第15讲 电流和电路（9大题型）-备战2025年中考物理举一反三系列（全国通用）

第15讲 电流和电路 题型一 摩擦起电 题型二 电荷间相互作用 题型三 电流形成与方向 题型四 电路与电路图 题型五 电路的三种状态 题型六 串、并联电路的识别 题型七 电路的设计 题型八 电流表的使用 题型九 探究串、并联电路中电流的规律 课标要求 命题预测 重难点 1.观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产、生活中关于静电利用和防止的技术 《电流和电路》是中考常考内容。考题往往以选择题（一般2分）、填空题（一般2分）、作图题（一般2~3分）、实验题（一般2~6分）的形式出现。考查情景注重实验探究题的练习，培养实验探究能力同是需要掌握电流表和电压表的使用，以及它们在串并联电路中的应用以及熟悉串联电路和并联电路的特点。 1、举例说明生活中的静电现象。 2、查阅资料，了解静电防止和利用的常用方法。 3、识别复杂的电路图，判断电路的连接方式（串联或并联），以及设计满足特定要求的电路图。 2.知道电流的形成过程，能从能量的角度认识电源和用电器的作用，知道电路的基本组成 3.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。 4.能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例 摩擦起电 题型一 【典型例题剖析】 【例1】（2024·重庆·中考真题）用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使气球带上 ；然后将两个气球靠近，发现它们会相互 。 【答案】 电 排斥 【详解】[1][2] 用相同织物分别摩擦两个相同气球，发生摩擦起电现象，气球会变成带电体，能够吸引轻小物体，所以用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来；两个气球因带同种电荷相互排斥。 【中考考点对接】 1、物体带电：物体有了能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。能的转化：机械能→电能。 （1）摩擦起电的条件：摩擦起电必须在干燥的环境中进行；只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时，物体才可能带电。 （2）甲乙两不同的物体互相摩擦，若甲物体带了正电，则乙物体一定带负电，且电量相等。 （3）摩擦起电的现象 ①在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声。 ②化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘。 ③用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起。 ④将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸引。 ⑤用干燥的毛刷刷衣服时，毛刷上吸附有许多细微的脏物。 【解题能力提升】 1.不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子。 2.实质：摩擦起电并不是创造了新电荷，而是发生了电子转移，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。 3.通常情况下，原子核带的正电数与电子带的负电数相等，原子对外呈电中性，此时，物体不带电。 【跟踪变式训练】 【变式1-1】（2024·内蒙古赤峰·中考真题）如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，下列说法中正确的是（　　） A．摩擦起电过程创造了电荷 B．摩擦后吸管带负电荷，是因为它失去了电子 C．摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为吸管有了磁性 D．用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，靠近它会发生排斥现象 【答案】D 【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造了电荷，故A错误； B．摩擦后吸管带负电荷，是因为它得到了电子，故B错误； C．摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，故C错误； D．用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，两根吸管带同种电荷，靠近时相互排斥，故D正确。 故选D。 【变式1-2】（2024·山东淄博·中考真题）小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），使塑料板 ，再用手指在塑料板上写了一个“中”字（图乙），然后在塑料板上均匀地撒上一层细小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了（图丙），“中”字能显现出来的原因：一是摩擦过的塑料板能 ，二是 。 【答案】 带电 吸引轻小物体 人体是导体 【详解】[1]他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），电子在丝绸和塑料板之间发生转移，使塑料板带电。 [2]由带电物体具有吸引轻小物体的性质可知，经过摩擦过的塑料板能吸引轻小的物体。 [3]再用手指在塑料板上写了一个“中”字，因为人体是导体，可将电荷导走，这样木屑就能够掉下来。 【变式1-3】（2024·黑龙江鸡西·中考真题）我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了 ；在摩擦过程中，琥珀发热，这是因为 转化为内能。 【答案】 电荷 机械能 【详解】[1]带电体具有吸引轻小物体的性质；摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了电荷。 [2]布和琥珀摩擦过程中，克服摩擦做了功，机械能转化为内能，琥珀内能增大，所以琥珀发热。 电荷间相互作用 题型二 【典型例题剖析】 【例2】（2024·山东东营·中考真题）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙带负电，则甲（　　） A．一定带负电 B．一定带正电 C．一定不带电 D．可能带负电 【答案】B 【详解】根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；已知丙带负电，由图可知，乙、丙相互吸引，则乙带正电或不带电；甲、乙相互排斥，则甲、乙均带电且带同种电荷。综上可知，甲一定带正电，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【中考考点对接】 1、两种电荷：正电荷和负电荷。 （1）被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；实质：物质中的原子失去了电子。 （2）被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；实质：物质中的原子得到了多余的电子。 （3）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 （4）中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。(中和后物体不带电) 【解题能力提升】 在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面。 【跟踪变式训练】 【变式2-1】（2024·西藏·中考真题）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近静止在空中的轻质小球时，小球远离橡胶棒。则橡胶棒和小球（    ） A．都带正电 B．都带负电 C．橡胶棒带负电，小球带正电 D．橡胶棒带正电，小球带负电 【答案】B 【详解】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近静止在空中的小球时，小球远离橡胶棒，说明小球和橡胶棒带同种电荷，则小球也带负电，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【变式2-2】（2024·四川巴中·中考真题）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（   ） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】AB．由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故AB错误； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误； D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。 故选D。 【变式2-3】（2024·江苏镇江·中考真题）小华做了一个趣味实验：取两根相同的塑料吸管，分别用细线系住吸管一端，再将两吸管另一端同时在自己的头发上摩擦起电，悬挂后靠近。她观察到的现象是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由于两根吸管都经过了相同的摩擦起电过程，并且它们是由相同的材料制成的，因此它们会带上相同种类的电荷。在物理学中，同种电荷是相互排斥的。 故选B。 电流形成与方向 题型三 【典型例题剖析】 【例3】（2024·山东日照·中考真题）如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带负电，乙不带电。下列分析正确的是（　　） A．