Unit2 No Rules , No Order 知识清单（六大知识题型）总梳理-2024-2025学年七年级英语下册重难点讲练全攻略（人教版2024）

Unit 2 No Rules , No Order 知识清单（六大知识题型）总梳理 ·模块一 课本词汇清单 ·模块二 词汇详解清单 ·模块三 重点短语清单 ·模块四 核心知识清单 ·模块五 重点语法清单 ·模块六 书面表达清单 模块一 课本词汇清单 序号 英文 中文 序号 英文 中文 1 rule /ru:l/ n.规则；规章 25 jump the queue 插队 2 order/’ɔ:də(r)/ n.秩序 v.点菜 26 wait for 等待 3 follow /’fɒləʊ/ v.跟着 27 just /dʒʌst/ adv.只是；正好 4 be late(for) 迟到 28 leave/li:v/ v.离开 5 arrive /ə’raɪv/ v.到达 29 absent/’æbsənt/ adj.缺席的；不在的 6 on time 准时 30 be absent from 缺席 7 hallway /’hɔ:lweɪ/ n.走廊 31 shh/ʃ/ 嘘（用以让别人安静下来） 8 uniform/’ju:nɪfɔ:m/ n.校服；制服 32 quietly/’kwaɪətli/ adv.轻声地，安静地 9 litter/’lɪtə(r) v.乱扔 n.垃圾 33 belt/belt/ n.安全带；腰带；皮带； 10 polite /pə’laɪt/ adj.有礼貌的 34 feed/fi:d/ v.喂养；饲养 11 treat /tri:t/ v.对待；招待；治疗n.款待 35 noise/nɔɪz/ n.声音；噪音 12 respect/rɪ’spekt/ n&v.尊敬 36 unhappy/ʌn’hæpi/ adj.不快乐的 13 if/ɪf/ conj.如果 37 Dr（=doctor） 博士；医生 14 jacket/’dʒækit/ n.夹克衫;短上衣 38 make sb’s/the bed 整理床铺；铺床 15 have to 不得不 39 either/’aɪðə(r)/ adv.也（用于否定词组后） 16 everything/’evriθɪŋ/ pron.每件事;一切 40 practise/’præktɪs/ v.训练；练习 17 lend /lend/ v.借给；借出 41 hang/hæŋ/ v.悬挂 18 sweet /swi:t/ n.糖果adj.甜的 42 hang out 闲逛；常去某处 19 snack /snæk/ n.点心；小吃 43 weekday/’wi:kdeɪ/ n.工作日（星期一至星期五的任何一天） 20 of course 当然 44 awful/’ɔ:fl/ adj.糟糕的；讨厌的 21 mobile /’məʊbaɪl/ adj.可移动的 45 become/bɪ’kʌm/ v.变成；成为 22 mobile phone n.手机 46 better/’betə(r)/ adj.较好的 adv.较好地 23 turn off 关掉(水、电或煤气) 47 person/’pɜ:sn/ n.人 24 queue/kju:/ n.队 48 focus/’fəʊkəs/ v.集中（注意力、精力等）；聚焦 49 focus on 集中（注意力、精力等）于 55 understand /ˌʌndə’stænd/ v.理解；领会 50 build /bɪld/ v.创建；建造 56 untidy/ʌn’taɪdi/ adj.不整洁的，凌乱的 51 spirit/’spɪrɪt/ n.精神；情绪 57 Mary /’meəri/ 玛丽 52 think about 考虑 58 Tony /təʊni/ 托尼 53 relax/rɪ’læks/ v.放松；休息 59 Anne /æn/ 安妮 54 advice /əd’vaɪs/ n.建议；意见 60 Eric/’erɪk/ 埃里克 模块二 词汇详解清单 1. rule 词性：n. 中文：规则；规定 用法： follow the rules：遵守规则 例句：We must follow the rules at school.（我们必须遵守学校的规则。） make a rule：制定规则 例句：The teacher made a rule about being on time.（老师制定了关于准时的规则。） 2. order 词性：n./v. 中文：命令；顺序；点餐 用法： in order：有序；整齐 例句：Keep your desk in order.（保持你的课桌整齐。） out of order：失序；故障 例句：The machine is out of order.（这台机器坏了。） 3. follow 词性：v. 中文：跟随；遵循 用法： follow sb.：跟随某人 例句：Please follow me to the classroom.（请跟我来教室。） follow the instructions：遵循说明 例句：Follow the instructions on the bottle to take the medicine.（按照瓶子上的说明服药。）、 4. be late (for) 词性：phrasal verb 中文：迟到 用法： be late for sth.：迟到某事 例句：He is often late for school.（他经常迟到。） arrive late：到达晚 例句：I arrived late because of the traffic.（因为交通堵塞，我到晚了。） 5. arrive 词性：v. 中文：到达 用法： arrive at/in：到达某地 例句：We arrived at the station at 8 o'clock.（我们8点到达车站。） arrive on time：按时到达 例句：It's important to arrive on time for meetings.（按时参加会议很重要。） 6. on time 词性：adv. 中文：按时 用法： be on time for sth.：按时做某事 例句：You must be on time for the exam.