广东省湛江市雷州市雷州市第八中学2024-2025学年七年级下学期开学语文试题

雷州市第八中学2024-2025学年度第二学期 七年级开学语文试卷 本卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累运用(30分) 1.默写古诗文。（每空1分，共8分） ①)《论语》中，孔子论述了学习与思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是： ②李益《夜上受降城闻笛》中与李白的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意境相同的句子是 ③刘禹锡认为“秋日胜春朝”的原因是 ④谭丽同在《潼关》一诗中借山与水表达渴望冲决罗网、遍求个性解放的诗句是 2.下面有关《西游记》《朝花夕拾》的表述，有误的一项是()(2分) A《西游记》中作者通过孙悟空大佣天宫的故事情节，热情赞颂了其反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等 反封建叛逆思想和斗争精神。 B《西游记》描述了师徒四人到达西天取得真经的结局，作者通过孙惜空的形象特点告诉人们要有个入英雄 主义的单打独斗精神。 C《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部叙车性敢文集，真实生动地叙号了作者从农村到城镇、从家避到社会、从 国内到国外的生活经历。 D《藤野先生》中写“讲义韦件"和幻灯片事件“，揭露了日本”爱国青年“的丑恶面目，也写出了作者“弃医 从文“的原因。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古典诗词是中华优秀传统文化的瑰宝。它内容丰富，风格多样。要理解体会诗人的内心世界，与 诗人达成情感共鸣，诵读可能是最有效的途径：浅斟低的，可以领会到田国生活的j唱mi:引吭高歌可以 领略到祖国山河的mei bu sheng shou:金戈铁马，可以与爱国将士chi cheng醴场…在诵读中，一种文化 自信you ran er sheng. 通读李白《行路难》，我们感受到诗人的 一：诵读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，我们可以体会 诗人的 :通读苏东坡的《水调歌头·明月儿时有》，我们金对—的天庭浮想联，诵读张若 虚的《春江花月夜》，我们会沉醉于明月的 一二。诵读可以捉升美的感受力可以使人感到检悦。 3.根据拼音写出相应的词语。(4分) C扫描全能王 】亿人在用的扫描A时 ①jing mi( ②mei bo sheng shou( ③chi cheng( ④you ran er sheng( 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的-项是《)(2分) A.怅然悲楚缥缈澄滋 B.悲楚怅然缥缈澄澈 C.怅然悲楚澄澈缀缈 D.悲楚怅然澄滋缥缈 5.语段中划线的句子有语病。“下列修改最恰当的-项是()(2分) A.诵读不但可以提升美的感受力，而且可以使人感到输悦。 B.诵读虽然可以提升美的感受力，也可以使人感到愉悦。 C.诵读可以使人感到愉悦，可以提升美的感受力。 D.不但诵读可以使人感到愉悦，而且可以提升美的感受力。 阅读下面的文字，完成下面小题， 材料 人不负青山，青山定不负人。绿水青山既是自然时富、生态财富，又是社会财高。良井镇的社会主义 新农村建设就是最好的例证。村道上，禄葫下，令人陶醉：良田的退牧还耕、迟渔还耕，麦浪椅奇。蜂燥 翻飞，风光待旎，吸引了无数的周边游客，鸟儿也呼阴引伴地唱起歌未，像是在欢迎客人 材料 ①小丽同学就是良井人，周末和父母一起回家看望爷爷奶奶。爷爷带着小丽一家游览了村里的每一个 角落，领略了乡材的巨大变化，然后尽情地品尝了充满温禁的农家宾。下午，小丽依依不含地告别爷爷奶 奶，准各回城。爷爷奶奶在村口送别小丽一家。 ②爸爸深有感触地说：“绿水青山就是金山级山内！” ③爷爷也惑概的说：“ ④听了爷爷的话，小丽也天真地说：“ ⑤爷节高兴地摸摸小丽的头，说：“真是我的好孙女！” 6.材料：是一个同学的作文片段，访你给拟一个标题。（不超过10个字）(2分) 7,诸你揣摩爷爷和小丽的心理，把他们想说的话写在横线上。(3分) 根据名著内容，完成下面小题。 &.下列有关《西游记》的情节，没有体现孙悟空有七十二变的是()(2分) B,大战二郎神 C.三借芭蕉扇 D.车迟国斗法 ?.码从下列人物中任选个，仿照示例、规炼一对休现人物形象反装的词语。并结合名著内容如以分析。 A.男闯水冷涧 (5分) C扫描全能王 】亿人在用的扫描A (1)孙悟空 (2)猪八戒 示例： 唐借的软硝与整定：唐借适到妖怪时常常战战统能，如狮驼冷受阻时数次苏泪，休现烧的款弱；他取 经之心从不动摇，如途径女儿四时不为美色所惑，不受蝴子精胁迫，体现他的坚定。 