精品解析：江苏省兴化市2024-2025学年九年级下学期期初学业质量评价历史试题

2025年春学期期初学业质量评价 九年级历史试卷 注意：1．本试卷共6页，满分为50分，考试时间为60分钟。 2．答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。 第一部分选择题（24分） 一、单项选择（每小题1分，共24分） 1. 20世纪70年代，中国某遗址出土了骨器、陶器等生产工具、生活用品，以及人工栽培稻遗物、干栏式建筑构件等文物。该遗址（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 2. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（ ） 按：此为西周初《克罍（léi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。 A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 3. 吕思勉在《中国通史》中写到：“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来。”与此相关的历史事件是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 孝文帝改革 D. 王安石变法 4. 荀子认为：人生而有欲求，而可供享用物质资料不足，因此需要制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展。这表明荀子（ ） A. 推崇仁政 B. 强调礼法并用 C. 主张礼治 D. 追求精神自由 5. 《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（ ） A. 确立中央集权制度 B. 修建秦始皇陵 C. 推行休养生息政策 D. 创立科举制度 6. 下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是 第二章消灭项羽，建立汉朝 第三章确立典章，设立制度 第四章休养生息，发展经济 A. 秦始皇 B. 汉献帝 C. 汉高祖 D. 汉武帝 7. 下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ） A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统 8. 下列关于东汉后期走向衰败的表现，不正确的是（ ） A. 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政 B. 外戚和宦官交替专权 C. 光武帝下令加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 D. 黄巾起义的打击 9. 三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。结束这一时期，统一全国的是（ ） A. 西晋 B. 东晋 C. 隋朝 D. 唐朝 10. 下图是张华同学做的历史笔记，与该笔记内容相符的著作（ ） 内容：总结了衣、林、牧、渔等方面的生产技术。 地位：我国现存最早的一部完整的农书。 A. 《九章算术》 B. 《缀术》 C. 《齐民要术》 D. 《兰亭集序》 11. 《资治通鉴·晋纪九》记载：“时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江”。由此带来的影响是（ ） A. 导致江南地区战乱不息 B. 加剧南北方经济不平衡 C. 为江南地区带来劳动力 D. 促进黄河流域的大开发 12. 九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A. 注重法治建设 B. 垄断亚非欧贸易 C. 建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 13. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 《法国简史》中写道：与此同时，随着美国革命走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论“人的权利”。据此可知，美国独立战争（ ） A. 有助于终结美国的封建制度 B. 开启废奴运动的历史进程 C. 成为法国大革命的宣传工具 D. 巩固了法国大革命的成果 15. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 16. 某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是（ ） A. 图片：《“解放者”玻利瓦尔》 B. 地图：《印度民族大起义形势图》 C. 著作：《华夫脱党与埃及独立》 D. 视频：《周恩来万隆会议上》 17. 《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（ ） A. 发展近代教育 B. 提倡“文明开化” C. 建立新式军队 D. 推行地税改革 18. 俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。下列事件推动俄国走上发展资本主义道路的是（ ） A. 彼得一世改革 B. 废除农奴制 C. 二月革命 D. 十月革命 19. 在电影《我的1919》里，中国外交代表顾维钧说：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问，这份丧权辱国的和约，谁能接受！”结合所学知识，你认为这段话中的“和约”是指（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《联合国家宣言》 C. 《九国公约》 D. 《开罗宣言》 20. 以下图示呈现了20世纪以来世界格局的演变过程。按①②③顺序排列,对应正确的是（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 B. 凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 C. 两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 D. 多极化趋势→凡尔赛—华盛顿体系→两极格局 21. 有学者认为，美苏冷战局面形成在于双方误解了对方外交政策的目标。国际局势的两极对立与国内的压力，使美苏之间的误解不断加深，并进一步导致了两国的过度反应。以下最能说明该观点的是（ ） A. 雅尔塔会议的召开 B. 