4.1 人要有自信-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步训练方案

第二单元 焕发青春活力 了河南专版 第四课 自信给人力量 第1课时 人要有自信 柩心内容课前预习知识串线 给大家表演，小明却不敢“亮剑 1.自信的含义：自信就是相信自己，是一个人对自身能 ④在校运动会报名时，小刚总觉得自己不行， 力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神 不敢参加 风貌的体现。金园 A.①3 B.③④ C.①2 D.②3 2.自信的作用：自信让人 自信让人远 情源新课堂培养自信某著名心理学家认为，作为 离自负与自卑。命点 母亲，从小就要把自信的种子埋在孩子的心里。 3.自信的来源：自信源于我们在成长过程中积累的实 根据对人格发展的阶段特征界定，要分析每个 力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从 阶段孩子的特点，给孩子最需要的，从小培养孩 ,国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和 子的自信，有助于孩子提升自我价值。据此完 自豪感。在面 成4-5小题 追梦昌础全练夯实基础熟练掌框 4.(2分)“从小就要把自信的种子埋在孩子的 1.(2分)“没有成功，人生便黯淡无光：没有自 心里”这是因为 () 信，人们便失去成功的可能：失去自信，就像 A.有了自信就能成功 一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。” B.自信让人乐观坚定 自信如此重要，是因为 ( C.有了自信，所有的问题都会得到解决 A.自信让我们充满希望和力量 D.成功者都是先失败后成功的 B.自信能让我们获得物质保障 5.(2分)要“从小培养孩子的自信”，是因为自 C.自信，需要我们欣赏、悦纳自己 信的人 () D.自信定能获得所有的实践机会与创造可能 A.认为自己什么事都能办成，有一股动力，容 2.(2分)小明虽然平时成绩很好，但总担心期末 易成功 考试会不理想，为此他感到非常焦虑，小明产 B.什么事都不会害怕，易于成功 生烦恼的主要原因是 ( C.整体素质很高 A.心胸狭隘 B.缺乏自信 D.能够实事求是地看待自己，坦然面对真实 C.过于自负 D.过于自尊 的自己，从容应对学习和生活中的各种 3.(2分)自信的青春是美丽的。下列同学的行 问题 为表现中，属于有自信的是 ( 6.新考法漫画组合(2分)为缓解大家的考试压 ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重 力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组 考虑后提出了一种新设想 漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自 合适的是 己做本次活动的主持人 绿源五 ③小明从小开始学习击剑，在全区中学生击 剑比赛中获得奖牌。班长让小明在班会上 远气满满 23 河南专版 人教版·七年级道法下册 A.忽略自身不足，坚信自己最完美 ③相信自己是完美的，骄傲自满 B.学会管理情绪，做自己情绪的主人 ④增强自信，珍视自己的价值 C.加强自我管理，克服自傲自负 A.①②③B.①2④C.①③④D.②③④ D.塑造自信品质，焕发青春活力 追梦提升练冲刺高分拓展中考 7.(8分)“青年兴则国家兴，青年强则国家强。” 9.(2分)场上是临危不惧的“大心脏”，场外也 在中国“冬奥军团”中，17岁的苏翊鸣“一鸣 不失少年人的“松弛感”。我们看到年轻运动 惊人”，18岁的谷爱凌“雪场凌空”，21岁的李 员的激情与自信，那释放出的热情是对奥林 文龙“龙腾虎跃”…他们自信满怀，执着所 匹克精神最真的诠释。对此理解正确的是 爱、冲击奖牌，在赛场上演绎着战胜自我、超 ( 第 越自我、突破极限的青春力量，让人们感受到 ①自信让我们充满希望和力量 单 青年的蓬勃活力，为冬奥盛会增添了亮丽的 ②自信让我们充满激情从而掩饰不足 元 青春色彩。 ③自信可以发掘自己的潜力 (1)阅读材料，谈谈什么是自信？(2分) ④有了自信，事业必定会走向成功 A.①②B.①③ C.2③ D.③④ 10.(2分)（周口一模）古人的诗句穿越千年，经 浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基 因，滋养着我们的精神世界。下列语句能启 示我们要树立自信的是 () (2)请你结合材料说一说青春的探索为什么 A.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 需要自信？(6分) B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 11.