精品解析：湖南省娄底市双峰县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

双峰县2024年七年级第一学期期末质量检测卷 语文 时量100分钟 满分100分。 一、积累与运用（26分） 1. 完成下面小题 读名篇佳作，品人生百态。朗读《秋天的怀念》，让我们感受到史铁生的暴怒无常和母亲翻来覆去地整宿不眠；朗读《纪念白求恩》，让我们感受到不少人对工作的（niān） 轻怕重和白求恩对工作的精益求精；朗读《猫》，让我们感受到作者失去第二只猫的（chànɡ） 然愤恨和冤枉第三只猫后的自责难过；朗读《皇帝的新装》，让我们感受到皇帝的爱慕虚荣和大臣的滑稽愚蠢…… （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①整宿（ ） ②滑稽（ ） ③niān（ ）轻怕重 ④chànɡ（ ）然愤恨 （2）同学们在《现代汉语词典》中查到“益”的义项有：①增加；②更加；③好处（跟“害”相对）；④有益的（跟“害”相对）；⑤姓。根据文段内容和词典释义，你认为文段中“精益求精”的“益”的意思是：______（填序号） 2. 下列情境中，表达得体的一项是（ ） A. 小明受邀回母校后说：“贵校师生特别热情，老师在门口恭候我光临，我非常感动。” B. 过年时，小明给老师拜年，发信息说：“您的高足祝您新年快乐！事业上蟾官折桂！” C. 好友来看望小明，还给他带了特产，小明非常感动地说：“让舍弟破费，我就笑纳了。” D. 学校举行经验交流会，小明发言后说：“我的发言只是抛砖引玉，请其他同学发表高见。” 3. 下列各句中，加下加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦伶仃的老人，让他衣食无忧。 B. 在图书馆里，他无所顾忌地大声讲话，受到了读者的批评。 C. 他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。 D. 保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场，准备进行最后的决战。 4. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。 A 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） 世界各国，各民族都有童谣，甚至没有文字的种群也有童谣。每一段童谣都充满了美好的童趣， ， 。 ， 。但进入21世纪，由于电子文化的挤占，童谣变得越来越少，大多数数孩子只能在照片里寻找自己的童年。 ①所以说“没有童谣就没有童年”一点也不为过 ②这也是其在儿童间广泛流传的原因之一 ③童谣音韵和谐，形式简短，读来朗朗上口 ④每一段童谣都带给人们美好的回忆 A. ①③②④ B. ④①③② C. ④③①② D. ②①③④ 6. 古诗文默写。 多愁易感的古人总能被生活中一景一物一人所触动，从而妙笔生花。同是写愁，是王湾“乡书何处达？①____________”的托雁寄愁；是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“②_________，③___________”的托月寄愁。然而，他们的笔下又何止是愁？谭嗣同有“河流大野犹嫌束，④__________”的豪迈奔放；孔子有“⑤___________，于我如浮云”的君子之风；曹操有“⑥________，若出其里”的博大胸襟。 综合性学习（6分） “朋”，志同道合之人也！交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。六年级（1）班准备开展“交友之道”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 7. 同学们收集了许多关于交友名言警句，下列最适合送给你在班上新结识的朋友的一句是（ ） A. 君子之交淡如水。 B. 海内存知己，天涯若比邻。 C. 有朋自远方来，不亦乐乎？ D. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 8. 同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。 小标题：______ 伯牙绝弦 桃园结义 管宁割席 负荆请罪 二、阅读（34分） （一）古文阅读 （10分） 阅读下面两则古文，完成下面小题 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才；非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诫子书》） 【乙】 昶①为人谨厚，名其兄子曰默，曰沈，名其子曰浑，曰深，为书戒之曰：“吾以四者为名，欲使汝曹顾名思义，不敢违越也。夫物速成则疾亡，晚就而善终。朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰。夫能屈以为伸，让以为得，弱以为强，鲜不遂矣。孔子曰：‘吾之于人，谁毁谁誉②。’谚曰：‘救寒莫如重裘，止谤莫如自修。’斯言信矣。” （节选自《资治通鉴·魏纪五·王昶诫子书》） 【注释】①昶：音chǎng。②吾之于人，谁毁谁誉：这句话出自《论语》；意思是我对别人，不毁谤，不赞誉。③裘：毛皮大衣 ④谤：诽谤、毁谤 9. 解释下列句子中加点的词语。 （1）年与时驰 __________ （2）斯言信矣_____ 10. 下列句子中加点的“之”，与“夫君子之行”中“之”的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 禽兽之变诈几何哉 B. 学而时习之 C. 知之者不如好之者 D. 下车引之 11. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰。 12. 【甲】【乙】两文在内容上有什么共同点？ （二）古诗鉴赏（5分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 过彭泽 解缙 青山围一县，隐隐见人家。乱石江边出，孤帆带日斜。 翠添官舍柳，香泛驿楼花。不见陶彭泽①，湓城②起暮鸦。 【注】①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：指九江城。 13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽。 B. 诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明。 C. 本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。 D. 尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。 14. 补写出下面句子中的空缺部分。 颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出________，一个“泛”字写出驿楼之花香气四溢。 （三）现代文阅读（13分） 阅读《雪天里的暖》，完成下面小题。 雪天里的暖 ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的两裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪雾冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人？ 15. 文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。 雪天订外卖→①______→递毛巾擦脸→②_______→③____→骑士下楼远去 16. 联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。 配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里…… 17. 文章第①段中画线句子属于什么描写？有什么作用？ 18. 文章的标题是“雪天里的暖”，你从文中读出了哪些温暖？ （四）名著阅读（6分） 19. 下列关于文学名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，共收录了十篇回忆性散文，记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B. 《藤野先生》叙述了作者在日本留学时的学习生活，表达了对严谨、正直、没有狭隘的民族偏见的老师藤野先生的深情怀念和感激，字里行间流露出作者强烈的民族自尊心和深切的爱国情怀。 C. 鲁迅称《西游记》为“神魔小说”，并认为“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，如石猴为众猴觅得水帘洞，被拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴讲信义的品性。 D. 孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空滥杀无辜，把他赶走，悟空返回花果山后，唐僧在宝象国遇困，悟空在东海龙王和南海菩萨劝说下，重新出山救回唐僧，护他取经。 20. 鲁迅在《朝花夕拾·小引》中写道：“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。”《朝花夕拾》作为回忆性散文集，记述了作者儿时的故事，填写下表，完成阅读任务。 