山西省阳泉市2024-2025学年高二上学期期末语文试题

姓名：______ 准考证号：______ 秘密★启用前 2024-2025学年第一学期高二年级期末质量监测 语文试题 （考试时间150分钟，满分150分） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 遵义到娄山关是六十里，从娄山关到桐梓还有三十里，我们几乎一直都是用跑步的速度行军。当天下午就占领了娄山关南面的板桥，晚上在板桥宿营。 娄山关是遵义通向桐梓的大门，贵州北方的要冲，东西高山耸峙，南北有盘山小道，若是从川南到黔北，占领了娄山关，无险可守的遵义城，便成囊中之物了。所以娄山关便成了扼守遵义的兵家必争之地。 下半夜，我们就把迂回部队组织好，出发了。他们临走时，我们又一再交代：必须快速、机动，沿娄山关东侧崎岖小道，迂回到敌人背后，待他们打响后，我们正面就开始猛攻。 不到一个小时，山背后果然传来了清脆的枪声，我们正面的部队冲锋号一吹，直往敌人压去。敌人没有想到我们会有一支队伍利用夜间沿着崎岖的小道插到他们的后面，给他们来一个前后夹击。这一下，他们可真是兵败如山倒。 占领了娄山关，我们继续乘胜追击，边打边追，一口气追了三十多里路，就在当天上午又占领了桐梓城。 桐梓城是王家烈的老巢，传说中夜郎自大的夜郎国最早就建都在这里。桐梓城的建筑确实很漂亮，街道整齐，市面繁荣，虽四面环山，却还有电灯，有较为宽敞的南北公路，还有几个小工厂，不亚于先前我们见过的遵义城。听老乡说，桐梓城有两万人，可见这小小山城的繁华了。桐梓城小洋楼特别多，一幢幢，一座座，相当讲究，贵州省的许多军阀、官僚、富商发了财都在这里建一幢别墅。待我们红军进城时，这些达官贵人早已逃之夭夭，留下一座座的空楼了，这正好为我们腾出了营地。也弥补了昨天匆匆离开遵义城所带来的遗憾。 中午正在吃饭，总支书记林子钦陪着一个穿着长袍的客人来找我，谈了一下，才知道，他是电厂老板。他对我们来到桐梓表示欢迎，接下去谈本意，叹苦经，说国民党抢走了他们的汽车，煤断了。机器没煤烧，发不了电。这怎么行，我们决定派担架连，加上团直机关的同志突击运煤，保证晚上发电。 煤炭又黑又脏，从山那边搬到这边，真是个苦活，但红军战士们还是干得乐呵呵的，因为大家都清楚，这煤炭会带来夜晚的光明。一直忙了两三个钟头，我刚洗完脸休息，陈光师长与刘亚楼政委来了，见了我们第一句话是：“你们马上出发！” 我们都没有这种思想准备，便问：“去哪里？” “占领牛栏关，向松坎前进，占领松坎。”陈师长说。 刘亚楼政委看出了我们的情绪，拍拍我的肩膀说：“任务紧急，也很光荣。只要我们多打胜仗，多消灭敌人，革命胜利了，洋楼、电灯有的是。” 松坎北面是浩浩长江，隔江与国民党屯聚重兵的重庆对峙。这态势，分明是从正面掩护遵义。 我和耿飚同志研究之后，决定立即召开支部书记会议，进行思想动员。道理一讲清，干部、战士就高高兴兴地打起了背包。下午四点钟，与师部要求出发的时间一分不差，我们派人检查完群众纪律，就列队离开了桐梓城。 走出十几里之后，在山梁上回头一望，同志们高兴地看到，桐梓灯光闪烁，就着山势的高低，层层叠叠，好像那里耸立着一幢幢高楼大厦，显得格外壮观。 我们沿川贵公路北上，经石中场，奔袭四十里，到了牛栏关。 牛栏关，也真名副其实，只有四五户人家，十来间破如牛栏似的茅屋，与桐梓相比，真有天壤之别。 老乡说：不少的敌人从这里过了一整天。我们派出了警戒，全团露营。面对着满天星斗，战士们在房前屋后，树荫下，竹林里，在狼吟虎啸之声中，伸直了疲乏的身躯，怀里抱着枪，头下枕着小包袱，鼾然入梦。 次日拂晓，我们上路不久，就在新站镇南边碰上了敌人。抓了个俘虏一问，敌人有四个团的兵力，还不知道我们已经占领了牛栏关。我们利用居高临下的地形，猛冲下去，给敌人来了个措手不及，消灭了两个团，剩下的，一部分丧魂落魄地逃往松坎，一部分钻进了旁边的山林。 从牛栏关到松坎将近一百里路，由于与敌人纠缠，一天才走了不到一半。我们怕影响占领松坎的任务，下令连夜追击前进。敌人一触即垮。就这样摧枯拉朽，边打边追，后半夜接近了松坎镇。第二天清早，未等敌人开早饭，我们就把他们撵出镇子，占领了松坎。 我们刚清理完战场，就接到了师部的命令，要我们在松坎就地休整七天，警戒四川、重庆方面来的敌人。 