(2分)从高铁飞驰神州大地到5G连通大江 南北，从中国空间站筑梦苍穹到国产大飞机 翱翔蓝天，从福建舰开展航行试验到嫦娥六 号携月背“土”特产启程回家…，一个个大 追梦易错题专练 国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可 8.新课标跨音乐·《我相信》(2分)歌曲《我相 下五洋捉鳘”的高科技和硬实力。这些成就 信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界 的取得 () 等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见 A.得益于我国大力引进国外的先进技术 …抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞 B.体现了自信的力量 台中间/我相信我就是我…”歌词中“我相 C.充分彰显我国科技整体水平领先世界的 信我就是我”给我们的启示是 自信和从容 ①要相信自己的能力 D.能够让我们深刻体会到中国自信的底气 ②要乐观坚定 和志气 24家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”说明情感反映 第2课时做自尊的人 着我们对人对事的态度，观念，影响我们的判断和选 1.(1)人格尊严(2)提升自己(3)尊重他人 择，促使我们作出行动。③“探素运动的极限，收割 1.B【解析】从新华社发布的国家规定媒体报道的禁 青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”说 用词中可以看出这有利于维护公民的人格尊严权，B 明情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更 正确。故选B。 宽广、博大。 2.D【解析】三次比赛中，文晓燕一次次创造新的纪 第二单元焕发青春活力 录，体现文晓燕不断提升自己，这种态度说明真正的 第三课人贵自尊 自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，D正确。故 第1课时人须有自尊 选D。 2.(1)认可自己(2)廉耻，明是非目 3.D【解析】尊重他人不是讨好和迎合他人，A说法错 1.A【解析】自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重 误：宽容是讲究原则的，不能宽容他人的一切错误，B 和高得他人的尊重。每个人都有自尊的需耍，当这种 说法错误：漫画中“仲脚打的”是不尊重他人的表现」 需要得到满足时，我们便会感到快乐。故选A。 启示我们只有尊重他人，平等待人，才能获得他人的 2.A【解析】依据教材知识可知，自尊的人能认可自 尊重，C不符合题意，D说法正确。故选D 己：自尊的人知康耻、明是非：自尊的人不爱幕虚荣 4.A【解析】尊重他人，就要尊重他人的劳动：自尊的 故选A。 人自爱：自尊的人不会做出有损自己名誉人格的事， 3.B【解析】违背道德的事不可以去做，③说法错误 ①②③说法正确。故选A 故选B。 5.(1)认同。理由：人都有自尊的需要，尊重他人，才可 4.B【解析】根据所学知识，知耻就是对自己所犯的错 能赢得他人的尊重。 误感到耻辱，然后努力去改正，纵观四个选项，ACD (2)尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑 都是错误的，都不是知耻的表现：B是知耻的表现，符 歧视他人，更不能侮辱他人：接纳他人不同的个性和 合题意。故选B。 处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳 5.D【解析】依据题文可以看出小雷能认可自己，能够 动和付出。 看到自己的缺，点和不足，也了解自己的优，点和长处， (3)①板报内容要符合“尊重他人”的主题，突出尊重 ②③正确。故选D 他人的重要性和方法。②板报的排版要合理，图文并 6.C【解析】依据教材知识可知，人须有自尊，自尊的 茂，能够吸引读者的注意力。③板报的语言要简洁明 人不爱慕虚荣。丽丽应该正确认识自己：不应言目攀 了，通俗易懂，便于同学们理解和接受。 比、爱慕虚荣；不过分追求表面上的荣耀：①②④正 6.B 【解析】小明学残疾人走路，是对他人的不尊重」 确。故选C 有人用责怪的目光盯着他，说明不尊重他人的人不可 7.①公交车上这位年轻人的行为是错误的，是缺乏自尊 能赢得他人的尊重，B说法正确。故选B。 的表现。②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有 7.D【解析】依据教材知识可知，中华人民共和国公民 羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭 的人格孽严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行 愧和难为情，做到行己有趾。