部分篇目 回忆儿时故事 “我”儿时的形象 阅读发现 《狗·猫·鼠》 神往 等候“老鼠成亲” 充满童趣的“我” （4）____________ 《从百草园到三味书屋》 玩 （1）____________ 顽皮、好奇的“我” （2）____________ 渴慕 念念不忘《山海经》 好学的“我” 《五猖会》 学 先背完书才能去过节 （3）____________ 三、写作（40分） 21. 按要求作文。 微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。 请以“微笑着前行”为题，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 双峰县2024年七年级第一学期期末质量检测卷 语文 时量100分钟 满分100分。 一、积累与运用（26分） 1. 完成下面小题 读名篇佳作，品人生百态。朗读《秋天的怀念》，让我们感受到史铁生的暴怒无常和母亲翻来覆去地整宿不眠；朗读《纪念白求恩》，让我们感受到不少人对工作的（niān） 轻怕重和白求恩对工作的精益求精；朗读《猫》，让我们感受到作者失去第二只猫的（chànɡ） 然愤恨和冤枉第三只猫后的自责难过；朗读《皇帝的新装》，让我们感受到皇帝的爱慕虚荣和大臣的滑稽愚蠢…… （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①整宿（ ） ②滑稽（ ） ③niān（ ）轻怕重 ④chànɡ（ ）然愤恨 （2）同学们在《现代汉语词典》中查到“益”义项有：①增加；②更加；③好处（跟“害”相对）；④有益的（跟“害”相对）；⑤姓。根据文段内容和词典释义，你认为文段中“精益求精”的“益”的意思是：______（填序号） 【答案】（1） ①. xiǔ ②. jī ③. 拈 ④. 怅 （2）② 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 ①整宿：zhěng xiǔ，一整夜，从天黑到天亮的整个时间段。 ②滑稽：huá jī，形容言语、动作等引人发笑。 ③拈轻怕重：niān qīng pà zhòng，接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ④怅然愤恨：chàng rán fèn hèn，因不如意而感到不痛快并充满愤怒和怨恨的情绪。 【小问2详解】 本题考查字义辨析。 根据文段“朗读《纪念白求恩》，让我们感受到不少人对工作的拈轻怕重和白求恩对工作的精益求精”可知，“精益求精”体现白求恩对工作在好的状态下还追求更好，不断提升标准，“益”表示在原有基础上更进一步，所以“精益求精”的“益”意思是②。 2. 下列情境中，表达得体的一项是（ ） A. 小明受邀回母校后说：“贵校师生特别热情，老师在门口恭候我光临，我非常感动。” B. 过年时，小明给老师拜年，发信息说：“您的高足祝您新年快乐！事业上蟾官折桂！” C. 好友来看望小明，还给他带了特产，小明非常感动地说：“让舍弟破费，我就笑纳了。” D. 学校举行经验交流会，小明发言后说：“我的发言只是抛砖引玉，请其他同学发表高见。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查谦敬辞的正确使用。 A.“贵校”敬称对方的学校，与“母校”矛盾。“恭候光临”是敬辞，这里用来表述迎接自己，不恰当；可将“恭候光临”改为“接待”； B.“高足”是敬辞，称呼别人的学生，故用在此处不合适； C.“舍弟”是谦辞，称呼自己的弟弟，故用在此处不合适； 故选D。 3. 下列各句中，加下加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦伶仃的老人，让他衣食无忧。 B. 在图书馆里，他无所顾忌地大声讲话，受到了读者的批评。 C. 他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。 D. 保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场，准备进行最后的决战。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的使用。 A.孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。与语境相符，使用正确； B.无所顾忌：顾：顾虑；忌：忌惮。没有什么顾虑、畏惧。与语境相符，使用正确； C.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。本句中“他平时学习刻苦认真”因此能取得优异的成绩，这并非意料之外的喜事，因此使用不恰当； D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子。与语境相符，使用正确； 故选C。 4. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】 【详解】考查病句修改。 C．