1 第6课 全球航路的开辟-【金版新学案】2024-2025学年高中历史必修 中外历史纲要下同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

第三单元　走向整体的世界 时空定位 任务清单 任务一　体会航海家勇于开拓、不畏艰险的精神，认识地理大发现既是偶然的也是必然的；通过航海路线的对比概括全球航路的特点，总结全球航路的影响。 任务二　把握特定时空环境下新航路开辟后人口、物种、疾病、商品等世界性流动的基本史实，理解全球联系的初步建立以及人文地理格局和自然环境的改变。 任务三　理解早期殖民扩张给世界各地区带来的不同影响，进而认识殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展。树立反对殖民主义的意识及包容开放的文明观与世界观。 第6课　全球航路的开辟 课程标准 理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点 素养目标 1．唯物史观：了解新航路开辟的动因和条件，理解其必然性 2．时空观念：利用地图，了解新航路开辟的航线 3．历史解释：了解航海家的事迹，正确看待航海家的航海活动 概念检索 大航海时代、“新大陆”、好望角、麦哲伦海峡、合恩角 任务一　新航路开辟的动因和条件 1 任务二　新航路的开辟 2 学习小结 5 随堂达标演练 6 课时测评 7 主题探究 4 任务三　其他航路的开辟 3 任务一　新航路开辟的动因和条件 返回 问题导思 1．15世纪的欧洲，是一个“充满饥渴”的欧洲，这使他们走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是什么？ 提示：商品经济发展和资本主义萌芽的产生。 2．哥伦布在回忆录中写道，他和同伴到美洲去，是“为了像所有男子汉都想做到的那样，为上帝和皇帝陛下服务，将光明带给生活在黑暗中的人们，并发财致富”。据此可知，欧洲人开始海外冒险的主要动机是什么？ 提示：传播基督教和寻求财富。 3．13—14世纪，欧洲的航海事业因新型航海图的出现而发生了翻天覆地的变化——远洋航海发展起来了。推动这种航海图出现的最主要的因素是什么？ 提示：指南针传入欧洲，推动了航海事业的发展。 要点梳理 1．动因 (1)经济根源：西欧各国的_________迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (2)社会根源：从《马可·波罗行纪》中了解并认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 (3)商业危机：_______帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全。 (4)精神动力：_________鼓励冒险精神以及希望通过向海外扩张来传播基督教。 (5)其他：欧洲人的冒险精神和西班牙、葡萄牙两国王室的支持。 商品经济 奥斯曼 人文主义 2．条件 (1)航海经验：长期航行中积累了丰富的经验。 (2)地理知识：西欧人相信大地是_____的，有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富。 (3)造船技术：不断提高。 球状 概念辨析 旧航路与新航路 旧航路：①从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。 ②从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海再转运至欧洲。 ③从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运到欧洲。 新航路：15—16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。 素能提升 探究　史料实证——《马可·波罗行纪》对开辟新航路的影响 材料　13世纪中后期，蒙古军队占领亚欧大陆的广大地区。1259年，大蒙古国分裂为元朝和四大汗国。17岁时，马可·波罗跟随他的父、叔尼古拉兄弟，沿陆上丝绸之路前来东方，历时四年，于1275年到达元大都(今北京)。他的足迹远至云南、四川西部的金齿、福建的福州、泉州等地。1291年初，跟随阔阔真公主下嫁伊尔汗阿鲁浑的使团，从泉州经海道返回他的故乡威尼斯。他的游记使许多欧洲人为东方的富庶、文化的昌盛而倾倒。纽伦堡地理学家马丁·贝海姆参考《马可·波罗行纪》等资料制作了欧洲中世纪第一只地球仪。 ——摘编自沈福伟著《中西文化交流史》等 探究：根据材料并结合所学知识，概括马可·波罗旅行及其游记对哥伦布等人开辟新航路的影响。 提示：马可·波罗冒险精神的激励；他的海上旅行经历揭示了开辟新航路的可行性；游记中描述的东方富庶为新航路的开辟提供了经济动力；游记推动了地理知识的进步。 