精品解析:2024-2025学年山东省烟台市栖霞市青岛版(五年制)五年级上册期末测试数学试卷
2025-02-20
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 烟台市 |
| 地区(区县) | 栖霞市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.26 MB |
| 发布时间 | 2025-02-20 |
| 更新时间 | 2025-03-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50555972.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年度第一学期期末学业质量评估五年级数学
(时间:75分钟)
一、规范整洁,我会写。
二、仔细对比,我会选。(将正确答案的序号填在括号里。)
1. 要对比两种羽绒服销量的变化趋势,可以选用( )统计图。
A. 单式条形 B. 复式条形 C. 单式折线 D. 复式折线
【答案】D
【解析】
【分析】因为要对比两种羽绒服的销量,所以应选择复式统计图。又因为是比较销售的变化趋势,所以应选择折线统计图。据此解题。
【详解】要对比两种羽绒服销量的变化趋势,可以选用复式折线统计图。
故答案为:D
【点睛】本题考查了复式折线统计图,它可以清晰反映两组数据变化情况。
2. 如果A∶B=,那么(A×9)∶(B×9)=( )。
A. 1 B. C. 2 D. 81
【答案】B
【解析】
【分析】根据比的基本性质可知,A∶B=,比的前项和后项都乘9,那么比值不变,据此解答。
【详解】由分析可得:(A×9)∶(B×9)=
故答案为:B
【点睛】本题考查比的基本性质的灵活运用。
3. 如图,一架飞机从机场向北偏东30°方向飞行了600km到达A城,原路返回时飞机要从A城向( )飞行600km。
A. 北偏东30°方向 B. 北偏西30°方向
C. 南偏西30°方向 D. 南偏东30°方向
【答案】C
【解析】
【分析】以机场为观测点时,A城在机场向北偏东30°方向600km处,以A城为观测点机场在A城西偏南60°或南偏西30°方向600km处,据此解答。
【详解】一架飞机从机场向北偏东30°方向飞行了600km到达A城,原路返回时飞机要从A城向( 南偏西30°方向 )飞行600km。
故答案为:C
【点睛】观测点发生变化时方向或角度也会发生变化,两地之间的距离不变。
4. 计算乘法时,可以从计数单位的角度思考,把计数单位与计数单位相乘,计数单位的个数与计数单位的个数相乘。例如:。以下三个乘法算式中,计算方法与它相同的是( )。
①
②
③
A. ② B. ①② C. ②③ D. ①②③
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,将两个因数写成计数单位个数和计数单位的乘积,再根据乘法交换律和结合律,将计数单位个数和计数单位先分别相乘,最后两个乘积再相乘即可。逐一分析三个选项即可。
【详解】由分析可得:
①140×40中,140和40的计数单位都是10,由此可以表示为:
140×40
=(10×14)×(10×4)
=(10×10)×(14×4)
=100×56
=5600
由此可知,①给出的计算方法和例题不一样;
②0.6×0.8中,0.6和0.8的计数单位都是0.1,由此可以表示为:
0.6×0.8
=(0.1×6)×(0.1×8)
=(0.1×0.1)×(6×8)
=0.01×48
=0.48
由此可知,②给出的计算方法和例题一样;
③×中,的计数单位为,的计数单位为,由此可以表示为:
×
=(×3)×(×4)
=(×)×(3×4)
=×12
=
由此可知,③给出的计算方法和例题一样;
故答案为:C
5. 一个球的体积是( )。
A. 5cm3 B. 10cm3 C. 15cm3 D. 20cm3
【答案】C
【解析】
【分析】看图可知,放入一个球,水面上升,并溢出5mL,这时水面与出水口持平,再放入一个球,溢出的水的体积就是一个球的体积,用图3杯中水的体积-图2杯中水的体积=一个球的体积,据此分析。
【详解】20-5=15(mL)=15(cm3)
一个球的体积是15cm3。
故答案为:C