（你必须按时参加考试。） do sth. on time：按时做某事 例句：He always finishes his homework on time.（他总是按时完成作业。） 7. uniform 词性：n. 中文：制服；校服 用法： wear a uniform：穿制服 例句：Students have to wear a uniform at school.（学生在学校必须穿校服。） school uniform：校服 例句：The school uniform is blue and white.（校服是蓝白色的。） 8. polite 词性：adj. 中文：有礼貌的 用法： be polite to sb.：对某人有礼貌 例句：We should be polite to our teachers.（我们应该对老师有礼貌。） polite words：礼貌的话语 例句：Use polite words when you ask for help.（当你请求帮助时，使用礼貌的话语。） 9. respect 词性：n./v. 中文：尊重 用法： show respect for sb.：尊重某人 例句：We should show respect for our elders.（我们应该尊重长辈。） respect sb.'s opinion：尊重某人的意见 例句：I respect your opinion even if I don't agree with it.（即使我不同意你的意见，我也尊重它。） 10. if 词性：conj. 中文：如果 用法： if...then...：如果……那么…… 例句：If it rains, then we will stay at home.（如果下雨，那么我们就待在家里。） if only：要是……就好了 例句：If only I had more time.（要是我有更多时间就好了。） 11. have to 词性：phrasal verb 中文：必须；不得不 用法： have to do sth.：必须做某事 例句：I have to finish my homework tonight.（我今晚必须完成我的作业。） don't have to：不必 例句：You don't have to wear a uniform on weekends.（周末你不必穿校服。） 12. everything 词性：pron. 中文：一切；所有事物 用法： everything is ready：一切准备就绪 例句：Everything is ready for the party.（派对的一切都准备好了。） do everything for sb.：为某人做一切 例句：My mother does everything for me.（我的妈妈为我做一切。） 13. treat 词性：v. 中文：对待；治疗 用法： treat sb. well：善待某人 例句：We should treat everyone well.（我们应该善待每一个人。） treat sb. to sth.：请某人吃/喝…… 例句：He treated me to dinner last night.（他昨晚请我吃晚餐。） 14. build 词性：v. 中文：建造；建设 用法： build sth.：建造某物 例句：They are building a new school.（他们正在建造一所新学校。） build up：积累；增强 例句：We need to build up our confidence.（我们需要增强我们的信心。） 15. focus 词性：n./v. 中文：集中；焦点 用法： focus on sth.：专注于某事 例句：You need to focus on your studies.（你需要专注于你的学习。） the focus of：……的焦点 例句：The focus of the meeting is the new project.（会议的焦点是新项目。） 16. leave 词性：v. 中文：离开；留下 用法： leave for：前往 例句：We are leaving for Shanghai tomorrow.（我们明天前往上海。） leave sth. behind：留下某物 例句：Don't leave your bag behind.（不要落下你的包。） 17. quiet 词性：adj. 中文：安静的 用法： be quiet：安静 例句：Please be quiet in the library.（在图书馆请保持安静。） in quiet：安静地 例句：He sat in quiet, thinking.（他安静地坐着思考。） 18. feed 词性：v. 中文：喂养；饲养 用法： feed sb./sth.：喂养某人/某物 例句：I feed my dog every morning.（我每天早上喂我的狗。） feed on：以……为食 例句：The bird feeds on insects.（这种鸟以昆虫为食。） 19. noise 词性：n. 中文：噪音 用法： make noise：制造噪音 例句：Please don't make noise in the classroom.（请不要在教室里制造噪音。） noise pollution：噪音污染 例句：Noise pollution is a serious problem in cities.（噪音污染是城市的一个严重问题。） 20. turn off 词性：phrasal verb 中文：关掉 用法： turn off the lights：关灯 例句：Don't forget to turn off the lights when you leave.（离开时别忘了关灯。） turn off the TV：关电视 例句：He turned off the TV and went to bed.（他关了电视，然后去睡觉了。） 21. become 词性：v. 中文：成为 用法： become + adj.：变得…… 例句：He became very famous.（他变得非常有名。） become + noun：成为…… 例句：She became a doctor last year.（她去年成为了一名医生。） 22. focus on 词性：phrasal verb 中文：专注于 用法： focus on sth.