认知深化 西班牙、葡萄牙成为最早探寻新航路的国家的原因 返回 位置 都处于大西洋沿岸，地理位置优越 技术 掌握了先进的航海和造船技术 支持 都是中央集权的国家，有能力支持和供应远洋航行必需的装备和费用 动力 宗教热情强烈，弘扬基督教的信念是推动他们积极寻求新航路的精神动力；对财富的追求是新航路开辟的动力 任务二　新航路的开辟 返回 问题导思 1．葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件，给自己加封了一个新头衔“几内亚之主，及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。曼努埃尔所庆祝的这一事件是什么？ 提示：达·伽马船队抵达印度。 2．1992年是某探险家航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”试扼要说明该探险家指的是谁。 提示：意大利人哥伦布受西班牙王室支持，带领船队发现美洲新大陆，但随后的殖民活动给当地土著居民带来沉重灾难。因此，该探险家指哥伦布。 3．“16世纪，有知识的欧洲人都知道地球是圆的”，最终完成这一命题证明工作的是谁？ 提示：麦哲伦船队。 要点梳理 1．葡萄牙：向东航行 2．西班牙：向西航行 代表人物 主要事件 历史意义 迪亚士 1487年，带领船队沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲的_______ 为新航线的开辟创造了条件 达·伽马 1497—1498年，率船队绕过好望角驶达_____ 此航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 代表人物或船队 主要事件 历史意义 哥伦布 1492年到达美洲的___________ 开辟了从欧洲到美洲的新航路 麦哲伦船队 1519年经大西洋进入太平洋，后进入印度洋，1522年经大西洋返回西班牙 麦哲伦船队完成了人类历史上第一次_________ 好望角 印度 巴哈马群岛 环球航行 图解历史 新航路的开辟 素能提升 探究　历史解释——“地理大发现” 材料　西欧各国，特别是葡萄牙、西班牙、法兰西、英吉利等新兴国家寻求从欧洲直航印度、中国的航路。1498年，葡萄牙瓦斯科·达·伽马率领的一支四艘船组成的舰队，绕过南非好望角首航印度卡里库特。接着，西班牙哥伦布开辟了北美航线，麦哲伦和他的同伴在1522年完成了环球一周的航行。此外，西欧人还探寻南半球，发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。这些远洋探索活动被欧洲人统称为“地理大发现”。 ——摘编自[英]彼得·弗兰科潘著《丝绸之路：一部全新的世界史》等 探究：根据材料并结合所学知识，判断欧洲人把达·伽马、哥伦布、麦哲伦等人的远洋探索活动统称为“地理大发现”是否合适，并说明理由。 提示：(示例一)合适。因为这些国家与地区都是欧洲人新发现的，它拓宽了欧洲人认识世界的视野。 (示例二)不合适。因为这些国家与地区的文明早已存在，称其为“大发　现”带有“欧洲中心论”的意味。 认知深化 郑和下西洋与西欧新航路开辟的比较 项目 郑和下西洋 新航路的开辟 背景 封建君主专制鼎盛时期 文艺复兴及资本主义萌芽发展 性质 封建制度下宣扬国威的航海活动 资本主义掠夺财富与海外殖民的航海活动 目的 炫耀国威，满足统治阶级对异域珍宝的需求，是不计经济效益的贡赐贸易，以发展同其他国家的友好关系为主(主要出于政治目的) 欧洲为了打破奥斯曼帝国阻碍东西方陆路贸易通道而进行的开辟新商路的航海活动，为追求黄金和掠夺财富(主要出于经济目的) 影响 促进了与亚非国家的友好往来，提高了明朝的影响力。但贡赐贸易无益于国计民生，此后中国的远洋航行几乎销声匿迹 为新兴资产阶级开辟了新的活动场所，促进了资本主义的迅速发展，加强了世界各地的联系。但殖民热潮的掀起，对亚非拉美地区人民造成严重伤害，造成这些地区的长期贫困和落后 返回 任务三　其他航路的开辟 返回 问题导思 1．1497年，英王亨利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权，准许他将新发现的地区打造成英国的殖民地。亨利七世还派遣“马修”号载着卡伯特及英、法两国的船员向西航行，使北美纽芬兰岛得以发现。据此你能得到什么认识？ 提示：英国国王的支持在早期航海探险事业的发展过程中起到了重要的作用(或国家力量推动航海事业发展。) 2．16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三次航行到北冰洋地区。据此，扼要解读葡萄牙贸易所面临的处境。 提示：在西班牙、葡萄牙开辟新航路的基础上，英国、荷兰等国又开辟了众多重要的新航线，葡萄牙的贸易垄断面临着挑战。 