第2单元 理解权利义务 追梦考点提升练-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步训练方案

2025-04-01
| 2份
| 6页
| 66人阅读
| 0人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.45 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2025-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50551480.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 理解权利义务 河南专版 第二单元追梦考点提升练 考点无忧避关 考点①公民权利 C.可以依法向人民法院提起诉讼 1.(2分)党的二十大代表、云南丽江华坪女子高 D.寻求他人去打击报复 中校长张桂梅说:“从有书读到读好书,再也没 5.(2分)黄女士和卢先生在网上产生冲突,卢先 有什么可以阻挡山里孩子们求学的脚步。”她 生搜索了黄女士的个人信息后公布到网上, 以自己的实际行动维护了大山女孩的( 并发表了一些攻击性言论。黄女士遂将卢先 A.隐私权 B.政治权利 生起诉至法院,法院经审理认为卢先生的行 C.人格尊严权 D.受教育权 为构成侵权,判决卢先生停止侵害,对黄女士 2.(2分)国家赔偿法规定:“侵犯公民人身自由 进行公开赔礼道歉,并支付黄女士精神损失 的,每日赔偿金按照国家上年度职工日平均 赔偿。这警示我们 () 工资计算。”这是因为人身自由是 ①公民在行使权利时不可能享有真正的自由 第 ①公民有尊严地生活的前提 ②公民行使权利不能超越它本身的界限,不 ②公民权利同时又是公民义务 能滥用权利 ③公民的一项基本政治权利 ③公民要在法律允许的范围内,以合法方式 ④公民最基本、最重要的权利 行使权利 A.①② B.①④C.②④ D.③4 ④公民在行使自由和权利的时候,不得损害 3.(2分)公民权是指公民依据宪法和法律规定 其他公民的合法的自由和权利 所享有的政治、经济、文化和人身等各项权 A.①23③B.①2④C.①3④D.②3④ 利。下列有关我国公民权说法正确的是 考点②公民义务 ( 6.(2分)陈某某因故意伤害他人、寻衅滋事等行 ①财产权是公民赖以生存的基础 为被人民法院处以有期徒刑二十四年:段某 ②选举权和被选举权是公民参与管理国家和 某因虚构事实扰乱公共秩序被公安机关拘留 管理社会的基础 ③公民依法行使监督权,有助于国家机关和 十天。他们承担的法律责任分别属于() 国家工作人员依法行使权力 A.刑事责任、民事责任 ④公民享有政治权利,有助于公民参与国家 B.刑事责任、行政责任 政治生活,充分表达自己的意愿 C.民事责任、行政责任 A.①②③B.①2④C.①③④D.②③④ D.行政责任、民事责任 4.(2分)王女士晚上在路边散步,被一辆逆驶而来 7.(2分)八年级学生小文不喜欢读书,觉得升高 的摩托车撞伤,经诊断为肋骨骨折,共花费医药 中无望的他,在征得父母同意后,辍学回家帮 费两万多元,经多次协商,该摩托车主拒绝赔偿。 父母打理生意。他所在的镇政府和就读学校 王女士可以选择的维权方式是 ( 多次劝返无果,便将其父母告上法院。法院 A.去摩托车主家大吵大闹,强迫赔偿 依据相关法律判定其父母违法,要求他们将 B.到当地政府申请仲裁 孩子送回学校。这告诉我们 25 河南专版 人教版·八年级道法下册 A.公民的权利与义务是由法律规定的,都不 说,任何人都无权干涉我的言论自由。 能被放弃 冬雪:正如享有多大的权利,就要承担相应 B.权利与义务不可分割,要享有权利必须先 的义务一样,网络言论自由也有着相应的边 履行义务 界,那就是不能超越法律规定的范国,绝对 C.接受义务教育是未成年人的权利也是法 的言论自由是不存在的。 定的义务 【表观点】 D.未成年人能只享有权利而不承担义务,成 (1)你赞成哪一位同学的观点?请从权利与 年人不能 义务的关系方面说明理由。(4分) 8.(2分)宪法与我们每个人息息相关,我们的一 生都离不开宪法的保护,所以我们要增强宪 法意识,热爱宪法,捍卫宪法。下列做法中属 于遵守宪法和法律的是 ( A.芳芳发现新买的钢笔不见后,要求对全班 单 元 同学进行搜查 B.聪聪八年级没上完就辍学了,天天窝在家 里上网打游戏 【提建议】 C.乐乐遵守公共秩序,爱护公共财物,是公认 (2)我们应该怎样正确行使权利?(4分) 的美德少年 D.龙龙不愿受部队纪律约束,参军不到一个 月就当了逃兵 9.(2分)作为公民,我们依法享有权利.也应 依法履行义务。下列属于公民基本义务的 是 ①把工资存进银行获得利息 ②公职人员按时申报个人所得税 ③自觉学习法律知识,依法办事 【发倡议】 ④参加民兵组织,保家卫国 (3)如果你是课堂讨论的组织者,就怎样履 A.①2③ B.①②④ 行法定义务向同学们发出倡议,请你列出倡 C.①③④ D.②③④ 议的主要内容。(2分) 10.新自势辩论会(10分)八年级(2)班同学围 绕“权利与义务”的主题展开讨论。