甲验电器带负电是因为它失去了电子 B．甲验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互吸引 C．用金属棒连接两金属球，乙验电器的金属箔片会张开 D．用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中的电流方向由甲到乙 【答案】C 【详解】A．电子带负电，物体得到电子带负电，失去电子带正电，所以，甲验电器带负电是因为它得到了电子，故A错误； B．甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥，故B错误； C．用金属棒把甲和乙连接起来，甲验电器金属箔片上的电子转移到B上，所以A的张角将变小，B验电器金属箔片的张角将变大，故C正确； D．自由电子的定向移动方向与电流方向相反，金属杆和金属球接触的一瞬间，自由电子的移动方向从甲到乙，金属杆中电流方向是从乙到甲，故D错误。 故选C。 【中考考点对接】 1、电流形成：电荷的定向移动形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流)。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。(而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反，即与电流方向相反)。 3、获得持续电流的条件：①电路中有电源、②电路为通路。 【解题能力提升】 1.电荷必须定向移动才能形成电流，而电荷有两种，正电荷和负电荷．正电荷定向移动可以形成电流，负电荷定向移动可以形成电流，还可以是正、负电荷同时向相反方向定向移动形成电流。 2.电流方向有规定，正电移动当为正，金属导电靠电子，电流方向恰相反。 【跟踪变式训练】 【变式3-1】（2024·辽宁·中考真题）手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是（　　） A．开关和电动机是并联的 B．导线通常用半导体材料制成 C．电池的作用是为电动机提供电能 D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极 【答案】C 【详解】A．开关要控制电动机的通断，所以开关和电动机是串联的，故A错误； B．导线一般是用导体材料来制成的，故B错误； C．电池是电源，电源的作用就是为电动机提供电能的装置，故C正确。 D．通电后，电流从电池的正极经电动机流向电池的负极，故D错误。 故选C。 【变式3-2】（2024·四川自贡·中考真题）下列关于电的说法中正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．电荷的移动形成电流 C．同种电荷相互排斥 D．负电荷定向移动的方向就是电流的方向 【答案】C 【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造了电荷，故A错误； B．电荷的定向移动形成电流，故B错误； C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C正确； D．把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，故D错误。 故选C。 【变式3-3】（2024·广东广州·中考真题）如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层 【答案】D 【详解】AB．云层带负电是由于云层与空气摩擦而带电的，在摩擦的过程中云层得到电子而带负电，摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷，故AB错误； CD．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。放电时，负电荷从云层流向避雷针，电流方向是从避雷针流向云层，故C错误，D正确。 故选D。 电路与电路图 题型四 【典型例题剖析】 【例4】（2024·黑龙江大庆·中考真题）根据电路图，用笔画线代替导线连接实物图。 要求：①电压表量程用，电流表量程用； ②滑动变阻器的滑片置于a端时，接入电路的阻值最大。 【答案】 【详解】由实物图得，灯泡与变阻器串联，电压表测量灯泡的电压，电流表测量电路电流，电压表量程用，电流表量程用；滑动变阻器的滑片置于a端时，接入电路的阻值最大，则变阻器的右下端接入电路中，根据电路图从电源正极出发直到电源负极连接实物图，如图所示： 【中考考点对接】 1、电路：用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 （1）电源：提供电能的装置；其他形式的能转化为电能；如：干电池是把化学能转化为电 能；发电机则由机械能转化为电能；太阳能电池是把太阳能（光能）转化为电能。 （2）用电器：消耗电能的装置；电能转化为其他形式的能。 （3）开关：控制电路通断。 （4）导线：连接电路，输送电能。 2、电路图：用符号表示电路连接的图叫作电路图。 电路符号：电动机；电灯；电池；电铃；开关；电阻：电流表： 电压表：。 【解题能力提升】 1.知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用是解题的关键。 2.判断是否为用电器可以从能量的角度来辨析，工作时将电能转化为其他形式的能的是用电器。 【跟踪变式训练】 【变式4-1】（2023·陕西·中考真题）小明设计了一款道路井盖移动报警电路。该电路由电源、警示灯L、保护电阻R0、开关S和S1组成。闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光提醒路人。请根据以上要求，将图中的电路补充完整。 【答案】 【详解】根据题意可知，闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮，说明警示灯L被短路了；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光，说明开关S是总开关，R0在电路中，保护电路，如图所示： 【变式4-2】（2023·贵州·中考真题）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。    【答案】     【详解】由题知，两个灯泡并联，开关在干路上控制整个电路；电流表测通过灯L1的电流，则电流表与灯泡串联在一条支路中，实物图如下所示      【变式4-3】（2024·甘肃白银·中考真题）电吹风的主要工作元件是发热丝（）、电风扇（）及开关。闭合开关，电吹风即吹出风来；若同时还闭合，吹出热风；若只闭合，不吹风也不发热。请根据要求用笔画线代替导线，完成电路设计。 【答案】 【详解】由于闭合开关S1，电吹风即吹出风来，同时还闭合S2，吹出热风，则发热丝与电风扇并联；只闭合S2，不吹风也不发热，则开关S1在干路中，开关S2与发热丝串联在其中一条支路，如下图所示： 电路的三种状态 题型五 【典型例题剖析】 【例5】关于如图所示的三个电路的状态，下列判断中正确的是（　　） A．甲断路、乙通路、丙短路 B．甲通路、乙断路、丙短路 C．甲通路、乙断路、丙通路 D．甲短路、乙通路、丙断路 【答案】B 【详解】甲图电路中，开关闭合，电路处处连通，是通路；乙图电路中，由于开关断开，则是断路；丙图电路中，由于灯泡两端并联了一根导线，直接将电源正负两极相连，则引起电源短路。故B正确，ACD错误。 故选B。 【中考考点对接】 1、通路：接通的电路叫通路；有电流通过导线和用电器，用电器可以工作。 2、开路：断开的电路叫开路（也叫断路）；没有电流通过导线和用电器，用电器不能工作。 3、短路：直接把导线接在电源两极（或用电器两端）上的电路叫短路。有很大电流通过导线，但没有电流通过用电器，用电器不能工作。 ※电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 【解题能力提升】 1.电源短路，导线将电源的正、负极连接起来，发生短路．电路中的电流很大，极有可能将电源也烧坏．电源短路是一种有危害的连接方式，在电路的连接中是不允许出现的。 2.局部短路，也叫短接．如图所示，开关闭合，灯泡L1被短路，不亮，灯泡L2亮．局部短路没有危害，只是被短路的用电器不能工作。 。 【跟踪变式训练】 【变式5-1】（2024·江苏徐州·中考真题）如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是（   ） A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断 【答案】C 【详解】由题图可知，当开关闭合时，相当于一根导线直接接在电源的两端，此时电路短路，电源可能被烧坏。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式5-2】如图所示，闭合开关S，两灯都不亮，当用一根导线分别连接a、b点，c 、d接线柱时，两灯都不亮，连接e、f接线柱时，只有一只灯泡发光，则电路故障可能是（　　） A．灯泡L1短路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L2短路 D．开关S断路 【答案】B 【详解】由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯均不亮，说明电路中某处断路，或两灯均短路；用一段导线的两端接触a、b两点或c、d两点时，两灯都不亮，说明此时电路是断路；当导线接触e、f两点时，只有一只灯泡发光，此时导线代替了灯L2(L2一定不发光)，所以此时一定是灯泡L1发光(L1灯丝完好)，此时电路处于通路状态(开关没有问题)，由此说明该电路的故障是由于灯泡L2断路造成的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式5-3】如图所示，闭合开关S时，灯泡、都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，灯不亮，亮：接触b、c两点时，两灯都不亮：接触c、d两点时，两灯也不亮，则下列判断正确的是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．