3．继麦哲伦船队之后，哪位航海家完成了人类历史上第二次环球航行的壮举？ 提示：德雷克。 要点梳理 1．背景：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 2．过程 (1)北大西洋的高纬度航路 ①1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即_________。 ②16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。 ③17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经_______通向亚洲的航路。 ④俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。 纽芬兰岛 北冰洋 (2)南半球的新航路 ①1578年，英国人德雷克到达美洲南端的_______。 ②1642—1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达_______和塔斯马尼亚岛。 3．主要影响 (1)这些航海探险，进一步丰富了人类的_____知识。 (2)在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 合恩角 新西兰 地理 素能提升 探究　时空观念——全球航路的开辟 材料 探究：根据材料与所学知识，分析与西班牙和葡萄牙两国相比，这些航路有什么样的特征？出现这样特征的原因和意义是什么？ 提示：特征：在航行方向上侧重于南北方向，并向人迹罕至的高纬度和南半球探索，探索的地理意义明显增强。 原因：为了发展海上贸易，另辟蹊径寻找通往亚洲的更多航路。 意义：进一步丰富了人类的地理知识；世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线都建立了直接联系。 认知深化 新航路开辟的三个阶段及其发展趋势 三个阶段 伊比利亚阶段 西班牙和葡萄牙在全球扩张的阶段，时间主要是在15世纪末至16世纪初 英国、荷兰、法国阶段 主要是在16、17世纪。随着西班牙和葡萄牙成功开辟新航路，英、荷、法等国继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线 俄国的探险 俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 发展趋势 西欧国家数量越来越多；地域范围逐渐变广；对地域的了解逐渐深入，到最后精确掌握各地区的基本地理情况 返回 主题探究 返回 主题　人类的航海探索 材料　公元前1100至前900年，波利尼西亚人的祖先从台湾出发并定居在偏远的大洋洲。 　　公元前1100年，腓尼基人经过直布罗陀海峡进入大西洋并沿西班牙海岸航行。 　　742—745年，中国鉴真六次东渡日本，传播中国文化。 　　12世纪末13世纪初，阿拉伯人在印度洋海域进行航行贸易。 　　1405—1433年，中国郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸。 　　1492年，意大利人哥伦布到达美洲。 　　1522年，麦哲伦船队完成环球航行。 　　1642—1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚。 　　1594—1597年，荷兰人巴伦支到达北冰洋地区。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 思考：请选择一个合适的尺度，对世界历史上的航海活动进行阶段划分，并做出合理解释。 提示：人类航海的早期阶段，公元前1100至公元前900年。解释：人类航海活动以人口迁徙为主，航海的规模小，具有自发性质。 世界区域航海阶段，公元8—13世纪。解释：中国与日本经济文化交流频繁，形成了中华文化圈；阿拉伯人成为东西方海上交通的中介，促进了东西方文化交流。 大航海时代，公元15、16世纪。解释：郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行。 新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立的状态被打破，世界开始连为一个整体。 返回 学习小结 返回 思维导图 1．文明间的交往建立在古代各个文明区域发展的基础之上。 2．对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的发展以及传播基督教的热情最终促成了新航路的开辟。 3．航海家达·伽马、哥伦布分别开辟了从欧洲到达印度和美洲的航线，麦哲伦船队完成了环球航行。 4．