课时测评13 亚非拉民族独立运动-【金版新学案】2024-2025学年高中历史必修 中外历史纲要下同步课堂高效讲义配套练习（统编版2019）

课时测评13　亚非拉民族独立运动 (时间：60分钟　满分：100分) (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) (1－8题，每小题4分，10－13题，每小题7分，第9题20分，第14题20分，共100分) 1．(2024·河南郑州质检)1760年前后，一些克里奥尔人否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟，而把这种称谓赠给了肤色黝黑的当地土著人，并高度赞扬印第安人的文化和传统。此外，秘鲁利马的一批克里奥尔人教师就称自己是“祖国秘鲁的子孙”。这反映出拉美地区(　　) A．展示出鲜明的反帝色彩 B．反种族意识增强 C．深受美国独立战争影响 D．民族意识的觉醒 答案：D 解析：据材料“否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟……就称自己是‘祖国秘鲁的子孙’”可知，18世纪后期的拉美地区民众的民族意识增强，美洲地域观念的认同感加强，D项正确；材料与反帝色彩无关，而且19世纪末20世纪初才形成帝国主义，与材料时间不符，排除A项；材料未涉及反种族意识，排除B项；1775年美国独立战争爆发，与材料时间不符，排除C项。 2．(2024·河北邢台期中)门罗主义出台后，英国外交大臣坎宁向美驻英公使拉什提出质问：美国有何权利“把美洲封闭起来，从今以后不准英国殖民？”坎宁激烈攻击“美洲体系原则”，说当代最大的危险是“世界分裂为欧洲和美洲两部分”。据此可知，门罗主义(　　) A．加剧了西方世界的分裂 B．冲击了欧洲在美洲的权益 C．阻碍了世界市场的建立 D．促进了南北美洲的一体化 答案：B 解析：据材料可知，美国推行门罗主义，将拉丁美洲视为自己的势力范围，一定程度上冲击了欧洲在美洲的权益，B项正确；“加剧了西方世界的分裂”不是材料的主旨，排除A项；材料并未提及世界市场的信息，排除C项；门罗主义对南北美洲一体化的推动效果甚微，排除D项。 3．(2024·山东泰安检测)印度国大党激进派代表人物提拉克(1856—1920年)援引印度教经典《薄伽梵歌》论证其思想的合理性，用对印度教经典新的释义来号召群众，利用庆祝宗教节日对民众进行民族主义和爱国主义的教化，赢得了广泛支持和拥护。提拉克此举意在(　　) A．推动民族解放运动　　 B．唤醒印度工人阶级 C．弘扬印度古典文化 D．摧毁世界殖民体系 答案：A 解析：根据材料信息可知，提拉克利用印度教经典《薄伽梵歌》、印度教经典新的释义、庆祝宗教节日等对民众进行民族主义和爱国主义的教化，这一做法有利于增强民族凝聚力，增强印度的民族独立意识，从而推动民族解放运动，A项正确；根据所学可知，提拉克是民族资产阶级的代表人物，排除B项；“弘扬印度古典文化”并不是提拉克这一举动的主要意图，排除C项；“摧毁世界殖民体系”说法过于夸张，排除D项。 4．(2024·河南洛阳质检)有学者认为1905—1911年伊朗立宪革命期间，在社会上有着极大影响力的乌莱玛(宗教学者)阶层认识到，王权的失落也意味着教权的不保，最终乌莱玛阶层从革命的支持者走向了革命的对立面。该学者意在强调伊朗(　　) A．民族民主意识正在觉醒 B．君主立宪推动社会发展 C．革命缺乏科学理论指导 D．革命发展存在失败危险 答案：D 解析：依据材料可知，伊朗立宪革命期间，宗教学者阶层为了维护自身利益从革命的支持者走向了革命的对立面，这说明伊朗的革命发展存在失败危险，D项正确；材料没有体现伊朗的民族民主意识正在觉醒，排除A项；材料没有涉及君主立宪的影响，排除B项；材料未强调科学理论指导的重要性，排除C项。 5．