江苏省盐城市东台市2024-2025学年六年级上学期期末考试语文试题

2024～2025学年度第一学期期末学业水平考试 六年级语文 （本卷总分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷；命题：陈蓓蓓；审核：张海峰） 班级： 姓名： ( 说明： 1．答题前，请将你的姓名和班级信息填在答题卡上，并请老师帮助粘贴条形码。 2．选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡上，其余题目的解答过程及答案请直接写在答题 卡上相应的位置。 3．考试时间为90分钟，请合理安排答题时间，考试结束后，请将试卷和答题卡交回。 ) 卷首语：同学们，祝贺大家又完成了一学期的学习。准备好迎接一场有趣的头脑风暴了么？来吧，让我们开动脑筋，认真审题，仔细作答。别忘了把字写工整哦！ 第一部分 积累与运用 一、第1～8题，根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。（12分） 1.阳光穿过树枝的fèng xì( ▲ )，kāng kǎi( ▲ )地洒照在chéng bì( ▲ )的湖面上。这景象令人们心头的gē da（ ▲ ）解开，chóu yuàn ( ▲ )也随之消散。 2. ▲ ，望湖楼下水如天。 ——《六月二十七日望湖楼醉书》 3.五岭逶迤腾细浪， ▲ 。 ——《七律•长征》 4. ▲ ，听取蛙声一片 。 ——《西江月•夜行黄沙道中》 5.茅檐长扫净无苔， ▲ 。 ——《书湖阴先生壁》 6. ▲ ，浪淘风簸自天涯。 ——《浪淘沙（其一）》 7.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， ▲ 。 ——《伯牙鼓琴》 8.微波粼粼的海面上， ▲ 。 ——《月光曲》 二、第9～12 题中，都有一项注音或字形是错误的。把它找出来，将序号涂在答题 纸相应的位置。（4分） zhuō lín báo dǒu 9. A. 笨 拙 B. 伶 俐 C. 雹 子 D. 陡 然 jiū jīn shùn xiǎn 10. A. 乌 桕 B. 衣 襟 C. 瞬 间 D. 苔 藓 11. A. 拊 掌 B. 斗 蓬 C. 荒 谬 D. 幽 雅 12. A. 潮 讯 B. 琴 键 C. 错 综 D. 干 燥 3、 第13～14题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，将序号涂在 答题纸相应的位置。（4分） 13．A．斩钉截铁（切断） B．别出心裁（花样） C．惟妙惟肖（相似） D．心满意足（满意） 14．A．浪淘风簸自天涯（颠簸） B．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） C．今乃掉尾而斗（掉落） D．方鼓琴而志在泰山（心志，情志） 四、第15～22题中，每题只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将序号涂在 答题纸相应的位置。( 16分) 15．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ▲ ）。 A．钱塘江大潮声势浩大，蔚为壮观。 B．她对这个问题的看法不以为然，认为根本无须担心。 C．这幅画笔走龙蛇，刚劲有力，令人赞叹。 D．虽然我们拿下了这次比赛的第一名，但是也不能忘乎所以。 16．下列句子中，没有语病的一项是（ ▲ ）。 A．通过书本剧展演，使我们感受到“大阅读”的乐趣。 B．班长和其他同学讨论并制订了“元旦晚会”的活动方案。 C．“学展”课堂上，我们改变了学习方式，增加了学习效率。 D．《穷人》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰写的。 17．下列诗句中，没有蕴含哲理的一项是（ ▲ ）。 A.等闲识得东风面，万紫千红总是春。B.问渠那得清如许？为有源头活水来。 C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 18．