新航路的开辟使世界市场的雏形开始出现，全球开始逐渐形成以欧洲为中心的世界市场体系。 史论要旨 返回 随堂　达标演练 返回 题组一　新航路开辟的动因和条件 1．(2023·江苏无锡高一期末)15世纪前后，一股“黄金热”迅速席卷整个西欧，国王、贵族、僧侣、商人和新兴资产阶级，都热衷于追求金银和财富。这股热潮的出现 A．是商业革命发展的结果 B．得益于开采技术的进步 C．受到了近代科学的推动 D．成为新航路开辟的动因 √ 根据材料并结合所学可知，“寻金热”是新航路开辟的动因之一，D项正确；新航路开辟之后，引发了商业革命，排除A项；仅凭材料无法得知15世纪西欧的开采技术是否发生进步，排除B项；近代科学兴起于　16、17世纪，与材料时间不符，排除C项。 2．(2024·辽宁鞍山高一月考)美国学者拉尔夫在《世界文明史》中写道：“因为意大利城市垄断着东方贸易……因此西班牙和葡萄牙的商人们十分自然地企图寻找一条不受意大利人控制的通往东方的道路。”这说明，西班牙和葡萄牙开辟新航路主要是基于 A．满足资本主义发展的需要 B．改变与东方贸易的困境 C．进行海外殖民扩张和掠夺 D．推动欧洲实现商业革命 据材料可知，西班牙和葡萄牙开辟新航路，就是为了打破意大利的贸易垄断，改变自身在对东方贸易中的不利困境，B项正确；材料未涉及资本主义扩张的需要，排除A项；海外殖民扩张和掠夺是在新航路开辟之后开始的，而不是新航路开辟的原因，排除C项；欧洲商业革命是新航路开辟的结果，而不是原因，排除D项。 √ 题组二　新航路的开辟 3．(2023·河南开封高一期末)下面是某同学整理的“第6课　全球航路的开辟”的笔记。其中表述错误的是 选项 航海家 开辟的航路 A 迪亚士 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 B 达·伽马 绕过非洲南端的好望角，驶达印度 C 哥伦布 首次开辟了从欧洲到美洲的新航路 D 麦哲伦船队 完成了人类历史上第一次环球航行 √ 根据材料并结合所学可知，1488年，迪亚士只到达了非洲西南端的好望角，没有到达非洲东海岸，A项符合题意，选择A项；1497—1498年，达·伽马绕过非洲南端的好望角，驶达印度，B项不符合题意，排除；1492年，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达了美洲，首次开辟了从欧洲到美洲的新航路，C项不符合题意，排除；1519—1522年，麦哲伦率领船队完成了人类首次环球航行，D项不符合题意，排除。 4．(2023·河北承德高一期末)这个船队发现并成功穿越海峡在航海史和地理发现史上的意义在于，解决了自哥伦布西航以来困扰欧洲的重大问题，并得到了正确的答案——向西航行也能够到达亚洲，因为通向东方的西方航道的确存在并能航海穿越。该船队 A．证实了地圆学说的正确 B．横渡大西洋到达美洲 C．绕过好望角到达了印度 D．发现欧亚之间最短通道 √ 根据材料并结合所学可知，麦哲伦船队从欧洲出发向西航行，横跨太平洋，最后回到欧洲，完成了环球航行，证实了地圆学说的正确性，A项正确；哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲，排除B项；达·伽马的船队绕过好望角到达印度，排除C项；麦哲伦船队并未发现欧亚之间最短通道，排除D项。 题组三　其他航路的开辟 5．(2024·广东佛山高一期末)16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行至北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，英国人哈得逊多次探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些航海探险 A．引发了欧洲的“价格革命” B．促进了欧洲和大洋洲的直接联系 C．扩大了人类对地球的认知 D．开辟了北太平洋到北冰洋的航线 √ 根据材料“详细的航行记录和准确的航海图”“探索经北冰洋通向亚洲的航路”可知，这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，扩大了人类对地球的认知，C项正确；新航路开辟后美洲大量贵金属流入欧洲引发“价格革命”，排除A项；材料中的航行方向是北冰洋，不是大洋洲，排除B项；英国、荷兰是大西洋沿岸国家，材料中未涉及北太平　洋，排除D项。 6．(2024·河北唐山高一下期末)1497年，英国卡伯特父子发现纽芬兰岛；16世纪，法国卡蒂埃到达拉布拉多半岛；荷兰航海家巴伦支航行北冰洋地区，哈得逊探索北冰洋通往亚洲的新航路。他们继续开辟新航路的主要原因是 A．为进一步证明地圆学说的正确性 B．奥斯曼帝国威胁着已有商路安全 C．为本国工业发展寻找原料和市场 D．