1.3 学会自我保护-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步训练方案

河南专版 人教版·七年级道法下册 第3课时 学会自我保护 核心内容课前预习知识串线 ④不擅自在外留宿，不随便把个人信息告诉 单 L1.学会自我保护的做法：鱼高 陌生人 元 A.①②3 B.①2④ (1)我们应当通过正规途径获取 C.①3④ D.①②③④ (2)我们应当 ,言谈举止不 越界。 4.(2分)交往中，我们与他人接触时，应当注意 (3)我们应当增强自我保护意识.提高预防和应对性 自己身体的隐私部位不能被人随意触碰，一 骚扰性侵害的能力。 旦有人侵犯我们的身体，应当 () 2自我保护小贴士：鱼」 A.忍气吞声 (1)保护身体的 B.以暴制暴 (2)拒绝黄色笑话。 (3)快速离开危险。 C.尽快远离，并告知父母和老师 (4)勇于说“不”。 (5)寻求帮助。 D.装作不知道 追梦基础全练夯实基础熟练学握 5.(2分)小丽是互联网爱好者，在网上认识了一 L.追梦原创(2分)随着身体的发育，我们逐渐 位网友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽 走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也 非常开心，可有时候这个网友会发一些黄色 会产生困惑。这就要求我们 笑话给小丽，让小丽很尴尬。对此小丽应该 A.了解性知识.树立正确的性观念 B.规避相关知识，健康成长 A.拒绝黄色笑话，不再和这位网友交往 C.用不雅语言和别人开玩笑 B.装作不知道，继续和这位网友交往 D.保护自己的合法权益 C.和网友见面 2.(2分)中学生高某为了解一些性知识，偷偷登 D.无所谓地和网友继续开玩笑 录一一个不良网站，谁知陷入其中不能自拔，常 6.(2分)为了增强学生的安全意识和自我防范 常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。 能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的 这警示我们 发生，某派出所以习近平新时代中国特色社 A.中学生不能接触性知识 会主义思想为指导，组织民警深人辖区校园 B.中学生不能上网 开展预防性侵安全教育宣传活动。开展上述 C.应当通过正规途径获取性知识 活动有利于 () D.性是非常神秘的，不可能理解的 ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 3.(2分)《未成年人学校保护规定》要求学校要 ②构建平安、和谐、稳定的校园环境 有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生 ③掌握性心理知识，正确处理两性关系 了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰 ④减少异性交往，杜绝发生性侵害行为 的自我保护意识和能力。为此，我们青少年 A.①②③B.①2④C.①3④D.②3④ 应该做到 ( 7.(6分)材料一：某校七年级(2)班的女生、男 ①保持警惕，不随便单独接受异性的邀请 生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼 ②不贪小便宜，不随便接受陌生人的礼物 对方。男生女生稍有接触就会引起同学的 ③不穿奇装异服，言行举止得体 起哄。 6 ☆。第一单元珍惜青春时光 了河南专版 材料二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男 可能方式以及预防方法。据此推测本节课的 青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边 学习主题最有可能是 () 让了让，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。 A.革命传统教育 她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重 B.生命安全与健康教育 ,点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。 C.国情教育 单元 (1)材料一中男女生交往有何不妥之处？(2分) D.法治教育 10.(2分)联合国大会通过决议，指定每年11月 18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力 及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性 骚扰和性侵害的能力，我们应该() ①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，机智勇敢 (2)结合材料二谈谈，在与异性的交往中，我 ③寻求帮助，合法解决 们应该如何保护自己？(4分)》 ④以牙还牙，伺机报复 A.①②B.①④C.②③D.③④ 11.(6分)由某县妇联、教育、司法、法院、公安 检察院六部门联合开展的“护花绽放”少年 儿童权益保护宣讲活动在某中学启动。活 动中，公益课宣讲老师通过有趣的图片，引 导学生正确认识和了解自己的身体，并详细 讲解如何保护自己的隐私部位、预防性侵害 追梦易错题专练 等知识，让学生学会保护自己并掌握正确的 8.(2分)中学生在成长过程中，可能会遭遇到来 防侵害方法。“护花绽放”少年儿童权益保 护宣讲活动还将深入全县各中小学校进行 自异性的性骚扰或性侵害。我们要学会拒绝 宣讲，做到中小学生全覆盖。 和勇敢地保护自己。下列做法不可取的是 作为未成年人，我们应该如何进行自我 保护？ A.不轻信诺言，交往保持距离 B.上学放学宜多人结伴同行 C.网络聊天不要透露自己的真实信息，不轻 易与网友见面 D.不幸遭遇性侵害，就丧失生活的勇气，无地 自容，甚至轻生 追梦是升练冲刺高分拓展中考 9.(2分)某道德与法治教师在教学中，以“青春 期的烦恼”为议题，通过播放青春期性教育科 普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的 7“成绩好坏”的差异，C符合题意。故选C 有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于 13.A【解析】题千中该校的校规限制了同学的正常交 保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制 往，不利于学生的健康成长，A符合题意。故选A。 性骚扰，性侵害等行为，学握有效的应对方法和策 14.(1)正常。在与异性交往中.