开关S断路 【答案】A 【详解】用一段导线的两端接触a、b，L1不发光、L2会发光，说明a点到正极、b点到负极，都没有发生断路；用一段导线的两端导线接触b、c，两灯都不亮说明此时电路还是处于断路且L2没有断路；用一段导线的两端接触c、d两点时，两灯都不亮，进一步说明电路断路且开关S没有断路。综上可知，是灯L1断路。故A正确，BCD错误。 故选A。 串、并联电路的识别 题型六 【典型例题剖析】 【例6】（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光。关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连接方式，下列判断正确的是（    ） A．前灯短路  后灯串联 B．前灯短路  后灯并联 C．前灯断路  后灯串联 D．前灯断路  后灯并联 【答案】D 【详解】教室内的灯是并联的，一盏灯熄灭，其它灯不受影响。若这盏灯短路，会导致保险丝烧断，其它灯也不亮，所以这盏灯断路；一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光，不受影响，是并联的，故D正确，ABC错误。 故选D。 【中考考点对接】 1、串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。 特点：电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过，用电器之间互相影响，开关可以控制所以用电器的电流，并且位置的改变不影响它对用电器的控制。 2、并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。 特点：并联电路中各个支路互不影响，干路开关可以控制所以用电器的电流，支路开关只能控制它所对应的支路用电器电流。 【解题能力提升】 串并联电路的判断方法： （1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 （2）根据电流关系判断：如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的；如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联；若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （3）根据电压关系判断：如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的；如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联；若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （4）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 【跟踪变式训练】 【变式6-1】（2024·四川成都·中考真题）如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　） A．盒内一定有两节电池 B．盒内一定有电源供电 C．两只灯泡一定是串联关系 D．两只灯泡一定是并联关系 【答案】B 【详解】AB．灯可以发光，则电路中一定由提供电能的电源，但电源的种类不能确定，故A错误，B正确； CD．由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路可能是串联电路，开关控制整个电路，开关断开两灯都不亮，也可能是并联电路，当开关接在干路上，也可以控制两盏灯同时亮同时灭，故CD错误。 故选B。 【变式6-2】（2024·吉林·中考真题）家用洗衣机和电热水器可以独立工作，它们是 联的。洗衣服时，湿手不能触摸开关，因为自来水是 ，会存在安全隐患。 【答案】 并 导体 【详解】[1]家用洗衣机和电热水器可以独立工作，互不影响，因此它们是并联的。 [2]自来水是导体，湿手不能触摸开关，否则容易发生触电事故。 【变式6-3】（2024·四川自贡·中考真题）在图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是 （选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路 。 【答案】 并 短路 【详解】[1]由图可知，当闭合开关S1、S3，断开开关S2，电流分成两条支路分别通过两个灯泡，则小灯泡L1、L2是并联的。 [2]若同时闭合开关S1、S2、S3，电流从电源正极不经过用电器直接回到负极，会造成电路短路，烧毁电源。 电路的设计 题型七 【典型例题剖析】 【例7】（2024·山东淄博·中考真题）为停车场设计“车位占用”提醒模拟电路，要求车位被占用时，该车位上方只有红色指示灯亮；车位未被占用时，上方只有绿色指示灯亮。下列电路能实现上述要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由题意可知，车位被占用时，该车位上方只有红色指示灯亮；车位未被占用时，上方只有绿色指示灯亮，说明红灯和绿灯独立工作，互不影响，是并联的，且每盏灯都有各自的控制开关，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【中考考点对接】 1、明确设计要求。 2、判断用电器的连接方式：用电器不同时工作时一般为并联，用电器同时工作时，可能为串联也可能是并联 3、开关的连接方式：判断开关的作用是控制干路还是支路。 4、画出电路图并验证电路图是否正确。 【解题能力提升】 电路的设计是中考的热点，以生活中的现象为背景，主要以作图题为主。 【跟踪变式训练】 【变式7-1】（2024·四川南充·中考真题）不戴头盔存在安全隐患，于是小明同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盗并戴上后，头盗内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作：若只戴头盘不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，电动机工作，故A不符合题意； B．骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盗并戴上后，头盗内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作：若只戴头盘不扫码，即值闭合S2，则无法骑行。故B符合题意； C．扫码成功后开关S1闭合，指示灯L不亮，电动机工作，故C不符合题意； D．扫码成功后开关S1闭合，指示灯L不亮，电动机不工作，故D不符合题意。 故选B。 【变式7-2】（2024·山东潍坊·中考真题）共享电动助力单车极大方便人们的出行。如图为某助力单车，使用前先摇晃车把检查电量，此时开关闭合，只有电量指示灯亮起；确认电量充足后扫码开锁，此时开关闭合，日间行车灯亮起，电动机M启动，且日间行车灯损坏时电动机M可正常工作；助力单车在规定区域内，开关始终处于闭合状态，如果驶离规定区域，开关自动断开，电动机M、行车灯均无法工作，指示灯可正常工作。下列电路设计符合要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】助力单车使用前先摇晃车把检查电量，此时开关S1闭合，只有电量指示灯L1亮起，说明S1与L1串联接入电源两端；确认电量充足后扫码开锁，此时开关S2闭合，日间行车灯L2亮起，电动机M启动，且日间行车灯L2损坏时电动机M可正常工作，说明L2与电动机M并联，开关S2位于L2与电动机M并联电路的干路上；助力单车在规定区域内，开关S3始终处于闭合状态，如果驶离规定区域，开关S3自动断开，电动机M、行车灯L2均无法工作，指示灯L1可正常工作，说明开关S3位于L2与电动机M并联电路的干路上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式7-3】（2024·山东临沂·中考真题）高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证，两个信息相符合后闸机门（电动机）自动打开，乘客可检票通过。若每个信息验证成功相当于闭合一个开关，下列模拟电路，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】每个信息验证成功相当于闭合一个开关，两个信息都相符合后电动机自动打开，所以两个开关应该串联，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 电流表的使用 题型八 【典型例题剖析】 【例8】如图所示，使用电流表前需用螺丝刀 （选填“顺”或“逆”）时针旋转调零旋钮，让指针在零刻度线处，接入电路后，电流表先用 （选填“大”或“小”）量程进行“试触”。 【答案】 顺 大 【解析】【小题1】[1]电流表使用前需要先调零，由于指针偏左，因而具体操作是用螺丝刀将旋钮顺时针旋转。 [2]用电流表测电流时，如果不能估计出电流的大小，为防止电流表烧坏，应用大量程进行试触，根据指针偏转的角度选择合适的量程。 【中考考点对接】 1、电流表：用来测量电流大小的仪表叫电流表。特点：其内阻很小，可视为零，接入电路中不影响电路中电流大小。 2、电流表的使用 （1）电流表必须和被测用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出。 （3）选择合适的量程（0～0．6A; 0～3A），被测电流不要超过电流表的量程。 （4）不允许把电流表直接连接在电源的两极上。 3、实验室中常用的电流表有两个量程 （1）0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安。 （2）0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。 ※电流表的电阻特点：本身的电阻很小，相当于一根导线。 【解题能力提升】 1.电流表的读数：①明确所选的量程；②明确所选量程的分度值；③数清指针偏转的格数，再乘以分度值就是电流值。 2.电流表的正确使用规则：“三要，一不，两看清”（1）三要：指一要将电流表串联在电路中；二要使电流从正极流进负极流出；三要使被测电流不超过电流表的量程 （2）一不：指决不允许不经过用电器而直接接到电源两极 （3）二看清：指一要看清电流表所选的量程；二要看清每一小格所表示的电流值。 3.量程合理选择，若不知道电路中电流大小时，先试触大量程。 【跟踪变式训练】 【变式8-1】如图甲所示，被测木块长度为 cm；图乙中，电流表读数为 A。 【答案】 1.72 0.34 【详解】[1]图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm 即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与1.72cm对齐，故物体的长度为1.72cm。 [2]电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.34A。 【变式8-2】如下图甲所示为电路中某段导体内自由电子定向移动的方向，由此可知通过此段导体的电流方向向 （选填“左”或“右”）；使用电流表测量其通过的电流大小，如图乙所示，读数为 A。 【答案】 左 1.4 【详解】[1] 物理学规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，导体中的负电荷定向移动的方向与电流方向相反，图中金属导体中自由电子向右定向移动，则导体中电流的方向向左。 [2] 如图乙所示，电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为1.4A。 【变式8-3】图（a）所示的是电流表；其示数如图（b）所示，则该表的示数为 A，使用它时若没有进行调零处理，则可能造成测量结果 （选填“准确”或“不准确”）。 【答案】 0.8 不准确 【详解】[1]如图，量程是0到3A，分度值是0.1A，示数是0.8A。 [2]电流表在使用时，如果不调零处理，则可能造成测量结果不准确。 探究串、并联电路中电流的规律 题型九 【典型例题剖析】 【例9】（2024·吉林长春·中考真题）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 次数 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡的电流。 连接电路时应 开关； （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则 ；分析数据可知：并联电路中电流的特点是 ； （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是 。 【答案】 见解析 断开 0.28 选用规格相同的灯泡 【详解】（1）[1]由图甲得，两灯泡并联，开关在干路上，电流表测量流过小灯泡的电流，则电流表与L1串联，如图所示： [2]为了保护电路，连接电路时应断开开关。 （2）[3]由图丙得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.28A。 [4]分析数据可知：并联电路中电流的特点是干路电流等于各支路电流之和，即 （3）[5]并联电路中各支路的电压相等，在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，两灯泡的电阻相等，原因可能是选用的灯泡规格相同。 【中考考点对接】 1、串联电路的电流规律：串联电路中各处电流都相等；公式：I=I1=I2(用电器越多，亮度越低)。 2、并联电路的电流规律：并联电路中总电流等于各支路中电流之和；公式： I=I1+I2(用电器越多，干路电流越大)。 【解题能力提升】 1.探究串联电路中各处电流的关系 （1）对数据分析处理，从这三次的实验数据中找出共同的规律，就是结论。 （2）实验至少得做三次，使结论更具普遍性。 （3）可以用三个电流表同时对支路和干路电流进行测量。 2.无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等；串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他用电器的电流也改变，但两者相等。 【跟踪变式训练】 【变式9-1】（2024·江苏苏州·中考真题）探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 【答案】 L1​断路 0.3 错误 因为，，所以 【详解】（2）[1]电压表有示数说明电压表与电源是连通的，灯不亮说明电路断路，即电压表并联的部分断路，即L1​断路。 （3）[2]电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即IA​=0.3A。 [3]串联电路中电流处处相等，故猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小是错误的。 （4）[4]串联电路中电流处处相等，由（3）结论可知，IA​=IB​，又因为串联电路中电流处处相等，所以IB​=IC​，所以 IA​=IB​=IC​ 【变式9-2】（2024·四川成都·中考真题）在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过 的电流； （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是 ； A．四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B．表中的数据均在误差范围内 C．此实验还可测量更多组数据 D．通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是 。（写出一条即可） 【答案】 L2 B 将灯泡L2拧一拧 【详解】（1）[1]由图乙可知，两灯泡并联，电流表在L2所在支路，因此测量的是通过L2电流。 （2）[2]A．由表中数据可知，分度值为0.02A，因此电流表选用的是0~0.6A量程，故A不符合题意； B．由第4次实验数据可知，IC处的电流不在误差范围内，故B符合题意； CD．本实验中多次测量可以避免偶然性，寻找普遍性规律，因此实验还可测量更多组数据，故CD不符合题意。 故选B。 （3）[3]由题意可知，L2忽亮忽灭，说明L2接触不良，因此可以将灯泡L2拧一拧。 【变式9-3】（2024·北京·中考真题）利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡、滑动变阻器、开关和导线若干，探究在串联电路中，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等。 (1)画出实验电路图 ； (2)画出实验数据记录表格 。 【答案】(1) (2) 实验次数 电流表A1的示数/A 电流表A2的示数/A 1 2 3 【详解】（1）探究在串联电路中，则需要连接成串联电路，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等，两个电流表，一个需要在第一个灯泡前，测量流入第一个灯泡的电流，靠近电源的正极，第二个电流表需要在第二个灯泡前，测量流入第二个灯泡，即两个灯泡之间，并串联接入滑动变阻器，以改变电流大小，实现多次测量，避免实验偶然性。故电路图如下图所示： （2）需要记录的物理量有A1的示数，A2的示数，一共需要三组实验，寻找普遍规律，故表格为： 实验次数 电流表A1的示数/A 电流表A2的示数/A 1 2 3 1．（2024·山东威海·中考真题）家用吊扇灯的风扇和灯既可独立工作，又可同时工作，下列电路正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中风扇和灯串联，它们同时工作，不能独立工作，故A不符合题意； B．图中风扇和灯并联，一个开关控制风扇，另一个开关控制灯，风扇和灯既可独立工作，又可同时工作，但开关接到零线上，不符合安全用电原则，故B不符合题意； C．图中风扇和灯并联，一个开关控制风扇，另一个开关控制灯，开关接到火线上，风扇和灯既可独立工作，又可同时工作，符合安全用电原则，故C符合题意； D．图中风扇和灯并联，一个开关在干路中，另一个开关控制风扇，灯泡不能独立工作，故D不符合题意。 故选C。 2．（2024·青海·中考真题）在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。首先它对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。以徐立平为代表的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术让一件件大国重器华丽绽放。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电的是（　　） ①刀具触碰到金属壳 ②佩戴防静电腕带 ③触摸导静电棒释放静电 ④必须穿防静电服 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】①刀具触碰到金属壳会摩擦起电，不能有效防止静电；②佩戴防静电腕带，可以有效防止静电；③触摸导静电棒释放静电，可以防止电荷的积聚，有效防止静电；④穿防静电服，可以减少摩擦起电现象，有效防止静电。故B符合题意，ACD 不符合题意。 故选B。 3．（2024·四川成都·中考真题）如图，可以用吸管“吸”取杯中的饮料，下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声 B．大树通过根从土壤中“吸”取养分 C．化学实验中用胶头滴管“吸”取药液 D．