福建省龙岩漳平市2024-2025学年六年级上学期期末考试语文试题

2024～2025 学年度第一学期 六年级期末学业质量检测语文试卷 (作答时间：110 分钟) 注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题 卷上答题无效。 第一部分 【积累与运用】（30 分） 一、选择正确的答案，填涂在答题卡相应的选项里。(每题 1分，共 15分) 1．下列加点字读音完全正确的是哪一项？( ) A．腐．烂（ ） 膝．髁（） B．酱．油（ ） 毡．帽（） C．瘦削．（ ） 滥．用（） D．颠簸．（ ） 追悼．（） 2．下列词语中书写完全正确的是哪一项？( ) A．梦想 全神贯住 B．拥带 余音绕梁 C．抱怨 斩钉截铁 D．目睹 大步留星 3．下列词语中，不是．．与“心惊肉跳”意思相近的是哪一项？( ) A．处变不惊 B．大惊失色 C．心有余悸 D．胆战心惊 4．“考试前不要有精神．．上的负担。”这句话中，“精神”的意思是哪一项？( ) A．主要的意义 B．英俊；相貌、身材好 C．表现出来的活力 D．人的意识，思维活动或心理状态 5．《童年》中的外祖母给阿廖沙的第一印象是什么？( ) A．幽默、严肃 B．严厉、寡言少语 C．开朗、活泼 D．和蔼可亲、令人愉悦 6．下面词语中，用来形容乐曲的是哪一项？( ) A．高山流水 B．轻歌曼舞 C．巧夺天工 D．笔走龙蛇 7．下面句子中，双引号的作用正确的是哪一项？( ) 有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！” A．表示讽刺 B．特定称谓 C．表示引用 D．表示强调 8．下列句子中，带点字、词的解释错误．．的是哪一项？( ) A．两山排闼．送青来(小门) B．汤汤．．乎若流水(水流小而缓的样子) C．今乃掉．尾而斗(摆动，摇) D．金沙水拍云崖．．暖 (高耸入云的山崖) 9．给下面的句子加上标点符号，正确的是哪一项？( ) 结 是解不完的 人生中的问题也是解不完的 不然 岂不太平淡无味了吗 A．，；，，？ B．，。，，？ C．，；。，？ D．，：，，？ 10．下列选项中，属于农业谚语的是哪一项？( ) A．朝霞不出门，晚霞行千里。 B．人不可貌相，海水不可斗量。 C．处暑不出头，割谷喂老牛。 D．冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。 11．下列句子中，有语病的是哪一句？( ) A．通过开展经典诵读等活动，我们深切领悟到了传统文化的魅力。 B．学校既要教给学生知识，更要教会学生打开观察社会、眺望世界。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期是否养成良好的阅读 习惯。 D．读小说时，关注人物的语言、动作、心理活动，可以帮助读者深入地理 解人物形象。 12．下列加点词语使用不．恰当．．的是哪一项？( ) A．我总是仰望高空，对光明汹涌澎湃．．．．。 B．方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有．．．．。 C．在崎岖的山路上，横七竖八．．．．地躺着许多敌人的尸体。 D．“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬多了，怪不得您把鼻子碰扁 了。” 13．有时人物说话时不用“说”来表达，下列句子中表述有误．．的是哪一项？( ) A．“天色已晚，我得立即回家，免得奶奶惦记。”王娜婉言谢绝了同学的 挽留。 B．妈妈俯下身子，盯着桌上的作业本，窃窃私语：“作文怎么写成这个样 子？” C．中秋节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多 好啊！” D．望着窗外，我仿佛听到丁香花在喃喃自语：“芭蕉不展丁香结，同向春 风各自愁。” 14．下列说法不正确．．．的是哪一项？( ) A．中国传统文化里的“五彩”是指：黄、青、赤、白、黑。 B．唐代柳公权的楷书作品用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。 C．《京剧趣谈》介绍了“马鞭”和“亮相”这两种独特的京剧艺术表现形式。 D．《盼》是以成人的视角叙述事情的经过，把一个孩子对雨的渴盼表现得 淋漓尽致。 六年级语文 第 1 页，共 8 页 六年级语文 第 2页，共 8页 15．对下面这段话的主要意思概括正确的是哪一项？( ) 林语堂曾说，读书能开启心智，去除浅薄见解，获取新知，增进学问， 拓宽视野，并滋养性情。其中，“开茅塞，除鄙见”是广泛阅读书籍普遍带 来的益处，而“养性情”则需通过品读经典来实现。品读经典能够培育出知 识渊博、品德高尚、情趣健康的灵魂，引导人生由浮躁归于宁静，由肤浅迈 向优雅。 A．读书主要是为了获取新知和增进学问。 B．品读经典是获取新知和增进学问的唯一途径。 C．读书仅对培养知识渊博、品德高尚的灵魂有帮助。 D．读书能开启心智，去除浅薄见解，并通过品读经典滋养性情。 二、按要求作答。(15分) 16．根据语境，看拼音写词语。(6分)  时间如流沙般从指尖的  （ ）中溜走。