课时测评6 全球航路的开辟-【金版新学案】2024-2025学年高中历史必修 中外历史纲要下同步课堂高效讲义配套练习(统编版2019)

2025-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第6课 全球航路的开辟
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 98 KB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-02-20
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来源 学科网

内容正文:

课时测评6 全球航路的开辟 (时间:60分钟 满分:100分) (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) (1-8题,每小题4分,10-13题,每小题7分,第9题20分,第14题20分,共100分) 1.(2023·湖南永州高一期末)16世纪,人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系,各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流,这些交流跨越了不同的社会和文化区域。这一交流活动形成的根源是(  ) A.人文主义精神的鼓励 B.资本主义萌芽的发展 C.造船和航海技术的进步 D.传播天主教思想的需要 答案:B 解析:根据材料并结合所学可知,15世纪西欧资本主义萌芽的发展是欧洲探险家开辟新航路的根本原因,新航路的开辟促进了全球联系的初步建立,世界各地的联系增强,B项正确;人文主义精神的鼓励和传播宗教思想都是思想原因,技术的进步是客观条件,都不是根本原因,经济根源才是根本原因,排除A、C、D三项。 2.(2023·天津高一期末)16世纪的一位外交官说:在对东方的探险中,宗教提供借口,而黄金提供动机。这位外交官所言意在说明(  ) A.寻找黄金的目的是传播基督教 B.追求黄金是新航路开辟的推动力 C.黄金是推行外交政策的唯一手段 D.资本输出是殖民扩张的重要方式 答案:B 解析:根据材料可知,这位外交官认为传播宗教只是借口,而追求黄金才是新航路开辟的主要目的,B项正确;材料反映了新航路开辟的主要目的是寻找黄金,而不是传播宗教,排除A项;材料体现不出黄金是推行外交政策的手段,排除C项;资本输出是第二次工业革命后西方列强的主要掠夺方式,排除D项。 3.(2023·黑龙江大庆高一期末)15世纪前,欧洲人在日常生活中已大量使用香料,他们为了从东方大量输入香料,必须交付巨额黄金,而西班牙和葡萄牙王国的金银矿藏极其贫乏,没有足够的金银来从事香料贸易。由此可见,新航路开辟的重要原因是(  ) A.东西方商路阻断    B.市场需求的扩大 C.航海技术的进步 D.便于传播基督教 答案:B 解析:根据材料可知,15世纪时西班牙和葡萄牙等欧洲国家在日常生活中已大量使用香料,他们急需金银,以便从东方购买香料,说明对香料的市场需求扩大是新航路开辟的重要原因,B项正确;材料主要提及欧洲对香料的市场需求,未提及东西方商路阻断、航海技术的进步、传播基督教的信息,排除A、C、D三项。 4.(2024·河北张家口高一下期末)跨撒哈拉贸易圈是沟通西非与地中海地区的重要商路,先后由加纳、马里和桑海控制。这一贸易圈在15世纪末受到欧洲国家的冲击。率先冲击这一贸易圈的欧洲国家是(  ) A.意大利 B.葡萄牙 C.西班牙 D.荷兰 答案:B 解析:据材料“跨撒哈拉贸易圈是沟通西非与地中海地区的重要商路……这一贸易圈在15世纪末受到欧洲国家的冲击”并结合所学可知,葡萄牙人率先开辟新航路,冲击撒哈拉贸易圈,B项正确;1492年,意大利航海家哥伦布开辟从欧洲到美洲的航路,排除A项;1492年西班牙支持哥伦布,发现美洲,排除C项;新航路开辟后,荷兰开始在北大西洋高纬度地区寻找通向亚洲的航路,时空与材料不符,排除D项。 5.