北约与华约的建立 C. 欧洲共同体的成立 D. 戈尔巴乔夫的改革 22. “史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（     ） 选项 史实 结论 A 1933年罗斯福新政 有利于美国扭转经济形势 B 1942年《联合国家宣言》的签署 二战胜利结束 C 1990年纳米比亚独立 亚洲国家摆脱了殖民主义的枷锁 D 1993年欧盟成立 欧洲国家之间的矛盾完全消除 A. A B. B C. C D. D 23. 这是某篇历史论文写作的一些史实，该论文的主题最有可能是（ ） ①1492年哥伦布“发现”新大陆：②16世纪末殖民主义扩张世界市场开始形成： ③18世纪60年代第一工业革命；④20世纪中期联合国、世界银行、关贸总协定成立； ⑤20世纪90年代世界贸易组织建立 A. 科技的进步与发展 B. 资本主义制度的衰落 C. 经济全球化的进程 D. 世界政治格局的演变 24. 通过了解“历届世博会主题（部分）”，可以了解人类社会发展关心的共同主题是历届世博会主题（部分）（ ） 年份 国家 城市 主题 1984 美国 新奥尔良 河流的世界——水乃生命之源 1999 中国 昆明 人与自然——迈向21世纪 2015 意大利 米兰 滋养地球，生命之源 2025 日本 大阪 构建未来社会，想象明日生活 A. 加强经济全球化 B. 维护世界和平 C. 推进政治多极化 D. 促进可持续发展 第二部分非选择题（26分） 二、材料分析（本大题共3题，总计26分） 25. 每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料，完成相关问题。 【精神印记·文字相伴】 材料一 这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，结果是楷体字从此一直成为通用文字，直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使用的“简体字”。如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的切文化力量中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。 ——摘编自【英】崔瑞德鲁惟一编《剑桥中国秦汉史》 【文学印记·史学之萃】 材料二 见下图邮票里的史学家 【技术印记·文明传承】 材料三 西汉时期的纸本地图 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸……帝善其能，自是莫不用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 ——《后汉书·蔡伦传》 我国的造纸术于12世纪时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中国对世界的一大贡献。 ——马克垚《世界文明史》 【城市印记·故事延续】 材料四 栏目一 佛教圣地 栏目二 富盛古都 东汉明帝时，佛经被运载到洛阳，佛教得到上层统治阶级扶持，洛阳成为佛教文化圣地，与之相关历史遗迹有 ① 。 自晋宋以来，号洛阳为荒土，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 ——【东魏】杨街之《洛阳伽蓝记》 （1）结合所学知识分析材料一中“秦的改革”是什么措施？依据材料概括该措施有何深远影响？ （2）材料二中邮票中所载的史册，为研究哪一时期的历史提供了史料？结合所学知识请你简述其中人物被人们纪念的理由。 （3）依据材料三和所学，指出“蔡侯纸”的优点和造纸术发明的意义。 （4）根据材料或结合所学知识填写①处的佛教圣地名称，并结合所学知识，分析栏目二中改变“洛阳为荒土，尽是夷狄”观念的原因。 （5）综合上述材料并结合所学知识，谈一谈如何让中华文明焕发时代光芒？ 26. 探索中西方交流的历史，为中国的发展和对外交往提供借鉴。阅读材料，按要求回答问题。 材料一 材料二 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制的国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐⋯⋯我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 （1）结合所学写出路线一的名称，并比较路线一、二在交往的主要方式上的不同。 （2）结合所学知识回答材料二中的“重大变革”是指哪一变革？依据材料概括，这场变革对日本社会性质产生的影响。 （3）综合上述材料，提取其中至少两个相关联的信息，结合史实，围绕“文明交流”写一篇历史小论文。 27. 制定合理的经济政策是国家调节经济运行的重要手段。阅读材料，完成问题。 材料一 汉代文景时期，统治者特别重视吸取秦朝速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，开创了政治清明，社会安定的盛世局面。 ——摘自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 第一个社会主义国家初期经济政策微探 材料三 “新政”虽然使美国渡过了危机，但其所期望的并不是经济制度的根本改革。正如罗斯福所言，他是在试图挽救资本主义制度，而不是去消灭它，有关金融、工业和农业的法令就是对此的一个无可置疑的证明。 ——摘自H·N·沙伊贝等《近百年美国经济史》 材料四 战后西方开始更新自己，从而改变了西方世界发展的方向。更新在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展：20世纪与现代化》 （1）据材料一并结合所学知识说明这一“盛世”局面被称为什么？ （2）结合所学知识回答，“第一个社会主义国家”是哪一历史事件胜利后建立？材料中“间接过渡”代表的什么经济政策？根据材料指出该政策的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，举一例材料中“金融、工业和农业的法令”具体法令，并说明“新政”的局限性。 （4）根据材料四指出，“修补资本主义”指是战后主要资本主义国家实行的什么制度？结合所学分析此“修补”起到了什么作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春学期期初学业质量评价 九年级历史试卷 注意：1．本试卷共6页，满分为50分，考试时间为60分钟。 2．答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。 第一部分选择题（24分） 一、单项选择（每小题1分，共24分） 1. 20世纪70年代，中国某遗址出土了骨器、陶器等生产工具、生活用品，以及人工栽培稻遗物、干栏式建筑构件等文物。该遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“骨器、陶器等生产工具、生活用品，以及人工栽培稻遗物、干栏式建筑构件等文物”和结合所学知识可知，该遗址是河姆渡遗址。河姆渡人居住在干栏式房屋中，会制作陶器，种植水稻，C项正确；元谋人遗址主要位于云南省元谋县，是中国发现最早的人类化石遗址之一，以采集和狩猎为主，不种植农作物，排除A项；北京人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山，以采集和狩猎为主，不种植农作物，排除B项；半坡遗址位于陕西省西安市东郊，是距今约6000年前的一个新石器时代文化遗址，种植的是粟，排除D项。故选C项。 2. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（ ） 按：此为西周初《克罍（léi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。 A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“周天子册封召公长子克为燕侯”可知，铭文反映的是周天子分封同姓王族于燕地的信息，结合所学可知，西周实行分封制的目的是为了拱卫王室、稳定政治形势，巩固疆土，C项正确；材料涉及的封官是依据血缘关系，无法表明扩大了选官范围，排除A项；材料未涉及选官范围的扩大，无法说明促进了社会阶层的流动，排除B项；西周分封制度下，诸侯权力较大，尚未实现中央集权，排除D项。故选C项。 3. 吕思勉在《中国通史》中写到：“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来。”与此相关的历史事件是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 孝文帝改革 D. 王安石变法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来”，结合所学知识可知，公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施。变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础，B项正确；管仲改革是指春秋时期齐国国相管仲在齐国实施的一系列改革，与题干信息“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来”，没有联系，排除A项；孝文帝改革是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行的政治改革，与题干信息“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来”，没有联系，排除C项；王安石变法是北宋宋神宗时以王安石为首的改革派的一次政治改革，与题干信息“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来”，没有联系，排除D项。故选B项。 4. 荀子认为：人生而有欲求，而可供享用物质资料不足，因此需要制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展。这表明荀子（ ） A. 推崇仁政 B. 强调礼法并用 C. 主张礼治 D. 追求精神自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“需要制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展”和所学知识可知，战国时期的荀子，主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序，C项正确；孟子主张“仁政”，即要求统治者不要过分盘剥人民，排除A项；材料强调主张礼治，而没提及“法”的作用，排除B项；庄子主张追求精神自由，保持人格独立，荀子的思想并不侧重于追求精神自由，而是更注重社会秩序和规范，他主张通过礼来教化人民，通过法来约束行为，以达到社会的和谐与秩序，排除D项。故选C项。 5. 《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（ ） A. 确立中央集权制度 B. 修建秦始皇陵 C. 推行休养生息政策 D. 创立科举制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记”结合所学知识可知，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制，该制度被后世所沿用，因此材料中的“印记”指的是中央集权制度，A项正确；秦始皇陵也是秦朝统治时期的史实，但不是给“中国留下深刻而持久的印记”，排除B项；秦朝时期没有推行休养生息的政策，排除C项；创立科举制是在隋朝，排除D项。故选A项。 6. 下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是 第二章消灭项羽，建立汉朝 第三章确立典章，设立制度 第四章休养生息，发展经济 A. 秦始皇 B. 汉献帝 C. 汉高祖 D. 汉武帝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干关键词，“消灭项羽，建立汉朝”“休养生息，发展经济”并结合所学知识，是汉高祖。·秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开征战，史称“楚汉之争”，最后刘邦消灭项羽，取得胜利，建立汉朝，刘邦是汉高祖。汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，C项正确；ABD的人物与题干信息不符，排除ABD项。故选C项。 7. 下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ） A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干思维导图中的“推恩令”“罢黜百家，尊崇儒术”“盐铁官营”“北击匈奴”等内容和合所学知识可知，这均是汉武帝为巩固大一统王朝采取的主要措施，D项正确；春秋战国时期，由于铁农具和牛耕的出现，中国由奴隶社会向封建社会过渡，排除A项；中央集权制度确立于秦朝，排除B项；汉初休养生息政策，主要是轻徭薄赋、鼓励生育等措施，最终形成了文景之治，排除C项；故选D项。 8. 下列关于东汉后期走向衰败的表现，不正确的是（ ） A. 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政 B. 