为世界第二大经济体”错，原文是 示…”，可见，比去年同期增加了34.37%，50%是 “2010年广州亚运会时，我国已成为世界第二大经济 指受访游客来杭州是感受杭州体育盛事的氛围。C 体”，可见，并不是2010年广州亚运会使我国成为世 项，“是因其极具乡村特色”错，原文是“杭州市淳安 界第二大经济体，而是在广州亚运会之前，我国已成 县界首乡因拥有水域广阔、港湾曲折的自然条件，被 为世界第二大经济体。C项，“为赛事提供用水”错， 选定为亚运会自行车，铁人三项等项目的承办地”， 原文是“富阳水上运动中心使用雨水收集系统，收集 可见，将界首乡选定为赛事举办地，是因其拥有水域： 雨水为场馆中庭水系、喷泉以及植物灌溉提供水源， 广阔、港湾曲折的自然条件，而不是该地极具乡村特 平均每天可节水约1000吨”，可见，富阳水上运动中 色。D项，“绍兴市酒店预订总量在协办城市中居首 心用雨水收集系统是为场馆中庭水系、喷泉以及植物 位”错，原文是“数据显示，杭州亚运会举办期间，5个 灌溉提供水源，并不单单为赛事提供用水。D项， 协办城市的酒店预订量较2019年同比均增长5倍以 “·团结'是1990年北京亚运会和2010年广州亚运会 上，其中绍兴增长最高，达7.2倍”，可见，原文只是说 共同的口号和追求”错，原文是“1990年北京亚运会 在五座城市中，绍兴增长最高，这并不表明绍兴市酒 成功举办，‘团结、友谊、进步’的口号…火遍全国。 店预订总量在协办城市中就居首位 2010年广州亚运会上，‘激情盛会，和谐亚洲'的口号 2.C【解析】①“既滋兰之九腕兮，又树蕙之百亩”，句 体现出对团结合作的追求”，可见，“团结”是1990年 意：既种了九碗的兰花，又栽了百亩的蕙兰。②“江南 北京亚运会的口号，并不是广州亚运会的口号 忆，最忆是杭州”，句意：最能唤起追思的是杭州。③ 4.D【解析】“盼盼五羊江南忆，动物精灵送吉祥 “人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，句意：人生的 谈亚运会吉祥物的动物原型”错，所选的三则材料，只 许多事情都要靠自己去做，只要自己向前仅仅迈出一 是讲了北京亚运会的吉样物熊猎“盼盼”火遍全国， 步或半步，长久积累，就可以进入一个宽广的世界。 广州亚运会的吉祥物“五羊”，杭州亚运会吉祥物是 甲处，结合“中国人一步一个脚印，在自立、自主、自强 三个小机器人踪踪，宸宸、莲莲，并没有说三次亚运会 的道路上阔步前行的风姿”分析，此处强调中国人一 吉祥物的动物原型，故副标题“谈亚运会吉祥物的动 步一个脚印，中国就能进入自立、自主、自强的广阔世 物原型”不适合作为标题 界，故应选③：乙处，结合“1990年北京亚运会对中国 5,①杭州借亚运之机发展经济，同时以亚运带动乡村振 体育事业和中国经济发展的影响”分析，此处是说北 兴和周边城市发展，体现了对全体人民共同富裕的现 京亚运会既影响中国体育事业，也影响中国经济发 代化的探索。②杭州亚运会提出“绿色、智能、节俭、 展，故应选①：丙处，结合“杭州亚运会的吉祥物是三 文明”的办赛理念，并通过各项节能环保措施将其落 个小机器人踪踪、宸宸、莲莲。它们共同组成‘江南 到实处，避免了资源浪费和环境破坏，体现了对人与 忆’组合。‘江南忆'出自白居易的诗句”可知，此处 自然和谐共生的现代化的探索。③杭州亚运会提出 ·68✉ 高三一轮复习 ·语文· 的主题口号“心心相融，@未来”和设计的吉祥物，表 来类比从事音乐，应为类比论证 达了和平友爱、沟通合作、海纳百川的理念和精神，体 14.(1)那人眼睛能远望四方，好像成了天下四方的王， 现了对走和平发展道路的现代化的探索。④杭州在 除了周文王谁还能成为这个样子（作这首曲子）呢！ 