福建省龙岩漳平市2024-2025学年三年级上学期期末考试语文试题

2024 ~ 2025学年度第一学期 三年级期末学业质量检测语文试卷 (作答时间：110 分钟 满分：100 分 ) 注意： 1．本卷所有的选择题都是单项选择题； 2．请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 3．在本试题卷上答题无效。 第一部分：积累与运用(45分) 一、选择题。(每小题 2分，共 18分) 1．下列词语中，加点字的读音有错．．的是哪一组?（ ） A．假．日（） B．磨．灭  C．屋舍．  D．处．罚（） 2．下列词语中，有错别字．．．．的是哪一项?（ ） A．气谄 B．栽树 C．雨滴 D．长刺 3．“鹟 ”是鸟类的一科，根据形声字的构字原理，它的读音可能和 下列哪个字接近？（ ） A．公 B．羽 C．鸟 D．翁 4．下列词语中，加点字的意思与其它项不同．．的是哪一项?（ ） A．中．意 B．中．间 C．猜中． D．中．奖 5．下列选项中，搭配不．恰当．．的是哪一项?（ ） A．浩瀚的城市 B．嫩绿的叶子 C．温柔的细语 D．无穷的奥秘 6．下列词语中，构词方式与“四面八方”相同的是哪一项？( ) A．提心吊胆 B．七手八脚 C．口干舌燥 D．面红耳赤 7．在下面句子的横线上，应填入哪个词语最合适？( ) 放假了，教室变得 的，学校一片宁静。 A．颤巍巍 B．闹哄哄 C．乱糟糟 D．空荡荡 8．下列哪句诗描写的是洞庭湖的景色？（ ） A．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B．天门中断楚江开，碧水东流至此回。 C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 9．下面这段话中，我们可以借助哪句话来理解这段话的意思?( ) ①这条小溪是各种可爱的东西的家。②小红花站在那儿只顾 微笑，有时还跳起好看的舞来。③水面上铺着青色的萍叶，矗起 一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里 的睡莲。④小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大 眼珠闪闪发光。⑤青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许 在等待他的好朋友。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第⑤句 亲爱的同学们： 在这美好的一学期里，我们跟随着祖国的语言文 字，欣赏了大自然的美好，畅游了童话世界，感受了 了不起的人物的美好品质……学习是快乐的，我们有 收获，有成长。今天，就让我们来展示展示吧！ 三年级语文 第 1 页，共 8 页 三年级语文 第 2 页，共 8 页 二、根据要求，完成 10～13题。（27分） 10．看拼音写词语。（5 分）    乡村 是件很有意义的事。它教会我们：只有做     好充分的 ，才能发现沿途 的花朵、     的 。 11．把成语补充完整。（6 分） ( )高( )爽 ( )( )飘香 ( )谷( )登 一叶( )( ) 层( )( )染 ( )( )累累 12．请给下面的句子加上正确的标点符号。（3 分） (1) 老师高兴地说 明天我们一起去冬游 (2) 救命啊 救命啊 落水的小鸡拼命地呼喊着 13．按原文填空。（13分） (1) ，泰山移。 (2) 灯不拨 ，理不辩 。 (3) ， 至此回。 ____________相对出，________________。 ——《望天门山》 (4)当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人感受 到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都 起来，合奏 出一首雄伟的乐曲，那声音 ，令人感受到大自然的威力。 ——《大自然的声音》 (5) 群儿 ，一儿登瓮，足 。——《司马光》 第二部分：阅读与欣赏（25 分） 三、阅读《石缝里的笋芽》，完成 14～18题。（12分） 石缝里的笋芽 ①一块大青石板下，压着一棵小笋芽，尽管大青石板压在头上， 但小笋芽还是呼哧呼哧地长着，希望有朝一日能推开大青石板破土而 出。 ②石缝里长着一棵小草，小草在那里生活得很安逸、很自在。它 听到了笋芽在大青石板底下呼哧呼哧用力生长的声音，觉得很奇怪．．．．．， 便问：“可怜的笋芽呀，你为什么要白费力气呢？难道你没看见顶在 你头上的是一块很大、很重的青石板吗？” ③笋芽一声不响，依旧呼哧呼哧生长着。它改变了方法，不再死 死地顶着青石板生长，而是绕过青石板生长。