③这位年轻人应该明白 侮辱、诽谤和诬告陷害。小林给同学起侮辱性绰号侵 是非对错，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道 犯了他人人格草严。故选D。 德品行。 8.B【解析】我国通过颁布法律对侮辱、诽谤英烈名 8.A【解析】由题千可知，“你站在桥上看风景，看风景 誉的行为进行严肃处理，说明法律保护英雄烈士的人 的人在楼上看你”启示我们要认可自己，肯定自己的 格尊严，英烈的人格尊严不受侵犯。故选B。 价值，A符合题意。故选A。 9.D【解析】曹昌宝在北京务工，十年来，出门会注意 9.D【解析】自尊的人能认可自己，自尊的人能够看到 衣着整洁，举止文雅。这说明了他是在以实际行动来 自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，“十 尊重他人，维护自尊。故选D 全十美”是不能看到自己缺，点的表现。故选D 10.C【解析】依据题文描述，老师尊重学生，有利于学 10.D【解析】根据题干描述可知，“桃李无主，我心有 生快乐成长。这启示我们要学会尊重他人，C说法正 主”启示我们要明白是非对错，能够自觉约束自己的 确。故选C 行为，D说法正确。故选D 第四课自信给人力量 。易错分析 第1课时人要有自信 2.乐观坚定3.社会稳定发展 本题考查人须有自尊，自尊的人知廉耻、明是非 1.A【解析】由题千“失去自信，就像一把潮湿的火柴 学生容易误选AB项，误选的原因是没有充分理解 永远点不燃成功的火焰”可知，自信让我们充满希望 题干要考查的内容，题千中的秀才做到了行己有 和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标 耻，明白是非对错，能够约束自己的行为，并没有提 勇毅前行。故选A。 到学习古代秀才艰苦奋斗的精神和道德比法律约 2.B【解析】小明虽然平时成绩很好，但总担心期末考 束力大，AB项排除 试会不理想，为此他感到非常焦虑，这是缺乏自信的 表现。故选B。 11.D【解析】分析材料可知，小离在课堂上的精彩回 3.C【解析】自信是相信自己，自信是一种“我能行”的 答博得了同学们的阵阵掌声，说明自尊的人能认可自 信念。小杰慎重考虑后提出了自己的新设想、小美主 己，能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，D符 动找老师推荐自己做活动的主持人，都是相信自己的 合题意。故远D 表现，体现了自信，①2正确。故选C 12.B【解析】游客将吃完的零食袋子扔在走上，并 4.B【解析】依据教材知识可知，青春的探索需要自 且不听劝阻，该游客的行为说明他缺乏社会公德意 信，自信让人乐观坚定。故选B。 识，其行为是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 5.D【解析】依据教材知识可知，从小培养孩子的自 ①②2说法正确。故选B 信，是因为自信的人能够实事求是地看待自己，坦然 追梦之旅·R」·七年级道德与法治下第5页 面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问 故选C 题。故选D。 9.C【解析】这三则古语均体现了要树立青春自信，故 6.D【解析】由漫画可知，两边同学的言行都是缺乏自 C符合题意。故选C 信的表现，中间的同学是自信的表现，启示我们要塑 解题技巧 造自信品质，焕发青春活力。故选D。 7.(1)自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯 本题考查做自信的人。“天生我材必有用，千金散 定，是一个人自身能力的彩显，是个人精神风貌的 尽还复来”意思是天地造就我的才干，必有它的用 体现。 处，即使千金耗尽，还会重新再来：“苔花如米小，也 (2)①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量， 学牡丹开”意思是哪怕如米粒一极微小的苔花，丝 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前 毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样， 行。②自信让人远离自负与自单。自信表现为能够 自豪地盛开：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰” 实事求是地看待自己，坦然面对直实的自己，从容应 意思是无边无际的大海尽头就是天，海天相连，大 对学习和生活中的各种问题。 海以天际作为其岸，当我登上高山的时候我就是最 8.B【解析】分析题文可知，歌词中“我相信我就是我” 高峰。这三则古语均体现了青春的探索需要自信 启示我们要有自信，相信自己的能力，要乐观坚定，增 据此分析作答即可。 强自信，珍祝自己的价值，故①②④说法正确。