警戒到第七天，我们接到了军团拍来的电报：中央胜利地召开了遵义会议，以毛泽东、周恩来、王稼祥三同志组成军事领导小组。从此，确立了毛泽东同志在我党我军的领导地位。 我们这时才明白了，中央在遵义召开了政治局扩大会议。我们四团进驻松坎，就是掩护这次会议的。同志们为能执行这样的任务而骄傲！ 尽管这还不是正式传达，电文也非常简要，但它却立即在全团指战员中引起了强烈的反响，同志们奔走相告，群情激奋。领导我们打了那么多胜仗的毛主席，终于回到军委的领导岗位上来了。这是一件多么振奋人心的喜讯啊！ 我不禁想起了从这次战略转移以来，一路上，指战员们一直盼望着毛主席来指挥的那种急切心情；想起了湘江之滨的血与火；想起了五次反“围剿”中的一场场恶战，那么多的好战友，血染江流，横尸沙场，他们要是能看到今天，该多么高兴啊！ 今天，终于云消雾散了，红军在危难之际，有了众望所归的领袖！虽然时间紧迫，也没搞庆祝活动，但这种欢天喜地的心情是掩饰不住的。它化成了我们冲破云雾向赤水进军的战歌。 （节选自《杨成武回忆录》） 1. 下列对红四团行军作战经过的表述，不正确的一项是（ ） A. 红四团从遵义出发，占领娄山关南面的板桥后宿营，下半夜攻占娄山关后继续追击，次日攻占桐梓。 B. 红四团在桐梓城没来得及修整就接到出发命令，经石中场奔袭四十里到达牛栏关，当晚在牛栏关露营。 C. 从牛栏关出发后不久，就在新站镇南遭遇敌军，红四团以少胜多，经过两天连续作战，攻占松坎。 D. 红四团占领松坎后，接到上级命令：原地休整七天，一方面养精蓄锐，另一方面保卫遵义会议。 2. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中对桐梓城建筑、街道、设施等方面的描述，体现出该城在当时相对繁荣的景象。 B. 红四团战士们在突击运煤过程中，尽管工作辛苦，但因为心怀希望而保持乐观的态度。 C. 从文中红四团在牛栏关的部署可以看出，面对复杂的环境，红军有着高度的警惕性。 D. 文中多次提及敌军的溃败情况，主要是为了突出敌人战斗力低下，红军取胜轻而易举。 3. 下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 文章通过对不同城镇的描写，如娄山关的险要、桐梓城的繁华、牛栏关的简陋，展现了行军途中环境的多样性。 B. 文中对于行军路线的描述，只是简单地记录了地点的转换，没有体现出这些路线选择在战略上的意义。 C. 文章不仅详细叙述了战斗过程和结果，还分析了敌军战略战术，充分展现了红军指挥员“知己知彼”的卓越才能。 D. 文章在结尾部分提到遵义会议和毛主席领导地位的确立，显得比较突兀，与前文的行军作战内容联系不够紧密。 4. 如果要以“回忆录是纪实性和文学性的融合”为话题为本文写一则评论，请列出评论要点。 5. 作者在《长征胜利万岁》中引用毛主席的“长征是宣言书”“长征是宣传队”“长征是播种机”，试结合本文内容对毛主席的论述加以简要阐释。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 雨中的猫 海明威 旅馆里留宿的美国客人只有两个。他们打房间里出出进进、上下楼梯时，一路上碰到的人一个都不认识。他们的房间就在面海的二楼。房间还面对着那公园和战争纪念碑。公园里有些大棕榈树和绿色的长椅。天气好的时候，常常可以看到一个支起了画架的画家。画家们都喜欢棕榈树那种长势，喜欢面对着公园和海的那几家旅馆的鲜艳色彩。意大利人老远赶来瞻仰战争纪念碑。纪念碑是用青铜铸成的，在雨里闪闪发亮。天正在下雨。雨水打棕榈树上滴下。砾石小路上有一潭潭的积水。海水在雨中冲上海岸，顺着海滩溜回去，然后又在雨中冲上海岸。停在战争纪念碑边广场上的汽车都开走了。广场对面，有一名侍者站在咖啡馆门洞子里望着空荡荡的广场。 那个美国太太站在窗边眺望着外边。就在他们房间外边的窗子下，有只猫蜷缩在一张淌着雨水的绿色桌子下。猫儿拼命要把自己的身子缩紧，不让雨水滴着。 “我要下去捉那只小猫。”美国太太说。 “我去捉吧。”她丈夫在床上说。 “不，我去捉。这可怜的小猫在外边竭力躲在桌子下，不让淋湿。” 丈夫继续看书，他肩后垫着两只枕头，躺在床脚那一头。 “别淋湿了。”