6. 下列选项中,图形与算式表示的意思不一样的是( )。
A. B. 0.08+0.2
C. D. 10+1000
【答案】C
【解析】
【分析】A.表示把整个图形看作单位“1”,平均分成4份,阴影部分占其中的3份,用分数表示为;
表示把整个图形看作单位“1”,平均分成2份,阴影部分占其中的1份,用分数表示为;
据此列出减法算式。
B.把整个图形看作单位“1”,平均分成100份,阴影部分占其中的8份,用小数表示为0.08;
把整个图形看作单位“1”,平均分成10份,阴影部分占其中的2份,用小数表示为0.2;
据此列出加法算式。
C.表示把长方形看作单位“1”,平均分成3份,浅色阴影部分占其中的2份,用分数表示;
再把浅色阴影部分看作单位“1”,平均分成4份,深色阴影部分占其中的1份,用分数表示为;
那么深色阴影部分占整个长方形的的,根据分数乘法的意义列式。
D.10个小正方体表示整数“10”;
1000个小正方体表示整数“1000”;
据此列出加法算式。
【详解】A.表示,图形与算式表示的意思一样;
B.表示0.08+0.2,图形与算式表示的意思一样;
C.表示,图形与算式表示的意思不一样;
D.表示10+1000,图形与算式表示的意思一样。
故答案为:C
三、认真审题,我会填。(将正确答案填括号里。)
7. 学校举行“健康教育”知识竞赛,采用抽签的方式选题,题目为A、B两类,共24道题,如果要求抽到A类题的可能性比较大,至少需要设计( )道A类题。如果要求抽到A类题的可能性比较小,最多可以设计( )道A类题。
【答案】 ①. 13 ②. 11
【解析】
【分析】已知A、B两类,共24道题,如果两类题一样多,抽到的可能性就一样大;那么两类题都是24÷2=12道;
要求抽到A类题的可能性比较大,那么A类题的数量至少比12道多1道;
要求抽到A类题的可能性比较小,那么A类题的数量最多比12道少1道,据此解答。
【详解】24÷2=12(道)
12+1=13(道)
12-1=11(道)
如果要求抽到A类题的可能性比较大,至少需要设计(13)道A类题。如果要求抽到A类题的可能性比较小,最多可以设计(11)道A类题。
8. 在括号里填上合适的单位。
一块橡皮的体积约是8( );一个水壶的容积约是1.7( );
一瓶眼药水有25( );一个货柜集装箱的体积约是54( )。
【答案】 ①. 立方厘米##cm3 ②. 升##L ③. 毫升##mL ④. 立方米##m3
【解析】
【分析】棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米,手指尖的体积大约是1立方厘米,所以计量一块橡皮的体积用“立方厘米”作单位比较合适;
容器所能容纳物体的体积叫做它们的容积,1升是1立方分米,两瓶矿泉水的容积是1升,所以计量一个水壶的容积用“升”作单位比较合适;
1毫升液体的体积就是1立方厘米,计量比较少的液体,通常用“毫升”作单位,所以计量一瓶眼药水的体积用“毫升”作单位比较合适;
棱长1米的正方体,体积是1立方米,所以计量一个货柜集装箱的体积用“立方米”作单位比较合适。
【详解】一块橡皮体积约是8(立方厘米);
一个水壶的容积约是1.7(升);
一瓶眼药水有25(毫升);
一个货柜集装箱的体积约是54(立方米)。
9. 有21个鸡蛋,每个鸡蛋占总数的( ),把这些鸡蛋平均分成7份,每份鸡蛋是总数的( ),每份鸡蛋有( )个。
【答案】 ① ②. ③. 3
【解析】
【分析】分析题目,先根据求一个数是另一个数的几分之几用除法,用1除以鸡蛋总数求出每个鸡蛋占总数的几分之几;再用1除以分成的份数即可得到每份鸡蛋是总数的几分之几;最后根据求一个数的几分之几是多少用乘法,用鸡蛋总数乘每份占总数的几分之几即可得到每份鸡蛋的个数。
【详解】1÷21=
1÷7=
21×=3(个)
有21个鸡蛋,每个鸡蛋占总数的,把这些鸡蛋平均分成7份,每份鸡蛋是总数的,每份鸡蛋有3个。
10. ( )÷8==( )∶28=( )∶( )=0.25。
【答案】2;32;7;1;4
【解析】
【分析】小数化成分数,两位小数先化成分母为100的分数,再化简成最简分数,据此先把0.25化成最简分数;分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;分数与比的关系:分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数线相当于比号;分数与除法的关系:分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号;据此解答。