请你根 据两位同学提供的信息,也参与讨论。 秋云:网络就是言论自由的乐园,在网络上, 我们想说什么就说什么,想怎么说就怎么 26 第二单元 理解权利义务 河南专版 综合素养提升 1.(洛阳·期末)(2分)你到海港附近散步,发 A.公民的权利和义务具有统一性 现有人在对着军舰拍照:你到郊外游玩,看见 B.我们每个人既是享有权利的主体,又是履 有人在郊外装天气监测装置,而隔壁就是军 行义务的主体 事基地:你走在路上,看见有人架着一个仪器 C.道德义务必须履行,法定义务不必履行 四处拍摄,听说那是工程测绘…而这些很 D.我们既要依法行使权利,又要依法履行 有可能是非法搜集我国信息的间谍行为。如 义务 果发现此类现象,我们应该 ( 5.(广东·一模)(2分)吴大爷购物完毕准备离 A.履行维护国家安全义务,报告相关部门 开超市时,因吴大爷携带的钥匙扣上带有磁 B.维护国家尊严,保证国家荣誉不受玷污 扣,导致安检突然发出警报。超市员工周某 C.依法服兵役,保卫祖国,抵抗侵略 怀疑吴大爷携带了未付钱的商品对其进行搜 D.依法追究违法犯罪分子的法律责任 身。吴大爷将超市及员工周某诉至法院,法 2.(2分)为了感受科技的魅力,八年级全体同学 院判决该超市公开赔礼道歉、赔偿精神损害 在暑假期间去科技馆研学。然而,在参观过 抚慰金。下列对案例的分析正确的是() 程中,小美和小亮在馆内追逐打闹,大声说 A.吴大爷遇到侵害,能主动向法律服务机构 笑,别人制止他们,他们却说:“这是我的权利 求助 和自由,我想怎样就怎样。”我们中学生应该 B.吴大爷通过刑事诉讼有效维护自己的合法 ( 权益 A.坚持权利义务相统一,做文明守纪参观者 C.超市员工周某非法搜身,侵犯吴大爷的人 B.加强展馆管理,依法惩治损坏展品的行为 身自由 C.积极行使权利,无拘束地体验科技展品 D.司法机关坚持依宪施政,维护公民的合法 D.先行使体验权利,后履行维护展品的义务 权利 3.(2分)小法一家人去餐厅吃饭,结账时餐厅老 6.(2分)作为公民必须依法履行义务。以下是 板说“不要发票可以便宜60元”。小法妈妈 小萌同学的生活片段,其中对应履行的相关 有些心动,小法准备劝说妈妈,下列法律常识 义务正确的是 可以运用的是 ①小萌与同学一起去参加植树活动一履行 ①依法纳税是公民的基本义务 了保护野生动植物的义务 ②逃税漏税是违法行为 ②在学校,她与少数民族同学互帮互助,友好 ③法定义务具有强制性 相处—履行了维护民族团结的义务 ④法律禁止做的可以少做 ③看电影时她保持安静,不喧哗,不影响他人 A.②③④ B.①2④ 观影一—履行了遵守公共秩序的义务 C.①③④ D.①②3 ④她看到某人踩踏侮辱国旗时,随即向警方 4.(商丘·期中)(2分)“没有无义务的权利,也 报案—履行了维护国家荣誉的义务 没有无权利的义务”。对马克思这句话的理 A.①②③ B.②③④ 解错误的是 C.①③④ D.①②3④ 27 河南专版。 人教版·八年级道法下册 7.(重庆·二模)(2分)最高人民法院的报告提 获得无数点赞。小华也开始效仿,随手拍照 出,全面加强人格权保护,出台人脸识别司法 上传,上传的照片及内容大多未经证实,而且 解释,审理侵害“两弹一星”功勋于敏、“杂交 他经常不假思索就配上一些批评政府工作人 水稻之父”袁隆平名誉案、可视门铃侵害邻里 员的文字。 隐私、扫码点餐侵犯个人信息、社交软件私自 (1)小旭行使的是什么权利?行使这项权利 收集用户信息等人格权纠纷案件87.5万件, 有什么意义?(3分) 为保护人格构筑起司法“防火墙”。这启示我 们 () A.侵害他人的名誉就是具有严重社会危害的 违法行为 B.要自觉增强权利义务观念,别因一己之利 伤害他人 C.要积极使用司法武器为人格权打造第一道 (2)小华的行为正确吗?小华行使这一权利 第 保护屏障 应注意什么?(3分) 单 元 D.要增强安全防范意识,避免使用扫码方式 购物消费 8.(郑州·期中)(8分)学校周一举行升旗仪 式,小政一直在交头接耳,点评最近发生的时 事。班长提醒他庄严肃立,保持安静。小政 却不以为然地说:“我有言论自由,任何人无 权干涉。” 材料二:小旭在牛肉面里吃到一根头发,当即 请你运用所学知识,对小政的观点进行 留存购买牛肉面的小票以及面里有头发的照 辨别与分析。 片去找店家。在调解过程中,店家本来想随 便给,点赔偿了事,但小旭并没有轻易动摇,而 是援引食品安全法的条文,要求店家赔偿一 千元,店家最终只能接受。 (3)小旭的维权经历给我们哪些启示?(2分) 9.(周口·期中)(8分)阅读材料,回答下列 问题。 材料一:小旭在假日游玩途中发现一辆政府 公务用车违法停车,便拍照上传至举报平台, 28 羊行null

资源预览图

第2单元 理解权利义务 追梦考点提升练-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步训练方案
1
第2单元 理解权利义务 追梦考点提升练-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步训练方案
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。