(2024·安徽亳州质检)19世纪末20世纪初，以印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命和中国的辛亥革命为代表，亚洲各国人民掀起了反帝反封建运动新高潮，古老的亚洲开始觉醒。亚洲的“觉醒”主要指(　　) A．颁布了资产阶级宪法 B．民族意识民主意识觉醒 C．推翻了封建专制统治 D．建立了资产阶级共和国 答案：B 解析：根据所学知识可知，19世纪末20世纪初的亚洲各国资本主义获得了一定程度的发展，民族资产阶级普遍登上政治舞台，有的国家无产阶级开始承担领导革命的责任，民众反帝反封建的斗争进入了新阶段，民族民主意识空前提高，B项正确；印度的民族解放运动没有颁布资产阶级宪法，排除A项；只有中国的辛亥革命推翻了封建专制统治，建立了资产阶级共和国，排除C、D两项。 6．(2024·山东菏泽调研)1876年，埃及成立青年协会，其主要成员为具有西方民主自由思想的地主豪绅；1879年，青年协会并入祖国党，并提出了“埃及是埃及人的埃及”的口号。这表明此时的埃及(　　) A．决心保卫祖国的独立 B．民族意识进一步觉醒 C．形成群众性反帝斗争 D．积极地开展抗美斗争 答案：B 解析：依据材料“埃及是埃及人的埃及”可以看出，埃及在这一时期，民族意识进一步觉醒，B项正确；材料涉及埃及民族意识的进一步觉醒，没有提及“保卫祖国的独立”，排除A项；材料未涉及群众的作用，排除C项；材料未涉及对美国的斗争，排除D项。 7．(2024·广东河源高一下期中)他自称“马赫迪”，带领人民争取他们想要的独立和自由。在宗教精神的鼓舞下，起义军在武器装备极为低劣的情况下都能舍生忘死地战斗，起义持续了将近20年。材料描述的这次起义(　　) A．沉重打击了英国殖民者 B．遭到俄英等国联合镇压 C．赢得了民族独立与自由 D．促进国家的现代化建设 答案：A 解析：根据材料“他自称‘马赫迪’……在宗教精神的鼓舞下……起义持续了将近20年”并结合所学可知，这次起义为马赫迪领导的苏丹人民抗英斗争，沉重打击了英国殖民者，A项正确；这次起义与俄国无关，排除B项；这次起义最终失败，并没有实现民族独立和国家现代化，排除C、D两项。 8．(2024·辽宁朝阳质量预测)1895年，埃塞俄比亚孟尼利克政府开征特别税以抗击意大利侵略，不几天就全部收讫，广大贫苦牧民、各部族群众踊跃投军，封建诸侯纷纷表示站在孟尼利克一边。随后，孟尼利克迅速组建起一支配备10万支来福枪、400门加农炮的大军。这说明，当时埃塞俄比亚(　　) A．在军备上具有优势地位 B．国内阶级矛盾得到化解 C．团结抗敌成为全国共识 D．民主精神在战争中发扬 答案：C 解析：根据材料可知，当时埃塞俄比亚抗击侵略者的群众基础十分广泛，人民也很踊跃，这说明团结抗敌成为全国共识，C项正确；材料无法体现埃塞俄比亚在军备上的优势地位，排除A项；“化解”的说法过于绝对，排除B项；材料中涉及的是爱国主义精神，并没有涉及民主精神，排除D项。 9．(20分)(2024·河南三门峡质检)阅读材料，完成下列要求。 材料一　委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。 ——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言(1819年) 材料二　西蒙·玻利瓦尔(1783—1830年)出生于委内瑞拉的一个白人贵族家庭。他少年时代接受了启蒙思想和法国大革命的洗礼，青年时代就参加祖国独立解放事业。他认为应该解放黑人奴隶，给印第安人以平等权利，用法律来改变社会的不平等。他虽然崇奉西方资产阶级的民主自由，但又认为绝对的民主自由和联邦制都不利于新生共和国的巩固。他设计了一套介于传统的君主制和欧美共和制之间的政治体制。他设想只有新独立的拉丁美洲“各国的大联合，组成足以与欧洲抗衡的均势力量，这才是不可摧毁的。”