二、阅读(40分) (一)阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“草 君在不？”答日：“将君久不至，已去。”友人便态回：“非人哉！与人期杆，相委而去。”元方回：“君 与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下华引之。元方入门不顾 10.解释下列句子中加点的词语(3分)。 ①陈太丘与友期行()②去后乃至〈) ③下车引之() 11.把下列句子翻详成现代汉语。(4分) ①待君久不至，己去。 ②与人期行，相委而去。 【乙】 宾客指陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火俱委而窃听炊忘著第@饭落釜中。太 丘问：“炊何不懒@？”元方、季方长跪日：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著草，饭今成糜。”太丘口： “尔颜有所识不？”对日：“仿筛志之。”二子保说，史相易夺®，言无遗失。太丘曰：“如此但檗自可， 何必饭也？” 【注释】①著箅(b1):放置蒸饭用的竹制盛器。②馏：蒸熟。③易夺：订正补充. 12.下面对加点词解释正确的一项是()(2分) A.宾客诣陈太丘陷（拜访） B.大人与客语（语言） C.仿佛志之（标记） D.如此但糜自可（但是） 13.用“”给下面句子断句，(1.5分) 二人进火俱委而窃听炊忘著算饭落釜中。 I4.(4分)成语“难（如）兄难(nn)弟”就是典出元方、季方兄弟，意思是两人的学问、修养不分伯 仲。结合【甲】【乙】二文说说原因 (二)阅读下面文字，完成下面小题。 治愈 [博主：一骑烟尘]黄瓜的滋味 C扫描全能王 】亿人在用的扫描A ①上世纪的90年代初，我刚华业，分配到家乡的中学当老师。国为家庭的一些变故和自已的一些车精 不和意，再加上看着外面世界的低欣向荣，希者很多同龄人的意气风发，自己的内心限瓜邦，有者机径的 困领$。 ②那时，我的租母还在世，地从小就损共疼爱我。我们和孙辆的感情甘甜如蜂蜜。尽管知道我身处用 境，但奶奶愁辱话不多，也不知怎么安慰我。我感觉陪者地东拉西扯地称聊，就已经是很治念的事了 ③地知道我在欢吃黄瓜，在黄瓜成熟的时节，总是会找那些长得很老的黄瓜给我。黄瓜是老熟的更好 吃。我会小心地剂皮去籽，然后切片蓝者白糖戏者黄糖吃。我更喜欢醢着黄糖吃，英藤那特有的香味会令 我着遂。 ④在我狼吞虎咽的时候，奶奶就坐在一旁，龄静地关味昧地看者我。眼冲里有著来秉的光，让我浑身 有着沐浴春风的感觉。这时候黄瓜的清奥和赫的甜需，让我味备有着高黄的享受，更高奇的享受是整个空 气都粘满了祖母秉波般的感祥和关爱。 ⑤世间的人请冷暖，有时候就隐藏在这些铜碎的小节里。 ⑥在这个时侯，祖母也会给我回忆她的苦雄。听者听着，我就会在思：跟祖母当年的风雨相比，我这 点病算什么呢？于足，我的购脸里就感觉升腾起一殷强大的力量，让自巴元气满满，拉动自己保有积极乐 观向上。也在奶奶的故事里让我读懂了“勿忘世上苦人多”。我在想，能够尽最大的能力帮助别人，应该 是最深层次的快乐。风里雨里，那些日子已远士，当年那黄瓜的滋味也是人生的滋味， ⑦现在，我偶尔也会拿黄瓜切片沾捂吃，但总感党品咪不到当年的滋味。 [跟帖：快乐的…]小半桶水 ⑧刚毕业的时候是八十年代初，在一所山村中学任教，那种困惑与不如意是不用发挥想象都可以知道 的了，最难受的是闭塞与精神的空盛，所以，有一天终于下定决心放弃，到外面流浪去。 ⑨傍晚院，提着水桶准备去公共的浴室洗个深，然后收拾行李。山村学校效水，水龙头流出的水细而线， 痕久才能装满一桶。当我沿若山路的台阶走到那的时侯，已经有一个叫刘周荣的内宿生在那里了，他巴经 接了有小半桶水。于是我就北桶排在他后而，心里边想看宿舍的书哪些该带着过时可读，自然也就没有注 意周边了。刘同学平时看见我是要远远躲并的，但今天躲不开了。他北我的桶椰到他的前面，并把他接的 小半杨水住我桶里倒，新声（应该是害怕）说：“老师，你先来！”我一时无语，因为那个时候还不流行 “谢谢”一河，加上都是讲方言，感渊、感动的话更是不知道怎么说，况且老师在学生面前太澈动的话有 关体面，于是我就只是点点头以示感谢。 ⑦我打消了去流液的念失，从此拼长教坛到今天41年，2017年那一届的学生苹业30脚年录会，我说 起了这件事，并且向刘同学表达了谢意。 15,对两文开头文字的作用，分析不准确的一项是（)(2分) C扫描全能王 】亿人在用的扫描ApD A.开头文字都是环境描写，村托出“我”的郁闷。 B.开头文字所描写的气氛比较低沉，为的是突出本文的主题。 C.文章开头的消极是为了衬托人物形象的高大。 D.从全文看，文章开头在表现手法上属于欲扬先抑。 16.两文都有神情描写的文字，请找出米，选择其中一处描写加以赏析。(4分) 17.本文题目“治愈”，请你根据两文的内容谈题目的含义。(4分) (三) 阅读下面文字，完成下面小题。 外婆说：人在找一件合造的衣服，衣服也在找那个合适的人，我到了，人满意，表服也满意，人好看， 衣服也好看。一匹布要变成一件好衣裳，如同一个入要变成一个好人，要下点功夫。