收获亚运经济效益的同时，还大力推进城市精神文明 (“望羊”“如”“王四国”各1分，句意1分) 建设，体现了对物质文明和精神文明相协调的现代化 (2)仁者是替天下考虑的，并不是为了能见到美丽 的探索。⑤由超过1亿名亚运数字火炬手汇聚而成 的东西，听到悦耳的声音，尝到美味的东西。(“度” 的数字人“弄潮儿”，寄托了全国14亿人齐心共建现 “目”“甘”各1分，句意1分)》 代化国家的美好心愿，体现了对人口规模巨大的现代 15.墨家认为音乐艺术并不是不美，只是当下人们欣赏 化的探索。（每点1分) 音乐，就会耽误国事和农时，因此认为不合时宜，应 6.A【解析】B项，原文对应“我的童年和军旅生活都 该取消音乐。(3分)】 相对单一，与社会接触不多，文学创作的视野也就窄 【参考译文】 一些。到北京以后，我参加文学活动的机会多了，买 材料一： 到翻译过来的新书的机会多了，和其他作家老师们交 孔子向师襄子学习弹琴，学了十天仍没学习新的曲 流创作的机会也多了。这些给我的文学创作带来了 目。师襄子说：“可以增加一些学习内容（学习新曲子） 不小的帮助”，可见后续的人生经历为他的创作视野： 了。”孔子说：“我已经学会了曲子，只是还没掌握弹琴 提供了帮助，所以选项以偏概全。C项，“十分理想化 的技法。”过了些日子，师襄子说：“你已经学会了弹琴 地站在女性角度来描写”错误，根据原文“我的描写 的技法，可以多学些内容了。”孔子说：“我还未领悟曲 是比较理想化的，其中也带有一些站在男性角度想象 子中表达的思想。”过了些时候，师襄子说：“已经领悟 的成分”可知，“理想化”的程度不同，“男性角度”被 了曲子中表达的思想，可以多学些内容了。”孔子说： 换成了“女性角度”。D项，“有时候觉得人生是难以 “我还没能了解作曲者的形象（气质、品格）。”过了一段 完全把握的”错误，根据原文“我觉得人生有时候不 时间，孔子表现出静默深沉的样子，有时还安适愉快地 是自己能够完全把握的”可知，“有时候”应指“人生 拾头仰望，似有远大的志向。孔子说：“我知晓作曲者 有时候难以完全把握”，而非我“有时候”产生的 的形象了。那人肤色脚黑，身材颀长，那人眼睛能远望 想法。 四方，好像成了天下四方的王，除了周文王谁还能成为 7.D【解析】“幽默风趣”文中无依据。文中的语言都 这个样子（作这首曲子）呢！”师襄子离开座席拜了两 很平实，没有“幽默”的特点 拜，说：“我的老师告诉我这首琴曲叫《文王操》。“ 8.D【解析】“都传达出看似乐观、实则悲观的态度” 材料二： 错误。《我与地坛》并未传达出看似乐观、实则悲观 墨子问一个儒者说：“为什么从事音乐？”儒者回答 的态度。 说：“以青乐作为娱乐。”墨子说：“你没有回答我。现在 9.①请问您这样安排的用意是什么？②请问您未来有 我问：·为什么建造房屋？回答说：·冬天避寒，夏天避 什么尝试新题材或者新结构的计划？（每处2分） 暑，建造房屋也用来分别男女。'那么，是你告诉了我造 10.①博爱体现在对女性的命运，老年人现实和心理生 房屋的原因。现在我问：‘为什么从事音乐？’回答说： 活的关注。②求索体现在勇于尝试、不断创新的文 ·以音乐作为娱乐。’如同问：·为什么建造房屋？'回答 学创作态度。③担当体现在努力向读者传达自己对 说：‘建造房屋是建造房屋'一样。” 人生、民族命运的思考。（每点1分，答出三点4分） 墨子说：“仁人做事，必须进求对天下有利，为天下 11.DLQ【解析】“仁者之事”中，“之”用于主谓 除害，餐以此作为天下的進则。对人有利的就微，对人 之间，取消句子独立性，“仁者之事”作主语，其后D 无利的就停止。”仁者是替天下考虑的，并不是为了能 断开：“兴天下之利”和“除天下之害”对称，应在 见到美丽的东西，听到悦耳的声音，尝到美味的东西，使 “利”“害”后L、Q断开。 身体安造。让这些来损害民众的衣食财物，仁人是不做 12.D【解析】A项，正确。技法：天数、命运。B项，正 的。因此，墨子之所以反对音乐，并不是认为大钟、响 确。