故 选B 10.D【解析】分析叶诗文的故事，我们可以感悟到青 9.B【解析】题文中，年轻运动员的激情与自信，释放 春的自信，既体现在个人成长的务力之中，也体现在 出的热情是对奥林匹克精神最真的诠释，体现了自信 为民族振兴的奋斗之中。故选D。 的作用，表明自信让我们充满希望和力量，自信可以 第五课人生当自强 发据自己的潜力，①③正确。故选B 第1课时人要自强 10.A【解析】“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”意 1.奋发进取2.(1)自主自立(2)奋发向上 思是我拾起头来，仰天大笑地走出门去，像我这样的 1.A【解析】根据所学可知，自强是自我勉励、发黄图 人，难道会是永远埋没在草野中，毫无用处的人吗？ 强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完 体现的是自信的品质，A符合题意。故选A 善自我、超越自我的人生追求，②③④观点正确，符合 11.D【解析】题文中中国式现代化建设的伟大成就， 题意：①与题意不符。故选A。 能够让我们深刻体会到中国自信的底气和志气，D树 2.C【解析】依据教材知识，结合题文描述可知小丽具 合题意。故选D。 有自强的品质。故选C 第2课时做自信的人 3.D【解析】进取精神、坚强意志都有利于培养自强的 1.扬长避短2.民族振兴 1.C【解析】依据教材知识可知，青春是一段重要的人 品质。③④符合题意。故选D 生旅程。故选C。 4.C【解析】题中米师傅身残志坚，勇于克服国难，努 2.A【解析】漫画启示我们要培养自信品质，做自信的 力学会一门谋生的技艺，这是自信自强的表现，给予 人，A符合题意。故远A。 我们不断挑战自我、超越自我，不御坚持的精神力量， 3.A【解析】苏炳添初中的学习成锁不理想，但他在跑 是值得我们每个人学习的榜样。①③符合题意。故 步方面很有天赋，于是他发挥短跑的特长，并且在短 选C 跑领拔取得挥煌的成就，他的事迹告诉我们要找准定 5.小华认为“只有残疾人才具备自强的品质”的观点是 位，扬长避短。故选A 错误的，人人都应具备自强的品质 4.A【解析】自信有利于实现自己的人生目标，④说法 自强是自我勉励、发愤图强。自强，使人自主自 太绝对，排除。故远A。 立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发据自身力 5.A【解析】题千强调了做自信的人，要明确目标，从 量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和 当下开始，要有直面挑战的勇气，紧跟时代的步伐，① 发展的机会。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲 ②正确。故选A。 而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山 6.D【解析】依据教材知识可知，我们要怀着对未来的 而力行，不断挑战自我、超越自我。自强不仅关系个 幢憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化 人的成长，面且关系民族的命运和国家的未来 国家的新征程上做自信的中国人。故选D 无论身体是否残疾，每个人都需要培养自强品 7.①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和 质，努力创造美好未来。 社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分 父解题技巧 发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲日自 信。同时，也要正确看待他人对自己的评价。②专注 本题考查自强的重要性。第一步：读题，提炼辩题。 当下，积极行动。做自信的人.要明确目标，从当下开 观点：只有残疾人才具备自强的品质。第二步：根 始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝 据所学知识和材料信息，判断观点说法错误。论据 彩。③勇于探紫，增强底气。做自信的人，要有直面 ①：自强是一种优秀品质，自强使人自主自立、奋发 挑战的勇气，紧跟时代的步伐，大胆应对学习和生活 向上。论据②：每个人都需要培养自强品质。第三 中的新问题，积极探索.在解决问题中展现实力、提升 步：整合信息，组织答案。 能力。 8.C【解析】材料中引用毛泽东的诗句，意在告诉我们 6.A【解析】根据教材知识可知，自强是一种奋发进取 要做自信的人。②的意思是我抬起头来，仰天大笑地 的精神秋态，是一种不断完善自我、超越自我的人生 走出门去，像我这样的人，难道会是永远理没在草野 追求。小松生病住院的时候也没有落下学习：小英进 中，毫无用处的人吗：④强调的是相信总有一天会实 入了专门招收优秀特困生的“宏志班”，都体现了自 现理想施展抱负，②④体现了自信的力量，符合题意。 强，①③符合题意。故选A。 追梦之旅·RJ·七年级道德与法治下第6页