第二单元周周练-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024）

参考答案 第一单元 周周练（一） 第一单元 周周练（二） 1.(1)qie(2)yān(3)沥 1.yan锲ji窥2.C 2.留美归国的邓稼先临危受命，担任研制原子弹的理 3.(1)推脱(2)只，只是(3)了解 论设计人。 (4)等到(5)重新(6)比得上 3.(1)内容丰富精彩(2)波涛 4.B5.A6.C 4.B5.D 二、 6.(1)归雁洛阳边(2)此夜曲中闻折柳 1.示例：家风对个人成长至关重要：家风对家族兴衰影 (3)何人不起故园情(4)马上相逢无纸笔 响深远：家风对国家社会意义重大。 (5)凭君传语报平安 2.示例：做人要品行端正，治学要推陈出新，为官要公 7.D 心为政。 二、 3.示例一：医者仁心 示例二：悬壶济世 1.小福子2.D 三、 三、 1.(1)当道，当权(2)才干和谋略 1.张二爹的快乐是拉客之余在银杏树下睡觉：大李的 (3)知晓事情(4)止，停止 快乐是画画、听虫鸣：王小米的快乐是开着自己做的 2.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 迷你小火车拉着孩子们在校园兜风。 (2)冰由水凝结而成，却比水寒冷。 2.引出下文小人物的快乐：开篇点题：增强文学性：激 3.对话议论 发读者阅读兴趣。 4.①读书学习非常重要：②读书给人以乐趣，给人以光 3.运用比喻、拟人修辞，生动形象地写出快乐如风吹过 彩：③一个人即使基础差，只要态度端正，刻苦努力， 树林的情态，表现出快乐的简单，对小人物而言，只 就一定能学有所成。（言之有理即可） 要善于寻找发现，快乐就在身边。 5.B6.丙 4.示例：“轻盈”本义是指女子身材苗条，动作轻快：轻 7.军中多务 苦渴无日趁青春年少抓紧时间学习 松。在文中指平凡的生活中简单的小事带给人们的 第二单元 周周练（一） 快乐，消除生活中的烦恼、紧张、压力，获得心灵和精 神上的轻松自在、愉悦满足。 5.示例一：“他就一个人蹑手蹑脚站在阳台上听虫叫” 1.C2.C 句中“蹑手蹑脚”一词的细节描写，写出大李听虫叫 3.(1)马上相逢无纸笔(2)何人不起做园情 怕惊扰虫鸣时的小心翼翼，表现出大李陶醉于自然 (3)深林人不知(4)明月来相照 的快乐。示例二：“蒸汽小火车发动起来，‘噗噗’地 (5)万里赴戎机(6)关山度若飞 冒着白烟，载着十六七个孩子，哐当哐当地奔跑”运 (7)杨花榆荚无才思(8)椎解漫天作飞雪 用拟声词“噗噗”“哐当哐当”写出了小火车发动时的 4.A 情态，表现了小火车带给孩子们的快乐。示例三： 二、 “王小米眼睛眯成一条缝，开心得像个孩子”句中“眯 1.示例：选择青松为主要元素。青松四季常青，尤其在寒 成一条缝”的神态细节描写，写出了王小米因孩子们 冷的冬季万木萧疏，其枝叶仍翠绿可爱，迎风做雪而不 坐小火车在校园里兜风时的兴奋而快乐。 改色，寓意着坚毅、挺拔，符合“吾辈当自强”主题。 ·25· 2.小文，没关系，虽然这次没获得一等奖，但我们也努 第二单元 周周练（二） 力了，人生不是只有一等奖，更是有不解的努力和奋 斗，相信我们会越来越好 3.愿你们用最热爱的方式面对生活，乐观自信、浪漫不 1.pdi孺耻d6u 渝：愿你们善于思辨并坚持自我，坚定方向、逐风挽 2.(1)买(2)战事(3)有余 浪：愿你们不流于空想、不骛于虚声，全力以赴，去追 (4)靠近、临近(5)希望(6)跑 赶更好的自己 3.A 三、 4.(1)独坐幽算里明月来相照 小福子。虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下 去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。 (2)百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思 他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗 (3)当窗理云鬓对镜帖花黄 钱，最后沦为“城市垃圾”。 (4)马上相逢无纸笔凭君传语报平安 四、 (5)朔气传金柝寒光照铁衣 1.红操场村民美好的生活现状及周围的美景，揭示了 (6)策勋十二转赏赐百千强 今天的美好生活离不开“娘子军”战士的誓死抗争， 5.C6.B 赞扬了先辈们不畏牺牲、无私奉献、勇敢顽强的斗争 二、 精神，表达了对她们的敬仰、感恩和怀念。 1.“长征精神”的内涵：①对党、对革命事业无限忠诚。 2.示例：①句通过对老伯的动作描写，生动形象地写出 ②乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神。 老伯讲故事时的动作：运用神态描写，写出小伙子们 听得人迷的情态，侧面突出娘子军革命故事的深入 2.我觉得重走长征路有意义。如今时代不同了，我们 民心，表达了人民对“娘子军”战士的敬仰。②句运 有了汽车、火车、飞机等交通工具，出行很方便，缺乏 用比喻和拟人的修辞手法，把木棉花的颜色比作丹 承受挫折与困难的勇气。重走长征路，可以唤起我 丹碧血，把橡胶花的颜色比作莹莹白玉，生动形象地 们战胜困难的信心，弘扬伟大的长征精神。 