(2024·广东清远高一下期末)英国史学家奈杰尔·克里夫在其著作中对某位航海家在15世纪的一次航海活动作出了评价:“这次探险的航程极富戏剧性,人们花了两年时间与大海搏斗,与家乡失去联系,唯一的依靠就是基督教信仰,有时候连续三个月看不到任何陆地的影子,他们进入印度洋后情况变得更糟,没有地图,也没有任何已知信息。”据此可知,这次航海活动(  ) A.完成了首次环球航行 B.到达了美洲最南端的岬角 C.实现了与印度的直航 D.开辟了通往美洲的新航路 答案:C 解析:根据材料“两年时间”“进入印度洋”等信息可知,这是达·伽马的远洋航行,实现了与印度的直航,C项正确;麦哲伦船队完成了首次全球航行,排除A项;1578年,英国人德雷克到达美洲南端的一个岬角,即合恩角,排除B项;哥伦布开辟了从欧洲通往美洲的新航路,排除D项。 6.(2024·河南高一下期中)16世纪,荷兰探险家巴伦支在完成航海活动后绘制了《北极探险地图》。首次明确标绘了格陵兰岛和冰岛,还描绘了34幅海狮、海象、船只、鲸鱼以及似鱼似怪的插图。据此可知,巴伦支的航行活动(  ) A.证明了地圆学说的正确性 B.为亚欧交往积累了宝贵经验 C.助推荷兰成为“海上马车夫” D.拓展了欧洲人对世界的认知 答案:D 解析:根据材料可知,16世纪,巴伦支在完成航海活动后绘制了《北极探险地图》,该图首次明确标绘了格陵兰岛和冰岛,还描绘了海狮、海象、船只、鲸鱼以及似鱼似怪的插图,这拓展了欧洲人对世界的认知,故选D项;巴伦支并没有往同一方向行驶完成环球航行,其航行不能证明地圆学说的正确性,排除A项;荷兰、冰岛属于欧洲的地理范围,格陵兰岛属于北美洲,排除B项;材料显示不出巴伦支探险与荷兰的海上贸易地位之间的关系,排除C项。 7.(2023·河北邯郸高一期末)1518年,西班牙国王与麦哲伦等人签订协定“从航行所发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入,除去开支后,赐予二十分之一于发现者”。这份协定反映新航路开辟的实质是(  ) A.自由冒险的航海壮举 B.和平友好的政治交往 C.平等互利的贸易往来 D.西方国家的殖民掠夺 答案:D 解析:根据材料可知,该协定将航行的收益按比例分与船队,促使船队在航行中为获得巨额利益而掠夺沿线的资源和财富,反映了新航路开辟的本质是对所发现地区进行殖民掠夺,D项正确;新航路开辟有自由冒险的成分,但不是本质,排除A项;新航路开辟并不是和平友好的交往,排除B项;从材料的内容来看,这并不平等,新航路开辟的实质是对外的殖民掠夺,排除C项。 8.(2024·河北唐山高一下期中)15世纪的世界地图绘制各大洲界限不清,混成一体;而到了16世纪,世界地图则把各大洲清楚的分开,甚至把南美洲、北美洲都区分开来。这种变化得益于(  ) A.地圆学说影响地图绘制 B.罗盘测量有了巨大进步 C.各大洲发生了板块移动 D.新航路开阔了人类眼界 答案:D 解析:据材料“15世纪的世界地图绘制各大洲界限不清”“而到了16世纪,世界地图则把各大洲清楚的分开,甚至把南美洲、北美洲都区分开来”及所学知识可知,新航路开辟之前,人类对世界的认识有限,但新航路的开辟开阔了人类的眼界,使得人们对世界的认识更加准确,从而提高了地图绘制的精确程度,D项正确;材料反映的是新航路开辟使得人们对于世界范围的认识更加准确,没有涉及地圆说对地图绘制的影响,排除A项;导致材料变化的主要原因是新航路开辟,而非罗盘测量,且在15世纪时,罗盘就已经应用于航海,排除B项;在15世纪到16世纪,并没有明显的板块移动,排除C项。 9.(20分)(2024·江西赣州高一期中)阅读材料,完成下列要求。 材料一 若奥二世国王把风暴角改名为好望角,这说明葡萄牙人直航印度的愿望是比较热切的。但直到9年后,达·伽马才率领探险船队出航。其间,皇家委员会的一些成员认为直航印度还有一定的困难,反对短时间内直航印度。同时,葡萄牙人认为新发现的4 000多公里海岸线的西南非海岸地区,还有许多赚钱的营生可做,如到西非、西南非去贩运象牙、黄金等也能牟利。哥伦布西渡大西洋发现西印度后,引起西、葡两国权力和势力范围的争执,直到“教皇子午线”划定,葡萄牙这才免除西顾之忧,从而把主要注意力重新转向东方。 