西班牙、葡萄牙占据最有利航线 √ 根据材料并结合所学知识可知，在当时的欧洲，西班牙和葡萄牙是最早开始大航海的国家，它们通过教皇子午线协议瓜分了世界，占据了最有利的新航线，使得其他西欧国家在贸易与商路上不同程度地受限于它们，所以其他西欧国家为发展海上贸易就必须继续开辟通往亚洲的新航路，D项正确；航海家的探险更多是出于实际的经济和政治目　的，且麦哲伦船队环球航行后地圆说已得验证，排除A项；奥斯曼帝国的威胁是早期新航路开辟的主要原因，排除B项；当时欧洲正处于重商主义时期，各国政府鼓励海外探险和殖民，以获取金银和其他资源进行资本的原始积累，不是为本国工业发展寻找原料和市场，排除C项。 返回 课 时 测 评 返回 1．(2023·湖南永州高一期末)16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系，各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。这一交流活动形成的根源是 A．人文主义精神的鼓励 B．资本主义萌芽的发展 C．造船和航海技术的进步 D．传播天主教思想的需要 学业达标 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料并结合所学可知，15世纪西欧资本主义萌芽的发展是欧洲探险家开辟新航路的根本原因，新航路的开辟促进了全球联系的初步建立，世界各地的联系增强，B项正确；人文主义精神的鼓励和传播宗教思想都是思想原因，技术的进步是客观条件，都不是根本原因，经济根源才是根本原因，排除A、C、D三项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2．(2023·天津高一期末)16世纪的一位外交官说：在对东方的探险中，宗教提供借口，而黄金提供动机。这位外交官所言意在说明 A．寻找黄金的目的是传播基督教 B．追求黄金是新航路开辟的推动力 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．资本输出是殖民扩张的重要方式 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料可知，这位外交官认为传播宗教只是借口，而追求黄金才是新航路开辟的主要目的，B项正确；材料反映了新航路开辟的主要目的是寻找黄金，而不是传播宗教，排除A项；材料体现不出黄金是推行外交政策的手段，排除C项；资本输出是第二次工业革命后西方列强的主要掠夺方式，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3．(2023·黑龙江大庆高一期末)15世纪前，欧洲人在日常生活中已大量使用香料，他们为了从东方大量输入香料，必须交付巨额黄金，而西班牙和葡萄牙王国的金银矿藏极其贫乏，没有足够的金银来从事香料贸易。由此可见，新航路开辟的重要原因是 A．东西方商路阻断　　　 B．市场需求的扩大 C．航海技术的进步 D．便于传播基督教 √ 根据材料可知，15世纪时西班牙和葡萄牙等欧洲国家在日常生活中已大量使用香料，他们急需金银，以便从东方购买香料，说明对香料的市场需求扩大是新航路开辟的重要原因，B项正确；材料主要提及欧洲对香料的市场需求，未提及东西方商路阻断、航海技术的进步、传播基督教的信息，排除A、C、D三项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4．(2024·河北张家口高一下期末)跨撒哈拉贸易圈是沟通西非与地中海地区的重要商路，先后由加纳、马里和桑海控制。这一贸易圈在15世纪末受到欧洲国家的冲击。率先冲击这一贸易圈的欧洲国家是 A．意大利　　　B．葡萄牙　　　C．西班牙　　　D．荷兰 √ 据材料“跨撒哈拉贸易圈是沟通西非与地中海地区的重要商路……这一贸易圈在15世纪末受到欧洲国家的冲击”并结合所学可知，葡萄牙人率先开辟新航路，冲击撒哈拉贸易圈，B项正确；1492年，意大利航海家哥伦布开辟从欧洲到美洲的航路，排除A项；1492年西班牙支持哥伦　布，发现美洲，排除C项；新航路开辟后，荷兰开始在北大西洋高纬度地区寻找通向亚洲的航路，时空与材料不符，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5．(2024·广东清远高一下期末)英国史学家奈杰尔·克里夫在其著作中对某位航海家在15世纪的一次航海活动作出了评价：“这次探险的航程极富戏剧性，人们花了两年时间与大海搏斗，与家乡失去联系，唯一的依靠就是基督教信仰，有时候连续三个月看不到任何陆地的影子，他们进入印度洋后情况变得更糟，没有地图，也没有任何已知信息。”据此可知，这次航海活动 A．完成了首次环球航行 B．到达了美洲最南端的岬角 C．实现了与印度的直航 D．