第③句既有“随着”又有“使”，导致句子没有主语，去掉任意一个即可。 故选C。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） 世界各国，各民族都有童谣，甚至没有文字的种群也有童谣。每一段童谣都充满了美好的童趣， ， 。 ， 。但进入21世纪，由于电子文化的挤占，童谣变得越来越少，大多数数孩子只能在照片里寻找自己的童年。 ①所以说“没有童谣就没有童年”一点也不为过 ②这也是其在儿童间广泛流传的原因之一 ③童谣音韵和谐，形式简短，读来朗朗上口 ④每一段童谣都带给人们美好的回忆 A. ①③②④ B. ④①③② C. ④③①② D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句的衔接与排序。 根据空前讲述的是童谣与童年的关系，可将①④进行捆绑，又因空前“每一段童谣都充满了美好的童趣”句式可知，第一空应为句式相同的④“每一段童谣都带给人们美好的回忆”；故第二空为①；根据②中的“这”是代词，不能作为开头句，所以应放在③后，故顺序为④①③②； 选B。 6. 古诗文默写。 多愁易感的古人总能被生活中一景一物一人所触动，从而妙笔生花。同是写愁，是王湾“乡书何处达？①____________”的托雁寄愁；是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“②_________，③___________”的托月寄愁。然而，他们的笔下又何止是愁？谭嗣同有“河流大野犹嫌束，④__________”的豪迈奔放；孔子有“⑤___________，于我如浮云”的君子之风；曹操有“⑥________，若出其里”的博大胸襟。 【答案】 ①. 归雁洛阳边 ②. 我寄愁心与明月 ③. 随君直到夜郎西 ④. 山入潼关不解平 ⑤. 不义而富且贵 ⑥. 星汉灿烂 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：雁、寄、郎、潼、汉。 综合性学习（6分） “朋”，志同道合之人也！交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。六年级（1）班准备开展“交友之道”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 7. 同学们收集了许多关于交友的名言警句，下列最适合送给你在班上新结识的朋友的一句是（ ） A. 君子之交淡如水。 B. 海内存知己，天涯若比邻。 C. 有朋自远方来，不亦乐乎？ D. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 8. 同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。 小标题：______ 伯牙绝弦 桃园结义 管宁割席 负荆请罪 【答案】7 C 8. 交友故事、交友典故 【解析】 【7题详解】 本题考查语句理解。 A.“君子之交淡如水”，意思是真正高尚的朋友之间的交往，平淡的像水一样，让人没有觉得有什么不同。表达的是朋友之间重德不重财； B.“海内存知己，天涯若比邻”，四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近。表达的是到处都能找到朋友和朋友之间的感情不因距离的远近而生疏； C.“有朋自远方来，不亦乐乎”，有志同道合的朋友从远方来(请教)，不也是一件快乐的事情吗？表达了见到老朋友或结识新朋友的愉快心情。 D.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样都是沦落世间的人，既然相逢，无论先前是否认识，都会同病相怜，同声相应，那又何必在意是否曾相识呢？表达的是遭遇相同的人往往同病相怜，容易形成共识。 根据题干“你在班上新结识的朋友”的语境，应使用“有朋自远方来，不亦乐乎”表达对结识新同学的愉快心情。 故选C。 【8题详解】 本题考查拟写栏目标题。 栏目标题一定根据栏目包含的内容来概括。 伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，终生不再弹琴了。 桃园结义，是《三国演义》中的经典故事，讲的是：东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。 管宁割席，东汉末年，管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。 负荆请罪，战国时赵国蔺相如因为“完璧归赵”与渑池会盟有功而被封为上卿，位在廉颇之上。负荆请罪的图片负荆请罪的图片廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 栏目内“伯牙绝弦”“桃园结义”“割袍断义”“负荆请罪”四组图片都是古代交友的故事（或典故），可拟题为：交友典故或交友故事。 