【详解】0.25==
=
=1÷4=(1×2)÷(4×2)=2÷8
=1∶4=(1×7)∶(4×7)=7∶28
=1∶4(答案不唯一)
2÷8==7∶28=1∶4=0.25。
11. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( ) ( )×
【答案】 ①. > ②. < ③. < ④. =
【解析】
【分析】(1)先通分把和化为分母是24的分数,再比较大小;
(2)一个大于0的数乘小于1的数,积比原来的数小;
(3)被除数大于0时,被除数除以小于1的数,所得结果一定大于原来这个数;
(4)先求出括号两边算式的结果,再比较大小,据此解答。
【详解】(1)==
==
因为>,所以>。
(2)因为<1,所以<。
(3)因为<1,所以>,即<。
(4)
=
=
×
=
=
因为=,所以=×。
综上所述,>,<,<,=×。
12. 一个三角形的三个内角度数是2∶3∶5,按角分类这是一个( )三角形。
【答案】直角
【解析】
【分析】已知三角形的内角和是180°,三角形内角度数比是2∶3∶5,则这个三角形中最大的内角占三角形内角和的,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即可求出这个最大内角的度数,再根据三角形按角的分类,确定这个三角形的类型。
【详解】180°×
=180°×
=90°
按角分类这是一个直角三角形。
13. 0.15∶化成最简整数比是( ),比值是( )。
【答案】 ①. 1∶6 ②.
【解析】
【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。先把比的后项化成小数,再根据比的基本性质将0.15∶化成最简整数比即可;
用比前项除以比的后项所得的商,叫做比值。比值=比的前项÷比的后项,据此列式计算即可求出比值。
【详解】0.15∶
=0.15∶0.9
=(0.15×100)∶(0.9×100)
=15∶90
=(15÷15)∶(90÷15)
=1∶6
0.15∶
=∶
=
=
=
0.15∶化成最简整数比是1∶6,比值是。
14. 目前患近视儿童呈现“低龄化”,针对这个问题,某机构对45名中小学学生以及家长开始患近视的年龄进行了调查,并将数据绘制成复式条形统计图(如图)。你认为图例表示( ),图例表示( ),15岁以上中小学学生与家长开始患近视的人数最简比是( )。
【答案】 ①. 中小学学生 ②. 家长 ③. 2∶5
【解析】
【分析】现在的中小学学生过早的接触电子产品,所以12岁之前的近视人数较多,而家长在小时候接触电子产品较少,所以近似人数较少。据此结合图形分析即可。
比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
15岁以上中小学学生开始患近视的人数是6,家长开始患近视的人数是15,根据比的基本性质化成最简整数比即可。
【详解】由分析可知:图例表示中小学学生,图例表示家长;
6∶15=(6÷3)∶(15÷3)=2∶5
四、看准题目,我会算。
15. 直接写得数。
= = = = =
= = =
= =
【答案】;16;;1;1
;;54;8;11
;;;20;
【解析】
【详解】略
16. 脱式计算。(能简算的要简算)
690×+690÷15×13
【答案】;690
3;2
【解析】
【分析】(1)先根据“带符号搬家”对算式进行变形,再根据加法的结合律进行简便计算;
(2)先根据分数除法,将除法转化成乘法,再根据乘法结合律先计算×13的积,最后根据乘法分配律进行简便运算即可;
(3)根据四则运算的计算顺序,先计算括号里的减法,再计算括号外的除法。
(4)根据四则运算的计算顺序,先计算小括号里的加法,再计算中括号里的乘法,最后计算括号外的除法,据此解答。
【详解】
=-++
=(-)+(+)
=
=
690×+690÷15×13
=690×+690××13
=690×+690×(×13)
=690×+690×
=690×(+)