外戚和宦官交替专权 C. 光武帝下令加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 D. 黄巾起义的打击 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本所学，光武帝下令加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。东汉建立者光武帝，光武帝的统治，发生在东汉建立之初，并不是后期。C项符合题意；东汉中期以后，因为继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，统治腐败，加深自然灾害频繁发生，广大人民不能忍受这种黑暗统治，不断起来反抗。其中最著名的一次就黄巾起义，沉重打击了东汉的统治。ABD三项正确，不合题意。故选择C。 9. 三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。结束这一时期，统一全国的是（ ） A. 西晋 B. 东晋 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡，266年， 司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”，280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国，A项正确；西晋灭亡后，东晋建立，东晋没有统一全国， 排除B项；隋朝结束了南北朝的分裂局面，排除C项；唐朝继承了隋朝的大一统，排除D项。故选A项。 10. 下图是张华同学做的历史笔记，与该笔记内容相符的著作（ ） 内容：总结了衣、林、牧、渔等方面的生产技术。 地位：我国现存最早的一部完整的农书。 A. 《九章算术》 B. 《缀术》 C. 《齐民要术》 D. 《兰亭集序》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“我国现存最早的一部完整的农书”并结合所学知识可知，北朝时期农学家贾思勰的《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，是我国现存最早的一部完整的农书，C项正确；《九章算术》和《缀术》均属于数学著作，与题意不符，排除AB项；《兰亭集序》是书法作品，与题意不符，排除D项。故选C项。 11. 《资治通鉴·晋纪九》记载：“时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江”。由此带来的影响是（ ） A. 导致江南地区战乱不息 B. 加剧南北方经济不平衡 C. 为江南地区带来劳动力 D. 促进黄河流域的大开发 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料“时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江”反映的是北人南迁，北人南迁给南方带去劳动力和先进生产技术，促进了南方的开发，C项正确；北人南迁没有导致江南地区战乱不息，排除A项；北人南迁促进南方的开发，有利于缓解南北方经济不平衡的状况，排除B项；北人南迁促进南方地区的开发，排除D项。故选C项。 【点睛】 12. 九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A. 注重法治建设 B. 垄断亚非欧贸易 C. 建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲”“《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情”“《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典”等内容可知，题干主要反映了阿拉伯帝国对东西方文化的传递，D项正确；题干没有提及注重法治建设、垄断亚非欧贸易、建立国际秩序的内容，强调的是沟通东西方文化，排除ABC项。故选D项。 13. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“地圆学说”和所学知识可知，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，④符合题意，D项正确；哥伦布从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲，①处是哥伦布的航行路线，排除A项；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，抵达了非洲的好望角，②处是迪亚士的航行路线，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，向东绕过好望角，横渡印度洋，抵达了印度，③处是达·伽马的航行路线，排除C项。故选D项。 14. 《法国简史》中写道：与此同时，随着美国革命走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论“人的权利”。据此可知，美国独立战争（ ） A. 有助于终结美国的封建制度 B. 开启废奴运动的历史进程 C. 成为法国大革命的宣传工具 D. 巩固了法国大革命的成果 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“与此同时，随着美国革命走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论‘人的权利’”和所学知识可知，材料中提到随着美国革命走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论“人的权利”，这说明美国独立战争传播了自由、平等、人权等思想，对法国产生了影响，成为了法国大革命的思想启发和宣传工具，C项正确；美国从建国开始就没有封建制度，它是由英国在北美建立的殖民地发展而来，不存在终结封建制度这一说法，排除A项；美国独立战争的主要目标是摆脱英国的殖民统治，实现国家独立，而非开启废奴运动的历史进程，废奴运动是在之后的美国内战中逐渐发展的，排除B项；美国独立战争发生在法国大革命之前，不可能巩固法国大革命的成果，排除D项。故选C项。 15. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 【答案】A 【解析】 【详解】‌结合所学知识可知，进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程，这是因为钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏‌。这种变化与工厂制度的产生密切相关，A项正确；计时工具的改进，主要通过引入先进技术和新材料来提升性能和精确度，与题干信息“钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”没有联系，排除B项；环境污染的加剧，是指环境污染严重，题干内容没有涉及，题干内容反映的是“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，排除C项；福利政策‌，是指国家或政府为了改善和提高人民生活水平而制定的一系列政策，与题干信息“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，没有联系，排除D项。故选A项。 16. 某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是（ ） A. 图片：《“解放者”玻利瓦尔》 B. 地图：《印度民族大起义形势图》 C. 著作：《华夫脱党与埃及独立》 D. 视频：《周恩来在万隆会议上》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，结合所学知识可知，1857年，印度爆发了反抗英国殖民统治的印度民族大起义，B项正确；玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人，排除A项；华夫脱党与埃及独立是非洲的民族解放运动的组成部分，排除C项；万隆会议的时间是1955年，时间不符，排除D项；故选B项。 17. 《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（ ） A. 发展近代教育 B. 提倡“文明开化” C. 建立新式军队 D. 推行地税改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”并结合所学知识可知，明治维新在社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，穿着西方服饰，恰恰反映了这一点，B项正确；发展近代教育，有利于提高国民文化水平，与材料信息不符，排除A项；建立新式军队属于军事措施，不符合题意，排除C项；推行地税改革，属于经济措施，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 18. 俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。下列事件推动俄国走上发展资本主义道路的是（ ） A 彼得一世改革 B. 废除农奴制 C. 二月革命 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，俄国的1861年改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资本主义道路，B项正确；彼得一世改革开启了俄国近代化的道路，但没有推动俄国走上发展资本主义的道路，排除A项；二月革命推翻了沙皇专制统治，是一场资产阶级民主革命，排除C项；十月革命推翻了资产阶级临时政府，是一场社会主义革命，排除D项。故选B项。 19. 在电影《我的1919》里，中国外交代表顾维钧说：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问，这份丧权辱国的和约，谁能接受！”结合所学知识，你认为这段话中的“和约”是指（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《联合国家宣言》 C. 《九国公约》 D. 《开罗宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“《我的1919》”“凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问，这份丧权辱国的和约，谁能接受！”和所学可知，题干中的“和约”是指《凡尔赛条约》。1919年战胜的协约国集团召开巴黎和会，与德国签订《凡尔赛条约》，决定把德国在中国山东的全部权力转让给日本，A项正确；《联合国家宣言》签署是1942年，排除B项；《九国公约》签署是1922年，排除C项；《开罗宣言》发表是1943年，排除D项。故选A项。 20. 以下图示呈现了20世纪以来世界格局的演变过程。按①②③顺序排列,对应正确的是（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 B. 凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 C. 两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 D. 多极化趋势→凡尔赛—华盛顿体系→两极格局 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，20世纪以来，一战后，帝国主义国家为重新分割世界，分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，暂时调整了帝国主义对世界的统治新秩序，形成一战后的世界格局：凡尔赛—华盛顿体系。二战结束后，针对北约组织的建立，1955年，苏联华沙条约组织成立；从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，以苏联和美国为首的东西方两大集团对峙的两极格局最终形成。1991年底苏联解体，二战后的两极格局结束，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界朝着多极化方向发展，但是到目前为止一个新的相对稳定的格局还没有形成。因此，20世纪以来世界政治格局的演变过程，按①②③顺序排列，对应正确的是凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势，A项正确；综上所述BCD三项顺序均有错误，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 21. 有学者认为，美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标。国际局势的两极对立与国内的压力，使美苏之间的误解不断加深，并进一步导致了两国的过度反应。以下最能说明该观点的是（ ） A. 雅尔塔会议的召开 B. 北约与华约的建立 C. 欧洲共同体成立 D. 