皮肤黝黑的样子；神色暗淡。D项，错误。都是 鼓、琴、恶、竿、笙的声音不使人感到快乐，并不是以为雕 “符合”的意思。 刻、纹饰的色彩不美，并不是以为煎炙的泰养的牛猪等 13.B【解析】“通过对比论证”错误，墨子用建造房屋 的味道不香甜，并不是以为居住在高台、厚糊、深远之屋 ·69 ·语文· 参考答案及解析 中不安适。虽然身体知道安适，口里知道香甜，眼睛知 ③不止吹到了服饰上（还吹到了其他领域） 道美丽，耳朵知道快乐，然而向上考察，不符合圣王的行 (每处2分，意思对即可) 事：向下考虑，不符合万民的利益。所以墨子说：“从事 23.把传统技艺、娱乐从古籍里“请出来”，让公众可参 音乐活动是错误的！” 与的活动多起来，既丰富人们的文化生活，又拓宽文 16.C【解析】“这样以后就能免交税租了”错误，尾联 化传承的路径。（改对一处得1分） 意思是：他希望在未来的岁月中能够有一个丰收的 【解析】画线句子有三处语病：一是成分残缺，“传统 年景，从而免于承担沉重的赋税负担，不再受到官僚 技艺、娱乐从古籍里·请出来”，此句“传统文化”白 的催租。因此应是免得官吏强横催租。 己不能“请出来”，可加上必要的介词“把”，使句子 17.①年老孤苦：老耕夫已头发花白，年老力衰，却因儿 的主语为“人们”。二是语序不当，“可参与”陈述 孙不在还需劳作：②生活悲苦：桑树和柘树被征尽， “公众”，然后“公众可参与的”这一结构修饰活动， 为了交租典卖田地房宅，甚至连鸡和小猪都卖掉了； 故改为“让公众可参与的活动多起来”。三是搭配 ③俗吏横暴：面对官吏横暴催租，老耕夫无力反抗， 不当，“加强…路径”不搭配，可改为“拓宽…的 只能无奈地寄希望于好年景。（每点2分） 路径”。 18.(1)问君能有几多愁恰似一江春水向东流 24.【写作指导】 (2)虽一毫而莫取吾与子之所共适 这是一道材料作文题。作文以语言文字运用Ⅱ (3)示例一：舍南舍北皆春水但见群鸥日日来（杜 提到的“找到和现代生活的连接点，不仅能让中华优 甫《客至》) 秀传统文化焕发新生、重放光彩，也能更好满足人民 示例二：万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟（黄庭坚 日益增长的美好生活需要”为基础，引出“应怎样去 《登快阁》)】 寻找中华优秀传统文化·和现代生活的连接点' 示例三：飘飘何所似天地一沙鸥（杜甫《旅夜 呢？”这一话题。对于青少年来说，传承发扬传统文 书怀》) 化是时代赋予我们的责任，传统文化如何在科技飞 (每空1分，多字、少字、错字均不得分) 速发展的当下得到更有效的传承是每一个青年需要 19.①念念不忘②惊慌失措（每空2分，符合语境 思考的问题，对此，材料给出了明确答案，即寻找传 即可) 统文化和现代生活的连接点。找到传统文化和现代 20.不能。①“月光如水”突出了月光温柔皎洁、澄澈明 生活的连接点，就要在现代生活中激活优秀传统文 净、静静倾泻于大地的特点，“水如羞涩的少妇”突 化内容。身处日新月异的新时代，传统想要被激活， 出了运河水缓缓流淌、产生涟漪的景象。②二者描 就要与时俱进，结合时代特征与现实生活进行创造 写的主体及特点不同，不可混用。（每点2分） 性转化、创新性发展，坚持守正创新，让传统文化与 21.“瘦”字多形容人婀娜的身姿、道劲的神韵：句中 时尚融合、与网络链接，使传统与现代交相辉映，不 “瘦”则是指南运河在秋季水逐渐变少，河道变窄的 断创造属于我们这个时代的新文化。 情况。运用比拟使河水有了人的婀娜灵秀之气，流 参考立意： 露出作者对南运河的喜爱之情。(4分) ①创新挥毫绘传承。 22.①也是文人墨客笔下的“常客” ②科技点燃梦想，青春助力文化传承。 ②无不体现着古老的华夏文明（拥有着丰富的文化 ③找到传统文化与现代生活的连接点，助力文 底蕴】 化长兴。 ·70