2.1 揭开情绪的面纱(精品课件)-【优学课堂】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学高效精品课件+分层练习(统编版2024)

2025-02-20
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 揭开情绪的面纱
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.03 MB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-02-20
作者 努力教道法的小王老师
品牌系列 -
审核时间 2025-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50552483.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课导入 “七仔”表演的“高兴、生气、伤心”可以统称为什么? 的面纱 2.1揭开情绪 第二课 做情绪情感的主人 核心素养目标 1.道德修养:在日常生活中控制好自己的情绪,养成文明礼貌,相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求,做一个好公民。 2.健全人格: 通过了解情绪的种类和特点等,形成热爱生活、积极进取,具有适应变化,不怕挫折,坚韧不拔的意志品质。 3.责任意识:明白自己的情绪和他人的情绪特点,能正确的处理突发情况。 教学重点:情绪的作用 教学难点:情绪的作用 自主预习 ★1.情绪的类型及构成? P14 2.青少年情绪的特点? P14 ★3.情绪的作用? P14 ★4.情绪的影响因素有哪些? P15 请同学们阅读课本13--15页,思考以下问题,在课本上标记问题要点,关键词语圈画勾点 议题1.认识情绪 议题2.情绪的作用 总议题:揭开情绪的面纱 5 议题1.认识情绪 情绪的类型及构成? 下列诗词体现什么情绪? 风声鹤唳,草木皆兵 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠,凭栏处。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 愿将腰下剑,直为斩楼兰 喜 喜 怒 怒 哀 惧 议题1.认识情绪 情绪的类型及构成? 喜 怒 哀 惧 开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈 生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈 悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断 害怕 惊吓 惊慌 胆战心惊 惊慌失措 基本情绪 注意:不是喜怒哀乐。 人是不是只有这四种情绪呢? 人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧,还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 议题1.认识情绪 情绪的类型及构成? 构成: 情绪包括主观体验、生理感受和外部表现三种成分构成。 春节期间,小东一家回老家过年,从四面八方回来的亲人们围坐在一起吃年夜饭。看着满桌的美味佳肴,听着家人的欢声笑语,小东心中涌起一股难以言表的喜悦和幸福。这充满亲情的氛围让他轻松自在、呼吸顺畅,他满脸笑容地与亲人谈天说地。 外部表现 主观体验 生理感受 情绪是人的内心世界的重要组成部分,是我们的主观体验,常常伴随着生理感受,并通过语言、表情和行为等表现出来。 议题1.认识情绪 笔记梳理 (1)类型: 基本情绪:喜、怒、哀、惧。 复杂情绪:自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。 (2)构成: 情绪是人的内心世界的重要组成部分,是我们的主观体验,常常伴随着生理感受,并通过语言、表情和行为等表现出来。 1.情绪的类型及构成? 议题1.认识情绪 青少年情绪的特点? 周末在家,默默发现妈妈偷偷查看我的手机。对此默默很生气,我一股怒气上涌,一下子抢过手机,大力地关上了房门。 过了一会,爸爸出差回来了,还带了默默梦寐以求的冰墩墩给我。默默兴奋地跑出去帮爸爸搬行李。可是,一回头看到妈妈,想起妈妈的”所作所为“,气呼呼地躲回房间,不想看到妈妈。 回到房间默默越想越气,心想:“既然妈妈不信任我,那我就不学习,我要看电影。”看了电影《长津湖》后,默默热血沸腾,幻想自己是里面抗美援朝的战士,心情久久不能平静下来…… 晚饭的时候,妈妈看默默还不开心,想和他聊聊,默默不想和妈妈聊这件事,还故意向妈妈展现了一个大大的笑容说到:“我没事,就是有点累。” 情绪反应强烈 情绪波动 情绪的细腻性 以上这些情绪表现体现了青春期怎样的情绪特点? 议题1.认识情绪 青少年富有激情和热情,会因为一点儿小事而冲动。因此,可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事,青少年的情绪反应强度相对要大得多。 情绪反应强烈 青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙,而是越发丰富和细腻。 情绪细腻 青少年的情绪不够稳定,常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪在表面上强度很大,但情绪体验并不深刻,一种情绪容易被另一种情绪取代. 