二、阅读（34分） （一）古文阅读 （10分） 阅读下面两则古文，完成下面小题 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才；非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诫子书》） 【乙】 昶①为人谨厚，名其兄子曰默，曰沈，名其子曰浑，曰深，为书戒之曰：“吾以四者为名，欲使汝曹顾名思义，不敢违越也。夫物速成则疾亡，晚就而善终。朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰。夫能屈以为伸，让以为得，弱以为强，鲜不遂矣。孔子曰：‘吾之于人，谁毁谁誉②。’谚曰：‘救寒莫如重裘，止谤莫如自修。’斯言信矣。” （节选自《资治通鉴·魏纪五·王昶诫子书》） 【注释】①昶：音chǎng。②吾之于人，谁毁谁誉：这句话出自《论语》；意思是我对别人，不毁谤，不赞誉。③裘：毛皮大衣 ④谤：诽谤、毁谤 9. 解释下列句子中加点的词语。 （1）年与时驰 __________ （2）斯言信矣_____ 10. 下列句子中加点的“之”，与“夫君子之行”中“之”的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 禽兽之变诈几何哉 B. 学而时习之 C. 知之者不如好之者 D. 下车引之 11. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰。 12. 【甲】【乙】两文在内容上有什么共同点？ 【答案】9. ①. 疾行，指迅速逝去 ②. 正确，可信，真实的 10. A 11. （1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）早上的花草，晚上凋落；松树和柏树的茂盛，到了严寒的冬天也不会衰败。 12. 都告诫子侄要修养身心，培养品德。 【解析】 【导语】这两篇皆是诫子之作，甲文《诫子书》以简洁有力的语言，阐述静、俭、学、志的重要性，强调修身养性、治学成才之法，惜时劝勉，充满智慧。乙文《王昶诫子书》从取名寓意出发，借自然现象、名言谚语，教导子弟为人处世应沉稳谦逊、厚积薄发，注重自身修养。 【9题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：年华随时光而飞驰。驰：疾行，指迅速逝去。 （2）句意：这话确实太对了。信：正确，可信，真实的。 【10题详解】 本题考查一词多义辨析。 “夫君子之行”中“之”是结构助词，可译为“的” 。 A.结构助词，的； B.代词，代指学过的知识； C.代词，代指学问和事业； D.代词，代指元方； 故选A 【11题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）淫慢，放纵懈怠；励精，振奋精神；险躁，轻薄浮躁；治性，修养性情。 （2）朝，早晨；华，通“花”，开花；夕，傍晚；隆寒，严寒。 【12题详解】 本题考查比较阅读。 根据甲文“夫君子之行，静以修身，俭以养德”可知，诸葛亮告诫子侄要以静和俭来修养身心、培养品德。根据乙文“救寒莫如重裘，止谤莫如自修”可知，王昶教导子侄要通过加强自身修养来提升品德，两文都体现了对修养身心、培养品德的重视。 【点睛】参考译文： 【甲】君子的行为操守，依靠内心安静来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ 【乙】王昶为人恭谨忠厚，他给哥哥的儿子取名为默、沈，给自己的儿子取名为浑、深，写信告诫他们说：“我用这四个字作为你们的名字，是想让你们看到名字就想到它的含义，从而不敢违背。事物发展得过快就会很快消亡，缓慢发展才能善终。早上开花的草，傍晚就凋零了；松柏的茂盛，在严寒时也不会衰减。能够以屈为伸，以让为得，以弱为强，很少有不成功的。孔子说：‘我对于别人，不诋毁，不赞誉。’谚语说：‘挽救寒冷没有比加厚皮裘更好的了，制止诽谤没有比加强自身修养更好的了。’这话确实太对了。” （二）古诗鉴赏（5分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 过彭泽 解缙 青山围一县，隐隐见人家。乱石江边出，孤帆带日斜。 翠添官舍柳，香泛驿楼花。不见陶彭泽①，湓城②起暮鸦。 【注】①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：指九江城。 13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前三联写诗人乘船看见彭泽县城清晨之景，天然清丽。 B. 诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明。 C. 本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。 