玻利瓦尔为争取在美洲确立资产阶级民主共和制度、争取新独立国家的繁荣和进步、争取被压迫群众的生存权和受教育权、争取社会改革付出了毕生的精力。西班牙美洲殖民地独立战争的经验被拉美和整个第三世界人民当作反对现代殖民主义斗争的宝贵遗产。 ——摘自罗荣渠《美洲史论》 (1)根据材料一，概括玻利瓦尔的思想主张。(10分) (2)根据材料一、二，评析玻利瓦尔对解放拉丁美洲所作出的贡献。(10分) 答案：(1)主张：实行共和制；实现民族独立；倡导人民主权，反对专制；取消奴隶制；分权制衡。 (2)贡献：推动拉美地区政治民主化进程；传播欧洲启蒙思想；促进拉美地区经济发展和文化水平提高(或社会进步)；鼓舞了拉丁美洲民众的反殖民主义斗争。 解析：(1)主张：根据材料一“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国”“基础是人民主权、分权，公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级”概括即可。(2)贡献：根据材料一、二，从拉美地区政治、经济、思想文化、社会进步、反殖斗争方面评析即可。 10．(2024·吉林长春高一下期末)有学者指出，西属拉美人民经过近16年的浴血战斗，取得了巨大的胜利，如果从世界全局来考察，它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系，而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动(　　) A．与世界各地革命运动相配合 B．加速了欧洲封建制度的崩溃 C．资产阶级革命任务彻底完成 D．有利于世界近代社会的转型 答案：D 解析：据材料“它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系，而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击”可知，西属拉美的独立运动猛烈冲击了欧洲、美洲的封建制度，这表明西属拉美的独立运动有利于世界近代社会的转型，D项正确；16世纪的亚洲和非洲很多地区依然处于封建社会或者遭受殖民侵略，排除A项；欧洲封建制度走向崩溃是在欧洲殖民者殖民活动之前，排除B项；拉美独立后国家政权落入考迪罗大地主手中，对内剥削人民，对外投靠外国资本，拉美地区反帝反封建的民主革命任务并未彻底完成，排除C项。 11．(2024·吉林高一下期中)19世纪70年代，埃及的混合法庭(由英、法、埃法官共同行使司法权)以及有英、法两国代表参加的埃及新内阁相继建立。19世纪80年代，在祖国党领导下，起义士兵强调埃及应超越宗教界限形成政治联合，以共同抵抗英国的入侵。由此可推知，这一时期的埃及(　　) A．当地封建势力遭到削弱 B．实现了各阶层的大团结 C．民族革命具有妥协色彩 D．粉碎了柏林会议的阴谋 答案：A 解析：由材料可知，19世纪七八十年代的埃及已经形成了具有近代色彩的司法和行政机关，独立运动也是由近代政党而非传统宗教组织或封建王公来领导的，这些进步因素都有助于削弱国内的封建因素，A项正确；“实现了各阶层的大团结”的说法过于绝对，排除B项；结合所学知识可知，19世纪80年代的埃及独立运动对英国殖民者开展了英勇无畏的抵抗，排除C项；D项表述与史实不符，排除。 12．(2024·广东深圳质检)1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现……发生了土耳其、波斯和中国的革命。我们现在正处在这些风暴以及它们反过来影响欧洲的时代。”材料中的“这些风暴”(　　) A．标志着世界殖民体系的瓦解 B．体现了无产阶级的领导权 C．根源于资本主义经济的发展 D．