3.11 动物的运动（教学课件）-一年级科学下册（青岛版·2024）

nullnullnull动物的运动 新青岛版科学一年级下册第三单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 反思与评价 4 拓展与迁移 1 情境与问题 鸟儿飞、兔儿跑、鱼儿游、青蛙跳……你了解动物的运动吗? { 了解动物的运动方式。 了解动物主要靠什么运动。 2 探究与发现 动物的运动方式有哪些? 奔跑 飞行 活动一：了解动物的运动方式。 游动 爬行 跳跃 蠕动 记录表 同一种动物只有一种运动方式吗? 直立行走 攀爬上树 树间跳跃 猿猴 天鹅 水里游动 地上行走 空中飞翔 青蛙 能游动 可爬行 会跳跃 2 探究与发现 猎豹 猎豹主要依靠四肢在奔跑。 活动二：了解动物主要靠什么运动。 鹰 鹰主要依靠翅膀在空中飞行。 蟋蟀 蟋蟀主要依靠腿进行跳跃。 水母主要通过交替收缩、舒张“伞盖”，靠水的力量推动身体箭进。 豹靠四肢奔跑，鹰靠翅膀飞行，蟋蚌靠足跳跃……会运动是动物的共同特征。 对不同动物的主要运动方式、同种动物的多种运动方式作比较﹐可以认识到动物有多种多样的运动方式。 3 反思与评价 评价表 评价标准 评价情况 知道动物有多种运动方式。 能描述一种动物的不同运动方式。 能通过查找资料等方法了解动物的运动 方式。 乐于观察动物的运动。 ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ 4 拓展与迁移 观察猫在行走和奔跑时四肢是怎样运动的。 $$