：专注于某事 例句：You need to focus on your studies.（你需要专注于你的学习。） focus on doing sth.：专注于做某事 例句：Focus on improving your English.（专注于提高你的英语水平。） 23. think about 词性：phrasal verb 中文：思考；考虑 用法： think about sth.：思考某事 例句：I need to think about my future.（我需要思考我的未来。） think about doing sth.：考虑做某事 例句：He is thinking about traveling to Japan.（他正在考虑去日本旅游。） 24. understand 词性：v. 中文：理解；明白 用法： understand sb.：理解某人 例句：I understand you.（我理解你。） understand sth.：明白某事 例句：I don't understand this problem.（我不明白这个问题。） 25. relax 词性：v. 中文：放松 用法： relax oneself：放松自己 例句：I relax myself by listening to music.（我通过听音乐来放松自己。） relax about sth.：对某事放松 例句：You should relax about the exam.（你应该对考试放松些。） 26. advice 词性：n. 中文：建议 用法： give sb. advice：给某人建议 例句：He gave me some good advice.（他给了我一些建议。） take advice：接受建议 例句：You should take his advice.（你应该接受他的建议。） 27. spirit 词性：n. 中文：精神；活力 用法： in high spirits：精神饱满 例句：The students were in high spirits at the party.（学生们在派对上精神饱满。） team spirit：团队精神 例句：Team spirit is very important in sports.（团队精神在体育中非常重要。） 28. either 词性：adv. 中文：也（用于否定句） 用法： ...not...either：……也不…… 例句：I don't like it, either.（我也不喜欢它。） either...or...：要么……要么…… 例句：Either you or I am right.（要么是你对，要么是我对。） 29. better 词性：adj. 中文：更好的 用法： get better：变得更好 例句：He is getting better after the treatment.（经过治疗后，他变得更好了。） feel better：感觉更好 例句：I feel much better today.（我今天感觉好多了。） 30. untidy 词性：adj. 中文：不整洁的 用法： be untidy：不整洁 例句：His room is always untidy.（他的房间总是不整洁。） tidy up：整理；打扫 例句：You should tidy up your room.（你应该整理你的房间。） 模块三 重点短语清单 1.上学迟到be late for 2.准时到达 arrive on time 3.遵循规则 follow rules 4.在走廊奔跑run in the hallways 5.穿校服 wear the school uniform 6.不要扔垃圾Don't litter 7.保持学校干净整洁keep your school clean and tidy8尊敬地对待每个人treat everyone with respect 9.举手put up your hand /raise your hand 10.穿她自己的短上衣wear her own jacket 11.全国across the country 12.我在这儿的第一天my first day here 13.把我的钢笔借给你lend your pen to me 14.想要一个糖果 would like a sweet 15.课上吃零食eat snacks in class 16.吃水果eat fruit 17.不得不接电话 have to answer the phone 18.带手机去课堂bring our mobile phones to class 19.关手机 turn our mobile phones off 20.感谢你告诉我.Thanks for telling me 21.对待彼此很尊重treat one another with respect22.别插队Don't jump the queue 23.排队等候 wait your turn 24.喂它许多种类食物feed it many kinds of food 25.对他有害be bad for him 26.觉得身体好feel well 27.缺课be absent from class 28.轻声讲话talk quietly. 29.系上安全带put on your seat belt 30.不能吃喝.Don't eat or drink/No eating or drinking 31.发出吵闹声make noise 32.铺床make the bed 33.匆忙去上学hurry to school 34.听从他的建议 follow his advice 35.甚至更多规则 even more rules 36.不得不先完成作业have to finish my homework first 37.练习(弹)钢琴practise (playing) the piano38.和朋友们闲逛hang out with friends 39.在on weekdays在工作日 40.帮你成为一个更好的人help you to become a better person 41.显示你对老师的尊敬show respect for your teacher 42.需要集中精力学习need to focus on learning 43.