推动了马克思主义的传播 答案：C 解析：根据材料并结合所学可知，亚洲觉醒过程中各国的民族民主运动基本上由资产阶级领导，这主要源于资本主义经济的发展，说明亚洲殖民地半殖民地国家资产阶级觉悟的提高，C项正确；世界殖民体系瓦解的时间是在第二次世界大战后，标志是纳米比亚的独立，排除A项；亚洲的觉醒由资产阶级领导，排除B项；亚洲的觉醒是资产阶级领导的，因此它与马克思主义的传播无关，排除D项。 13．(2024·安徽宿州高一下期末)下表是19世纪出现的两种口号。这些口号(　　) 时间 1823年 1879年 身份 美国总统 埃及祖国党 口号 “美洲是美洲人的美洲” “埃及是埃及人的埃及” A．反映了民族意识的觉醒 B．本质上体现民族主义与扩张主义的不同 C．旨在摆脱西方的殖民侵略 D．拉开了该地区民族独立运动的序幕 答案：B 解析：根据材料“美洲是美洲人的美洲”并结合所学可知，19世纪初美国的门罗宣言要求把拉美地区变成美国的势力范围，体现的是美国扩张主义思想的特征；根据材料“埃及是埃及人的埃及”并结合所学可知，1879年埃及祖国党提出的“埃及是埃及人的埃及”的口号，体现了强烈的民族主义和爱国主义思想特征，因此题干中的两个口号本质上体现了扩张主义和民族主义的不同，B项正确；埃及祖国党的口号有利于唤起该地区民族意识觉醒，排除A项；摆脱西方的殖民侵略只符合埃及祖国党提出的口号，排除C项；题干所述两个口号分别体现了美国扩张主义和埃及民族主义，美国提出的“美洲是美洲人的美洲”，其目的并不是推动美洲民族独立，不利于拉美独立运动，排除D项。 14．(20分)(2023·河北张家口期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一　就一系列突然降临西班牙美洲的事件而言，没有什么是不可避免的。欧洲启蒙运动也好，美国革命也罢，其中任一项都无法独立激发西班牙美洲反抗。若不是拿破仑干预，可能直到19世纪，这片殖民地依然属于西班牙，就像古巴那样。 ——摘编自[美]托马斯·E·斯基德莫尔等著《现代拉丁美洲》 材料二　西方国家的政治现代化进程通常都经历了资产阶级革命前的君主专制阶段、资产阶级革命阶段和革命后的政治民主化阶段。因此，西方国家的政治现代化不仅呈现一种直线式的发展，而且传统政治制度与现代政治制度之间似乎泾渭分明，“独裁”与“民主”就成为区分这两种制度的标准。但是，上述西方国家政治现代化的一般规律并不一定就适用于发展中国家，或者说，发展中国家的政治现代化进程并不一定遵循这样的规律。我们从历史考察中发现，拉美国家的政治现代化进程有其自身的独特性。 ——摘编自苏振兴《拉美国家现代化进程研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括拉丁美洲爆发独立运动的原因。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识，以拉美国家历史为例，解释在政治现代化进程中，发展中国家不同于西方国家的原因。(10分) 答案：(1)原因：拉美地区资本主义经济发展；民族意识的觉醒；欧洲启蒙运动的影响；法国大革命和拿破仑战争的影响；北美独立战争的影响。 (2)原因：长期遭受欧洲国家的殖民，经济基础弱；拉美地区新经济因素发展缓慢，资产阶级力量弱小；军阀势力、大地主和天主教势力强大；内部政局不稳定；受到美国为代表的列强的渗透；经济主权不独立。 解析：(1)原因：由材料一“欧洲启蒙运动也好，美国革命也罢，其中任一项都无法独立激发西班牙美洲反抗”“若不是拿破仑干预……就像古巴那样”及所学知识，分别从经济发展、民族意识、启蒙运动、拿破仑战争、美国独立战争等方面分析说明。(2)原因：由材料二“西方国家的政治现代化进程通常都经历了资产阶级革命前的君主专制阶段、资产阶级革命阶段和革命后的政治民主化阶段”及所学知识，分别从殖民者的统治、经济发展缓慢、封建势力的强大、政局动荡等方面分析说明。 学生用书第103页 学科网（北京）股份有限公司 $$