1.3 学会自我保护（精品课件）-【优学课堂】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学高效精品课件+分层练习（统编版2024）

新课导入 小玲与小明自愿发生性关系，小明还是被判强奸罪，这给我们什么启示？ 不论是男生还是女生，都要学会自我保护！ 第一课 青春正当时 1.3 学会自我保护 2 核心素养目标 1.道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识；了解正 确的性知识，树立正确的性观念。 2.健全人格： 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学重点：男生女生的性别差异 教学难点：与异性交往 自主预习 1.获取性知识的必要性？P9 2.如何获取性知识（途径）？P9 ★3.涉及性的问题需要注意什么？P10 ★4.如何学会自我保护？P10-11 请同学们阅读课本9--11页，思考以下问题，在课本上标记问题要点，关键词语圈画勾点 议题1.了解性知识 议题2.自我保护 总议题：学会自我保护 5 议题1.了解性知识 获取性知识的必要性？ 1.结合视频谈谈，你认为中学生有必要学习性知识吗？为什么？ 议题1.了解性知识 获取性知识的必要性？ 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 议题1.了解性知识 笔记梳理 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 1.获取性知识的必要性？ 议题1.了解性知识 如何获取性知识（途径） 一位父亲来找心理咨询师求助，他的儿子读初一，某一天的深夜，父亲听到儿子起床上厕所，一想到儿子这么晚还没睡着，就去他的房间了解情况。刚打开门就看到儿子慌张地把什么东西藏进被窝，从被子里透出的光，父亲猜测到可能是手机。他开灯让儿子拿出来，儿子神情紧张地把手机上交给父亲，当他看到手机里正播放情色片时，气简直不打一处来。儿子在旁边也看到了他的表情变化，愧疚地说：“我不该看黄色视频，你打我吧！”..... 谈一谈：你是通过什么途径了解到与性有关的知识？ 议题1.了解性知识 参观青春期教育展览 上生物课 阅读相关书籍 听专家讲座 偷看黄色网站 参加专题讲座 网络纪录片 如何获取性知识（途径） 议题1.了解性知识 笔记梳理 ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 ③还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 2.如何获取性知识（途径） 议题1.了解性知识 获取性知识的必要性？ 课间小刚去厕所时，同学小强突 然扯他裤腰带喊："让大家看看 你内裤颜色!”其他男生跟着起 哄。事后小强称：“男生之间 开个玩笑怎么了?" 情景2 篮球训练后，小晴坐在场边休息，同队的小强突然伸手拍她后背说：“你流汗的样子真好看!”手顺势向下滑到腰部。小晴躲开后，小强笑着对围观同学喊：“你们看她，开个玩笑还脸红了!" 情景1 有同学认为“和同学开玩笑，我觉得无所谓，挺有意思的”，请你结合情景和生活，谈谈你的看法。 我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。 我们应该以尊重他人为前提，避免对别人造成不必要的伤害。不用低俗、下流、不雅的语言和行为和别人开玩笑 议题1.了解性知识 笔记梳理 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 3.涉及性的问题需要注意什么？ 议题2.自我保护 如何学会自我保护？ 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 1.男子的行为是一种什么行为？ 2.如果遇到类似的情景，我们应如何保护自己？ ①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 议题2.自我保护 如何学会自我保护？ 性骚扰（sexual harassment），指以带性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，强迫受害者配合，使对方感到不悦。 议题2.自我保护 如何学会自我保护？ 性侵害是指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语等手段，违背他人意愿，对他人实施与性相关的侵犯行为。常见类型： • 暴力型性侵害：通常指犯罪分子使用暴力手段，如殴打、捆绑等，对受害者进行性侵犯，包括强奸、强制猥亵等行为。 • 胁迫型性侵害：加害人通过威胁、恐吓等方式，使受害者产生恐惧心理，从而不敢反抗，进而实施性侵害行为，如以泄露隐私、伤害家人等相威胁。 社交型性侵害：多发生在社交场合，加害人与受害者可能相识，利用社交机会，如聚会、约会等，通过欺骗、诱导等方式对受害者实施性侵害，比如在饮料中下药后实施侵犯。 • 诱惑型性侵害：加害人利用金钱、物质、名誉等利益诱惑受害者，达到性侵害的目的，常见于一些利用职权对下属、学生等实施侵害的情况。 • 滋扰型性侵害：主要表现为对他人进行言语骚扰、暴露性器官等，或在公共场所故意摩擦、碰撞他人等，以满足自身的性需求或引起他人的性反应。 受害者不仅仅是女孩，也包括男孩。 议题2.自我保护 如何学会自我保护？ 【强奸罪】第236条规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女的，情节恶劣的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑： 【猥亵儿童罪】第237规定：猥亵儿童的，处五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，处五年以上有期徒刑： （一）猥亵儿童多人或者多次的； （二）聚众猥亵儿童的，或者在公共场所当众猥亵儿童，情节恶劣的； （三）造成儿童伤害或者其他严重后果的； （四）猥亵手段恶劣或者有其他恶劣情节的。 