D. 尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。 14. 补写出下面句子中的空缺部分。 颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出________，一个“泛”字写出驿楼之花香气四溢。 【答案】13. A 14. 示例：官舍之柳绿意更浓（官舍之柳绿意盎然） 【解析】 【导语】诗人以清新淡雅的笔触描绘了彭泽的自然环境和人文景象，从远近不同的视角展示了县城的美丽风光。通过写青山、县城、江边、官舍、驿楼等场景，营造出宁静闲适的氛围，尾联抒发了对陶渊明的仰慕之情。 【13题详解】 本题考查诗歌赏析。 A．诗中“孤帆带日斜”描绘的是孤帆伴着夕阳西下的景象，“日斜” 明确表明时间是傍晚，而不是清晨，所以说前三联写的是清晨之景与诗句内容不符。故选A。 【14题详解】 本题考查词句赏析。 在“翠添官舍柳，香泛驿楼花”这句诗中，“添”字的使用极为巧妙。“添”有增添、增加之意，它形象地写出了官舍旁柳树的翠绿之色仿佛在不断地增添、累积，使得柳树的绿意变得更加浓郁，展现出一种动态的变化过程，让读者能够直观地感受到柳树生机勃勃、绿意盎然的景象，仿佛那绿色正一点点地蔓延开来，充满了生命力。 （三）现代文阅读（13分） 阅读《雪天里的暖》，完成下面小题。 雪天里的暖 ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的两裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪雾冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人？ 15. 文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。 雪天订外卖→①______→递毛巾擦脸→②_______→③____→骑士下楼远去 16. 联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。 配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里…… 17. 文章第①段中画线的句子属于什么描写？有什么作用？ 18. 文章的标题是“雪天里的暖”，你从文中读出了哪些温暖？ 【答案】15. ①. 骑士送外卖（送外卖迟到）； ②. 倒茶、送头盔； ③. 听他讲故事（讲今天经历、讲奶茶故事） 16. 用“小心地”修饰“折”，表现“骑士”对配送单的珍视，这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到奶茶店的好人后内心的感动和对自己工作的认真执着态度。 17. 环境描写。作用：①渲染天气寒冷，营造氛围；②交代“我”订外卖的原因；③推动故事情节发展，为“骑士”的出场作铺垫。 18. ①“我”对骑手的迟到表示出的宽容；②“我”给骑手递毛巾、倒茶，并送头盔；③陌生人给骑手订奶茶；④骑手按顾客要求将三杯奶茶给了需要的人。（任意三点均可） 【解析】 【导语】这篇文章以雪天为背景，通过描述一位外卖骑士的送餐经历，展现了人与人之间的温情与善良。作者通过细腻的心理描写和生动的场景刻画，让读者感受到雪天里的暖意。文章主题鲜明，情感真挚，以小见大，传递了社会正能量。同时，语言流畅，叙述自然，人物形象饱满，给人留下深刻印象。 【15题详解】 本题考查内容的梳理与概括。在理解内容，结合提示，筛选相关信息，参照示例，概括作答。 第一空：分析题干，填写“雪天订外卖”之后的情节。根据文章第②段“骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发‘白’了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白”和文章第③段“餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：‘对不起，迟到了几分钟’”可知，外卖是一名“骑士”送过来的，“骑士”并为自己的迟到感到抱歉，可概括为：骑士送外卖或送外卖迟到。 第二空：分析题干，填写“骑士送外卖”之后的情节。根据文章第⑥段“我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他”可知，“我”为骑士倒了一杯热茶，还送给了他一个头盔，可概括为：倒茶送头盔。 第三空：分析题干，填写“倒茶送头盔”之后的情节。根据文章第⑥段“骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色……一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！”和文章第⑦段“配送单有点湿，有点皱。骑士小心地把它折好……骑士笑眯眯地拍拍口袋：‘我有这张配送单就够了。’”