塑造校风 build school spirit 44.考虑你能做的事情think about the things you can do 45.使世界更好 make the world better 46.让我的书桌变脏let my desk get untidy 47.遛狗walk the dog 48.做许多其他事情 do lots of other things 49.记住：没有规矩不成方圆。Remember:No rules,no order! 50.在学校时,也禁止在课堂上使用手机。When I’m at school,I mustn’t use my phone in class either. 模块四 核心知识清单 1. Don't be late for school. Arrive on time. 上学不要迟到。准时到校。 【易混辨析】☑重点: arrive、get to 与 reach arrive 不及物动词， 后常接介词 in 或 at She will arrive in New York at noon. get to get为不及物动词, to为介词, get to +地点 名词。若接地点副词则省略 to Tina gets to the zoo by bike. reach 及物动词，后常接地点名词 He reached Beijing yesterday. 【易错】如果at/in/to后接地点副词here， there， home 等，介词须省略。 When will you arrive here? 2. Keep your school clean and tidy. 保持学校干净整洁。 【用法详解】 (1) keep作动词, 表示“保持”或“存放”, 常用于“keep+宾语+宾语补足语”结构, 其中,宾语补足语通常由形容词、副词、介词短语或动词-ing形式等充当，意为“使……保持某种状态”。 Eg. We must keep the classroom clean. 我们必须保持教室干净。 I'm sorry to keep you waiting. 对不起, 让你久等了。 Keep it in cool and dark place. 把它存放在阴凉避光处。 (2) keep作动词, 表示“保留; 保存”, 后可接时间段。 Eg. You can keep the book for two weeks. 这本书你可以保留两个星期。 (3) keep作连系动词, 后接形容词作表语。 Eg. We must keep quiet in class. 在课堂上, 我们必须保持安静。 常见搭配：keep + 形容词 “保持...” Keep sb./sth. + 形容词 “使某人/某物保持某种状态” Keep doing sth. “一直做某事” 3. Put up your hand if you want to ask your teacher a question. 如果想问老师问题, 要举手。 【用法详解】知识点1: put up 在此处意为“举起”, put up还可意为“ 张贴、搭建”, 为“动词+副词”型短语，名词作其宾语时，放在 up 前后均可； 代词作其宾语时，必须放在 put与 up之间。 Eg. We’ d better put up a notice here. 我们最好在这儿贴一张通知。 They are putting up several new buildings in that block. 他们正在那个街区建几幢新楼房。 【拓展延伸】Put常见搭配：put on 穿上 Put off 推迟 Put out 扑灭 知识点2： ☑重点：if引导的条件状语从句 (1) if引导的条件状语从句既可位于主句之前，也可位于主句之后。位于主句之前时，从句后面要用逗号与主句隔开。 Eg. If you see him, give him this note. 你要是见到他, 就把这个便条给他。 You can stay for the weekend if you like. 你如果愿意就留在这里过周末吧。 (2) 当主句是祈使句或含有情态动词时，从句通常用一般现在时时。 Eg. If you want to get good grades, you must study harder. 如果你想要取得好的成绩, 你必须更加努力地学习。 知识点3 Ask为动词，译为“问”。 常见搭配：ask sb. for help 向某人寻求帮助 Ask sb. (not) to do sth. 要求某人（不）做某事 Ask some questions 问一些问题 Eg: You can ask me for help if you have some questions. 如果你有一些问题，你可以向我寻求帮助。 My mum asked me to finish my homework before dinner. 我妈妈要求我晚饭 4. Here, I can lend you my pen. 给, 我可以把我的钢笔借给你。 【易混辨析】☑重点: borrow, lend 与 keep lend “借出”，指把自己的东西借给别人， 为非延续性动词，不能和段时间连用 lend sb.  sth. ＝ lend sth.  to sb.  将某物借给某人 borrow “借；向...借”，指从别人或别处借东西，为非延续性动词，不能和段时间连用 borrow sth.  from sb. /sp. 从某人/某处借某物 keep “借，保存，保持”，指借用某物一段时间，为延续性动词。 keep sth.  for some time  借用某物一段时间 5.Oh, but we can't/ mustn't bring our mobile phones to class. 哦, 但是我们不能/绝不可以带手机来上课。 【易混辨析】☑重点: bring, take 与 get 单词 含义及用法 图解助记 bring 意为“带来”， 强调将某人或某物从别的地方带到说话者所在的地方来 常用搭配：bring...to把某物/某人带到… bring“带来”是单程, take相反是“带走”, get 往返“去拿来”。 take 意为“带走”， 强调说话者所在的地方将某人或某物带到别的地方去 get 意为“去拿来”， 离开说话者所在的地方去取某物后再回来， 强调动作的往返 8. There are too many rules in my life! 