违反法律的事情坚决不做！  已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对于未满14周岁的幼女，无论幼女是否同意，只要与其发生了性关系即构成强奸罪！ 议题2.自我保护 如何学会自我保护？ 常见误区 02 孩子小不会遭到性侵害。事实上，任何年龄的孩子都可能遭受性侵。 01 男孩不可能遭到性侵害。事实上，男孩女孩都可能遭受性侵。 04 性侵者都会使用暴力。事实上，他们有时候会利用贿赂、诱骗、关爱等手段。 03 性侵孩子的大多是陌生人。事实上，性侵孩子的70%以上是熟人。 06 重视财物而忽视人身安全。要直接告诉孩子，在爸爸妈妈眼中，孩子的生命比任何财产都重要。 05 孩子能远离被性侵的环境。事实上，你没有办法让孩子时时刻刻都处于远离各种伤害的“真空”中。 ②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 议题2.自我保护 如何学会自我保护？ 材料：某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。 《刑法》规定，对于未满14周岁的幼女，无论幼女是否同意，只要与其发生了性关系即构成强奸罪！ 结合材料，我们如何学会自我保护？ ③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 性侵害该如何处理 遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及物证，及时报案。 1 2 3 4 5 遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不惧。 遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗 寻求适当机会和方式逃脱。 采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。 20 受到侵害后不能因惧怕他人的威胁或羞辱而默默忍受，要及时告诉家人并报警。 利用法律来保护自己 让法律制裁不法之徒，利用法律来保护自己，避免自己再受侵害。 万一被性侵，勇敢拿起法律的武器！ 议题2.自我保护 如何学会自我保护？ 保护身体的隐私部位 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 拒绝黄色笑话 他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利 快速离开危险 遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 勇于说"不" 对侵害行为严厉拒绝，明确说"不"。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理:要及时报警，学会用法律武器保护自己。 寻求帮助 01 02 03 04 05 自 我 保 护 小贴 士 ④保护身体的隐私部位，拒绝黄色笑话，快速离开危险，对侵害行为勇于说“不”，寻求帮助。 议题2.自我保护 笔记梳理 ①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ④保护身体的隐私部位，拒绝黄色笑话，快速离开危险，对侵害行为勇于说“不”，寻求帮助。 4.如何学会自我保护？ 课堂小结 学会自我保护 了解性知识 ★4.如何学会自我保护？P10-11 自我保护 1.获取性知识的必要性？P9 2.如何获取性知识（途径）？P9 ★3.涉及性的问题需要注意什么？P10 随堂练习 1．（24-25七年级下·全国·课后作业）在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（   ） A．我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论 B．小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长 C．关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解 D．我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑 D 随堂练习 2．（24-25七年级下·全国·课后作业）进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是（　　） A．性的发育和成熟是青春期生理发育的主要变化之一 B．随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 C．青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 D．当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 D 随堂练习 3．（24-25七年级下·全国·课后作业）青少年要增强自我保护意识，就应当做到（   ） A．不独自走夜路，不独自外出游泳 B．轻信他人，随意跟陌生人走 C．独自去营业性歌舞厅、酒吧等场所 D．遇到危险时，惊慌失措 A 随堂练习 4．（24-25七年级下·全国·课后作业）我们步入青春期，身体和心理会发生变化，同时对性也会产生疑惑。下列能有效了解性知识的途径有（   ） ①和父母沟通  ②阅读相关书籍 ③听专家讲座  ④上生物课 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D 随堂练习 5．（24-25七年级下·全国·课后作业）青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（   ） A．提高警惕，增强自我保护意识 B．凡事都寻求他人的帮助 C．遇到侵害，只能忍气吞声 D．尽量不与外界接触 D $$