情绪波动大 笔记梳理 2.青少年情绪的特点? 议题2.情绪的作用 情绪的作用? 诸葛亮三气周瑜,吐血而亡 林黛玉忧思成疾,郁郁而终 通过上述典故,说明情绪有何作用? 李白《行路难》 ①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。 小渝:在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,我冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。 议题2.情绪的作用 情绪的作用? 上述材料,说明情绪有何作用? ②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力; 议题2.情绪的作用 情绪的作用? 小冲:语文考试时,我因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天我吃不下饭、睡不着觉,最后精神恍惚,生病了。 上述材料给小冲带来什么影响? ③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。 议题2.情绪的作用 情绪的作用? 你认同这种观点吗? 有同学说“积极情绪只有积极作用,负面情绪只会产生负面影响”。 范进中举,喜极而疯 司马光砸缸,集中生智 过度的积极情绪容易使行为失控,乐极生悲; 适度的负面情绪有助于提升思考能力,加快反映速度,提高学习效率。 ④在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 议题2.情绪的作用 笔记梳理 ①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。 ②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力; ③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。 ④在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 3.情绪的作用? 议题2.情绪的作用 情绪的影响因素有哪些? 东东的情绪变化 连续下好几天雨,今天早上起床,我看到太阳出来了,好开心,下午的体育课可以踢球了。吃早餐时,妈妈一直催我吃快点,还唠叨我昨天因迟到被老师批评的事,让我心烦。上午第一节语文老师公布昨天考试前十名同学的成绩,当我听到我的成绩时,我感觉这次考试进步很大,兴奋得站了起来说:“老师,我进步了。”下午体育课,老师让我们在班里自习,好动的我顿时不开心了,但心里闷闷不乐的我又转念一想:现在利用体育课做完作业,今晚就可以看电视了或玩游戏了。我便开心地拿起作业来做。 外部环境 生活事件 对事物的观念和看法 个人的性格特点 东东 对事物的观念和看法 影响因素变化,情绪会发生变化 议题2.情绪的作用 笔记梳理 ①情绪受多方面因素影响。 ②外部环境、生活事件、(外部因素)个人的性格特点、对事物的观念和看法(内部因素)等都会影响人的情绪。 ③随着这些因素的变化,我们的情绪也经常发生变化。 4.情绪的影响因素有哪些? 课堂小结 揭开情绪的面纱 认识情绪 ★3.情绪的作用? P14 ★4.情绪的影响因素有哪些? P15 情绪的作用 ★1.情绪的类型及构成? P14 2.青少年情绪的特点? P14 随堂练习 1.(2024·山东德州·中考真题)近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此,青少年应(   ) A.关注消费市场的流行趋势,紧跟时代潮流 B.向商家详细介绍个人情况,避免消费纠纷 C.注重情绪的自我调节释放,做到理性消费 D.尽快制定相应的规章制度,加强监督管理 C 随堂练习 2.(2024·福建·中考真题)当读到李白的诗句“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”时,我的情绪低落;当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”时,我感到愉悦……这表明(    ) ①人的情绪复杂多样    ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定    ④人的情绪受自然环境影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 随堂练习 3.(2023·黑龙江绥化·中考真题)人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有(   ) A.喜、怒、哀、惧 B.害羞 C.焦虑 D.内疚 A 随堂练习 4.(2024·北京·模拟预测)“一个人不应完全受制于自己的情绪,要学会管理情绪。”这是因为(   ) ①情绪与人的身心健康有关 ②情绪是复杂多样的,不可控制 ③情绪影响着人们的观念和行动 ④情绪是不稳定的,总让人心烦意乱 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 随堂练习 5.(2024·天津河北·一模)下列选项的概念关系能用下图表示的是(   )    A.①情感②情绪 B.①基本情绪②焦虑 C.①道德感②高级情感 D.①青春期生理变化②青春期心理矛盾 C $$

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