下列句子中，标点使用错误的一项是（ ▲ ）。 A．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 B．我是朋友交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。 C．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。 D．亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝 翠竹，点缀其间。 19. 下列句子中，运用修辞方法与其它三句不同的一项是（ ▲ ）。 A. 导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。 B. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 C. 雷锋出差一千里，好事做了一火车。 D. 大虫见掀他不着，大吼一声，震得山冈也抖动了起来。 20. 下列句子中，表述有误的一项是（ ▲ ）。 A.《少年闰土》主要叙写了闰土给我讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地 观鱼这几件事，表达了作者对闰土的怀念之情。   B. 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年所写的一篇散文。全文运 用了对比的表现手法，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。 C. 《穷人》将故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人 生活的艰难，反衬桑娜夫妻的善良以及他们内心世界的富有。 D. 《只有一个地球》从人类的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存 “只有一个地球”的事实，呼吁人类珍惜资源，保护环境。 21. 下列句子中，说法错误的一项是（ ▲ ）。 A.《少年闰土》《竹节人》《青山不老》这三篇课文的拟题角度各不相同。 B. 在制作“幸福路” 这个路牌时应写作“XINGFU LU”。 C. “五谷”是指稻、麦、黍、菽、稷；“五彩”是指赤、橙、黄、绿、青。 D. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，就不需要逐字逐句地读了。 22．依次填入下面语段横线上的句子，最恰当的一项是（ ▲ ）。 我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱 情， ，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留 给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料 之中。 ①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A. ④③②① B.②③④① C. ②④③① D. ④①②③ 第二部分 阅 读 一、根据课内外阅读完成下列试题。(10分) 《穷人》节选 ①……她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起。又连忙把帐子拉好。 ②她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 23. “自作自受”的意思是 ▲ 。结合课文内容，我知道“作”指的是 ▲ ； “受”指的是 ▲ 。（3分） 24.联系上下文思考，写出下列省略号省的内容。（1分） 自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦？ ▲ 25.《穷人》作者是 ▲ （人名），他的国籍是 ▲ （国家）。本学期，你 还读过这个国家另一位大文豪 ▲ 的作品《童年》。《童年》的主人公是 ▲ ，他最喜欢的人是 ▲ 。