写出木棉花与橡胶花盛开的色彩特点，与开头写红 三、 操场的战场环境形成对比，衬托出如今红操场的繁 1.D2.A3.C 华、热闹，歌颂了“娘子军”战士不畏牺牲、勇敢顽强 4.(1)将士们征战多年，历经许多战斗，很多人战死沙 斗争的革命精神。 场，木兰等幸存者胜利归来。 3.承上启下的过渡句。承接上文关于红操场历史环境 的描写，引出下文对红操场繁华，热闹的现状的 (2)(木兰)策马疾驰转战共十二年，多次建立奇功。 描写。 5.运用比喻和反问的修辞手法，表现了木兰开朗，风趣 4.引用娘子军军歌，概括了“娘子军”战士拿起武器上 的性格特点和自豪的神情，赞美了木兰的才智。 战场的革命故事，表达了对她们英勇斗争精神的赞 6.(1)年幼，幼小(2)北方(3)换 扬：对她们深深的缅怀、敬仰：对今天幸福生活的 7.(1)早晨驻扎在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁边。 珍惜。 (2)今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经不同了。 5.示例：红操场是工农红军琼崖纵队女子车连的练兵 8.惊愕不敢前，叹重徒嘻吁驰马赴军幕，悸慨携干 场，是区、县的苏维埃政权召开群众大会、举行盛大 将。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于 庆典的地方，当年它三面临敌，与国民党反动民团的 三座炮楼遥遥相峙，周围分别设有苏维埃政权的部 阗羌。将军得胜归，士卒还故乡 分后方机关，琼崖高级列宁学校和红军医院，附近的 9.《木兰诗》的结尾以兔喻人，委婉含蓄地对木兰进行 发生过著名的“沙帽岭战役”，红色娘子军的故事深 了赞美：《木兰歌》的结尾是直抒胸臆，以议论句直接 人民心，是非常好的革命教育基地。 表达对木兰功绩的评价和对木兰的赞美。 ·26·第二单元 周周练（一） (总分：50分时间：40分钟) 一、基础积累(20分) 二、综合素养(6分)】 1,下列加点字注音没有错误的一项是(4分) ( (2023·泰州)班级开展“吾辈当自强”主题活动，你参与 A.胸脯(pú)掰断(bai)淳朴(din)瑞门(chuai) 其中。 B.豁亮(hu6)灵魂(hdn)豆浆(jiang)奔流(ben) 1.【我设计】活动之前，班长请你以青松或雄鹰为主要 C.摁倒(en)覆灭(fù)千载(zi)迸裂(beng 元素绘制海报，说说你的选择和理由。(2分) D.谦逊(xùn)军隅里(yu)歼灭(qian)什物(shi) 2.下列句子中没有错别字的一句是(4分) () A.他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是 那样地坚忍和刚强，他们的气质是那样地淳朴和 谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！ 2.【我劝说】活动之中，同桌小文编排的诗朗诵《黄河 B.最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占 颂》未能获得一等奖，他有些失望。你这样劝说他： 领了山头，把他们押到山脚。 C.我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么， 在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国 。(2分) 的人民不是一样的吗？我就瑞开门，扑了进去。 3.【我赠言】活动最后，你自创一则赠言，送给即将迈上人 D.有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有插住敌人脖 生新征程的同学。你这样写： 子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在 一起。 3.根据语境，填写合适的古诗文名句。(8分) ！(2分) 游走在飘香的书页里，行吟在先哲的文宇中，我 三、名著阅读(5分】 下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人 们逾逅许多有趣的灵魂，领略他们内心的爱恨情怀。 的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的 “(1) ,凭君传语报平安”，这是 死对祥子产生的影响。 岑参报国与亲情难以两全的复杂情感：“此夜曲中闸 只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟 折柳，(2) ”,这是游子伤离惜别 一个天地…她不仅是朋友，她将把她的一生交给他 的思乡之情：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。 两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹 (3) ,(4) ”,这是王 先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对 雏与自然对语、与天地精神往来的惬意：替父从军，戍 曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的 守边关，“(5) ,(6) 话，跟谁也不能说的话，都可以对她说。 