没多久，笋芽果真绕过 了青石板，从石缝里钻出了头。 ④小草很惊讶，吐着舌头说：“笋芽呀笋芽，尽管你那样傻，但 我还是很佩服你。也好，以后就跟我做个伴儿吧。” ⑤笋芽一声不响，还是呼哧呼哧生长着。生长的速度可快啦，眨 眼工夫就冒出了石缝。小草吓坏了，连忙劝它：“笋芽呀笋芽，快别 长高啦，长出石缝会给你带来许多灾难的……”说话间，正巧有只狗 熊从青石板上走过，笨重的熊脚踩破了笋芽的芽尖，还差点踩断了笋 三年级语文 第 3 页，共 8 页 三年级语文 第 4 页，共 8 页 芽的腰。小草摇了摇身子，自作聪明地说：“看看，我没说错吧，像 你这样冒出头，会担许多风险的，对你没有好处。” ⑥笋芽一声不响，精心休养了一些日子，等伤痊愈后，又呼哧呼 哧地生长起来。长呀，长呀，变成了竹笋，冒出石缝足有一尺多高。 ⑦一天，有个小女孩从大青石板上走过。 ⑧她看见了从石缝里钻出来的竹笋，停住了脚步。轻轻摸了摸笋 芽，然后用水壶灌了满满一壶山泉水，浇在竹笋的根上，说：“竹笋 呀竹笋，你那么顽强不息地生长着，一定很累了吧，让我用清凉凉、 甜丝丝的山泉水慰劳慰劳你吧。”然后，毫不经意地把旁边的小草从 石缝里连根拔起，扔在一边。小女孩说：“我把这棵小草拔掉，免得 它抢走了你的养料。” ⑨石缝里的竹笋依然一声不响，只是一个劲儿地长着长着，长得 枝繁叶茂。竹笋越长越高，好像是急着要跟太阳公公握握手，问个好 呢！ （选自人民教育出版社《纸船和风筝》，作者：刘保法，有删改） 14．文中的笋芽刚开始是长在哪里的？（ ）（2分） A．大青石板下 B．石缝里 C．悬崖里 D．草地里 15．第②自然段中，小草听到笋芽用力生长的声音，为什么觉得很奇 怪？（ ）（2 分） A．小草不明白笋芽为什么这么用力生长，感到很奇怪。 B．小草认为在大青石板底下更舒服，笋芽却还要用力生长，这 让小草感到很奇怪。 C．小草认为在大青石板底下更安全，笋芽却还要用力生长，这 让小草感到很奇怪。 D．小草认为青石板很大、很重，笋芽根本推不开它，却还在用 力生长，这让小草感到很奇怪。 16．第③自然段中，笋芽“改变了方法”，笋芽用了什么方法？（ ） （2分） A．呼哧呼哧地生长 B．绕过青石板生长 C．在青石板底下睡觉 D．用力地顶着青石板生长 17．文中多次写到笋芽“一声不响，呼哧呼哧地长着”，从中你感受 到什么？（3 分） 18．你最喜欢文中的谁？请结合短文内容说说理由。（3 分） 四、阅读《医圣张仲景》，完成 19～23题。（13分） 医圣张仲景 张仲景是中国东汉末年杰出的医学家。他不仅以精湛．．的医术救治 了不少的病人，而且还写出了一部影响深远的医学巨著——《伤寒杂 病论》。这部巨著的问世促使中国古代的临床医学和方剂学发展到了 较为成熟的阶段。 张仲景确立的六经辨证的治疗原则，受到了历代医学家的推崇， 也成为中医临床学的基本原则。他首创的人工呼吸法和灌肠法，比西 三年级语文 第 5 页，共 8 页 三年级语文 第 6 页，共 8 页 方医学早上千年。如今，以张仲景学说为代表的中医药文化，为 21 世纪世界医学的发展和人类健康提供了新的发展思路。 张仲景从小就关心百姓疾苦，萌发了学医救民的愿望，他 10 岁 左右就拜名医张伯祖为师，潜心学习医术，很快就“青出于蓝而胜于 蓝”，超过了他的老师。《伤寒杂病论》序中有这样一句话：“上以 疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生身。”这句 话充分体现了张仲景作为医学大家的仁心仁德，因此他也被后人尊为 “医宗之圣”，即“医圣”。 （选自《读写》2021 年第 12 期，作者：禹田） 19．第 1 自然段中的“精湛”可以换成下列哪个词语？（ ） （2分） A．精深 B．精力 C．精神 D．精气 20．“还写出了一部影响深远．．．．的医学巨著——《伤寒杂病论》”从句 子中的“影响深远”最能说明什么？（ ）（2分） A．《伤寒杂病论》内容很深刻 B．《伤寒杂病论》流传得很远 C．《伤寒杂病论》是一部童话故事书 D．《伤寒杂病论》对医学起到了重大的作用 21. 下列哪一项不是．．出自于张仲景？（ ）（2 分） A．灌肠法 B．刮骨疗伤法 C．人工呼吸法 D．《伤寒杂病论》 22．读句子，说说加点的部分给你什么感受？（3 分） 他首创的人工呼吸法和灌肠法，比西方医学早上千年．．．．．．．．．。 23．张仲景给你留下了怎样的印象？请结合短文内容写两点。（4分） 第三部分：表达与交流（30分） 五、习作：印象最深的一次游戏 你平时一定很喜欢做游戏吧？仔细回忆一下，哪一次游戏给你的 印象最深刻呢？把当时游戏的情景和你的心情写下来吧。注意语句通 顺、内容清楚、用上正确的标点符号、不写错别字哦。题目自拟。 三年级语文 第 7 页，共 8 页 三年级语文 第 8 页，共 8 页