开辟了通往美洲的新航路 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料“两年时间”“进入印度洋”等信息可知，这是达·伽马的远洋航行，实现了与印度的直航，C项正确；麦哲伦船队完成了首次全球航行，排除A项；1578年，英国人德雷克到达美洲南端的一个岬角，即合恩角，排除B项；哥伦布开辟了从欧洲通往美洲的新航路，排除D　项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6．(2024·河南高一下期中)16世纪，荷兰探险家巴伦支在完成航海活动后绘制了《北极探险地图》。首次明确标绘了格陵兰岛和冰岛，还描绘了34幅海狮、海象、船只、鲸鱼以及似鱼似怪的插图。据此可知，巴伦支的航行活动 A．证明了地圆学说的正确性 B．为亚欧交往积累了宝贵经验 C．助推荷兰成为“海上马车夫” D．拓展了欧洲人对世界的认知 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料可知，16世纪，巴伦支在完成航海活动后绘制了《北极探险地图》，该图首次明确标绘了格陵兰岛和冰岛，还描绘了海狮、海象、船只、鲸鱼以及似鱼似怪的插图，这拓展了欧洲人对世界的认知，故选D项；巴伦支并没有往同一方向行驶完成环球航行，其航行不能证明地圆学说的正确性，排除A项；荷兰、冰岛属于欧洲的地理范围，格陵兰岛属于北美洲，排除B项；材料显示不出巴伦支探险与荷兰的海上贸易地位之间的关系，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7．(2023·河北邯郸高一期末)1518年，西班牙国王与麦哲伦等人签订协定“从航行所发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，除去开支后，赐予二十分之一于发现者”。这份协定反映新航路开辟的实质是 A．自由冒险的航海壮举 B．和平友好的政治交往 C．平等互利的贸易往来 D．西方国家的殖民掠夺 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料可知，该协定将航行的收益按比例分与船队，促使船队在航行中为获得巨额利益而掠夺沿线的资源和财富，反映了新航路开辟的本质是对所发现地区进行殖民掠夺，D项正确；新航路开辟有自由冒险的成分，但不是本质，排除A项；新航路开辟并不是和平友好的交往，排除B项；从材料的内容来看，这并不平等，新航路开辟的实质是对外的殖民掠夺，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8．(2024·河北唐山高一下期中)15世纪的世界地图绘制各大洲界限不清，混成一体；而到了16世纪，世界地图则把各大洲清楚的分开，甚至把南美洲、北美洲都区分开来。这种变化得益于 A．地圆学说影响地图绘制 B．罗盘测量有了巨大进步 C．各大洲发生了板块移动 D．新航路开阔了人类眼界 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料“15世纪的世界地图绘制各大洲界限不清”“而到了16世纪，世界地图则把各大洲清楚的分开，甚至把南美洲、北美洲都区分开　来”及所学知识可知，新航路开辟之前，人类对世界的认识有限，但新航路的开辟开阔了人类的眼界，使得人们对世界的认识更加准确，从而提高了地图绘制的精确程度，D项正确；材料反映的是新航路开辟使得人们对于世界范围的认识更加准确，没有涉及地圆说对地图绘制的影响，排除A项；导致材料变化的主要原因是新航路开辟，而非罗盘测量，且在15世纪时，罗盘就已经应用于航海，排除B项；在15世纪到16世纪，并没有明显的板块移动，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9．(20分)(2024·江西赣州高一期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一　若奥二世国王把风暴角改名为好望角，这说明葡萄牙人直航印度的愿望是比较热切的。但直到9年后，达·伽马才率领探险船队出航。其　间，皇家委员会的一些成员认为直航印度还有一定的困难，反对短时间内直航印度。同时，葡萄牙人认为新发现的4 000多公里海岸线的西南非海岸地区，还有许多赚钱的营生可做，如到西非、西南非去贩运象牙、黄金等也能牟利。哥伦布西渡大西洋发现西印度后，引起西、葡两国权力和势力范围的争执，直到“教皇子午线”划定，葡萄牙这才免除西顾之忧，从而把主要注意力重新转向东方。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 材料二　11世纪以前，印度与东南亚、中国、日本等已有了海上的联系与交往，印度与波斯、阿拉伯、东非等也早就有了海上的联系与交往，东欧通过波罗的海、北海与西欧保持密切的海上联系，小亚细亚和北非通过地中海与欧洲保持密切的海上联系。