无论做表服还是做人， 心里都要有一个“样式”，才能做好。 外婆败衣服是那么细致时心，从量到裁再到链，地好傻在用心体会布的心敛。一匹布要变成一件表服， 它的心情肯定也是激动的，充满着期待，或许还有几分担忧和恐俱：要是变得不伦不美，甚至很丑陋，名 誉和尊严就毁了，那时，布也许会很伤心。 记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自已穿藏得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外葵总是坐在 放充的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神清显得朴素， 度诚、庄重。 在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春节、生日。旧衣服、补丁表服是我们日常的服装。我 们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是困为外婆在 为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颓色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想 起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“祥式”娃补老生活， 除了键大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单，围裙上都有外婆矫的各种图案。 外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的模样和姿 态留在外婆的心里，外婆就顺手用针线把它们保存下来。外婆常常凝视着天空中的云朵出神，他手中的针 线一动不动，布安静地在一考等待者。忽然出现一声鸟叫或别的什么声音，外婆才如梦初配疑地把目光从 云端收回，细什密线地绣啊绣响，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中。读过中学的第朝说，外婆 的手艺是从天上学来的。 邯年秋天，我.上小学。外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上鳞着一汪泉水，泉边生着 丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆，我的脚泡在水里，会冻环的。”外婆说：“孩子，米水冬 设夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌：夏天呢，有清凉在脚底下护者你。你走到降里，鱼就陪你到 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 哪里，有鱼的地方你就不会口渴。 批套上锈着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我。到夜晚，它 就守着我的梦境。外姿用细针密线把天上人间的好东画都收栊来，让它幻贴紧我的身体。贴紫我身体的， 是外婆密密的手纹，也是她密密的心清。 直到今天，我还保存着我童年时的一双牡垫。由于时间已经过去三十年之久，它们己经变得破旧，知 文物廊样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着，贴近它，似平能听见稳隐水声。两条小立仍松没有长大，一直 游在岁月的深处。凡丛欲开木开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里。 氏端详着外婆留给我的这件“文物”。我的手数，努力接近和重叠着外婆的手纹。地冰京的手从远方 仲过来，感受我手上的温度。 18.根据文章内容，在横线上填写相关内容。(3分) ·追求好看的美学： 坚持朴素的美学： 临幕自 然的美学。 19.品读第二段划线的文字，用第一人称写出外婆当时的心理活动。(4分) 20.结合语境，品味下列句子中加点词语的表达效果。(4分) ①记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把白己穿戴得整整齐齐，身子也尽翳坐得端正， ②贴紧我身体的，是外婆密密的手纹。也是她密瓷的心情。 2L.结合全文，说说“我”为什么要保存外婆留给“我”的“文物”。(4.5分) 三、作文(50分) 22阅读下面材料，写一篇作文。 “谢谢“，是世界上使用敏频繁的，也是最温暖的词礼。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待：谢榭挫折，激人奋 进，促人成长：谢谢阳光，普照万物，宽厚无私 诮以“谢谢”为话题，写一篇文章。 要求：(1)自拟题目，然后作文 (2)除诗歌外，文体不限，600字左右。 ()文中不得出现真实的人名、校名、地名， C扫描全能王 】亿人在用的扫描A