戈尔巴乔夫的改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标”和所学知识可知，二战后，美国对苏联的外交政策存在误解，美国国内的反苏情绪（源于对共产主义意识形态的恐惧等国内压力）使其将苏联在东欧的势力范围巩固等正常安全诉求看作是扩张，北约与华约的建立是两者对抗的军事表现，B项正确；雅尔塔会议是在二战后期召开的，主要是协调美苏等大国在战后对法西斯国家处理、势力范围划分以及建立联合国等国际秩序安排方面的问题，当时冷战尚未形成，更多的是战时同盟关系下的利益协调，不能体现美苏因误解而导致冷战对峙局面的形成，排除A项；欧洲共同体成立主要是欧洲国家为了自身经济发展、促进欧洲一体化、增强在国际经济和政治舞台上的地位，是欧洲自身发展的需求，与美苏之间因误解形成冷战局面这一主题无关，排除C项；戈尔巴乔夫改革始于 20 世纪 80 年代，是苏联内部为了摆脱经济、政治困境而进行的改革，此时冷战已经发展了较长时间，是冷战过程中的一个事件，而不是冷战形成的原因，不能体现美苏冷战形成初期的误解因素，排除D项。故选B项。 22. “史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（     ） 选项 史实 结论 A 1933年罗斯福新政 有利于美国扭转经济形势 B 1942年《联合国家宣言》的签署 二战胜利结束 C 1990年纳米比亚独立 亚洲国家摆脱了殖民主义的枷锁 D 1993年欧盟成立 欧洲国家之间的矛盾完全消除 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，罗斯福新政使美国经济缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善，扭转了美国的经济形势，A项正确；二战胜利结束在1945年，排除B项；纳米比亚是非洲国家，排除C项；“欧洲国家之间的矛盾完全消除”的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 23. 这是某篇历史论文写作的一些史实，该论文的主题最有可能是（ ） ①1492年哥伦布“发现”新大陆：②16世纪末殖民主义扩张世界市场开始形成： ③18世纪60年代第一工业革命；④20世纪中期联合国、世界银行、关贸总协定成立； ⑤20世纪90年代世界贸易组织建立 A. 科技的进步与发展 B. 资本主义制度的衰落 C. 经济全球化的进程 D. 世界政治格局的演变 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1492年，哥伦布“发现”新大陆，反映了新航路的开辟，世界开始连成一个整体，资本主义世界市场雏形形成；16世纪末殖民主义扩张，使世界市场开始形成；18世纪60年代第一工业革命，资本主义世界市场基本形成；20世纪中期联合国、世界银行、关贸总协定成立，世界市场进一步发展；20世纪90年代世界贸易组织建立，是经济全球化的表现之一。所以，该论文的主题最有可能是经济全球化的进程，C项正确；科技的进步与发展主要体现在瓦特改良蒸汽机、爱迪生发明电话、内燃机的发明与应用等，不符合题意，排除A项；材料没有涉及资本主义制度，无法看出其发展状况，排除B项；题干主要反映经济方面的情况，与世界政治格局无关，排除D项。故选C项。 24. 通过了解“历届世博会主题（部分）”，可以了解人类社会发展关心的共同主题是历届世博会主题（部分）（ ） 年份 国家 城市 主题 1984 美国 新奥尔良 河流的世界——水乃生命之源 1999 中国 昆明 人与自然——迈向21世纪 2015 意大利 米兰 滋养地球，生命之源 2025 日本 大阪 构建未来社会，想象明日生活 A. 加强经济全球化 B. 维护世界和平 C. 推进政治多极化 D. 促进可持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干材料，结合所学可知，历届世博会主题分别强调水乃生命之源、人与自然要和谐共生、发展与环境要协调，因此共同主题是要有长远的眼光，要走可持续发展之路，D项正确；材料强调的是和谐发展，未涉及世界和平和经济全球化的问题，排除AB项；政治多极化强调当今世界格局，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 第二部分非选择题（26分） 二、材料分析（本大题共3题，总计26分） 25. 每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料，完成相关问题。 【精神印记·文字相伴】 材料一 这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，结果是楷体字从此一直成为通用文字，直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使用的“简体字”。如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的切文化力量中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。 ——摘编自【英】崔瑞德鲁惟一编《剑桥中国秦汉史》 【文学印记·史学之萃】 材料二 见下图邮票里的史学家 【技术印记·文明传承】 材料三 西汉时期的纸本地图 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸……帝善其能，自是莫不用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 ——《后汉书·蔡伦传》 我国的造纸术于12世纪时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中国对世界的一大贡献。 ——马克垚《世界文明史》 【城市印记·故事延续】 材料四 栏目一 佛教圣地 栏目二 富盛古都 东汉明帝时，佛经被运载到洛阳，佛教得到上层统治阶级扶持，洛阳成为佛教文化圣地，与之相关历史遗迹有 ① 。 自晋宋以来，号洛阳为荒土，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 ——【东魏】杨街之《洛阳伽蓝记》 （1）结合所学知识分析材料一中“秦的改革”是什么措施？依据材料概括该措施有何深远影响？ （2）材料二中邮票中所载的史册，为研究哪一时期的历史提供了史料？结合所学知识请你简述其中人物被人们纪念的理由。 （3）依据材料三和所学，指出“蔡侯纸”的优点和造纸术发明的意义。 （4）根据材料或结合所学知识填写①处的佛教圣地名称，并结合所学知识，分析栏目二中改变“洛阳为荒土，尽是夷狄”观念的原因。 （5）综合上述材料并结合所学知识，谈一谈如何让中华文明焕发时代光芒？ 【答案】（1）措施：统一文字 意义：文字的统一，为后世文字逐步发展并简化打下基础，楷体字从此成为通用文字；促进文化交流起，有利于统一等。 （2）时期：黄帝到汉武帝。 理由：司马迁所写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。 （3）优点：原料易得；造价低廉；成本低。 意义：成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传；促进了世界文化的进步；或推动世界文明的进程。 （4）名称：洛阳白马寺或龙门石窟。 原因：北魏孝文帝改革（迁都洛阳）；民族交融；经济的恢复和发展。 （5）做法：要坚持创新，大力发展科技；坚定文化自信，发扬和传播中华传统文化；弘扬历史上的人文精神，走文明立国之路，提升国家的文明水平；提高国民的文明素质，大力发展教育。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础”并结合所学秦始皇巩固统治的措施可知，与此相关的是措施是统一文字。战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字。故措施：统一文字。 意义：根据材料一“是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，结果是楷体字从此一直成为通用文字”可得出，文字的统一，为后世文字逐步发展并简化打下基础，楷体字从此成为通用文字；根据材料一“几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的切文化力量中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素”可得出，促进文化交流起，有利于统一等。故意义：文字的统一，为后世文字逐步发展并简化打下基础，楷体字从此成为通用文字；促进文化交流起，有利于统一等。 【小问2详解】 时期、理由：根据材料二“邮票里的史学家、司马迁”并结合所学司马迁的知识可知，《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁。《史记》是中国古代第一部纪 传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。司马迁在《史记》中，还为许多下 层人物写了传记。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。故时期：黄帝到汉武帝。理由：司马迁所写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。 【小问3详解】 优点、意义：根据材料三“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”并结合所学造纸术的知识可知，东汉时， 宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。 这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日 益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。促进了世界文化的进步，推动世界文明的进程。故优点：原料易得；造价低廉；成本低。意义：成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传；促进了世界文化的进步；或推动世界文明的进程。 【小问4详解】 名称：根据材料四“洛阳成为佛教文化圣地”并结合所学洛阳地区佛教的发展，可举例洛阳白马寺，这是我国第一座佛教寺院；位于洛阳地区的龙门石窟。故名称：洛阳白马寺或龙门石窟。 原因：根据材料四“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”并结合所学北魏孝文帝改革的知识，可从其内容和意义等角度进行分析，例如北魏孝文帝改革（迁都洛阳）；民族交融；经济的恢复和发展。 【小问5详解】 做法：本题是开放性试题，可从创新、文化自信、弘扬人文精神、发展教育等角度进行分析，例如要坚持创新，大力发展科技；坚定文化自信，发扬和传播中华传统文化；弘扬历史上的人文精神，走文明立国之路，提升国家的文明水平；提高国民的文明素质，大力发展教育。 26. 探索中西方交流的历史，为中国的发展和对外交往提供借鉴。阅读材料，按要求回答问题。 材料一 材料二 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制的国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐⋯⋯我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 （1）结合所学写出路线一的名称，并比较路线一、二在交往的主要方式上的不同。 （2）结合所学知识回答材料二中的“重大变革”是指哪一变革？依据材料概括，这场变革对日本社会性质产生的影响。 （3）综合上述材料，提取其中至少两个相关联的信息，结合史实，围绕“文明交流”写一篇历史小论文。 【答案】（1）路线一名称：“丝绸之路”。 不同：线路一和平友好往来（注重经济文化交流）。线路二血腥暴力。 （2）变革：大化改新。 影响：日本变成中央集权制的国家。 （3） 观点可提炼为：和平交流促进文明和谐。 论述：结合所学知识可知，西汉时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，加强了中国与西域各国之间的友好交流。丝绸之路促进世界物种大交换，是东西方交流的大动脉；促进东西方经济文化交流。综上所述，和平交流，促进文明充满生命力，实现文明和谐。我们要秉持包容精神同时也要增强国家的综合实力，推动构建人类命运共同体。 或者从路线二从反面论证观点可提炼为：文明交流互鉴中要避免暴力冲突。 论述：新航路开辟的过程中伴随着殖民扩张虽然促进欧洲资本主义的发展，但是在扩张过程中伴随这血腥和暴力，使得非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后，美洲的各种原料也被掠夺，也给当地人民带来灾难。随着殖民者的掠夺必将激起殖民地人民的反抗斗争。综上所述，在交流过程中要避免暴力冲突，维护世界和平，加强国际合作。 【解析】 【小问1详解】 路线一名称：根据材料一“胡桃、胡麻、开渠”等信息并结合所学丝绸之路的知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们 载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。故路线一名称：“丝绸之路”。 不同：根据材料一路线一可知反映的是丝绸之路，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用；根据材料一路线二“美洲、非洲、亚洲、欧洲、黑奴贸易”可知，反映的是欧洲的殖民扩张，充满血腥暴力。故不同：线路一和平友好往来（注重经济文化交流）。线路二血腥暴力。 