我的生活中有太多的规则! 【用法详解】 there be句型的结构为“There be+某物/某人+介词+某物/某处.”。 位于 be动词之后，是句子的主语。单数时，前面be动词用is， 复数时，be动词用 are。 【特别注意】如果 be动词后的主语是由 and连接的两个或两个以上的名词，be动词的形式要遵循“就近原则”原则，即be动词的形式要与离它最近的名词保持一致。 Eg. There is (be)a book and two pens on the desk. 书桌上有一本书和两支钢笔。 There are (be) two pens and a book on the desk. 书桌上有两支钢笔和一本书。 9.When I'm in school, I mustn't use the phone in class either. 在学校里, 我也绝不可以在课堂上使用手机。 【易混辨析】☑重点: either, also, too 与 as well either 用于否定句末， 其前不用逗号与句子其他部分隔开 also 用于肯定句中， 置于be_动词/助动词/情态动词之后， 实意动词之前 too 用于否定句或疑问句的句末， 常用于口语中， 其前加不加逗号均可 as well 用于肯定句或疑问句的句末， 其前不加逗号 10. I can only play basketball after I practise the piano. 我只有练习完钢琴后才能打篮球。 【用法详解】知识点1: ☑重点: play 的用法 (1) 当play与各种乐器名词搭配，表示“演奏、弹奏、吹奏”时，该乐器名词前须加定冠词the； 拉小提琴 敲鼓 弹钢琴 (2)当play 与球类、棋牌类等名词搭配，表示参加某种运动或进行某种比赛时，各活动名称前不加冠词。 打篮球 打乒乓球 踢足球 10.Why do we need to follow rules? 我们为什么需要遵守规则？ 【用法详解】 Need在此句中为动词，译为“需要”。 常见搭配：need to do sth. 需要做某事（表主动） Need doing sth. 需要做某事（表被动） Eg: She needs to finish her work in one hour. 她需要一小时后完成工作。 The flowers need watering. 这些花需要浇水。 Need亦可作情态动词，此时无人称和数的变化，后面需加动词原形。 Eg: She need finish her work in one hour. 她需要一小时后完成工作。 此外need还可以作名词同样译为“需要”。 常见搭配：in need 困难中的、有需要的、困难中的 Eg: Let’s help people in need. 让我们帮助困难中的人吧。 A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 11.It’s nice to meet you, Tom! Is everything OK? 见到你很高兴，汤姆！一切还好吗？ 【用法详解】 句式“It is + 形容词 ( + for/ of sb. ) + to do sth. “(对某人来说)做某事是...”” 注意：当形容词为人品格的形容词时用of，其它形容词用for Eg: It’s kind of you to help me. 你帮我太善良了。 It’s important for us to learn English. 对我们来说学英语很重要。 12.I have to finish my homework first. 我必须先完成我的作业。 【用法详解】 此句中finish为动词，译为“完成、结束”。 常见搭配：finish doing sth. 结束做某事 Eg: I finished my homework last night. 我昨晚完成了我的作业。 I finally finished cleaning the house after five hours of hard work. 最终在五个小时的努力工作后 我打扫完房间。 Finish也可名词，译为“终点” Eg: He was at the finish and witnessed the excitement of the fans. 他在终点见证了球迷的狂热。 13.I can’t find my pencil box. I think it’s in my locker. 我找不到我的铅笔盒了。 我觉得它在我的储物柜里。 【用法详解】 “I think it’s in my locker”为宾语从句；其中主句为”I think”，从句为“it’s my locker.” 注意：以I think/believe开头的宾语从句，变为否定句时需否定前移。 Eg: I think he is a good boy. 我觉得他是个好孩子。 -- I don't think he is a good boy. 我觉得他不是一个好孩子。 模块五 重点语法清单 语法知识精讲 1.祈使句 1.1.祈使句的基本用法 祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告等的句子。常省略主语，谓语动词用原形。 1.1.1. 肯定的祈使句 ①句型：动词原形＋其他成分。Be careful! 小心！ ②＂Do＋祈使句＂表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。 ③please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。 Close the door, please. 请关门。 1.1.2. 否定的祈使句 ①常用句型：Don’t＋动词原形＋其他成分。Don’t be late for school again! 别再迟到了！ ②用Never开头：Never＋动词原形＋其他成分。 1.1.3. Let引导的祈使句 以Let开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种：Let...not或Don’t... 1.2祈使句与简单句、复合句之间的转换 1.2.1. ＂Let’s + 动词原形 + 其他＂可转换为＂Shall we + 动词原形 + 其他? ＂。 