=690×1
=690
=
=
=
=2
17. 解方程。
【答案】;;
【解析】
【分析】根据等式的性质解方程。
(1)方程两边同时减去,求出方程的解;
(2)方程两边同时乘,求出方程的解;
(3)先把方程化简为,然后方程两边同时除以,求出方程的解。
【详解】(1)
解:
(2)
解:
(3)
解:
五、动手动脑,我能行。
18. 操作。
(1)A点与C点的位置用数对分别表示为( )、( )。
(2)判断A点在C点的( )偏( )方向,B点在D点的( )偏( )方向。
(3)小明现在的位置是(5,4),请在图上用符号“△”标注。
【答案】(1)(4,3);(6,5)
(2)南;西45°;西;北45°
(3)图见详解
【解析】
【分析】(1)用数对表示位置的方法:数对的第一个数字表示列,第二个数字表示行。从图中可知,A点与B点在同一列,与D点在同一行;C点与D点在同一列,与B点在同一行,据此用数对表示A点与C点的位置。
(2)判断A点在C点方向,是以C点为观测点;判断B点在D点的方向,是以D点为观测点;以图上的“上北下南,左西右东”为准,结合方向和角度解答。
(3)已知小明现在的位置是(5,4),即小明在第5列,第4行,据此在图中用符号“△”标注出小明的位置。
【详解】(1)A点与C点的位置用数对分别表示为(4,3)、(6,5)。
(2)判断A点在C点的南偏西45°(或西偏南45°)方向,B点在D点的西偏北45°(或北偏西45°)方向。
(3)小明现在的位置是(5,4),如下图中符号“△”。
六、学以致用,我可以。
19. 在“爱阅读爱数学”活动中,王老师帮乐乐录制了一段5分钟的短视频。其中的时间他在讲数学故事,的时间在介绍自己喜欢的数学读物:张景中院士的《帮你学数学》,剩下的时间在和同学互动。乐乐和同学互动的时间占这个短视频的几分之几?
【答案】
【解析】
【分析】把王老师帮乐乐录制的短视频的总时间看作单位“1”,用1减去讲数学故事的时间和介绍自己喜欢的数学读物的时间占总时间的分率,即可求出乐乐和同学互动的时间占这个短视频的几分之几。
【详解】1--
=--
=-
=
答:乐乐和同学互动的时间占这个短视频的。
【点睛】此题的解题关键是确定单位“1”,再利用分数加减法的混合运算求出结果。
20. 看图列式计算。
【答案】520×(1-);104km
【解析】
【分析】把全长看作单位“1”,已经修完,还剩下(1-)没修,用全场长×(1-),即可求出剩下没修的长度。
【详解】520×(1-)
=520×
=104(km)
剩下104km。
21. 看图列式计算。
【答案】240÷(1-)=420(千克)
【解析】
【分析】分析题目,把梨的质量看作单位“1”,则桃的质量是梨的质量的(1-),根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法,用桃的质量除以(1-)即可得到梨的质量,据此列式计算即可。
【详解】240÷(1-)
=240÷
=240×
=420(千克)
22. 2024年7月26日第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎成功拉开帷幕。在本次奥运会中,我国405名运动员奋力拼搏,取得了非常喜人的成绩。本届奥运会我国运动员共获得金牌40枚,铜牌的数量是金牌数量的,取得银牌的数量是铜牌数量的。本届奥运会我国运动员一共取得了多少枚银牌?
【答案】27枚
【解析】
【分析】分析题目,先把金牌的数量看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少用乘法,先用金牌的数量乘求出铜牌的数量;再把铜牌的数量看作单位“1”,用铜牌的数量乘即可求出银牌的数量。
【详解】40××
=24×
=27(枚)
答:本届奥运会我国运动员一共取得了27枚银牌。
23. 放纸鸢:在中国南方一带,端午节儿童放纸鸢称为“放殃”。聪聪和爸爸利用端午假期,自制一个长方体纸鸢框架。
(1)如图是聪聪和爸爸拼搭的一个长方体框架,已经拼搭了一部分,还需要( )根20厘米长的竹棒,( )根35厘米的竹棒和( )根25厘米长的竹棒。
(2)如果要给这个长方体纸鸢框的每个面贴上彩色玻璃纸,至少需要多少平方厘米的彩色玻璃纸?(接头处忽略不计)
(3)这个长方体纸鸢的体积是多少立方分米?