达·伽马一行开辟了从葡萄牙到印度、从西欧经大西洋、印度洋到南亚的新航路，把基督教文明中心与印度教文明中心直接紧密地联系起来。欧印新航路的开辟还直接导致土耳其人的商业利益受到损害，并通过威胁到它们的侧翼，遏制了土耳其—穆斯林的征服扩张。 ——以上材料均摘编自张箭《开辟欧印新航路的意义、利润、时间和人选》 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 (1)根据材料一，概括“直到9年后，达·伽马才率领探险船队出航”的原因。(10分) 答案：原因：对航海条件准备不足(国内一些势力的反对)；葡萄牙人热衷于在已发现地区开展殖民活动；葡萄牙和西班牙两国争夺势力范围的斗争。 原因：根据材料一“皇家委员会的一些成员认为直航印度还有一定的困难，反对短时间内直航印度”“葡萄牙人认为新发现的4 000多公里海岸线的西南非海岸地区，还有许多赚钱的营生可做”“引起西、葡两国的权力和势力范围的争执”可得出，对航海条件准备不足，葡萄牙人热衷于在已发现地区开展殖民活动，葡萄牙和西班牙两国争夺势力范围的斗争。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 (2)根据材料二并结合所学知识，分析“达·伽马一行”远航的历史影响。(10分) 答案：历史影响：开辟了欧印新航路；将旧大陆重要文明中心和文明区域通过海上航路联系起来；促进了欧洲商业中心的转移；遏制了奥斯曼帝国的扩张。(答出三点即可) 历史影响：根据材料二“开辟了从葡萄牙到印度、从西欧经大西洋、印度洋到南亚的新航路”“把基督教文明中心与印度教文明中心直接紧密地联系起来”“导致土耳其人的商业利益受到损害”“遏制了土耳其—穆斯林的征服扩张”并结合所学知识，可以从开辟欧印新航路、加强各文明中心的联系、促进欧洲商业中心转移、遏制奥斯曼帝国扩张等方面进行分析。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 10．(2023·广东韶关高一期末)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提道：“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达·伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中，其他人也会这么做。总之，西方社会已达到起飞点……。”西方社会已达到“起飞点”的根本动力是 A．航海家们积极传播基督教 B．资本主义萌芽的发展 C．《马可·波罗行纪》的传播 D．造船航海技术的进步 能力提升 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料可知，欧洲人开辟新航路并非偶然，是经济发展到特定水平的必然要求，即其根本动力是资本主义萌芽的发展，B项正确；航海家们积极传播基督教属于宗教原因，不属于根本动力，排除A项；《马可·波罗行纪》的传播引发了寻金热，属于重要原因，不属于根本动力，排除C项；造船航海技术的进步属于客观条件，不属于根本动力，排除D　项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11．(2024·河南周口高一月考)里斯本航海纪念碑是为纪念葡萄牙亨利王子(1394—1460年)所建。因其在世期间，创办航海学校，培训本国水手，设立专门研究航海技术的观象台，聘请各地的航海人才为师。这些措施 A．促使葡萄牙成为海上霸主 B．为新航路开辟准备了条件 C．旨在发展本国的海事教育 D．推动了葡萄牙的社会转型 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料并结合所学可知，15世纪中叶西欧国家试图探索前往东方的新航路，葡萄牙亨利王子培养航海人才，研究航海技术，组织人对西非等地沿海探航，为新航路开辟准备了条件，B项正确；亨利王子推动了葡萄牙航海事业的发展，但并未使葡萄牙成为海上霸主，排除A项；亨利王子的目的是发展本国航海事业，并非仅发展海事教育，排除C项；15—16世纪葡萄牙固守封建制度，社会转型进程落后于英、法、荷等国家，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12．(2024·河北保定高一期中)下表所示为葡萄牙人早期在大西洋开展的航海活动。这些活动 A．说明大西洋成为欧洲贸易中心 B．论证了“地圆学说”的科学性 C．为迪亚士的远洋航行积累经验 D．