用丝绸摩擦过的玻璃棒“吸”引纸屑 【答案】C 【详解】A．当用吸管吸饮料时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着饮料进入管中，进而进入人的嘴中，公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．大树通过根从土壤中“吸”取养分是生命运动，与大气压无关，故B不符合题意； C．用滴管吸液体，用力捏胶头，滴管内的气体被挤出一部分，滴管内压强小于外界大气压，液体在大气压力的作用下被“吸”入管内，是利用大气压的，故C符合题意； D．摩擦过的玻璃棒吸纸屑，这是由于带电体具有吸引轻小物体的性质，故D不符合题意。 故选C。 4．（2021·山东潍坊·一模）在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线（如图丙）接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（　　） A．在甲图中，如果断开S，将导线接到开关的两端，则、被短路 B．在乙图中，闭合，断开，将导线接到灯泡两端，则电动机M工作，灯泡不工作 C．在乙图中，闭合、，将导线接到电动机M两端，则电动机和灯泡都不工作 D．在甲图中，闭合S，将导线接到两端，则、不发光 【答案】C 【详解】A．在甲图中，如果断开S，并将导线接到开关S两端，相当于接通了电路，两盏灯串联在电路中，则L1、L2发光，故A错误； B．在图乙中，闭合S1、断开S2，此时只有灯泡接入电路中，将导线接到灯泡两端，则灯泡被短路，灯泡不发光，同时电源短路，会烧坏电源，则电动机和灯泡都不工作，故B错误； C．在图乙中，闭合S1、S2，电动机和灯泡并联，将导线接到电动机两端，此时电源短路，则电动机和灯泡都不工作，故C正确； D．在图甲中，闭合S，两个灯泡串联，将导线接到L1两端，L1被短路，不发光，只有L2发光，故D错误。 故选C。 5．（2024·湖北随州·一模）如图所示，单刀双掷开关S掷1时，发光二极管能正常发光；S掷2时两个小灯泡也能正常发光，则下列说法正确的是（　　） A．电源B端为正极 B．电流表D端为“+”接线柱 C．两个小灯泡及二极管都是并联的 D．通过灯泡L1与L2中的电流一定相等 【答案】C 【详解】AB．如图所示，单刀双掷开关S掷1时，发光二极管能正常发光，二极管具有单向导电性，说明电流是从A端流向B端的，所以A端为正极，电流表C端为“+”接线柱，故AB错误； CD．由图可知，发光二极管与两个小灯泡是并联的，并联电路，电流不一定相等，故C正确，D错误。 故选C。 6．（23-24九年级上·河北石家庄·期中）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（   ） A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A 【答案】C 【详解】由图可知电路为两电阻并联，电流表A2测R2的电流，电流表A1测干路电流，由于两个电流表指针偏转相同，则A1用大量程读数示数为1.2A，A2用小量程读数示数为0.24A，则电阻R1的电流为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．（2024·陕西宝鸡·一模）如图甲所示电路中，电流表A1、与A2指针指示的位置如图乙所示，则通过灯L1电流是A，通过灯L2电流是A。若L1灯丝断了，L2的亮度将（选填“变亮”或“不变”）（不考虑温度对灯丝的影响）。 【答案】 1.76 0.44 不变 【详解】[1][2]由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L2所在支路电流，因为并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以，电流表A1示数大于A2示数；由于两电流表指针位置相同，因此电流表A1的量程是0~3A，分度值是0.1A，示数为2.2A，即干路电流I=2.2A，电流表A2的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，示数为0.44A；即通过灯L2的电流I2=0.44A，则通过灯L1的电流 I1=I-I2=2.2A-0.44A=1.76A [3]两灯泡并联，两灯两端的电压都等于电源电压，若L1灯丝断了，L2两端的电压还是电源电压，L2的电阻不变，通过L2的电流不变，灯泡的亮度由实际功率决定，由P=UI可知，L2的亮度不变。 8．（2024·内蒙古·中考真题）塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了 。饮料吸管和餐巾纸摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 （选填“吸管”或“餐巾纸”）失去电子。 【答案】 电荷 餐巾纸 【详解】[1]带电体具有吸引轻小物体的性质，摩擦后的塑料尺能吸引纸屑，说明塑料尺带了电荷。 [2]摩擦起电的实质是电子发生了转移，吸管带负电是因为得到了电子，故餐巾纸因失去电子而带正电。 9．（2024·广东汕头·模拟预测）电动自行车因为其便利性而被越来越多的人接受，成为重要的代步工具。电动自行车行驶中，用左右任意一只手柄刹车时，电动机都会断电停止工作，手柄的作用相当于电路中的 ，它们是 （选填“串”或“并”）联的；紧急刹车时，人的身体会向 倾。 【答案】 开关 串 前 【详解】[1][2]电动自行车行驶中，用左右任意一只手柄刹车时，电动机都会断电停止工作，手柄的作用相当于电路中的开关；用左右任意一只手柄刹车时，电动机都会断电停止工作，它们是串联的。 [3]行驶中的轿车紧急刹车时，车上的人下半身随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以人会向前倾。 10．（2024·山东菏泽·中考真题）电脑屏幕上“粘”了一层灰尘，小明想到了一个除尘办法：用塑料尺在头发上快速摩擦了几下，靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来。这是利用了带电体 的性质；塑料尺是 （选填“导体”或“绝缘体”）。 【答案】 具有吸引轻小物体 绝缘体 【详解】[1] 用塑料尺在头发上快速摩擦了几下后发生摩擦起电现象，塑料尺变成了带电体，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以将塑料尺靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来。 [2] 塑料尺导电性很差，属于绝缘体。 11．（2024·湖北随州·一模）根据实物电路画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，三灯并联，开关S接在干路中，按照电流走向画出电路图。如下图所示： 12．（2024·湖北随州·一模）在“探究并联电路中电流的规律”实验中： (1)如图甲是小明设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （填“A”“B”或“C”）处的电流。 (2)在图乙中移动一根导线，使电流表只测量通过L1的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路 。 (3)测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论（只写表达式）： 。 位置 A B C 电流I/A 0.24 0.24 0.48 该实验结论具有偶然性，原因是 （填序号） A．实验参与人员少　　B．实验认真程度不够 C．实验次数少　　D．实验数据测量不够准确 (4)根据表格数据可知IA=IB，这说明小明器材选用不妥，为了得出更普遍的规律，他应该 。 【答案】(1)C (2)见详解 (3) IC=IA+IB C (4)换用不同规格的灯泡多次测量 【详解】（1）在图乙是电流表测量是干路的电流，而图甲中的C点处在干路的位置上，故此时电流表测量的是通过C处的电流。 （2）要测量灯泡L1的电流，电流表与灯泡L1串联，L2的电流不经过电流表，如下图所示： （3）[1]根据表格中的数据可得 0.24A+0.24A=0.48A 故由表中数所得出初步结论为 IC=IA+IB [2]只根据一组实验数据得结论具有偶然性，即实验次数少。 故选C。 （4）根据表格数据IA=IB可知，小明选用了相同规格的灯泡，为得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡多次测量。 13．（2024·贵州遵义·模拟预测）在“探究并联电路电流规律”的实验中，如图甲是实验的电路图。 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 0.18A 0.18A 0.36A (1)电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中；若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的 点； (2)小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是 ；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是 ；排除故障后电流表的指针偏转如图丙所示，原因是电流表 ；重新调整后，电流表的示数如图丁所示，其示数为 A； (3)如表所示是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据：由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处： ① ； ② 。 【答案】(1) 串联 C (2) 没有调零 正负接线柱接反了 电流表量程选择过大 0.24 (3) 使用的灯泡规格相同 实验次数少，结论具有偶然性 【详解】（1）[1][2]电流表应串联在被测电路中。若要测量干路电流，电流表应接在甲图中的C点。 （2）[1]由图乙所示电流表可知，没有闭合开关前，电流表指针没有指在零刻度线上，这是由于电流表没有调零造成的。 [2]纠正该错误后，闭合开关，由图乙可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表的正负接线柱接反了造成的。 [3]排除故障后电流表的指针偏转幅度很小，这是由于电流表量程选择过大造成的。 [4]如图丁所示电流表可知，其量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A。 （3）[1][2]由题意可知，小亮同学使用的灯泡规格相同，只进行了一次实验，由于使用的灯泡规格相同，实验结论不具有普遍性，应使用不同规格的灯泡进行多次实验。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第15讲 电流和电路 题型一 摩擦起电 题型二 电荷间相互作用 题型三 电流形成与方向 题型四 电路与电路图 题型五 电路的三种状态 题型六 串、并联电路的识别 题型七 电路的设计 题型八 电流表的使用 题型九 探究串、并联电路中电流的规律 课标要求 命题预测 重难点 1.观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产、生活中关于静电利用和防止的技术 《电流和电路》是中考常考内容。考题往往以选择题（一般2分）、填空题（一般2分）、作图题（一般2~3分）、实验题（一般2~6分）的形式出现。考查情景注重实验探究题的练习，培养实验探究能力同是需要掌握电流表和电压表的使用，以及它们在串并联电路中的应用以及熟悉串联电路和并联电路的特点。 1、举例说明生活中的静电现象。 2、查阅资料，了解静电防止和利用的常用方法。 3、识别复杂的电路图，判断电路的连接方式（串联或并联），以及设计满足特定要求的电路图。 2.知道电流的形成过程，能从能量的角度认识电源和用电器的作用，知道电路的基本组成 3.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。 4.能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例 摩擦起电 题型一 【典型例题剖析】 【例1】（2024·重庆·中考真题）用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使气球带上 ；然后将两个气球靠近，发现它们会相互 。 【中考考点对接】 1、物体带电：物体有了能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。能的转化：机械能→电能。 （1）摩擦起电的条件：摩擦起电必须在干燥的环境中进行；只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时，物体才可能带电。 （2）甲乙两不同的物体互相摩擦，若甲物体带了正电，则乙物体一定带负电，且电量相等。 （3）摩擦起电的现象 ①在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声。 ②化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘。 ③用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起。 ④将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸引。 ⑤用干燥的毛刷刷衣服时，毛刷上吸附有许多细微的脏物。 【解题能力提升】 1.不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子。 2.实质：摩擦起电并不是创造了新电荷，而是发生了电子转移，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。 3.通常情况下，原子核带的正电数与电子带的负电数相等，原子对外呈电中性，此时，物体不带电。 【跟踪变式训练】 【变式1-1】（2024·内蒙古赤峰·中考真题）如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，下列说法中正确的是（　　） A．摩擦起电过程创造了电荷 B．摩擦后吸管带负电荷，是因为它失去了电子 C．摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为吸管有了磁性 D．用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，靠近它会发生排斥现象 【变式1-2】（2024·山东淄博·中考真题）小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），使塑料板 ，再用手指在塑料板上写了一个“中”字（图乙），然后在塑料板上均匀地撒上一层细小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了（图丙），“中”字能显现出来的原因：一是摩擦过的塑料板能 ，二是 。 【变式1-3】（2024·黑龙江鸡西·中考真题）我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了 ；在摩擦过程中，琥珀发热，这是因为 转化为内能。 电荷间相互作用 题型二 【典型例题剖析】 【例2】（2024·山东东营·中考真题）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙带负电，则甲（　　） A．一定带负电 B．一定带正电 C．一定不带电 D．可能带负电 【中考考点对接】 1、两种电荷：正电荷和负电荷。 （1）被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；实质：物质中的原子失去了电子。 （2）被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；实质：物质中的原子得到了多余的电子。 （3）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 （4）中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。(中和后物体不带电) 【解题能力提升】 在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面。 【跟踪变式训练】 【变式2-1】（2024·西藏·中考真题）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近静止在空中的轻质小球时，小球远离橡胶棒。则橡胶棒和小球（    ） A．都带正电 B．都带负电 C．橡胶棒带负电，小球带正电 D．橡胶棒带正电，小球带负电 【变式2-2】（2024·四川巴中·中考真题）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（   ） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 【变式2-3】（2024·江苏镇江·中考真题）小华做了一个趣味实验：取两根相同的塑料吸管，分别用细线系住吸管一端，再将两吸管另一端同时在自己的头发上摩擦起电，悬挂后靠近。她观察到的现象是（    ） A． B． C． D． 电流形成与方向 题型三 【典型例题剖析】 【例3】（2024·山东日照·中考真题）如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带负电，乙不带电。下列分析正确的是（　　） A．甲验电器带负电是因为它失去了电子 B．甲验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互吸引 C．用金属棒连接两金属球，乙验电器的金属箔片会张开 D．用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中的电流方向由甲到乙 【中考考点对接】 1、电流形成：电荷的定向移动形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流)。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。(而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反，即与电流方向相反)。 3、获得持续电流的条件：①电路中有电源、②电路为通路。 【解题能力提升】 1.电荷必须定向移动才能形成电流，而电荷有两种，正电荷和负电荷．正电荷定向移动可以形成电流，负电荷定向移动可以形成电流，还可以是正、负电荷同时向相反方向定向移动形成电流。 2.电流方向有规定，正电移动当为正，金属导电靠电子，电流方向恰相反。 【跟踪变式训练】 【变式3-1】（2024·辽宁·中考真题）手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是（　　） A．开关和电动机是并联的 B．导线通常用半导体材料制成 C．电池的作用是为电动机提供电能 D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极 【变式3-2】（2024·四川自贡·中考真题）下列关于电的说法中正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．电荷的移动形成电流 C．同种电荷相互排斥 D．负电荷定向移动的方向就是电流的方向 【变式3-3】（2024·广东广州·中考真题）如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层 电路与电路图 题型四 【典型例题剖析】 【例4】（2024·黑龙江大庆·中考真题）根据电路图，用笔画线代替导线连接实物图。 要求：①电压表量程用，电流表量程用； ②滑动变阻器的滑片置于a端时，接入电路的阻值最大。 