1.2.2. ＂祈使句 + and/or + 简单句＂可转换为含if引导的条件状语从句的复合句。 1.3祈使句的应答语 1.3.1. 以Let’s开头的祈使句，其答语常用Good idea. /OK. /Yes, I’d love to. 等。 1.3.2. 其他肯定祈使句的应答语为Yes, I will. ；否定祈使句的应答语为Sorry/No, I won’t(do it again)。 2.can/could用法考点 2.1.表示能力，意为“能，会”。could是can的过去式，表示过去的能力。 辨析：can和be able to的区别 情态动词 用法 can 只能用于一般现在时和一般过去时。 be able to 可用于各种时态。表示经过努力做成某事只能用 be able to. Will you be able to camera the lecture tomorrow?明天你能把讲座录下来吗？ 2.2.表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中。could既可以表示过去的可能性，又可以表示现在的可能性，其语气更弱一些。 例句This can't be the right road.不可能是这条路。 2.3.表示请求或允许，常用于“Can/Could l/you...?”句型中。could不表示过去，而是表示委婉的请求，但答语只能用can. 例－Could you help me work out the problem?你能帮我做出这道题吗？ －Yes,I can.是的，可以。 3.must的用法考点 3.1.must 表示义务，意为“必须”，强调说话人的主观意志。 例 You must work hard.你必须努力工作。 辨析：must和have to的区别 情态动词 用法 must “必须”，表示说话人的主观意志；只有must这一种形式。 have to “必须，不得不”，强调客观需要；有人称、数和时态的变化。 例 You have to wear sports shoes when you climb a mountain.爬山的时候你必须穿运动鞋。 3.2.must表示推测时，指有根据、有把握的推测，只能用于肯定句。可以对现在、过去或将来的情况进行推测。 例You must be a middle school student.你一定是一名中学生。 3.3.must的否定形式mustn't意为“禁止，不许”，不能用来表示推测。表示否定推测时用can't,意为“不可能”。 You mustn't park your car on this street.不许把车停在这条街道上。 3.4.由must引导的一般疑问句，肯定回答用“Yes,...must”，否定回答用＂No,...needn't/don't have to”。 例－Must I learn these words by heart?我必须熟记这些单词吗？ －No,you needn't.不用。 模块六 书面表达清单 【话题分析】 谈论规则 　　本单元话题为“规则”，要求我们介绍某个处所的规则，如学校、家、教室、图书馆等。我们可采用“总—分—总”的结构进行写作：首先要点明是哪个处所的规则；其次具体介绍该处所的规则；最后发表自己对这些规则的看法（是否喜欢它们）。 　　写作时我们主要用第一人称I或 we,介绍规则时应用一般现在时态。 常用句型： 　　We can/must/have to do... 　　We can't do...or... 　　We have too many rules. 【写作实例】 孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”这告诉我们做任何事情都要有一定的规矩或规则。你们学校都有哪些规则呢？假设你是李明，下面是你们学校的一些规则，请你写一封电子邮件，向你的笔友Tom作一下介绍。词数不少于60。 　1.上课不能迟到； 　2.课堂上保持安静； 　3.见到老师要问好； 　4.不许在教室里吃东西； 　5.不许在课堂上听音乐、玩游戏。 Dear Tom, _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.　　 Yours, 　　Li Ming 【思路点拨】 【教材典句】 1、 ...I can’t be late for school. (SB,1b) 2、 In the library, we must keep quiet. (SA,3b) 3、 And I have to wear the uniform. (SB,1b) 【经典范文】 　　Dear Tom, 　　Thanks for your last e-mail. You want to know the rules in our school, right? Now let me tell you about them. We can't be late for class. We must arrive on time. We can't talk loudly in class. We must keep quiet in class. When we meet our teachers on our way, we should say hello to them. We can't eat in the classroom, and we have to eat in the dining hall. We mustn't listen to music or play games in class. Yours, 　　Li Ming 【亮点点评】 ①用“Thanks for.”表示感谢。 ② 用“You want to know the rules...”及“...let me tell you.”表明写作的主题是校规。 ③用“We can’...”“We must...”“We have to...”及“We mustn't...”具体介绍校规的内容。 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 学科网（北京）股份有限公司 $$