（5分） 26.在《童年》中，下面说法错误的一项是（ ▲ ）。（1分） A.  小茨冈曾多次舍身帮助阿廖沙。 B. 大家都很喜欢献身于科学的知识分子“好事儿”，阿廖沙却不喜欢，觉得他是个怪人。 C.  外祖父虽然吝啬、专横、残暴，但有时也会表现出温情的一面。 D. 老工人格里高利是正直本分、忠厚老实的。 二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在答题纸的相应位置上。(24分) （一）爹娘树 张金刚 ①我的老家在一个山坳里，树木连绵遍野。那里的树与村里的人一样,绵延了不知多少代，其中与我相伴的那些树，令我永远牵念。一些树贴上了“老张家”的标签，是属于父母的，我亲切地唤作“爹娘树”。 ②“爹娘树”品类不一，遍布我家田间地头、屋前屋后。父母把它们视若儿女，精心呵护并时常念叨:“说不定哪天就能沾上它们的光!” ③过去，每年冬季，父亲都会腰别镰刀，噌噌爬上树干，修理那些疯长的枝丫。经过父亲的精心护理，钻天杨开始“钻天”,洋槐树不再乖张，一株株如刚理过发的小伙儿般精神、帅气。父亲一边砍枝一边逗我:“小子呀,你也像这树一样,不修理就成不了材!”我叉腰抬头朝树上喊:“那你下来修理我呀!”说完，我俩都笑了。 ④那年我考上师范，收到录取通知书那天，父亲高兴地放了一挂鞭炮，对着老房山墙外的两株老洋槐念念有词:“老洋槐啊，孩子的学费就靠你了!”说完，摩拳擦掌地砍起树来。靠着卖树木赚取的1000多元,父亲送我走出了大山，我得以进城求学。 ⑤母亲勤劳持家，总会千方百计地从田野沟谷寻得各种果树苗，有柿树苗、枣树苗、核桃树苗、苹果树苗、石榴树苗……移栽在我家房前屋后和田间地头，费尽心思地侍弄、修剪和嫁接这些果树。 ⑥有一年秋天，我回家帮母亲摘柿子，母亲坐在院里的苹果树下喘着气，说:“哪年我都会栽些树。如果真有一天我干不动了，或是不在了，你们照样能吃到应时的果子，摘了送人、卖钱都成。即便顾不上摘，也是个念想不是?”我连连说是。母亲满意地笑了，起身做饭，我却坐在原地，眼泪在眼眶里打转，一时不知如何是好，只是默默地将那些树又一棵一棵地种在了心田里。 ⑦一日，父亲打电话说,村里修路要占地,得砍掉一片杨树林。几日后，他招呼我回家，将得的4万元补偿款给我，说:“这些钱你帮我收着，等哪天我们有个大事小情，或者突然走了，就用这些吧。菜园地里还有两棵老香椿树，到时砍了给我俩做寿材，够用，挺好…” ⑧时光如梭，“爹娘树”年岁日长，明年将继续发新叶、结新果，可爹娘会一直枯萎下去，终将滑向生命的冬季，不再回春。恍惚间，我已然站成了一棵树，与妻女、哥嫂一起成了“爹娘的树”，融入了山坳的密林之中…… 27.对于短文中划线句子的理解，最恰当的一项是（ ▲ )。(2分） A.“我”因为母亲年迈了不能再栽树而伤心。 B.“我”因为平时工作忙，难得回家陪伴母亲而愧疚。 C.“我”为母亲日渐年迈而心疼、担忧。 D.“我”因舍不得把母亲辛苦栽种的果树送人、卖钱而矛盾纠结。 28.下列句子中，对文章表达方法的描述，不恰当的一项是（ ▲ )。(2分） A.文章以“爹娘树”为叙事线索。 B.文章作者通过回忆典型事件，让读者感受到父母对树木的精心呵护以及作者与父母之间的亲情互动。 C.文章作者抓住外貌、神态、语言、动作等对父母进行了细致刻画，表现出他们心系子女、任劳任怨。 D.文章第⑧自然段一语双关，意味深长。 29.下列句子中，对文章内容理解与分析，不恰当的一项是（ ▲ )。(2分） A.文章中的“爹娘树”不仅仅是树木，更是父母与子女之间情感的象征。 B.文章通过父亲修理树木的场景、母亲侍弄果树的情景以及父母为子女的未来打算的细节，表现了父母对儿女无私的爱与付出。 C.文章最后一句话的意思是“我”也决定和父母一样甘于奉献，为自己的孩子种 下很多的树。 D.爹娘虽然渐渐老去，但他们的爱和精神滋养了儿女，所以“爹娘树”会继续发 新叶、结新果。 30.下列句子中，对文章表达的中心意思，理解最不恰当的一项是（ ▲ )。(3分） A.文章作者通过讲述自己与父母之间的亲情故事，表达了对父母深深的感激和怀念之情。 B.文章中的“爹娘树”寓意深刻，象征着父母对子女的呵护与期望。 C.文章借“爹娘树”的兴衰变化表现了时间的无情和生命的脆弱和珍贵。 D.