材料二 11世纪以前,印度与东南亚、中国、日本等已有了海上的联系与交往,印度与波斯、阿拉伯、东非等也早就有了海上的联系与交往,东欧通过波罗的海、北海与西欧保持密切的海上联系,小亚细亚和北非通过地中海与欧洲保持密切的海上联系。达·伽马一行开辟了从葡萄牙到印度、从西欧经大西洋、印度洋到南亚的新航路,把基督教文明中心与印度教文明中心直接紧密地联系起来。欧印新航路的开辟还直接导致土耳其人的商业利益受到损害,并通过威胁到它们的侧翼,遏制了土耳其—穆斯林的征服扩张。 ——以上材料均摘编自张箭《开辟欧印新航路的意义、利润、时间和人选》 (1)根据材料一,概括“直到9年后,达·伽马才率领探险船队出航”的原因。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析“达·伽马一行”远航的历史影响。(10分) 答案:(1)原因:对航海条件准备不足(国内一些势力的反对);葡萄牙人热衷于在已发现地区开展殖民活动;葡萄牙和西班牙两国争夺势力范围的斗争。 (2)历史影响:开辟了欧印新航路;将旧大陆重要文明中心和文明区域通过海上航路联系起来;促进了欧洲商业中心的转移;遏制了奥斯曼帝国的扩张。(答出三点即可) 解析:(1)原因:根据材料一“皇家委员会的一些成员认为直航印度还有一定的困难,反对短时间内直航印度”“葡萄牙人认为新发现的4 000多公里海岸线的西南非海岸地区,还有许多赚钱的营生可做”“引起西、葡两国的权力和势力范围的争执”可得出,对航海条件准备不足,葡萄牙人热衷于在已发现地区开展殖民活动,葡萄牙和西班牙两国争夺势力范围的斗争。(2)历史影响:根据材料二“开辟了从葡萄牙到印度、从西欧经大西洋、印度洋到南亚的新航路”“把基督教文明中心与印度教文明中心直接紧密地联系起来”“导致土耳其人的商业利益受到损害”“遏制了土耳其—穆斯林的征服扩张”并结合所学知识,可以从开辟欧印新航路、加强各文明中心的联系、促进欧洲商业中心转移、遏制奥斯曼帝国扩张等方面进行分析。 10.(2023·广东韶关高一期末)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提道:“即使哥伦布没有发现美洲大陆,达·伽马没有绕好望角航行,在以后的几十年中,其他人也会这么做。总之,西方社会已达到起飞点……。”西方社会已达到“起飞点”的根本动力是(  ) A.航海家们积极传播基督教 B.资本主义萌芽的发展 C.《马可·波罗行纪》的传播 D.造船航海技术的进步 答案:B 解析:根据材料可知,欧洲人开辟新航路并非偶然,是经济发展到特定水平的必然要求,即其根本动力是资本主义萌芽的发展,B项正确;航海家们积极传播基督教属于宗教原因,不属于根本动力,排除A项;《马可·波罗行纪》的传播引发了寻金热,属于重要原因,不属于根本动力,排除C项;造船航海技术的进步属于客观条件,不属于根本动力,排除D项。 11.(2024·河南周口高一月考)里斯本航海纪念碑是为纪念葡萄牙亨利王子(1394—1460年)所建。因其在世期间,创办航海学校,培训本国水手,设立专门研究航海技术的观象台,聘请各地的航海人才为师。这些措施(  ) A.促使葡萄牙成为海上霸主 B.为新航路开辟准备了条件 C.旨在发展本国的海事教育 D.推动了葡萄牙的社会转型 答案:B 解析:根据材料并结合所学可知,15世纪中叶西欧国家试图探索前往东方的新航路,葡萄牙亨利王子培养航海人才,研究航海技术,组织人对西非等地沿海探航,为新航路开辟准备了条件,B项正确;亨利王子推动了葡萄牙航海事业的发展,但并未使葡萄牙成为海上霸主,排除A项;亨利王子的目的是发展本国航海事业,并非仅发展海事教育,排除C项;15—16世纪葡萄牙固守封建制度,社会转型进程落后于英、法、荷等国家,排除D项。 12.(2024·河北保定高一期中)下表所示为葡萄牙人早期在大西洋开展的航海活动。这些活动(  ) 时间 活动 1446年 商船蜂拥前往北纬9度附近的几内亚,带回了大量黄金 1472年 越过几内亚以南的贝宁湾,西非的一些著名海岸如象牙海岸、黄金海岸等在此时得名 1475年 到达南纬4度的西非加蓬洛佩斯角 A.