【答案】(1)3;3;2
(2)4150平方厘米
(3)17.5立方分米
【解析】
【分析】(1)根据长方体的特征可知,长方体有12条棱,长、宽、高各有4条。从图中可知,20厘米、35厘米、25厘米长的竹棒分别有1根、1根、2根,进而得出还需竹棒的根数。
(2)要给这个长方体纸鸢框的每个面贴上彩色玻璃纸,求至少需要彩色玻璃纸的面积,就是求长方体的表面积;根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据计算即可求解。
(3)根据长方体的体积=长×宽×高,代入数据计算,求出这个长方体纸鸢的体积,然后根据进率“1立方分米=1000立方厘米”换算单位即可。
【详解】(1)20厘米的竹棒还需:4-1=3(根)
35厘米的竹棒还需:4-1=3(根)
25厘米的竹棒还需:4-2=2(根)
如图是聪聪和爸爸拼搭的一个长方体框架,已经拼搭了一部分,还需要(3)根20厘米长的竹棒,(3)根35厘米的竹棒和(2)根25厘米长的竹棒。
(2)(25×20+25×35+20×35)×2
=(500+875+700)×2
=2075×2
=4150(平方厘米)
答:至少需要4150平方厘米的彩色玻璃纸。
(3)25×20×35
=500×35
=17500(立方厘米)
17500立方厘米=17.5立方分米
答:这个长方体纸鸢的体积是17.5立方分米。
24. 张大爷果园里有苹果树和梨树一共960棵,其中苹果树占总棵数的。后来张大爷又栽种了一些梨树,这时苹果树与梨树的棵数比是。张大爷后来又栽种了多少棵梨树?
【答案】40棵
【解析】
【分析】根据题意,将原来苹果树和梨树的总棵树看作为单位“1”,首先用总棵数乘苹果树占总棵数的分率,求出苹果树的棵数,进而求出原来梨树的棵数,再用苹果树的棵数除以苹果树占的份数,求出一份的棵数,再乘2,求出现在梨树的棵数,再用现在梨树的棵数减去原来梨树的棵数,即可求出又栽种梨树的棵数。
【详解】苹果树∶(棵)
梨树∶(棵)
(棵)
(棵)
答:张大爷后来又栽种了40棵梨树。
七、突破自限,我成长。
25. 如图,若干个棱长为1cm的正方体木块放在墙角,露在外面的面积是( )cm2,拼成这个立体图形的体积是( )cm3。
【答案】 ①. 18 ②. 10
【解析】
【分析】观察图形可知,从正面、上面、右面各看到6个面,则露在外面的面一共有6×3=18个;已知正方体的棱长是1cm,那么正方体的每个面都是边长为1cm的正方形,根据正方形的面积公式S=a2,求出一个面的面积,再乘露在外面的面的个数,即可求出露在外面的面积。
先数出这个立体图形所用正方体的个数,然后根据正方体的体积公式V=a3,求出1个正方体的体积,再乘正方体的个数,即是这个立体图形的体积。
【详解】露在外面的面有:6×3=18个
1×1×18=18(cm2)
正方体有:3+2+2+1+1+1=10(个)
1×1×1×10=10(cm3)
露在外面的面积是(18)cm2,拼成这个立体图形的体积是(10)cm3。
26. 王老师要买38枝铅笔,商店里只有5枝装和2枝装两种,王老师一共有( )种不同的买法。
【答案】4
【解析】
【分析】根据题意,要买38枝铅笔,商店里只有5枝装和2枝装两种,要整盒买,那么把38分成5的倍数加2的倍数的形式,即38=5×0+2×19,38=5×2+2×14,38=5×4+2×9,38=5×6+2×4,据此列表解答。
【详解】如下表:
买法
5枝装/盒
2枝装/盒
总数(枝)
①
0
19
38
②
2
14
38
③
4
9
38
④
6
4
38
王老师一共有4种不同的买法。
27. 计算:=( )。
【答案】
【解析】
【分析】将2024拆分成(2023+1),再根据分数乘法分配律进行简便计算即可。
【详解】
=
=
=
=
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$$
2024-2025学年度第一学期期末学业质量评估五年级数学
(时间:75分钟)
一、规范整洁,我会写。
二、仔细对比,我会选。(将正确答案的序号填在括号里。)
1. 要对比两种羽绒服销量的变化趋势,可以选用( )统计图。
A. 单式条形 B. 复式条形 C. 单式折线 D. 复式折线
2. 如果A∶B=,那么(A×9)∶(B×9)=( )。
A. 1 B. C. 2 D. 81