这是木兰威武豪迈、新神焕发的飒爽英姿：“(7) (选自老舍《骆驼祥子》) ,(8) ”,这是韩愈 借杨花榆英来抒写对春天的留恋。 4.下列文学，文化常识表述有误的一项是(4分)( A.《黄河大合唱》是著名诗人洗星海为配合音乐家光 未然创作的大型民族交响乐而写的组诗，歌颂了 四、阅读理解(19分) 我们的民族，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强。 (2023·海南)红操场 B.陆定一创作的《老山界》以生动优美、真挚细腻的 梁其山 笔触，叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一 ①红操场一点也不红。它本是一块平坦坦绿茸茸 座难走的山一老山界的故事。 的长方形草坪，略微比一个足球场大。它是当年工农 C.“分”有“半”的意思，古人以“春分”和“秋分”分别 红军琼崖纵队女子军连的练兵场，也是区，县的苏雏埃 表示春天和秋天的中间，这时候昼夜等长。 政权召开群众大会、举行盛大庆典的地方，于是便被叫 D.殿试是科举考试制度中最高级别的考试，第一名 做“红操场”了。 称为状元。 ②当年琼崖纵队在这里开辟红操场也许是费了番 5 心思，有着不寻常意义的。它三面临敌与国民党反动 在无怨无悔中奉献？不正是为了今天这繁盛、富庶、喧 民团的三座地楼遥遥相峙。北面一河之隔的是龙山炮 闹、自在么？活着的和死去的吴琼花们，她们会感到欣 楼。据说，从炮楼顶上依稀可见娘子军操练的情景。 慰和自豪的。 可敌人却只能隔岸兴叹，始终奈何不了她们。西边，几 圆沉吟着，耳边似又回荡起那支响彻了多半个世 里之外是学道炮楼；向东，稍远些是桥国炮楼。只有南 纪的娘子军连歌：“古有花木兰，替父去从军，今有娘子 面，背靠巍巍青山莽莽林海，区、县苏雏埃政权的部分 军，江枪为人民…” 后方机关，还有一所琼崖高级列宁学校，一所红军医 (选自梁其山散文集《小城如歌》，有删改) 院，就设在层峦叠障中，真是“风景这边独好”。在南排 1,请参照选文中的批注A,完成批注B的内容。(4分) 岭红区，红操场和它周图的几个村落是最突出的前哨 批注B:④⑧段写了 阵地，就像一把出鞘的利剑，剑锋直指敌人的炮楼。那 一场发生在红操场附近的“沙帽岭战役”。至今还有口 皆碑。它不仅在娘子军连成长的历程中，更是在琼崖 革命斗争的史册上添了浓墨重彩的一笔，红操场也因 此闻名遐迩了。 2.从以下两个句子中任选一句，从描写或修辞的角度 (批注A:①②两段写了“红操场”的由来及其环 做简要赏析。(4分) 境，突出了当时娘子军斗争环境的恶劣与艰险，表现出 (1)茶店里，一位老伯舞着那杆黄澄澄光溜溜的毛竹 娘子军勇敢顽强的革命精神和智慧) 水烟筒，绘声绘色地讲迷着娘子军连的故事，几个小 ③随着山乡小城的兴起，如今红操场虽失却了往 伙子沉醉在这壮美的故事中。 日的飒爽坦荡，却添了几分繁华，几分热闹，几分安详。 (2)丹丹碧血般的木棉花，营莹白玉似的橡胶花在村 ④瞧，绿荫下。一群身着蝙蝠衫牛仔裤的姑娘在嬉 口热热烈烈地笑着，互相辉映。 戏打闹，随便花几角钱便可买得到的耳坠一挂，尼龙袜高 跟鞋一穿，村女们也多了几分都市女郎的风采。茶店里 一位老伯舞着那杆黄澄澄光溜溜的毛竹水烟筒，绘声绘 色地讲述着娘子军连的故事，几个小伙子沉醉在这壮美 的故事中。集市上，商贩们、赶集的乡亲们，一串串爽朗 朗的笑声，惊得树上的鸟儿也扑啦啦飞走了。 ⑤伫立在红操场上，举目四望。各种各样的建筑 高高低低，掩映在挺直刚劲的木麻黄和潇洒秀逸的椰 子树纽合的绿的色块中，丹丹碧血般的木棉花，莹莹白 玉似的橡胶花在村口热热烈烈地笑着，互相辉映。 ⑤操场南半部，有一个水泥地面的灯光球场和一 3.简析选文第③段在全文结构上的作用。(3分) 座方石垒砌的戏台子，是乡民们的娱乐场所。戏台子 后面是一口鱼塘，明镜般的水面上，荷花亭亭玉立，不 甘寂襄的鱼儿，不时跃出水面，扰乱了池中倒映的白云 蓝天。操场西侧，一条水渠蜿蜒曲折，从西南面的山坡 4.选文最后一段寄托了作者哪些情感？结合选文简要 奔跳而来，渠水银子般闪着悦目的光，那是滋养着禾苗 分析。(4分) 的乳汁在流淌！她流进田野，流进庄稼人的心里，孕有 了一个个金灿灿的希望。操场东侧，记得有一棵道劲 奇伟的海棠树，如今却不见踪影了，我不由感到十分遗 憾。那树，目睹了红操场的风风雨雨，它浓浓密密的树 5.读完选文后，你打算将红操场推荐为学校革命教育研 荫，深沉幽邃，包藏着多少悲壮的故事啊！稍远处，田野 学基地，请结合全文内容简述你的推荐理由。(4分) 含青吐翠，油油如黛，欣欣向荣。施肥的农妇，撒出一条 条雪白雪白的孤线，曳起一片片碧绿碧绿的涟游。更远 处，青山翠岭绵延起伏，完若江涛海浪般汹涌奔腾：飞瀑 从山崖上轰然倾泻而下，泉水在山谷里悠闲地浅唱低吟。 多豪放而粗犷的山野，多美好而壮丽的景色！ ①深情地环视着这使我百般依恋的红操场，我不 由十分感概：是什么让那些正值青春年华的“娘子军” 战士在敌人的围追堵截中鏖战？在严刑拷打中坚守？ 6· 第二单元 周周练（二） (总分：50分时间：40分钟) 一、基础积累(20分】 (6)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是： L.