他说。 太太下了楼，穿过办公室时，旅馆主人站起身，向她哈哈腰。他的写字台在办公室的另一端。他是个老头，个子很高。 “下雨啦。”太太说。她喜欢这个旅馆老板。 “是，是，太太，坏天气。天气很不好。” 他站在昏暗的房间另一端的写字台后面。这个太太喜欢他。她喜欢他听到任何怨言时那种特认真的态度。她喜欢他那份庄重。她喜欢他愿意为她效劳的态度。她喜欢他那感觉到自己是个旅馆老板的态度。她喜欢他那张苍老而厚实的脸和那双大手。 她一面觉得喜欢他，一面打开门，向外张望。雨下得更大了。有个披着胶布披肩的男人正穿过空荡荡的广场，向咖啡馆走去。那只猫该就在这一带的右方。也许她可以沿着屋檐下走过去。她站定在门洞子内，有顶伞在她背后张开来了。原来是那个照料他们房间的侍女。 “不能让你淋湿啊。”她面带笑容，操着意大利语说。当然啦，是那旅馆老板差她来的。 她由侍女撑着伞遮住她，沿着砾石小路走到他们的窗下。桌子就在那儿，在雨里给淋成鲜绿色，可是那只猫不见了。她突然感到大失所望。侍女抬头望着她。 “您丢了什么东西啦，太太？” “有一只猫。”年轻的美国太太说。 “一只猫？” “是，猫。” “一只猫？”侍女哈哈一笑，“雨中有一只猫？” “是呀，”她说，“就在这桌子下。”接着，“啊，我多么想要它。我要一只小猫。” 她说英语的时候，侍女的脸顿时绷紧起来。 “来，太太，”她说，“我们该回到里面去。你会淋湿的。” “我看是这样吧。”年轻的美国太太说。 她们沿着砾石小路走回去，进了门。侍女在门外逗留了一会儿，把伞收拢。美国太太经过办公室时，老板从写字台边向她哈哈腰。太太心里感到有点儿无聊和尴尬。这个老板使她觉得自己十分无聊，同时也觉得确实很了不起。她刹那间觉得自己极其了不起。她朝前走，登上楼梯。她打开房门。乔治躺在床上，在看书。 “猫捉到啦？”他放下书本问。 “跑啦。” “不知跑到哪里去了。”他说，不看书了，好休息一下眼睛。 她在床沿上坐下。 “我太想要那只猫了，”她说，“我不知道干吗那么想要它。我要那只可怜的小猫。做一只待在雨中的可怜的小猫，可不是什么有趣的事儿。” 乔治又在看书了。 她走过去，在梳妆台镜子前坐下，拿起手镜瞧自己的影子。她端详着自己的侧影，先看看这一边，又看看另一边。接着她端详起自己的后脑勺和脖子来。 “要是我把头发留起来，你以为是个好主意吗？”她问，又看着自己的侧影。 乔治抬眼望去，看见她的脖颈，像男孩子那样，头发剪得很短。 “我喜欢现在这个样子。” “我可对它厌腻透了，”她说，“看上去像个男孩子，叫我厌腻透了。” 乔治在床上换了个姿势。她开口说话以来，他的眼睛一直没有离开过她。 “你真漂亮极了。”他说。 她把手镜放在梳妆台上，走到窗前，向外张望。天逐渐见黑了。 “我要把头发往后梳得又紧又光滑，在后脑勺扎个大结，可以用手摸摸，”她说，“我要有只小猫来坐在我膝头上，我一抚摩它，它就呜呜叫。” “是吗？”乔治在床上说。 “我还要用自己的银器来吃饭，我要点上蜡烛。我还要现在是春天，我要对着镜子把头发梳理，我要一只小猫，我要几件新衣服。” “唉，住口，找点书报看看吧。”乔治说。他又在看书了。 他妻子正往窗外望着。这会儿天很黑了，雨仍在下在棕榈树间。 “反正我要一只猫，”她说，“我要一只猫。我现在就要一只猫。要是我不能留长头发，也没有乐子，我总可以有只猫吧。” 乔治不再听她说话。他在看他的书。他妻子望着窗外，广场上已经上灯了。 有人在敲门。 “请进。”乔治说。他从书上抬起眼来。 那侍女站在门洞子里。她抱着一只大玳瑁猫，它紧贴在她身上，正朝下扭动着想脱身。 “请原谅，”她说，“老板要我把这只猫送来给太太。” 6. 下列对小说相关内容理解，正确的一项是（ ） A. 美国太太看到雨中的猫后，不顾丈夫的阻拦执意下楼去捉，表明她是个任性且不听从丈夫意见的人。 B. 侍女听到美国太太说英语后“脸顿时绷紧起来”，显示出她对操着异国语言的旅客怀有潜在的敌意。 C. 美国太太在寻找猫失败后，开始对自己的外貌产生不满并提出诸多改变的想法，这是她内心空虚与渴望改变现状的表现。 D. 美国太太与丈夫乔治的对话及互动，显示出乔治对太太的情感变化有所感知，却因自身内敛而不善表达。 7. 