3. 如图,一架飞机从机场向北偏东30°方向飞行了600km到达A城,原路返回时飞机要从A城向( )飞行600km。
A. 北偏东30°方向 B. 北偏西30°方向
C. 南偏西30°方向 D. 南偏东30°方向
4. 计算乘法时,可以从计数单位的角度思考,把计数单位与计数单位相乘,计数单位的个数与计数单位的个数相乘。例如:。以下三个乘法算式中,计算方法与它相同的是( )。
①
②
③
A. ② B. ①② C. ②③ D. ①②③
5. 一个球体积是( )。
A. 5cm3 B. 10cm3 C. 15cm3 D. 20cm3
6. 下列选项中,图形与算式表示的意思不一样的是( )。
A. B. 0.08+0.2
C. D. 10+1000
三、认真审题,我会填。(将正确答案填括号里。)
7. 学校举行“健康教育”知识竞赛,采用抽签的方式选题,题目为A、B两类,共24道题,如果要求抽到A类题的可能性比较大,至少需要设计( )道A类题。如果要求抽到A类题的可能性比较小,最多可以设计( )道A类题。
8. 在括号里填上合适的单位。
一块橡皮的体积约是8( );一个水壶的容积约是1.7( );
一瓶眼药水有25( );一个货柜集装箱的体积约是54( )。
9. 有21个鸡蛋,每个鸡蛋占总数的( ),把这些鸡蛋平均分成7份,每份鸡蛋是总数的( ),每份鸡蛋有( )个。
10. ( )÷8==( )∶28=( )∶( )=0.25。
11. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( ) ( )×
12. 一个三角形的三个内角度数是2∶3∶5,按角分类这是一个( )三角形。
13. 0.15∶化成最简整数比是( ),比值是( )。
14. 目前患近视儿童呈现“低龄化”,针对这个问题,某机构对45名中小学学生以及家长开始患近视的年龄进行了调查,并将数据绘制成复式条形统计图(如图)。你认为图例表示( ),图例表示( ),15岁以上中小学学生与家长开始患近视的人数最简比是( )。
四、看准题目,我会算。
15. 直接写得数
= = = = =
= = =
= =
16. 脱式计算。(能简算要简算)
690×+690÷15×13
17. 解方程。
五、动手动脑,我能行。
18. 操作。
(1)A点与C点的位置用数对分别表示为( )、( )。
(2)判断A点在C点的( )偏( )方向,B点在D点的( )偏( )方向。
(3)小明现在的位置是(5,4),请在图上用符号“△”标注。
六、学以致用,我可以。
19. 在“爱阅读爱数学”活动中,王老师帮乐乐录制了一段5分钟的短视频。其中的时间他在讲数学故事,的时间在介绍自己喜欢的数学读物:张景中院士的《帮你学数学》,剩下的时间在和同学互动。乐乐和同学互动的时间占这个短视频的几分之几?
20. 看图列式计算
21. 看图列式计算。
22. 2024年7月26日第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎成功拉开帷幕。在本次奥运会中,我国405名运动员奋力拼搏,取得了非常喜人的成绩。本届奥运会我国运动员共获得金牌40枚,铜牌的数量是金牌数量的,取得银牌的数量是铜牌数量的。本届奥运会我国运动员一共取得了多少枚银牌?
23. 放纸鸢:在中国南方一带,端午节儿童放纸鸢称为“放殃”。聪聪和爸爸利用端午假期,自制一个长方体纸鸢框架。
(1)如图是聪聪和爸爸拼搭的一个长方体框架,已经拼搭了一部分,还需要( )根20厘米长的竹棒,( )根35厘米的竹棒和( )根25厘米长的竹棒。
(2)如果要给这个长方体纸鸢框的每个面贴上彩色玻璃纸,至少需要多少平方厘米的彩色玻璃纸?(接头处忽略不计)
(3)这个长方体纸鸢体积是多少立方分米?
24. 张大爷果园里有苹果树和梨树一共960棵,其中苹果树占总棵数的。后来张大爷又栽种了一些梨树,这时苹果树与梨树的棵数比是。张大爷后来又栽种了多少棵梨树?
七、突破自限,我成长。
25. 如图,若干个棱长为1cm的正方体木块放在墙角,露在外面的面积是( )cm2,拼成这个立体图形的体积是( )cm3。
26. 王老师要买38枝铅笔,商店里只有5枝装和2枝装两种,王老师一共有( )种不同的买法。
27. 计算:=( )。
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