根据拼音填写相应的汉字，并给加点字注音。(2分) 在华夏五千年浩瀚的历史长河中，家国情怀感 5.下列句子中加点成语使用有误的一项是(3分)() 人至深，随意掬起一坏足以让人心潮澎湃 A.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 花木兰代父从军，深明大义，妇心 皆知：端木 B.也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些 蕻良不忘国chi ,铮铮誓言，激荡人心：闲一多 “兵”吗？ 直面枪口，正气凛然，气冲斗 牛。 C.有大雾的清晨，沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘之 2.解释下列句子中加点的词语。(3分) 后，扑朔迷离，连中国地级城市第一高塔“临沂 (1)愿为市鞍马 (2)万里赴戎机 塔”都看不清了。 (3)赏赐百千强 (4)双兔傍地走 D.让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！ (5)愿驰千里足 (6)双兔傍地走 6.下列句子中有语病的一项是(3分) () 3.(2023·扬州)下列关于文学作品中女性形象的说法， A.经洗星海谱曲后，《黄河大合唱》这部音乐作品响 正确的一项是(3分) ( 彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 A《木兰诗》中的木兰，具有传奇色彩和丰富人格：既 B.通过学习《谁是最可爱的人》一文，使我们了解了 是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是 志愿战士在朝鲜战场上的英勇表现和崇高精神。 娇美的女儿：她的身上集中了对国家的忠、对父母 C.老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。 的孝，征战沙场的勇、女扮男装的智、劳作不已 D.在故乡的土地上，我印下无数的脚印。 的勤。 二、综合素养(4分) B.《简·爱》中的简·爱，矮小瘦弱，貌不惊人，但心 材料一：过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫 灵强大。她愤世嫉俗，敢于反抗，追求独立和自 员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的 由：她特立独行，我行我素，勇于追求爱情平等。 她的形象在世界文学妇女画廊中独树一帜。 生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银 C.《阿长与（山海经）》中的阿长，是作者儿时的保姆， 圆，这是他第一次也是最后一次交党费。在长征途中， 这样的事情几乎天天发生，然而队伍每天都在顽强地 地位卑微却乐天安命，粗俗迷信却善良仁厚，无微 不至地关心照顾“我”，所以“我”一直喜欢她，特别 向前，向前… 是收到她送的《山海经》时，内心充满了感激。 材料二：当一位红军将领的母亲看到战士们吃的 D.《秋天的怀念》中的母亲，无比慈爱、无私、坚忍，她 是清水煮的树皮、草根、外加一段牛皮带时，她落泪了 包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子，多次央求儿 她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里，这竟成 子去北海看花.鼓励儿子“好好儿活”。而“我”却 了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草地荒 不顾母亲身患绝症，一次又一次地伤害她 原好干粮，熬汤煮莱别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈 4.古诗文名句填空(6分) 听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸 (1) ,弹琴复长啸。深林人不知 上露出了欣慰的笑容 。(王维《竹里馆》) 1.请你根据上面的两则材料，概括“长征精神”的内涵 (2)草树知春不久归， (2分) ,惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） (3)脱我战时袍，著我旧时裳。 .(《木兰诗》) (4)唐代诗人岑参在远赴边塞的途中偶遇返京的使 2.一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体 者，思乡之情奔涌而出，只能借“ 验长征。有人说：“重走长征路没有意义。时代不同 ”这样一种方式传递 了，何必再吃那些苦？”对此，你怎么看？(2分) 对家人的思念，也借此安慰家人，免使亲人挂念。 (岑参《逢人京使》) (5)《木兰诗》中描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性 格的句子是： 三、阅读理解(26分) 5.