【小问2详解】 变革、影响：根据材料二“他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式”并结合所学大化改新的知识可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。故变革：大化改新。影响：日本变成中央集权制的国家。 【小问3详解】 根据线路一反映的丝绸之路可知，丝绸之路体现的文明交流方式是和平交往，因此观点可提炼为：和平交流促进文明和谐。然后围绕丝绸之路开辟的背景、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。论述：西汉时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，加强了中国与西域各国之间的友好交流。丝绸之路促进世界物种大交换，是东西方交流的大动脉；促进东西方经济文化交流。综上所述，和平交流，促进文明充满生命力，实现文明和谐。我们要秉持包容精神同时也要增强国家的综合实力，推动构建人类命运共同体。 或者从路线二反映的早期的殖民扩张可知，早期殖民扩张充满血腥和暴力，因此从反面论证观点可提炼为：文明交流互鉴中要避免暴力冲突。然后围绕新航路的开辟的影响、对殖民地造成的灾难等角度进行分析，最后进行总结。论述：新航路开辟的过程中伴随着殖民扩张虽然促进欧洲资本主义的发展，但是在扩张过程中伴随这血腥和暴力，使得非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后，美洲的各种原料也被掠夺，也给当地人民带来灾难。随着殖民者的掠夺必将激起殖民地人民的反抗斗争。综上所述，在交流过程中要避免暴力冲突，维护世界和平，加强国际合作。 27. 制定合理的经济政策是国家调节经济运行的重要手段。阅读材料，完成问题。 材料一 汉代文景时期，统治者特别重视吸取秦朝速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，开创了政治清明，社会安定的盛世局面。 ——摘自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 第一个社会主义国家初期经济政策微探 材料三 “新政”虽然使美国渡过了危机，但其所期望的并不是经济制度的根本改革。正如罗斯福所言，他是在试图挽救资本主义制度，而不是去消灭它，有关金融、工业和农业的法令就是对此的一个无可置疑的证明。 ——摘自H·N·沙伊贝等《近百年美国经济史》 材料四 战后西方开始更新自己，从而改变了西方世界发展的方向。更新在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展：20世纪与现代化》 （1）据材料一并结合所学知识说明这一“盛世”局面被称为什么？ （2）结合所学知识回答，“第一个社会主义国家”是哪一历史事件胜利后建立的？材料中“间接过渡”代表的什么经济政策？根据材料指出该政策的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，举一例材料中“金融、工业和农业的法令”具体法令，并说明“新政”的局限性。 （4）根据材料四指出，“修补资本主义”指的是战后主要资本主义国家实行的什么制度？结合所学分析此“修补”起到了什么作用？ 【答案】（1）局面：文景之治。 （2）历史事件：十月革命。 经济政策：新经济政策。 特点：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济。 （3）法令：《全国工业复兴法》《农业调整法》《紧急银行法案》 局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 （4）制度：社会福利制度（或社会保障制度）。 作用：缓和了阶级矛盾，维护了社会稳定。 【解析】 小问1详解】 局面：根据材料一“汉代文景时期”和“ 开创了政治清明，社会安定的盛世局面”并结合所学“文景之治”的知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。故局面：文景之治。 【小问2详解】 历史事件：结合所学十月革命的知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政社会主义的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。故历史事件：十月革命。 经济政策：根据材料二“第一个社会主义国家初期经济政策微探”和“间接过渡”并结合所学新经济政策的知识可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，通过间接的方式过渡到社会主义社会。新经济政策的内容包括：以征收粮食税代 替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地， 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工 农联盟，促使国民经济稳步发展。故经济政策：新经济政策。 特点：根据材料二“允许私人经济等多种经济成分存在、允许商品经济发展”可知，新经济政策的特点是：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济。 【小问3详解】 法令：结合所学罗斯福新政的知识，罗斯福新政的主要措施是：第一，通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准， 限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。第二，通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。第三通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。故法令：《全国工业复兴法》《农业调整法》《紧急银行法案》。 局限性：结合所学罗斯福新政的知识可知，新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。故局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 【小问4详解】 制度、作用：根据材料四“一是修补资本主义”并结合所学社会福利制度的知识可知，是指二战后主要资本主义国家建立的社会福利制度（或社会保障制度），缓和了阶级矛盾，维护了社会稳定，为二战后主要资本主义国家经济恢复奠定了基础。故制度：社会福利制度（或社会保障制度）。作用：缓和了阶级矛盾，维护了社会稳定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$