第1单元 坚持宪法至上 课堂笔记-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步训练方案

第一单元坚持宪法至上 第一单元 坚持宪法至上 4单元寻图 坚持中国 全心全意为人民服务是党的根本宗旨 共产党领导】 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 宪法规定 党的主张 国家权力 经济基础：社会主义经济制度 和人民意 属于人民 基本途径和形式：社会主义政治制度 志的统一 宪法规定广泛的公民基本权利及保障措施 国家武装力资属于人民 「人民幸福生活是最大的人权 国家尊重和 维护宪 保障人权 我国人权的主体和内容非常广泛 法权威 尊重和保障人权是立法活动的基本要求 设置国 宪法设置国家机构 家机构 国家机构实行民主集中制原则 治国安邦 的总章程 规范权 宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利 力运行 「法定职责冰须为 坚持宪 国家权力的行使不能任性 法无授权不可为 法至上 行使权力按程序 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法 根本的 任何公民、社会组织和国家机关都必须以完法和法律为 活动准则 坚持依 行为准测 宪治国 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 最高的 宪法具有最高的法律效力 保障究 法律效列 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 法实施 宪法是国家法制统一的基础 监督权 权力行使需要接受监督 力行使 行使监督宪法实施职权的主体：全国人大及其常委会 加强宪 宪法监将 内容：合宪性审查和监督 法监督 「学习宪法 增强宪法意识 认同宪法 践行宪法 第一课 维护宪法权威 知识请单 第1课时 党的主张和人民意志的统一 ●知识点一 坚持中国共产党领导 1.中国共产党的领导地位是怎样确立的？ (1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战 胜许多艰难险阻而取得的。 (2)新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗 的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2.我国的国家性质和根本制度是什么？ (1)国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。 (2)根本制度：社会主义制度 追梦之旅·课堂笔记·)·八年级道法下第1页 课堂光2 R」八年级道德与法治下册 3.为什么要坚持中国共产党的领导？点 (1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共 产党的性质) (2)全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 (3)党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 (4)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优 势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 (5)党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 (6)中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 4.如何坚持中国共产党的领导？ (1)必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体 系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 (2)必须坚持民主集中制的党的根本组织原则。 (3)坚持党的领导，必须做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (4)坚持党的领导，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 5.中国共产党的根本组织原则和领导机关及中共中央组织结构图： (1)根本组织原则：民主集中制 (2)领导机关：①党的最高领导机关：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。②党的 地方各级领导机关：党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。③党的各级委员会 向同级的代表大会负责并报告工作。 (3)中共中央组织结构图 中央委员会总书记 中央委员会 中央政治局常务委员会 中国共 产党全 中央政治局 中央书记处 国代表 大会 中央军事委员会 中央纪律检查委员会 6.中国共产党与宪法和法律之间的关系： (1)中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证 执法、支持司法、带头守法。 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和 法律治国理政。 。知识点二。国家权力属于人民 7.我国宪法的基本原则有哪些？鱼 (1)国家的一切权力属于人民。(2)尊重和保障人权。 8.我国宪法如何保障“国家权力属于人民”？ (1)国家性质：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 追梦之旅·课堂笔记··八年级道法下第2页 第一单元坚持宪法至上 (2)经济制度：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经 济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有 者，成为国家的主人。 (3)政治制度：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经 济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域 和各个方面。 (4)公民基本权利：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)武装力量：宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖 国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 9.宪法规定一切权力属于人民的目的和要求： (1)目的：保证人民当家作主。 (2)要求：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 ⊙知识点三国家尊重和保障人权 10.什么是最大的人权？鱼园 人民幸福生活是最大的人权。 11.国家为什么要尊重和保障人权？鱼 (1)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 (2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 12.我国人权的特点：广泛性、公平性、真实性。 13.我国人权的主体和内容（我国人权具有广泛性的表现）： (1)主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括 群体。 (2)内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经 济、社会、文化方面的权利。 14.国家如何做到尊重和保障人权？ 总述：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享 有广泛权利和自由。 (1)立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的 各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正 文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员 的监督，保护公民的各项合法权益。 (4)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权， 保护公民的各项合法权益， (5)守法方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增 强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 追梦之旅·课堂笔记·)·八年级道法下第3页 课堂生记 R」八年级道德与法治下册 第2课时治国安邦的总章程 ◆知识点四设置国家机构 15.我国宪法是如何设置国家机构的？ (1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 (2)人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（人民和人民代 表大会的关系) (3)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它 监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系） 人 产生 国家的一切权力属于人民 民代 人民政府 对其负责 监察委员会 人民法院 选举代表组成 大会 人民检察院 监督 16.宪法与国家机构的关系： (1)宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式 等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 (2)国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 17.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ (1)在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国 家权力机关在国家机构中居于主导地位。 (2)在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的 统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 (3)在国家机关内部方面：在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 ●知识点五规范权力运行 18.为什么要规范权力运行？（为什么要把权力关进制度的笼子？）盒面 (1)必要性：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民：如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无 穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权 力关进制度的笼子。 (2)重要性：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 (3)宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵 守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” (4)意义：只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 19.宪法如何规范国家权力的运行？（国家机关及其工作人员应该如何正确行使职权？）鱼直 国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。任何国家机关、社会组 织和个人都没有超越宪法的权力。 追梦之旅·课堂笔记·)·八年级道法下第4页 第一单元坚持宪法至上 (1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据， 不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法 律贵任。（法无授权不可为） (2)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使 权力、履行职责，不得解怠、推诿。（法定职贵必须为） (3)国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都 是违法行为。（按照法定程序行使权力） 较材案例解析 P11拓展空间：国家为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？ 分析：本探究活动引导学生在了解我国扶贫脱贫行动所取得的成就和意义的基础上，以实际行 动尊重和保障人权。 一参考答案 (1)国家大力开展扶贫工作，体现了国家尊重和保障人权的宪法的基本原则； (2)是为了满足人民日益增长的美好生活需要： (3)是中国共产党坚持以人民为中心的发展思想的需要； (4)有利于全体公民分享改革发展的成果，获得公平的发展机会： (5)有利于实现共同富裕，维护社会公平正义； (6)有利于提高全体人民的生活质量，全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟 大复兴等。 P15探究与分享：公章表示什么？笼子表示什么？漫画的整体寓意是什么？ 分析：本探究活动引导我们在理解漫画寓意的过程中，思考把权力关进制度的笼子里的原因。 参考答案 (1)公章表示权力：笼子表示制度或制约机制。 (2)漫画的整体寓意是：权力不能滥用，必须加强对权力运行的制约和监督，把权力关进 制度的笼子，让权力在阳光下规范运行。 P19拓展空间：对甲市警方和乙县人大常委会的上述权力运行情况进行简要评析。 分析：本探究活动通过甲市警方和乙县人大常委会的权力运行情况，引导学生理解国家机关及 其工作人员必须按照法律规定的途径和方式依法行使权力。 参考答案 (1)上述权力运行情况是正确的，是按照法律规定的途径和方式依法行使权力。 (2)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 第二课保障宪法实施 知识清单 第1课时 坚持依宪治国 ◆知识点一 根本的活动准则 1.我国宪法的构成、本质和内容： (1)构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章 国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 追梦之旅·课堂笔记··八年级道法下第5页 课堂生记 R」八年级道德与法治下册 (2)本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法 (3)内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机 构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生 活等各个方面。 2.宪法的地位/重要性：金氟 (1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 (2)宪法具有至高无上的权威 (3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (4)宪法是国家法制统一的基础。 3.为什么要维护宪法的权威？ (1)宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本 利益。 (2)如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来：如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就 无法保证。 4.怎样维护宪法的权威？（将宪法作为根本的活动准则的要求） (1)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 (2)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 (3)一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行 使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律 的行为都必须予以追究。 ⊙知识点二最高的法律效力 5.宪法和其他法律的区别和联系（为什么说宪法是国家的根本法？）园 比较 宪法 其他法律 国家生活中的一般性问题，是对 规定 国家生活中带有全局性、根本性的问题 刑事、民事、行政等国家生活和社 内容 会生活中某一方面的规定 根据宪法制定，不得与宪法的原 法律 具有最高的法律效力，是其他法律的主法基 则和精神相违背，否则就会因违 区 效力 础和立法依据 宪而无效 别 比其他法律更加严格。【拓展】(1)制定：遵循 制定 依一般程序。【拓展】由全国人民 和修 特定的制宪程序。(2)修改：必须由全国人民 代表大会以全体代表的过半数通 代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人 改程 过或者由全国人大常委会全体组 序 民代表大会代表提议，并由全国人民代表大 成人员的过半数通过 会以全体代表的2/3以上的多数通过 联都是广大人民意志和利益的反映：都是由国家制定或认可的：都是由国家强制力保证实 系施的：都对全体社会成员具有普遍约束力 6.为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？（宪法和其他法律的联系） (1)全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 追梦之旅·课堂笔记·则·八年级道法下第6页 第一单元坚持宪法至上 (2)宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。 (3)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可 替代的作用。 第2课时加强宪法监督 ◆)知识点三监督权力行使 7.为什么要加强宪法监督工作？ (1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐 败。（权力行使需要监督的原因） (2)在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 (3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好 发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。 8.我国宪法监督的主体及其内容有哪些？ (1)主体/执行机关：宪法规定，①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大 常委会有权解释宪法和法律：②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施 的职责。（人大如何监督宪法和法律的实施？） (2)监督内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与 宪法不抵触：②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法 权威 9.如何加强宪法监督工作？（如何健全宪法实施和监督制度？）】 (1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好地担负起宪 法监督职责。 (2)要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对 宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 (3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 ○)知识点四增强宪法意识 10.为什么要增强宪法意识？鱼点 (1)加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。 (2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 11.怎样增强宪法意识？鱼点 (1)国家：①建立完备的制度措施，如：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。②通过多种 途径，开展多种活动，如：建立宪法主题公园、开展宪法诵读等。 (2)公民：我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。（公民应该如何维护宪法尊严，推动 宪法实施？) ①学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程，理解我国宪法主要内容，着重领会我国 宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。 ②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引 与要求。 ③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上：严格遵守宪法和 法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题：坚决维护宪法的权威，自觉抵制 各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 追梦之旅·课堂笔记·)·八年级道法下第7页 课堂生2 R」八年级道德与法治下册 12.为什么要推动宪法实施？ (1)宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。 (2)建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 教材案例解析 P25探究与分享：为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？ 分析：本探究活动通过引导我们思考宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格的原因，帮助 我们理解宪法不能常修常改，需要保持长期稳定性。 参考答案 因为宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律 效力。严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面 可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安、社会健康发展。 P30探究与分享：请结合社会实际和生活感受谈谈你对这句话的理解。 分析：本探究活动通过习近平主席关于宪法的论述，引导我们认同宪法的价值，让宪法铭刻于 心，从而增强我们的宪法意识。 一参考答案 ①宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程； ②我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人 民民主权利，充分维护人民根本利益： ③我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要 求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 区知识拓展 拓展1 公民与人民的区别与联系 公民 人民 在不同的国家和同一国家的不同 是指具有某国国籍并根据该国 宪法和法律规定，享有权利和承担义 历史时期，有着不同的内容。在我国现 含义 阶段，人民包括工人、农民、知识分子和 务的人。在我国，凡是具有中华人民 不同 其他社会主义劳动者、社会主义事业建 共和国国籍的人都是中华人民共和 设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖 国公民 国统一的爱国者 公民的范围比人民广，公民包括全 别 范围 体社会成员，依法被剥夺政治权利的人 人民不包括依法被剥夺政治权利 不同 和社会敌对分子不属于人民，但属于 的人和社会敌对分子 公民 性质 法律概念 政治概念 不同 常见 中华人民共和国公民、公民的权 人民当家作主、人民是国家的主 搭配 举例 利和义务等 人、国家的一切权力属于人民等 追梦之旅·课堂笔记··八年级道法下第8页 第二单元理解权利仪务 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的依法被剥夺政治权利的人。 联系 不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务 拓展2 法制与法治的区别 区别 法制 法治 法律治理的简称，是一种治国原 内涵 法律制度的简称，属于制度的范 畴，属于实际存在的东西 则和方法，是相对于人治而言的， 是对法制的完善和改造 产生和发展 与所有国家直接联系，任何国家 只有民主国家才存在法治 都存在法制 严格依法办事，法律在各种社会 基本要求 各项工作都法律化、制度化 调整措施中具有至上性、权威性 和强制性 第二单元 理解权利义务 单元导图 政治权利：选举权和被选举权，言论、出版等自由，监督权 公民基 人身自由：人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯，通信自由和通信秘 本权利 密受法律保护 社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育 公民 权、文化权利等 权利 行使权利 公民行使权利不能超越它本身的界限 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利 依法行 有界限 使权利 益为代价 理解权 公民要依照法定程序行使权利、雏护权利 利义务 维护权利守程序 雏护权利的方式：和解、调解、仲裁和诉讼等 公民基 避守宪法和法律、雏护国家利益、依法服兵役、依法纳税 本义务 劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育等义务 公民的权利与义务相互依存、相互促进 公民 权利义务 义务 相统一 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 法定义务 法定义务具有强制性 依法履 法律要求做的必须去做 行义务 须酸行 法律禁北做的坚决不做 违反义务 违反民游法律，依法承担民事责任 须担贡 违反行政法律，依法承担行政责任 违反刑法律，依法承担刑事责任 第三课 公民权利 知识清弹 第1课时公民基本权利 公民基本权利包括：政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、平等权、宗教信仰 自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 追梦之旅·课堂笔记·则·八年级道法下第9页