回望 2022 年 2 月， 第 24 届冬奥会在北京成功举办，    ( ）的开闭幕 式惊艳全球。10 月，天宫课堂第三次开讲，传回的影像再一次激起大家探索  （ ）太空的兴趣。同月，中国共产党第二十次全国代表大 会的胜利召开，吹响了全面推进中华民族伟大复兴的号角，让中国人民 r    （ ）。 17．根据积累填空。(5分) 在诗人眼中，一景一物可入诗。在黄河，我们看到了刘禹锡《浪淘沙》 (其一)“ ，浪淘风簸自天涯”的壮阔景象；在黄沙岭中， 我们欣赏到“ ,听取蛙声一片”的乡村风光。在诗人眼中， 一字一句总抒情。走进诗歌的大门，我们感受到了孟浩然“移舟泊烟 渚， ”的孤寂之情；我们也能体会到红军战士即将胜利会师 “ , ”的喜悦之情。 18．每年春节，小微都会收到不少的压岁钱，但每次都被妈妈拿去了。今年春节， 小微想自己管理收到的压岁钱，他该怎么说服妈妈才能获得妈妈的支持呢？ (4分) 第二部分【阅读与欣赏】（35分） 三、阅读《让人体也能发电》，完成第 19－25题。（2+2+2+2+3+3+3=17分） 让人体也能发电 ①随着社会的不断发展进步，能源问题显得愈加突出起来。如今，一些科学 家已经开始把课题转向人体能的开发利用上。 ②所谓人体能，简而言之就是由人体散发出来的生物能量，它主要表现为机 械能和热能。在人的生命过程中，人体能随时随地作用于周围环境，如运动时大 量发热，行走时的体重施压于路面等。据科学家测算，一个人一昼夜所产生的人 体能，如全部转化为热能的话，可以把相当于他自身体重的水由 0℃加热到 50℃， 而全世界 60多亿人每年浪费掉的人体能，则相当于 12座核电站生产的电力。 ③科研人员研究发现，人体所具有的生物能，可以通过多种形式转换成电能。 比如，当一个人坐着或者站立时，会产生持续的重力能。如果采用特制的重力转 换器，把重力能转换成电能，就可以输入蓄电池，也可以直接利用。美国佛罗里 达州的一位工程师，将一种发电装置埋在行人拥挤的商场和火车站等处的地毯下 面，当行人在踏板上不停地走过时，与踏板相连的摇杆不停的被压下，使中心轴 持续地旋转，从而带动发动机发电。英国一家超级市场，特意在市场入口处转门 下方的地下室里，安装了一套发条式能量收集转换装置。熙熙攘攘的顾客不停地 进进出出，其推动门的能量统统被收集起来，并转化为电能，借此为公司提供了 照明、打字、电梯、空调等用电。 ④将人体热能收集起来，然后转换成电能，也是一条经济实用的途径。美国 新泽西州建造的美国电信电话公司总部大楼，每个房间的内壁都具有一种特殊功 能，它能够有效地吸收全楼 3000多名员工身体所散发的热量，随后将其转换成 六年级语文 第 3 页，共 8 页 六年级语文 第 4 页，共 8 页 电能储入蓄电池，用以提供照明、电脑操作及调节楼内室温所需的电力。美国匹 兹堡大学也设计了一个热量收集系统，该系统将学生和教师释放的热能，电灯、 厨房以及从窗外射入的阳光等所产生的热量，统统聚集到一个中央设备中，再由 地下的管道重新分散。据说，此系统在寒冷的冬季，完全可以供学校的 10座大 楼取暖之用。其实，这一系统完全可以具备双重用途，即在炎热的夏季里，还可 以当做制冷设备使用，从而使大楼中的环境非常舒适。 ⑤科学家们认为，人体能价廉而无污染，且收集转换并不复杂，既能自收自 用，也能零存整取，如能将人体能充分地利用起来，无疑将为人类生活做出极大 的贡献。相信人体能将会得到多方面、多层次地开发利用。 (作者 李津军） 19. 第④自然段中，画线的句子在文中起到了什么作用？( ) A．总结上文 B．承上启下 C．埋下伏笔 D．补充说明 20．人体能主要表现为哪两种形式？( ) A．电能和热能 B．动能和势能 C．机械能和热能 D．光能和重力能 21．下列哪项不是．．能源问题日益突出的原因？( ) A．人口数量减少 B．传统能源资源有限 C．能源需求增加 D．社会不断发展进步 22．下列说法不符合．．．文意的是哪一项？( ) A．全世界 60 多亿人每年浪费掉的人体能，总量相当于 12 座核电站一年的 电力生产。 B．人体能随时随地作用于周围环境，如运动时大量发热，行走时的体重施 压于路面等。 C．人体能的开发和利用得到人们的认可和接受，主要原因是其价廉而无污 染，加之取用灵活方便。 D．人体能可以通过多种形式转换成电能，并且已经被广泛应用到各种领域， 如家庭用电、工业用电等。 23．第③自然段中，作者主要运用了哪种说明方法？它的作用是什么？ 24．“据科学家测算，……可以把相当于．．．他自身体重的水由 0℃加热到 50℃，……”这句话中的“相当于”可以删掉吗？为什么？ 25．如果要在学校里安装一套人体能收集系统，你会建议安装在哪些位置合适， 并说明理由。(至少写出两处） 四、阅读《我的妈妈是老虎》，完成第 26－32题。（2+2+2+2+3+3+4=18分） 我的妈妈是老虎 ①我有一个很懒很任性的妈妈。 ②从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。 于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬 牙自己收拾书包，一个人默默地回家。 ③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切 都表示无异议，不管我的英语考了 58分还是 98分。 ④再长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从 不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡 淡地说:“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样， 好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所 有大大小小的问题，从未找过她。 ⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。 ⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买 哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好” 或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。 ⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么 事都是我自己决定。 ⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟 悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗 六年级语文 第 5 页，共 8 页 六年级语文 第 6页，共 8页 着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子 怎么也重合不到一起。 ⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的 面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑 不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。 ⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无 法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。 ⑪在非洲草原上，有一种老虎，小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们 独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来 与之战斗。 ⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以，当我一个人在这个广阔的世界里 茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定 就好。” ⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。 (作者 郑海丹 选自《做人与处世》) 26．根据文章内容，作者认为妈妈的“懒”和“任性”实际上体现了什么？( ) A．作者的误解 B．对作者的不关心 C．逼迫作者独立成长 D．妈妈的真实性格 27．你认为作者在成长过程中，对妈妈的态度有什么变化？( ) A．一直不满 B．逐渐理解 C．始终感激 D．从未改变 28．如果让你给这篇文章起一个副标题，下面哪一项最合适？( ) A．“母爱如虎，深藏不露” B．“懒惰的妈妈，勤劳的孩子” C．“我与妈妈的独立之战” D．“妈妈，你为什么不爱我？” 29．关于本文的主旨，下面说法正确的是哪一项？( ) A．通过描写母亲用独特的方式逼迫“我”成长、独立，表现了“我”的懂 事乖巧。 B．通过描写母亲用独特的方式逼迫“我”成长、独立，表现了母亲的懒惰 和任性。 C．通过描写母亲用独特的方式逼迫“我”成长、独立，赞扬了“我”的独 立勇敢精神。 D．通过描写母亲用独特的方式逼迫“我”成长、独立，表现了母亲对“我” 深沉含蓄的爱。 30．有读者认为，作者引用“在非洲草原上……它便会跳出来与之战斗。”与本 文内容关系不大，可以删去，你同意这个观点吗？请结合文本说明理由。 31．请结合文本说说，文中的妈妈是一个怎样的人？（至少写两个方面） 32．请说说文章中“她站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住 的时候给我一个大大的拥抱。”这句话的意思。 第三部分【表达与交流】（35分） 33．习作。 在作家郑海丹的成长过程中，妈妈扮演了老虎的角色。那么在你的成长过程 中，你身边的亲人（妈妈、爸爸、爷爷、奶奶……）又扮演了什么角色呢？请选 择你身边的一个亲人，以“我的 ”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②中心明确，在具体描写中融入自己的真情实感、 点滴感想，做到详略得当；③不出现真实的姓名和校名等信息；④书写工整，500 字为宜。 六年级语文 第 7 页，共 8 页 六年级语文 第 8页，共 8页