我们可能会萌发对异 略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 性的檬胧情感。 第二课做情绪情感的主人 (2)赞同。我们会因为对异性的欣赏、对未来的向 第1课时揭开情绪的面纱 往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 1.喜、怒、哀、惧2.观念和行动 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和 1.D【解析】人的情绪是复杂多的，除了常见的喜、 尊重，而且需要责任、能力和担当。 怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。D说 (3)示例：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利 法不正确。故选D 刃之新发于哪，人生最可宝贵之时期也。 2.B【解析】AC的说法不特合题意，均可排除：D错 第3课时学会自我保护 误，情绪非常神奇，积极情绪可以提高人的积极性和 1.(1)性知识(2)自重自爱2.(1)隐私部位 活动能力：消极情结通常给人带来不良体验，会产生 1.A【解析】依据数材知识可知，随着身体的发育，我 负而影响。故选B。 们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会 3.B【解析】张文文顺利地进入了决赛很高兴，是喜的 产生国惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性 情绪表现：感到沉向句的压力，常常失眠，是惧的情绪 观念。故选A。 表现：他十分恼火，是怒的情绪表现：因没有取得理想 2.C【解析】我们应当通过正规途径获取性知识。我 成绩而伤心不已，是哀的情绪表现，B说法正确。故 们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可 选B 以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和 4.D【解析】依据教材知识，分析张文文不同的情绪反 帮助。故选C 应可知，随着外部环境的变化，情绪也经常变化，我们 3.D【解析】青少年要增强自我保护的意识，应该做到 的情绪受多方面因素影响，②④说法正确。故选D。 保持警惕，不随便单独接受异性的邀请：不贪小便宜， 5.A【解析】题千表明青少年的情绪反应强烈。故选A 不随便接受陌生人的礼物：不穿奇装异服，言行举止 6.D【解析】漫画描述了一个人埋掉了自己的埋怨，这 得体；不擅自在外留宿，不随便把个人信息告诉陌生 说明了我们要积极面对消极情绪，保持积极乐观的心 人。①②34说法正确。故进D 态。故选D 4.C【解析】依据教材知识并分析题千可知，交往中， 7.(1)自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等 我们与他人接触时，应当注意自己身体的隐私部位不 (2)受外部环境、对事物的观念和看法等因索的 能被人随意触碰，一旦有人侵犯我们的身体，应当尽 影响。 快远离，并告知父母和老师，C符合题意。故选C。 8.(1)人的情绪是复杂多样的：情绪受多方面因素影 5.A【解析】依据所学可知，他人讲黄色笑话就是在侵 响：情绪会影响人的观念和行动：青少年情绪的矛盾 犯我们享受干净空间的权利，对此小丽应该拒绝黄色 性特点：等等 笑话，不再和这位网友交往。故选A (2)示例：因考试太紧张而感到头晕等 6.A【解析】题文中民警深入辖区校国开展预防性侵 9.D【解析】随着心理的发展和生活经脸的积累，青少 安全教育宣传活动，增强了学生的安全意识和自我防 年的情绪越发细腻，但反应强烈、波动大，具有半成熟 范能力，有利于提高学生预防性骚扰和性侵害能力， 半幼稚的矛盾性特点。故选D 构建平安、和谐、稳定的校园环境，有利于未成年人掌 10.B【解析】题文中诗人杜甫在长安沦陷时出现悲伤 握性心理知识并正确处理两性关系，D②符合题 的情鳍，在收获喜讯时，表现出兴奋的情绪，这表明 意。故选A 人的情绪是复杂多样的，并且会受到外界的影响，② 7.(1)该校七年级(2)班的男女生做法是不可取的。男 ④正确。故选B 女生交往应当互相尊重，自重自爱，言谈举止不越界。 1.D【解析】耶克斯一多德森定律揭示了情绪的彩 (2)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性 响，说明情绪会影响人的行动，所以D符合题意；A 通扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果 错误，夸大了情绪的影响：BC在图中体现不出来，不 有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于 符合题意。故选D。 保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性 12.D【解析】能与朋友正常交往，对人有同情心是良 骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学 好情绪的体现，D符合题意。ABC都是消极的情绪。 会运用法律武器维护自己的合法权益。 故选D 8.D【解析】遭遇性侵害时，我们要学会运用法律或器 第2课时学会管理情绪 雏护自己的合法权益，不能轻易放弃生命。D说法错 2.合理宜泄法认知调节法 误。故选D 1.A【解析】依据题文描述，题文中的名言启示我们要 9.B【解析】老师通过播放青春期性教育科普影视作 管理好情绪，做自己情绪的主人，A符合题意。故 品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式以及预防 选A 方法等有利于增强学生的自我保护意识，因此本节课 2.B【解析】题千中的话告诉我们情绪是可以调控的， 的主题最有可能是生命安全与健康教育，B符合题 我们要采用适当的方法调控情绪，做自己情绪的主 意。故选B 人。故选B。 10.C【解析】当我们遭遇性骚扰、性侵害等行为时，我 3.C【解析】题中敏敏面对的困扰，应该建议她正确认 们要学会运用法律武器雏护自己的合法权益，做到沉 识压力，学会自我疏导，调节消极情绪，保持积极乐观 着冷静，机智勇敢：寻求帮助，合法解决。②③说法正 的心态，并且学会适当宣泄情绪，合理放松减压，①③ 确。故选C。 ④正确。故选C。 11.我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性 4.B【解析】题干中强调了冲动的不良后果，所以我们 侵害的意识和能力。我们是自己身体的主人，如果 要学会控制不良情绪。故选B。 追梦之旅·R」·七年级道德与法治下第2页