【中考考点对接】 1、电路：用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 （1）电源：提供电能的装置；其他形式的能转化为电能；如：干电池是把化学能转化为电 能；发电机则由机械能转化为电能；太阳能电池是把太阳能（光能）转化为电能。 （2）用电器：消耗电能的装置；电能转化为其他形式的能。 （3）开关：控制电路通断。 （4）导线：连接电路，输送电能。 2、电路图：用符号表示电路连接的图叫作电路图。 电路符号：电动机；电灯；电池；电铃；开关；电阻：电流表： 电压表：。 【解题能力提升】 1.知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用是解题的关键。 2.判断是否为用电器可以从能量的角度来辨析，工作时将电能转化为其他形式的能的是用电器。 【跟踪变式训练】 【变式4-1】（2023·陕西·中考真题）小明设计了一款道路井盖移动报警电路。该电路由电源、警示灯L、保护电阻R0、开关S和S1组成。闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光提醒路人。请根据以上要求，将图中的电路补充完整。 【变式4-2】（2023·贵州·中考真题）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。    【变式4-3】（2024·甘肃白银·中考真题）电吹风的主要工作元件是发热丝（）、电风扇（）及开关。闭合开关，电吹风即吹出风来；若同时还闭合，吹出热风；若只闭合，不吹风也不发热。请根据要求用笔画线代替导线，完成电路设计。 电路的三种状态 题型五 【典型例题剖析】 【例5】关于如图所示的三个电路的状态，下列判断中正确的是（　　） A．甲断路、乙通路、丙短路 B．甲通路、乙断路、丙短路 C．甲通路、乙断路、丙通路 D．甲短路、乙通路、丙断路 【中考考点对接】 1、通路：接通的电路叫通路；有电流通过导线和用电器，用电器可以工作。 2、开路：断开的电路叫开路（也叫断路）；没有电流通过导线和用电器，用电器不能工作。 3、短路：直接把导线接在电源两极（或用电器两端）上的电路叫短路。有很大电流通过导线，但没有电流通过用电器，用电器不能工作。 ※电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 【解题能力提升】 1.电源短路，导线将电源的正、负极连接起来，发生短路．电路中的电流很大，极有可能将电源也烧坏．电源短路是一种有危害的连接方式，在电路的连接中是不允许出现的。 2.局部短路，也叫短接．如图所示，开关闭合，灯泡L1被短路，不亮，灯泡L2亮．局部短路没有危害，只是被短路的用电器不能工作。 。 【跟踪变式训练】 【变式5-1】（2024·江苏徐州·中考真题）如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是（   ） A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断 【变式5-2】如图所示，闭合开关S，两灯都不亮，当用一根导线分别连接a、b点，c 、d接线柱时，两灯都不亮，连接e、f接线柱时，只有一只灯泡发光，则电路故障可能是（　　） A．灯泡L1短路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L2短路 D．开关S断路 【变式5-3】如图所示，闭合开关S时，灯泡、都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，灯不亮，亮：接触b、c两点时，两灯都不亮：接触c、d两点时，两灯也不亮，则下列判断正确的是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．开关S断路 串、并联电路的识别 题型六 【典型例题剖析】 【例6】（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光。关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连接方式，下列判断正确的是（    ） A．前灯短路  后灯串联 B．前灯短路  后灯并联 C．前灯断路  后灯串联 D．前灯断路  后灯并联 【中考考点对接】 1、串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。 特点：电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过，用电器之间互相影响，开关可以控制所以用电器的电流，并且位置的改变不影响它对用电器的控制。 2、并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。 特点：并联电路中各个支路互不影响，干路开关可以控制所以用电器的电流，支路开关只能控制它所对应的支路用电器电流。 【解题能力提升】 串并联电路的判断方法： （1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 （2）根据电流关系判断：如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的；如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联；若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （3）根据电压关系判断：如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的；如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联；若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 （4）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 【跟踪变式训练】 【变式6-1】（2024·四川成都·中考真题）如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　） A．盒内一定有两节电池 B．盒内一定有电源供电 C．两只灯泡一定是串联关系 D．两只灯泡一定是并联关系 【变式6-2】（2024·吉林·中考真题）家用洗衣机和电热水器可以独立工作，它们是 联的。洗衣服时，湿手不能触摸开关，因为自来水是 ，会存在安全隐患。 【变式6-3】（2024·四川自贡·中考真题）在图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是 （选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路 。 电路的设计 题型七 【典型例题剖析】 【例7】（2024·山东淄博·中考真题）为停车场设计“车位占用”提醒模拟电路，要求车位被占用时，该车位上方只有红色指示灯亮；车位未被占用时，上方只有绿色指示灯亮。下列电路能实现上述要求的是（　　） A． B． C． D． 【中考考点对接】 1、明确设计要求。 2、判断用电器的连接方式：用电器不同时工作时一般为并联，用电器同时工作时，可能为串联也可能是并联 3、开关的连接方式：判断开关的作用是控制干路还是支路。 4、画出电路图并验证电路图是否正确。 【解题能力提升】 电路的设计是中考的热点，以生活中的现象为背景，主要以作图题为主。 【跟踪变式训练】 【变式7-1】（2024·四川南充·中考真题）不戴头盔存在安全隐患，于是小明同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盗并戴上后，头盗内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作：若只戴头盘不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　） A．B．C． D． 【变式7-2】（2024·山东潍坊·中考真题）共享电动助力单车极大方便人们的出行。如图为某助力单车，使用前先摇晃车把检查电量，此时开关闭合，只有电量指示灯亮起；确认电量充足后扫码开锁，此时开关闭合，日间行车灯亮起，电动机M启动，且日间行车灯损坏时电动机M可正常工作；助力单车在规定区域内，开关始终处于闭合状态，如果驶离规定区域，开关自动断开，电动机M、行车灯均无法工作，指示灯可正常工作。下列电路设计符合要求的是（    ） A．B．C．D． 【变式7-3】（2024·山东临沂·中考真题）高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证，两个信息相符合后闸机门（电动机）自动打开，乘客可检票通过。若每个信息验证成功相当于闭合一个开关，下列模拟电路，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 电流表的使用 题型八 【典型例题剖析】 【例8】如图所示，使用电流表前需用螺丝刀 （选填“顺”或“逆”）时针旋转调零旋钮，让指针在零刻度线处，接入电路后，电流表先用 （选填“大”或“小”）量程进行“试触”。 【中考考点对接】 1、电流表：用来测量电流大小的仪表叫电流表。特点：其内阻很小，可视为零，接入电路中不影响电路中电流大小。 2、电流表的使用 （1）电流表必须和被测用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出。 （3）选择合适的量程（0～0．6A; 0～3A），被测电流不要超过电流表的量程。 （4）不允许把电流表直接连接在电源的两极上。 3、实验室中常用的电流表有两个量程 （1）0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安。 （2）0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。 ※电流表的电阻特点：本身的电阻很小，相当于一根导线。 【解题能力提升】 1.电流表的读数：①明确所选的量程；②明确所选量程的分度值；③数清指针偏转的格数，再乘以分度值就是电流值。 2.电流表的正确使用规则：“三要，一不，两看清”（1）三要：指一要将电流表串联在电路中；二要使电流从正极流进负极流出；三要使被测电流不超过电流表的量程 （2）一不：指决不允许不经过用电器而直接接到电源两极 （3）二看清：指一要看清电流表所选的量程；二要看清每一小格所表示的电流值。 3.量程合理选择，若不知道电路中电流大小时，先试触大量程。 【跟踪变式训练】 【变式8-1】如图甲所示，被测木块长度为 cm；图乙中，电流表读数为 A。 【变式8-2】如下图甲所示为电路中某段导体内自由电子定向移动的方向，由此可知通过此段导体的电流方向向 （选填“左”或“右”）；使用电流表测量其通过的电流大小，如图乙所示，读数为 A。 【变式8-3】图（a）所示的是电流表；其示数如图（b）所示，则该表的示数为 A，使用它时若没有进行调零处理，则可能造成测量结果 （选填“准确”或“不准确”）。 探究串、并联电路中电流的规律 题型九 【典型例题剖析】 【例9】（2024·吉林长春·中考真题）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 次数 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡的电流。 连接电路时应 开关； （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则 ；分析数据可知：并联电路中电流的特点是 ； （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是 。 【中考考点对接】 1、串联电路的电流规律：串联电路中各处电流都相等；公式：I=I1=I2(用电器越多，亮度越低)。 2、并联电路的电流规律：并联电路中总电流等于各支路中电流之和；公式： I=I1+I2(用电器越多，干路电流越大)。 【解题能力提升】 1.探究串联电路中各处电流的关系 （1）对数据分析处理，从这三次的实验数据中找出共同的规律，就是结论。 （2）实验至少得做三次，使结论更具普遍性。 （3）可以用三个电流表同时对支路和干路电流进行测量。 2.无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等；串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他用电器的电流也改变，但两者相等。 【跟踪变式训练】 【变式9-1】（2024·江苏苏州·中考真题）探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 【变式9-2】（2024·四川成都·中考真题）在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过 的电流； （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是 ； A．四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B．表中的数据均在误差范围内 C．此实验还可测量更多组数据 D．通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是 。（写出一条即可） 【变式9-3】（2024·北京·中考真题）利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡、滑动变阻器、开关和导线若干，探究在串联电路中，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等。 (1)画出实验电路图 ； (2)画出实验数据记录表格 。 1．（2024·山东威海·中考真题）家用吊扇灯的风扇和灯既可独立工作，又可同时工作，下列电路正确的是（    ） A．B．C． D． 2．（2024·青海·中考真题）在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。首先它对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。以徐立平为代表的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术让一件件大国重器华丽绽放。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电的是（　　） ①刀具触碰到金属壳 ②佩戴防静电腕带 ③触摸导静电棒释放静电 ④必须穿防静电服 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．（2024·四川成都·中考真题）如图，可以用吸管“吸”取杯中的饮料，下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声 B．大树通过根从土壤中“吸”取养分 C．化学实验中用胶头滴管“吸”取药液 D．用丝绸摩擦过的玻璃棒“吸”引纸屑 4．（2021·山东潍坊·一模）在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线（如图丙）接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（　　） A．在甲图中，如果断开S，将导线接到开关的两端，则、被短路 B．在乙图中，闭合，断开，将导线接到灯泡两端，则电动机M工作，灯泡不工作 C．在乙图中，闭合、，将导线接到电动机M两端，则电动机和灯泡都不工作 D．在甲图中，闭合S，将导线接到两端，则、不发光 5．（2024·湖北随州·一模）如图所示，单刀双掷开关S掷1时，发光二极管能正常发光；S掷2时两个小灯泡也能正常发光，则下列说法正确的是（　　） A．电源B端为正极 B．电流表D端为“+”接线柱 C．两个小灯泡及二极管都是并联的 D．通过灯泡L1与L2中的电流一定相等 6．（23-24九年级上·河北石家庄·期中）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（   ） A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A 7．（2024·陕西宝鸡·一模）如图甲所示电路中，电流表A1、与A2指针指示的位置如图乙所示，则通过灯L1电流是A，通过灯L2电流是A。若L1灯丝断了，L2的亮度将（选填“变亮”或“不变”）（不考虑温度对灯丝的影响）。 8．（2024·内蒙古·中考真题）塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了 。饮料吸管和餐巾纸摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 （选填“吸管”或“餐巾纸”）失去电子。 9．（2024·广东汕头·模拟预测）电动自行车因为其便利性而被越来越多的人接受，成为重要的代步工具。电动自行车行驶中，用左右任意一只手柄刹车时，电动机都会断电停止工作，手柄的作用相当于电路中的 ，它们是 （选填“串”或“并”）联的；紧急刹车时，人的身体会向 倾。 10．（2024·山东菏泽·中考真题）电脑屏幕上“粘”了一层灰尘，小明想到了一个除尘办法：用塑料尺在头发上快速摩擦了几下，靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来。这是利用了带电体 的性质；塑料尺是 （选填“导体”或“绝缘体”）。 11．（2024·湖北随州·一模）根据实物电路画出对应的电路图。 12．（2024·湖北随州·一模）在“探究并联电路中电流的规律”实验中： (1)如图甲是小明设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （填“A”“B”或“C”）处的电流。 (2)在图乙中移动一根导线，使电流表只测量通过L1的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路 。 (3)测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论（只写表达式）： 。 位置 A B C 电流I/A 0.24 0.24 0.48 该实验结论具有偶然性，原因是 （填序号） A．实验参与人员少　　B．实验认真程度不够 C．实验次数少　　D．实验数据测量不够准确 (4)根据表格数据可知IA=IB，这说明小明器材选用不妥，为了得出更普遍的规律，他应该 。 13．（2024·贵州遵义·模拟预测）在“探究并联电路电流规律”的实验中，如图甲是实验的电路图。 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 0.18A 0.18A 0.36A (1)电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中；若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的 点； (2)小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是 ；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是 ；排除故障后电流表的指针偏转如图丙所示，原因是电流表 ；重新调整后，电流表的示数如图丁所示，其示数为 A； (3)如表所示是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据：由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处： ① ； ② 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$