下列对《雨中的猫》文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以“雨中猫”为标题，猫不仅是一个具体的物象，更象征着美国太太在异国他乡的孤独与渴望慰藉的内心。 B. 作者通过对美国太太在房间内透过窗户看雨、看猫，以及与丈夫简短对话等细节描写，细腻地展现了人物的心理状态。 C. 故事场景主要集中在旅馆及其周边，这种相对封闭的空间设置，强化了美国太太被困于异国环境中的孤独感与压抑感，推动情节发展。 D. 侍女送猫给了故事一个开放式的结尾，它解决了美国太太内心的失落，使其情感得到了慰藉和满足，故事有了和谐的结束。 8. 海明威的小说向来以文字洗练著称，加点一段为什么不厌其烦地连用六个“喜欢”？ 9. 小说中的乔治和《玩偶之家》中的海尔茂有哪些相似之处？请结合作品内容简要分析。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 武以始元六年春至京师。诏武谒武帝园庙，拜为典属国，秩中二千石，赐钱二百万，公田二顷，宅一区。常惠、徐圣、赵终根皆拜为中郎，赐帛各二百匹。其余六人老归家，赐钱人十万，复终身。常惠后至右将军，封列侯，自有传。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋，坐死。初，桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。又言苏武使匈奴二十年不降，还乃为典属国。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。 数年，昭帝崩，武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之卫将军张安世荐武明习故事奉使不辱命先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。以武着节老臣，命朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。 武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十余，神爵二年病卒。 （节选自《汉书·李广苏建传》） 材料二： 肇有人伦，是称家国。史氏有事涉君亲，必言多隐讳，虽直道不足，而名教存焉。其有舞词弄札，饰非文过，用舍由乎臆说，威福行乎笔端。斯乃作者之丑行，人伦所同疾也。亦有事每凭虚，词多乌有：或假人之美，藉为私惠；或诬人之恶，持报己仇。 （节选自刘知几《史通·曲笔》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 久之A卫将军张安世荐B武明习C故事D奉使不辱命E先帝F以为G遗言。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 坐，意为定罪、治罪，与《苏武传》中“副有罪，当相坐”中的“坐”意义相同。 B. 穷，意为困窘无出路，与《屈原列传》中“人穷则反本”中的“穷”意义相同。 C. 白，这里是说意思，与《苏武传》中“白单于”中的“白”意义相同。 D. 藉，这里是借助的意思，与《赤壁赋》中“相与枕藉乎舟中”的“藉”意义不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 苏武始元六年春回到京师，他被授予典属国之职，俸禄为中二千石，一同从匈奴归来的人也各有恩赐，体现了汉朝对他们的嘉奖。 B. 苏武之子苏元参与谋反，苏武因与上官桀等人有旧交且常被燕王称赞，被廷尉奏请逮捕；霍光罢免了苏武的官职，没有深究其罪。 C. 宣帝时期，苏武因参与拥立新帝被赐爵关内侯，又因卫将军张安世举荐，担任右曹典属国，还被允许在朔望日入朝，地位尊崇。 D. 苏武年老后，皇上怜悯他儿子因犯罪而死的遭遇，答应他赎回在匈奴时所生的儿子苏通国，苏通国归来后被任命为右曹。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）初，桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。 （2）其有舞词弄札，饰非文过，用舍由乎臆说，威福行乎笔端。 