文章寄托了对树、对父母、对故乡的情感，也引发了读者对自然、对人生的思考。 31.读着文章，你脑海中一定会浮现出相关诗句，请写出这句诗，并结合短文内容谈谈自己对诗句的深刻理解。(3分) ▲ （二）宇宙中只有地球会下雪吗？ ①地球上的雪是水或者冰在空中凝结后再降落的自然现象，而雪花是一种无色轻盈的六角晶体，其大小通常在0.05-4.6毫米之间，且结构极易随着温度而改变，变化多端，奇妙万千。从太空望去，披上雪白冬衣的地球犹如一颗晶莹剔透的魔法球，尤其是南北两极雪白的极冠，美不胜收。不过你知道吗，在茫茫宇宙中，不只是地球，其他星球也会下雪哦！ 火星的“雪”很任性 不论季节想下就下 ②火星，一颗外表看似火热的红色行星，却也有着降雪的奥秘。据科学家考察，神奇的火星在冬天、夏天都会下雪，但冬季下雪地区主要集中在火星赤道与极地之间的中纬度，夏季则只有极地才会有雪花降落。 ③飘着雪花的火星在火红色地面的映衬下，如同裹上了一层薄如蝉翼的纱，雾蒙蒙一片，这是因为火星上的雪花是由二氧化碳气体凝固而成，俗称“干冰雪花”，就如同人体血液中的红细胞那么大，肉眼完全看不见。 木卫一的“雪”  金碧辉煌 ④木卫一是木星的四颗伽利略卫星中最靠近木星的一颗卫星，也是迄今为止太阳系中所发现的火山活动最为强烈的天体，甚至比地球上的火山活动还要剧烈得多。一般情况下，在火山活动的促进下，地表下的二氧化硫被加热到熔融状态，随之被喷射到寒冷的真空中。而在木卫一那儿，二氧化硫很快冷却凝固，结晶成为薄片，绝大多数的晶片会在重力作用下落回木卫一的表面，就像是下了一场纷纷扬扬的“大雪”。只不过，这些二氧化硫的“雪花”是黄色，一派金碧辉煌的美丽景象。 海卫一的“雪”很少女  满满都是粉红色的回忆 ⑤海卫一是海王星的卫星中最大的一颗，也是太阳系中最冷的天体之一，具有复杂的地质历史和一个相对来说比较年轻的表面。海卫一的表面主要是由冻结的氮组成，同时也含有干冰（二氧化碳）、水冰、一氧化碳冰和甲烷。 ⑥随着海王星环绕太阳公转的周期重复，加之海卫一自身地质活跃的因素，其表面液态的氮和甲烷等重复发生蒸发和冻结的过程。当这些被喷射到高空的液态物质凝结后，飘落下来就形成了一场非常具有“少女感”的粉红色的雪。这样梦幻的粉红色少女系列的雪景，一定会让人意犹未尽。 ⑦茫茫宇宙，尽管现阶段已探明的可以飘雪的星球屈指可数，但谁能说得准下一个在何时出现呢？ 32.下列选项中，与文章内容不相符的一项是（ ▲ )。(2分) A. 地球上的雪花是无色轻盈的六角晶体，其结构极易随着温度而改变。 B. 木卫一上的“雪花”是二氧化硫冷却凝固结晶成的薄片。 C. 火星上的“雪花”是二氧化碳凝固而成。 D. 在太阳系的天体中，海卫一具有复杂的地质历史和最年轻的表面。 33.文章第一自然段中所运用的说明方法不包括（ ▲ )。(2分) A. 列数字 B.作比较 C. 举例子 D.打比方 34.“‘火星飘雪’已经惊呆不少科学门外汉，宇宙中更有让人大开眼界的奇异星 球，它们的雪花甚至都不是白色的！”这个段落应放在文章的（ ▲ ）两个段落间最合适。(2分） A．②③ B．①② C．④⑤ D．③④  35. 下列对文章内容理解与分析不恰当的一项是（ ▲ )。(3分) A. 宇宙中并不是只有火星、木卫一、海卫一这三个星球有飘雪现象。 B. 海卫一的表面主要是由冻结的氮组成。 C. 夏天，我们可以通过探测卫星拍摄到火星赤道与极地之间的“雪景”。 D. 海卫一的雪是由一些液态物质凝结而成的。 36. 文章用三个小标题进行表述，这样写有什么好处？(3分） ▲ 第三部分 习 作 37.同学们，正如《爹娘树》中的那些树一样，生活中有许多东西值得我们珍视，如一本书、一张照片、一双运动鞋，或者一份美好的感情、一种优秀的品质。你最“珍视”什么？“珍视”的背后又有怎样的故事？请你先回顾事情经过，再理清思路，以“珍视”为题写下来。（30分） 要求：①围绕中心意思把事情写清楚，融入自己的真情实感；②文中不得出现真实校名、人名；③450字左右。 卷尾语：祝贺你完成了整张试卷！再静心、细心、耐心地检查一遍吧！ ( 小学六 年级语文 试卷 第 6 页 共6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$