从修辞手法的角度理解句子“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷 (一)阅读下面的文言文，回答问题。(13分) 离：双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”的含意。(3分) 【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光 照铁衣。将军百战死，社士十年归。 归来见天子，天予坐明堂。策勋十二转，赏赐百千 强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿 (二)阅读唐代韦元甫的《木兰歌》，完成练习。(13分) 还故乡。 木兰抱杼嗟①，借问复为谁。欲闻所威成，感激 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红 强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有 妆：小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我 子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧赢甲病， 西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜 帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知 何以强自扶？木兰代父去，秫马备戎行。易却纨绮 木兰是女郎。 裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：双兔傍地走，安能辨我 山下，幕宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阁羌。将军得 是雄雌？ 胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能 【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑长而益 承父母颜，却卸巾相理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子 精值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。 容。亲成持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都， 其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从 十年共崎岖。本结兄第交，死战誓不渝2。今者见木 军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇 兰，言声虽是颜貌殊哪。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世 功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为。余观夫木 有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！ 兰从军之事，因益信。 (有改动) (《木兰从军》) 【注释】①抱杼嗟：握着织布的梭子叹总。②贼戚： 1.下列句子中加点词语解释错误的一项是(2分) 忧惧的样子，此处指忧愁的事情。③隶：隶属，附属。 这里意为“在…上写着”。①赢(I总1)：搜弱。⑤秣：喂 A.朔气传金柝 朔：北方 养（马匹）。⑥干将：代指宝剑。⑦渝：改变，变更。 B.赏赐百千强 强：有余 ⑧殊：不同。 C.木兰乃易男装 易：换 6.解释下列加，点的词。(3分) D.市鞍马 市：集市 2.下列【乙】文中画线句子断句正确的一项是(2分) (1)有子复尚少： (2)朔风裂人肤： A.少习骑/长而益精/值可汗点兵/其父名在军书/与 (3)易却纨绮裳： 同里诸少年皆次当行 7.将下列句子翻译成现代汉语。(4分》 B.少习骑长/而益精值可汗点兵/其父名/在军书与 (1)朝屯雪山下，幕宿青海旁。 同里/诸少年皆次当行。 C.少习骑/长而益精值可汗点兵/其父名在军书与同 里/诸少年皆次当行 (2)今者见木兰，言声虽是颜貌殊。 D.少习骑长/而益精/值可汗点兵/其父名/在军书与 同里诸少年皆次当行 3.下列加点词的意义和用法不相同的一项是(2分) 8.本文与《木兰诗》中的“出门看火伴，火伴皆惊忙”意 思相近的语句是： 。韦 A.与同里诸少年皆次当行 火伴皆惊忙 元甫的《木兰歌》中概括木兰从出征到凯旋的全过程 B.余观夫木兰从军之事 夫君子之行 的语句是： C.少习骑 少时，一狼径去 D.因益信 长而益精 。(3分)》 4.翻译下面的句子。(4分) 9.同为表达对木兰的赞美，与《木兰诗》相比，本文的结 (1)将军百战死，壮士十年归。 尾方式有何不同？(3分) (2)转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。 8