说明大西洋成为欧洲贸易中心 B.论证了“地圆学说”的科学性 C.为迪亚士的远洋航行积累经验 D.开启了欧非之间的直接联系 答案:C 解析:根据材料可知,1446—1475年,葡萄牙人的这些航海活动都是在西非海岸进行的,为非洲航线的探险活动,尤其是15世纪末迪亚士的远洋航行积累了经验,C项正确;大西洋成为欧洲贸易中心是在新航路开辟后,排除A项;证明“地圆学说”的是麦哲伦船队的全球航行,排除B项;欧非两洲在古代就有直接联系,排除D项。 13.(2024·陕西榆林高一月考)纽芬兰意为“新发现的大陆”,1497年为英国卡伯特父子所发现;16世纪法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛;西欧人还不断探索南半球的新世界,1578年,英国人德雷克循着麦哲伦的航线出发前往南大西洋,发现了合恩角和德雷克海峡。据此可知(  ) A.新航路开辟密切了世界各地直接联系 B.新航路开辟拓展了人类的视野 C.英国已在海外殖民活动中取得了优势 D.以欧洲为中心的世界市场形成 答案:B 解析:据材料可知,欧洲航海经历使人们发现了更多新的大陆,使得人们对世界的认识更加深入,视野更加开阔,B项正确;“世界各地直接联系”的表述过于绝对,排除A项;材料没有与其他国家的比较,不能得出英国在海外殖民活动中取得了优势,排除C项;世界市场逐步形成于第一次工业革命后,最终形成于第二次工业革命后,排除D项。 14.(20分)(2024·山东菏泽高一期中)阅读材料,回答问题。 材料 哥伦布年表 时间 主要事迹 1451年 出生于意大利热那亚一个纺织工人家庭 1466—1474年 在地中海做过几次短途航行,读过《马可·波罗行纪》 1476年 在里斯本办起了一个编制海图的企业,坚信地圆学说 1484年 向葡萄牙国王首次提出向西航行的建议遭到拒绝 1486年 受到西班牙伊莎贝尔王后的召见,王后决定成立一个特别委员会研究哥伦布的计划 1492年10月12日 国王与哥伦布签订了协议。到达圣萨尔瓦多 1493年9月25日 率船队第二次西航 1495年 他们在伊莎贝拉城掠获1 500名印第安人为奴隶,遭到印第安人反抗 1497年5月30日 第三次驶向西印度,船队途中发生内讧 1502年4月3日 第四次航行,发现今中美洲地区,建立殖民点 1505年5月 应召拜见国王,拒绝放弃在西印度的利益 1506年5月20日 殁于巴利亚多利德,终年55岁,至死都认为他到达了印度地区 ——摘编自孙家堃译《哥伦布航海日记》 有人说“哥伦布是历史时代的产物”,根据材料并结合所学知识谈谈你的认识。(20分) 答案:哥伦布的一生顺应了历史发展的潮流。14、15世纪,随着西欧商品经济和资本主义的发展,社会上对金银财富的追求及开拓市场的意愿日益迫切,加之人文主义鼓励冒险精神,造船技术、航海经验及科学知识的积累,中央集权国家的出现都为新航路开辟创造了条件。哥伦布的一生,恰恰是这个时代的一个缩影,也顺应了时代的潮流。 哥伦布同样也做出了个人努力。他少年时代就在地中海做过几次短途航行,读过《马可·波罗行纪》,十分向往中国和印度,坚信地圆学说,相信向西航行可以到达东方。其次他对航海事业持之以恒,坚持不懈。为了实现自己的理想,先后向葡萄牙、西班牙申请向西航行;为了黄金梦,先后四次西行。 哥伦布的一生既顺应了历史发展的潮流,同时也做出了个人的努力。 解析:根据题目“哥伦布是历史时代的产物”并结合“哥伦布年表”可知,哥伦布的一生顺应了历史发展的潮流。根据材料“在地中海做过几次短途航行,读过《马可·波罗行纪》”“在里斯本办起了一个编制海图的企业,坚信地圆学说”“受到西班牙伊莎贝尔王后的召见,王后决定成立一个特别委员会研究哥伦布的计划”“第四次航行,发现今中美洲地区,建立殖民点”并结合所学知识,从新航路开辟的原因、条件和他个人的努力等方面进行分析即可。最后进行总结升华。 学生用书第47页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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