14. 材料一中，班固为什么要在最后用俭省的文字交代苏通国的存在？请结合材料二谈谈你的看法。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 子规 吴融【注】 举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。 他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。 雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。 湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。 注：诗人吴融唐昭宗时在朝任职，受牵累罢官，流寓荆南。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 子规即杜鹃，是典型的悲凉意象，《琵琶行》《锦瑟》等作品中均出现其身影。 B. 首联“逝川”暗喻唐朝国运的衰落，“羽毛飘荡”则象征自己漂泊无依的生涯。 C. 颔联中子规啼血染红花朵和旧苑春草如烟对比鲜明，表现出今昔的巨大落差。 D. 颈联动静结合，刻画子规在阴暗雨夜和斜月将明时依然啼叫的场景，体现其执着。 16. 有人认为尾联中的“行人”专指诗人自己，有人认为可以代指所有的江上旅人。你赞同哪种说法？请结合诗歌内容简要阐明理由。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《老子》第六十四章中以树为喻，指出强大的事物都是从微小开始萌发的两句是“____________，____________”。 （2）《燕歌行并序》中的“____________，____________”二句，与王昌龄《出塞》中的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”有相似之处。 （3）“铁马”，即身披铁甲的战马和骑兵，古代诗人常以此来营造雄壮开阔的战争氛围，比如“____________，____________”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 从南北朝开始，大量古诗词中出现“刁斗”一词。唐代的一些著名诗人，也屡屡提到“刁斗”。譬如李颀“行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多”，骆宾王“锦车朝促候，刁斗夜传呼”，高适“（ 甲 ）”等。 “刁斗”原作“刀斗”，二字古音相通，最早见于《史记·李将军列传》。李广和程不识两位将军出兵攻打匈奴。李广的部队“不击刀斗以自卫”，而程不识的部队“击刀斗，士吏治军簿至明”。李广管理松散，（ 乙 ）。而程不识管理严格，不仅部下夜里需要打更，并且处理公文常常要到天亮。因此士兵把跟随程将军为苦，多愿效力李将军麾下。两相对比，可谓 A 。 它还有另一个名字“鐎（jiāo）斗”。东汉许慎《说文解字》释：“鐎，鐎斗也。”清代段玉裁批注：“鐎斗，即刀斗也。”南朝史学家裴骃《史记集解》释：“以铜作鐎器，受一斗，昼炊饭食，夜击持行，名曰刀斗。” 古代的“斗”，和盛装、计量粮食有关，有“十升一斗，十斗一石”之说，从这些记录和解释可以看出，“刁斗”和“鐎斗”应为一物，是古代行军作战的常用物品，在历史的长河中留下了 B 的一笔。 18. 同学们准备给这段话拟定一个准确且吸引人的题目，下列选项中最合适的一项是（ ） A. 《古代诗歌中的“刁斗”意象》 B. 《“刁斗”之名的演变历程》 C. 《“刁斗”：古代军事文化的独特符号》 D. 《“刁斗”：从历史深处走来的“行军锅”》 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中画线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可以少量增删词语，不得改变原意。 22. 上小学的弟弟读到王维的“万里鸣刁斗，三军出井陉”时问你什么是刁斗。