开启了欧非之间的直接联系 √ 时间 活动 1446年 商船蜂拥前往北纬9度附近的几内亚，带回了大量黄金 1472年 越过几内亚以南的贝宁湾，西非的一些著名海岸如象牙海岸、黄金海岸等在此时得名 1475年 到达南纬4度的西非加蓬洛佩斯角 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料可知，1446—1475年，葡萄牙人的这些航海活动都是在西非海岸进行的，为非洲航线的探险活动，尤其是15世纪末迪亚士的远洋航行积累了经验，C项正确；大西洋成为欧洲贸易中心是在新航路开辟后，排除A项；证明“地圆学说”的是麦哲伦船队的全球航行，排除B项；欧非两洲在古代就有直接联系，排除D项。 时间 活动 1446年 商船蜂拥前往北纬9度附近的几内亚，带回了大量黄金 1472年 越过几内亚以南的贝宁湾，西非的一些著名海岸如象牙海岸、黄金海岸等在此时得名 1475年 到达南纬4度的西非加蓬洛佩斯角 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13．(2024·陕西榆林高一月考)纽芬兰意为“新发现的大陆”，1497年为英国卡伯特父子所发现；16世纪法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛；西欧人还不断探索南半球的新世界，1578年，英国人德雷克循着麦哲伦的航线出发前往南大西洋，发现了合恩角和德雷克海峡。据此可知 A．新航路开辟密切了世界各地直接联系 B．新航路开辟拓展了人类的视野 C．英国已在海外殖民活动中取得了优势 D．以欧洲为中心的世界市场形成 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料可知，欧洲航海经历使人们发现了更多新的大陆，使得人们对世界的认识更加深入，视野更加开阔，B项正确；“世界各地直接联系”的表述过于绝对，排除A项；材料没有与其他国家的比较，不能得出英国在海外殖民活动中取得了优势，排除C项；世界市场逐步形成于第一次工业革命后，最终形成于第二次工业革命后，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14．(20分)(2024·山东菏泽高一期中)阅读材料，回答问题。 材料　哥伦布年表 时间 主要事迹 1451年 出生于意大利热那亚一个纺织工人家庭 1466—1474年 在地中海做过几次短途航行，读过《马可·波罗行纪》 1476年 在里斯本办起了一个编制海图的企业，坚信地圆学说 1484年 向葡萄牙国王首次提出向西航行的建议遭到拒绝 1486年 受到西班牙伊莎贝尔王后的召见，王后决定成立一个特别委员会研究哥伦布的计划 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 ——摘编自孙家堃译《哥伦布航海日记》 时间 主要事迹 1493年9月25日 率船队第二次西航 1495年 他们在伊莎贝拉城掠获1 500名印第安人为奴隶，遭到印第安人反抗 1497年5月30日 第三次驶向西印度，船队途中发生内讧 1502年4月3日 第四次航行，发现今中美洲地区，建立殖民点 1505年5月 应召拜见国王，拒绝放弃在西印度的利益 1506年5月20日 殁于巴利亚多利德，终年55岁，至死都认为他到达了印度地区 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 有人说“哥伦布是历史时代的产物”，根据材料并结合所学知识谈谈你的认　识。(20分) 答案：哥伦布的一生顺应了历史发展的潮流。14、15世纪，随着西欧商品经济和资本主义的发展，社会上对金银财富的追求及开拓市场的意愿日益迫切，加之人文主义鼓励冒险精神，造船技术、航海经验及科学知识的积累，中央集权国家的出现都为新航路开辟创造了条件。哥伦布的一生，恰恰是这个时代的一个缩影，也顺应了时代的潮流。 哥伦布同样也做出了个人努力。他少年时代就在地中海做过几次短途航行，读过《马可·波罗行纪》，十分向往中国和印度，坚信地圆学说，相信向西航行可以到达东方。其次他对航海事业持之以恒，坚持不懈。为了实现自己的理想，先后向葡萄牙、西班牙申请向西航行；为了黄金梦，先后四次西行。 哥伦布的一生既顺应了历史发展的潮流，同时也做出了个人的努力。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 返回 根据题目“哥伦布是历史时代的产物”并结合“哥伦布年表”可知，哥伦布的一生顺应了历史发展的潮流。根据材料“在地中海做过几次短途航行，读过《马可·波罗行纪》”“在里斯本办起了一个编制海图的企业，坚信地圆学说”“受到西班牙伊莎贝尔王后的召见，王后决定成立一个特别委员会研究哥伦布的计划”“第四次航行，发现今中美洲地　区，建立殖民点”并结合所学知识，从新航路开辟的原因、条件和他个人的努力等方面进行分析即可。最后进行总结升华。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 谢 谢 观 看 ！ 第 三 单 元 走 向 整 体 的 世 界 $$