期末复习提纲（知识清单）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级下册

人教版五年级下册英语期末复习提纲 一、单元知识点深度解析 Unit 1 My day 核心词汇 动词短语： eat breakfast（吃早餐）, do morning exercises（做早操）, have English class（上英语课）, play sports（进行体育运动）, go shopping（购物）, clean my room（打扫房间） 时间短语： at 7:00 a.m.（在早上7点）, on the weekend（在周末） 易错词： exercises（注意复数形式，不可数名词用do exercise，但“早操”固定用do morning exercises） 句型与语法 When do you...? 回答结构：I usually/ often... at + 时间 例句：When do you eat dinner? → I usually eat dinner at 6:30 p.m. 第三人称单数动词变化规则： 直接加s：plays, eats 以s/x/ch/sh结尾加es：watches, brushes 辅音+y结尾变y为i加es：study→studies 不规则变化：have→has, go→goes 高频考点 时间介词：at + 具体时间（at 7:00），on + 星期/日期（on Monday），in + 月份/季节（in July, in winter） 区分：play sports（运动） vs. play with friends（和朋友玩） Unit 2 My favourite season 核心词汇 季节与天气： spring（温暖warm）, summer（炎热hot）, autumn（凉爽cool）, winter（寒冷cold） 活动短语： go on a picnic（野餐）, go swimming（游泳）, pick apples（摘苹果）, make a snowman（堆雪人） 句型与语法 Which season do you like best? 回答结构：I like... best because... 例句：I like autumn best because the weather is cool. Why引导的原因句： Why do you like summer? → Because I can eat ice cream. 高频考点 季节前用介词in：in spring（不可用on或at） 区分：like to do（偶尔喜欢做） vs. like doing（习惯性喜欢做） Unit 3 My school calendar 核心词汇 月份（Months）： January（Jan.）, February（Feb.）, March（Mar.）... December（Dec.） 节日（Festivals）： Tree Planting Day（植树节）, Easter（复活节）, Mother’s Day（母亲节）, Mid-Autumn Day（中秋节） 句型与语法 When is...? 回答结构：It’s in + 月份 或 It’s on + 具体日期 例句：When is Mother’s Day? → It’s in May. 将来时表达： What will you do for...? → I’ll + 动词原形（I’ll make a card.） 高频考点 月份缩写需加“.”（如Jan.） 节日名称首字母大写（e.g. Children’s Day） Unit 4 When is the art show? 核心词汇 序数词（Ordinal Numbers）： 1st（first）, 2nd（second）, 3rd（third）, 4th（fourth）... 31st（thirty-first） 不规则序数词： fifth（5th）, ninth（9th）, twelfth（12th）, twentieth（20th） 句型与语法 日期表达： 结构：月份 + 序数词（e.g. April 5th → April the fifth） 问句：What’s the date today? → It’s October 1st. 介词on用于具体日期： The art show is on May 4th. 高频考点 序数词前加the（the fifth day），但日期中可省略（May 5th）。 Unit 5 Whose dog is it? 核心词汇 动物动作： climbing（攀爬）, drinking（喝水）, jumping（跳跃）, sleeping（睡觉） 物主代词： mine（我的）, yours（你的）, his（他的）, hers（她的）, theirs（他们的） 句型与语法 Whose... is this? 回答结构：It’s + 名词性物主代词（It’s mine.） 区分： 形容词性物主代词 + 名词（This is my book.） 名词性物主代词单独使用（This book is mine.） 高频考点 动词-ing形式规则： 直接加ing：playing 不发音e结尾去e加ing：dancing 重读闭音节双写末尾字母加ing：swimming Unit 6 Work quietly! 核心词汇 公共规则短语： Keep to the right.（靠右行）, Talk quietly.（小声说话）, Take turns.（轮流） 动词-ing形式： eating lunch（吃午饭）, reading a book（读书）, doing kung fu（练功夫） 句型与语法 现在进行时： 结构：主语 + be动词（am/is/are） + 动词-ing 例句：They are playing chess. 请求许可： Can I read books here? → Yes, you can. / No, you can’t. 高频考点 现在进行时标志词：now, look, listen 二、语法系统强化 1. 一般现在时 vs. 现在进行时 一般现在时 习惯性动作、客观事实 主语 + 动词原形/三单 She walks to school every day. 现在进行时 正在发生的动作 主语 + be + 动词-ing They are watching TV now. 2. 介词精准用法 in 季节、月份、年份、上午/下午 in summer, in July, in 2023 on 具体日期、星期、节日 on Monday, on Children’s Day at 具体时间点、夜晚 at 7:00, at night 三、题型专项突破 1. 听力提分技巧 听前：快速浏览题目，圈出关键词（如动词、时间、人物）。 听中：注意“同义替换”（如go shopping = buy things）。 听后：检查答案是否符合语法（如第三人称单数是否加s）。 2. 阅读理解策略 细节题：在文中划出与题目相同的词汇或数字。 推断题：联系上下文，找出隐含信息（如季节→对应活动）。 主旨题：重点看首段和尾段，或重复出现的词汇。 3. 写作高分模板 开头：Hello! My name is... / Let me talk about... 中间：用连接词（First, Then, Next, Finally）分点描述。 结尾：I like... because... / That’s all. Thank you! 学科网（北京）股份有限公司 $$