内容正文:
铭文文化
《支点》八年级道德与法治J版下册
第一单元
坚持宪法至上
素养强化
素养解读
本单元通过讲述中国共产党的性质、根本
宗旨、最高理想和最终目标,帮助学生理解中
国共产党领导是中国特色社会主义最本质的
特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,
从而增强学生的政治认同:通过讲述宪法的主
要内容、地位等,引导学生坚持宪法至上、认真
学习宪法、增强宪法意识、捍卫宪法权威,从而
增强学生的法治观念。
巛
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素养专练
(2024瑞金期中)为深入学习和宣传宪法,某
校组织全校师生积极开展“宪法在我心中”
主题系列活动,请你参与其中,完成下列
任务。
【知晓宪法】学校对本校100名学生进行了
关于宪法的问卷调查,以下是部分调查
结果:
完整读
参加过宪法
从未读过
读过,但未读完
过宪法
宣传活动
15.3%
33.1%
51.4%
38.9%
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(1)上面调查结果说明了什么?
巛
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【领悟宪法】2024年全国两会召开前,人民网
依托“领导留言板”推出2024年全国两会版
“我给两会捎句话”建言征集活动,各界群众
可围绕社会经济发展的方方面面,通过人民
网“我给两会捎句话”踊跃建言,帮助政府科
学民主决策。
巛
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(2)请分析人民网开展“我给两会捎句话”建
言征集活动的宪法依据。
巛
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【遵守宪法】宪法严格规范职权的行使。
有权不可任性
被告人
权力清单
“一出一进”
(3)以上漫画告诉我们什么道理?
巛
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【“我”与宪法】观察下面漫画。
“宪”给你一生的守护
第三十三条
第四十六条
第四十二条
第四十四条
凡具有中华人民
中华人民共
中华人民共
退休人员的
共和国国籍的人
和国公民有
和国公民有
生活受到国
都是中华人民共
受教育的权
劳动的权利
家和社会的
和国公民。国家
利和义务。
和义务。
保障。
尊重和保障人权。
(4)结合所学知识,谈谈你对上面漫画的
理解。
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