请你给他一个简明的回答，不超过25个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 长久以来，由于文化差异、意识形态分歧以及部分别有用心的误导，世界上许多人对中国存在着刻板印象。他们眼中的中国，或是落后守旧的东方古国，或是缺乏创新活力的发展中地区，这些片面的认知如同迷雾，遮蔽了中国真实而多元的面貌。 近年来中国实施的144小时落地免签政策，如同一扇新开启的大门，迎来了许多外国博主。他们满怀好奇与探索欲踏入中国，深入到繁华的城市街区、宁静的乡村角落。在这里，他们看到林立的高楼大厦间古老庙宇散发着历史的幽光，传统的手工艺人在街边精心雕琢着精美的器物，而不远处的科技园区里正孕育着改变世界的创新力量。热闹的市井中，人们既传承着古老的民俗文化，又熟练地运用着便捷的现代科技。这些外国博主用自己的镜头记录下这一切，将一个全面、立体、真实且充满魅力的中国展现在海外观众面前。他们的视频在网络上广泛传播，逐渐冲破了那些禁锢人们认知的信息茧房，让更多人有机会重新认识中国…… 请结合以上材料，以“外国博主镜头下的中国”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 姓名：______ 准考证号：______ 秘密★启用前 2024-2025学年第一学期高二年级期末质量监测 语文试题 （考试时间150分钟，满分150分） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 【1~5题答案】 【答案】1. D 2. D 3. A 4. （1）纪实性是回忆录的根基，而适度运用文学手法可使历史呈现更加真切、鲜活； （2）二者融合有助于读者真切感知那段历史。 5. （1）长征是宣言书：红四团在娄山关、新站镇等战斗中屡战屡胜，彰显红军强大战斗力，宣告正义事业不可阻挡。 （2）长征是宣传队：红四团在桐梓城助电厂运煤、守群众纪律等，传播红军为民形象。 （3）长征是播种机：红军途经各地留下革命理念，播撒革命种子，为革命发展奠基。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 【6~9题答案】 【答案】6. C 7. D 8. （1）塑造人物形象。多个“喜欢”全方位勾勒出美国太太情感丰富、内心细腻的形象。 （2）凸显主题。连续的“喜欢”流露出她内心的孤独与空虚，凸显了她在陌生环境里对情感慰藉的强烈渴望与现实的落差。 （3）放慢叙事节奏。连用六个“喜欢”故意延缓节奏，让读者沉浸于美国太太的心理活动，感受其情绪的涓涓细流，为后文情节的推进营造氛围，增强故事的张力与吸引力。 9. （1）自我中心：海尔茂在娜拉为救他而伪造签名之事暴露后，不顾娜拉心意，一味指责。乔治只沉浸于看书，忽视妻子在异国的孤独与情感需求。 （2）对妻子的控制：海尔茂按自己的期望规范娜拉，视她为附属；从乔治与妻子关于头发的争论等细节能看出乔治对妻子的限制和掌控。 （3）虚伪关心和爱：海尔茂平日甜言蜜语，危急时却对娜拉恶语相向；乔治嘴上说要去替妻子捉猫，但这只是一种敷衍，他并未真正关心和满足妻子的情感需要。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 【10~14题答案】 【答案】10. ADE 11. B 12. D 13. （1）起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权，多次把霍光的过失分条记录下来交给燕王，让燕王上书告发霍光。 （2）其中存在着玩弄文辞，掩饰错误、美化过失的情况，对材料的取舍凭借主观臆断，作威作福（随意褒贬）的行为体现在笔端之上。 14. ①如实记载苏通国的存在，秉持实录精神，遵循史学规范。 ②在结尾简要提及，意在维护苏武坚贞的形象，避免这一细节冲淡其气节光辉。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 【15~16题答案】 【答案】15. C 16. 示例一：专指诗人。 （1）从最后一联的含义看，愁绪是基于诗人独特的人生境遇而产生的，将“行人”理解为诗人，使子规和诗人融为一体，使读者感受到诗人的愁情之深。 （2）从全诗的角度看，整首诗的抒情主体始终是诗人，“行人”泛指江上旅人，会破坏全诗抒情主体的连贯性。 示例二：代指所有旅人。 （1）从诗句的感染力看，凄厉的子规啼声会让所有在江上听到的旅人都产生愁绪，更凸显子规叫声的感染力。 （2）从诗歌主题看，“行人”代指江上旅人，能够让诗歌的主题从诗人个人的身世之悲拓展到对人生旅途的悲哀的感慨，更深刻地表达出一种人生无常、旅途多艰的普遍情感。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 【17题答案】 【答案】 ①. 合抱之木 ②. 生于毫末 ③. 君不见沙场征战苦 ④. 至今犹忆李将军 ⑤. 楼船夜雪瓜洲渡 ⑥. 铁马秋风大散关（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/金戈铁马，气吞万里如虎） 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 【18~22题答案】 【答案】18. D 19. A.泾渭分明 B.浓墨重彩 20. 甲：杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗 乙：晚上也不要求士兵按时打更 21. 而程不识管理严格，部下不仅夜里需要打更，并且处理公文常常要到天亮。因此士兵以跟随程将军为苦，多愿效力李将军麾下。 22. 刁斗是一种用铜制成的，白天用来做饭，夜里用来敲击巡更的行军锅。 四、写作（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 在镜头的双向凝视中觉醒 “偏见是盗走阳光的乌云”，英国诗人布莱克曾如此叹息。当外国博主们扛起摄像机，穿越144小时免签政策打开的认知之窗，他们不仅用镜头驱散了笼罩在中国形象上的阴翳，更在跨文化的对视中，让世界看见文明交融时迸发的璀璨光芒。 镜头是文化的解码器。马可·波罗笔下的“黄金之国”与近代西方猎奇式的东方想象，都不过是文明误读的残影。但当英国博主司徒建国漫步北京胡同，发现大爷们既能挥毫书写千年篆隶，也能用智能手机预约社区食堂时，这种矛盾与和谐并存的真实场景，恰如费孝通先生所言“各美其美”的生动诠释。正如泉州开元寺内的飞天乐伎，手持南音乐器却身着波斯纹样，真正的文化解码不在于简单的符号堆砌，而在于触摸到文明肌理中跳动的脉搏。 镜头是时代的显影液。在杭州南宋御街，青砖黛瓦的茶楼与玻璃幕墙的写字楼比肩而立，这让我想起林徽因测绘应县木塔时的惊叹：“这塔的结构是理性的诗”。当德国建筑师雷姆在苏州博物馆看见工匠用传统榫卯工艺建造现代展馆时，他读懂了梁思成所说的“建筑是石头的史书”的真谛。故宫文创让《千里江山图》在保温杯上流淌，汉服少女与智能机器人共舞的场景，正应和着钱钟书“东海西海，心理攸同”的洞见。 镜头更是文明的对话桥。罗素曾说：“参差多态乃幸福本源”。当意大利美食博主跟着四川师傅学做麻婆豆腐，当美国小哥郭杰瑞在云南咖啡园与茶农探讨发酵工艺时，这让我想起泉州九日山的祈风石刻——宋元时期各国商船在此刻石铭文，用中文、阿拉伯文与波斯文共同祈祷季风。就像泉州清净寺门楣上并存的古兰经文与中式飞檐，今天的跨文化交流同样需要这样的双向奔赴。李子柒的田园诗篇在YouTube收获千万粉丝，法国小哥“信誓蛋蛋”记录中国市井生活的视频引发热议，这印证了费正清“中国不是发现的，而是被重新发现的”的断言。 泉州古港的沉船曾深埋海底，直到考古队的探照灯照亮船舱，世界才惊觉这里藏着十万件宋元瓷器。今天，当外国博主们的镜头聚焦中国，我们看到的不仅是高铁穿梭的现代图景与非遗传承的文化坚守，更是文明对话的无限可能。 正如《文心雕龙》所言“文变染乎世情”，在这个万物互联的时代，唯有以更开放的胸襟迎接八面来风，才能让不同文明如春江潮水，在交融中共生共美。当我们凝视这些跨越国界的影像时，或许能听见朱熹在泉州讲学时留下的箴言：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这大概就是文明互鉴最美的注脚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$