可知，骑士给“我”讲述今天奶茶的故事和自己送奶茶的经过，可概括为：讲今天经历或讲奶茶故事。 【16题详解】 本题考查学生分析句子中关键词语的意思及其表达效果的能力。 结合“配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里”可知，“小心地”在句中作状语，修饰动词“折”表现“骑士”对配送单的小心翼翼，十分珍视，也表现了他的敬业精神。同时，这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到奶茶店的好人后内心的感动和对自己工作的认真执着态度。 【17题详解】 本题考查学生对描写方式的掌握能力。 “往窗外看去，天地还是白茫茫一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地 ”这个句子显然是自然环境描写。写出了小城被雪严实地裹住，冰天雪地的状态。这样写的作用，可以从客观的环境描写，表现天气情况，反衬人物的心境，推动故事情节发展等角度思考。由于冰天雪地，“我”连菜市场也不想去，故订外卖，这是故事的起因，而正是由于订外卖，才有“骑士”送外卖，这就为送外卖的人员出场铺了垫。 【18题详解】 本题考查对标题含义的理解。 “暖”指的让人感动的人和事。标题“雪天里的暖”指的是雪天里发生的与骑手有关的温情故事。 文章第③④段骑手迟到，“我”对骑手的迟到表示出的宽容；第④⑥段“我”看到骑手被风雪吹得狼狈，“我”给骑手递毛巾，倒茶，并送头盔，都是“雪天里暖”的表现； 第⑥段写的陌生人给骑手和雪天在户外工作的人订三杯奶茶，骑手按顾客要求将三杯奶茶给了需要的人，自己只留了配送单，这些事写出陌生人之间的关怀，让人暖心，是“雪天里的暖”的体现。 （四）名著阅读（6分） 19. 下列关于文学名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，共收录了十篇回忆性散文，记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B. 《藤野先生》叙述了作者在日本留学时的学习生活，表达了对严谨、正直、没有狭隘的民族偏见的老师藤野先生的深情怀念和感激，字里行间流露出作者强烈的民族自尊心和深切的爱国情怀。 C. 鲁迅称《西游记》为“神魔小说”，并认为“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，如石猴为众猴觅得水帘洞，被拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴讲信义的品性。 D. 孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空滥杀无辜，把他赶走，悟空返回花果山后，唐僧在宝象国遇困，悟空在东海龙王和南海菩萨的劝说下，重新出山救回唐僧，护他取经。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 D.在《西游记》中，孙悟空三打白骨精被唐僧赶走后，唐僧在宝象国遇困，是猪八戒用激将法把孙悟空请回来，而不是东海龙王和南海菩萨劝说悟空重新出山救回唐僧。 故选D。 20. 鲁迅在《朝花夕拾·小引》中写道：“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。”《朝花夕拾》作为回忆性散文集，记述了作者儿时的故事，填写下表，完成阅读任务。 部分篇目 回忆儿时的故事 “我”儿时的形象 阅读发现 《狗·猫·鼠》 神往 等候“老鼠成亲” 充满童趣的“我” （4）____________ 《从百草园到三味书屋》 玩 （1）____________ 顽皮、好奇的“我” （2）____________ 渴慕 念念不忘《山海经》 好学的“我” 《五猖会》 学 先背完书才能去过节 （3）____________ 【答案】 ①. 在百草园玩耍、捕鸟（写出在百草园的各种活动即可） ②. 《阿长与<山海经>》 ③. 不满封建教育的“我” ④. 示例一：这些往事如同蔬果，都是使我“思乡的蛊惑”。 示例二：童年生活总是充满了乐趣，成为珍贵的回忆。 示例三：我的孩提时代，既有充满童心的快乐，也有身受封建教育损害的痛苦。 【解析】 【详解】本题考查名著导读。 《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆性散文集，“朝”是早年，“夕”是晚年，该词表示早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事，侧面地反映了作者青少年时期的生活，及他的性格和志趣的形成经过。 （1）《从百草园到三味书屋》主要通过讲述百草园中听油蛉和蟋蟀鸣叫、遇蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子；长妈妈讲美女蛇的故事；雪后捕鸟；书屋后园里爬花坛、折腊梅花、地上或桂花树上寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁等事情，描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，反映了“我”顽皮、好奇的孩童天性； （2）根据“念念不忘的《山海经》”可知，该事件选自《阿长与〈山海经〉》。《阿长与〈山海经〉》记述了“我”儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良朴实而又迷信唠叨的性格，对她给自己买来渴望已久的绘图《山海经》充满了尊敬和感激； （3）《五猖会》主要记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而少年的欢快心情却因被父亲强迫背书而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的扼杀。文章开篇先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫，而后写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终得以去看五猖会，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的不满； （4）示例一：童年生活犹如陈年酒酿，既清香四溢，令人回味无穷，又浊烈扑鼻，令人浅尝辄止； 示例二：童年生活中封建思想束缚的痛苦，成了“我”誓要唤醒麻木国人的催化剂。 三、写作（40分） 21. 按要求作文。 微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。 请以“微笑着前行”为题，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。 【答案】范文： 微笑着前行 漫步人生，我们总会面对困难与挫折，或不安，或彷徨，但抬头向苍穹望去，心怀一份坦然，仍以微笑前行。 天，初亮，太阳便赶着新鲜劲儿缓缓攀上山头，透过窗户洒下一缕阳光，伴随着耳边阵阵的闹钟声，我才慢慢地从床上起来，拖着身子走到卫生间，冷水带去了倦意，倍感凉爽。提上水壶，戴好手表，便向体育场奔去。 “今天就来个十公里吧。”教练略显轻松的语气让我倍感压力，耳旁也传来同学们的“哀怨”，教练当然铁面无私，毫不留情。“你来带队”，话语伴随着犀利的目光看向我，我也只好“受任于训练之际”了。 刚开始，自视轻松的我很快找到了跑步节奏，不过三公里后我便有些困难了，脚下的跑道仿佛滚泥丸一般，步伐越来越乱，不受控制，眼前也越来越黑，迫不及待想要停下。“加油！加油！”响彻天空的呐喊无时无刻不在提醒着我：我的身后还有一支队伍，我们是一个团体。脑海中浮现出许多奋斗的身影，咬咬牙，攥紧拳头，两眼一闭，强忍着腿部的疼痛，奋力向前冲去，每迈出一步，似乎都在与内心挣扎……不知过了多久，脚步声逐渐规律，呼吸声逐渐缓和，刹那间，豁然开朗般，身上的疼痛随着微风渐渐消失，头发上、脸颊上、衣服上都被汗滴浸湿，风吹过，凉意乍起。“最后了，准备好就可以冲刺了，加油！”话语声还未落，大家都似离弦之箭般“飞”了出去，我也不甘示弱，以最快速度抵达终点。 脚步逐渐停下，长舒一口气后，仰望蓝天，一切景物似乎都是那么的不同，那么的清晰，天空上肆意飘游的云朵宛若一个笑脸，温暖了天空，温暖了我，也温暖了人间。教练拍了拍我的肩膀，“可以呀，带队带的不错，继续加油。”那一刻，我终于知道努力的含义，嘴角漾出了淡淡的微笑，是自得，更是成长。 【解析】 【详解】本题是一篇命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“微笑着前行”为题进行创作；“笑”表示开心、愉悦、幸福、鼓励、欣慰、友好等，即表示一个人的内心活动，也是一种自我暗示，也是一种生活态度，当我们拥有“笑”对人生的态度之后，无论是逆境，还是风雨，我们都能勇敢地前行。“前行”是面对逆境和风雨时的正确选择。“前行”可以理解为：拼搏，努力。“微笑着前行”意指在拼搏努力的路上，面带笑容，积极向上，哪怕洒下不屈的泪水，也是笑中带泪。这是一种态度，一种乐观积极向上的态度。“微笑着前行”的结果一定是收获成功，活得精彩。越是拼搏，就越是幸运。 第二，选材。我们可以选取生活或学习中曾经经历的一些挫折，一些磨难，一些打击。如，考试不尽如人意、学习数学时遇到难题、体育课上一千米跑的心理历程、家庭中父母一时的不理解等。为什么会经历这样的事情，经历了这样的事情之后我们如何反思自己，以后我们又应该怎么做。记叙要具体、真实，描写要真挚、细腻、感人，细节描写必不可少。有两个写作方向，一是写人记事，以题目作为文章要表现的主旨，以真实的事件来自然引出这一主旨。二是议论说理，以题目作为中心论点，事实，讲道理，向读者传达并证明自己的观点，做到有理有据，以理服人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $