7.4 平行线的判定 课件 2024—2025学年冀教版数学七年级下册

2025-02-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.4 平行线的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 834 KB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-02-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-20
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来源 学科网

内容正文:

7.4 平行线的判定 22002 1 1.探索平行线的判定定理“内错角相等,两直线平行”“ 同旁内角互补,两直线平行”. 2.会合理选用平行线的判定方法判定两条直线平行. 3.进一步感受说理的表达方式,体会“推理"的意义和作用. 学习目标 22002 问题1 我们已学过的判定直线平行的方法有哪些? 1.平行线的定义 2.同位角相等,两直线平行 思考 还有其他判定两条直线平行的方法吗? 课堂导入 22002 如图,直线AB,CD与直线EF相交,若∠2=∠3,试判断直线AB,CD的位置关系. A B C D E F 1 2 3 4 还有没有别的办法判定直线AB与CD的位置关系呢? ∵∠2=∠3, ∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行). 新知探究 22002 ∵∠1=∠3(对顶角相等),如果∠1=∠2,那么就能推出∠2=∠3,于是就有AB∥CD. 他们的想法正确吗? ∵∠3+∠4=180°(平角的定义), 如果∠2+∠4=180°, 那么就能推出∠2=∠3, 于是就有AB∥CD. 小红 小明 22002 命题1 如图,已知直线AB,CD被直线EF所截, ∠1=∠2,那么AB∥CD. 理由: ∵∠1=∠2( ), ∠1=∠3( ), ∴ ∠2=∠3( ). ∴ AB∥CD ( ). 已知 对顶角相等 等量代换 同位角相等,两直线平行 通过命题1,我们能得到什么结论? A B C D E F 1 2 3 4 阅读下面命题说理过程,在括号内填入依据. 22002 判定方法2:两条直线被第三条直线所截 ,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简称为:内错角相等,两直线平行. 2 b a 1 3 ∵∠3=∠2(已知), ∴a∥b(内错角相等,两直线平行). 符号语言: 归纳总结 22002 阅读下面命题说理过程,在括号内填入依据. 命题2 如图,已知直线AB,CD被直线EF所截,∠2+∠4=180°, 那么AB∥CD. 理由: ∵∠2+∠4=180°( ), ∠3+∠4=180°( ), ∴ ∠2=180°-∠4,∠3=180°-∠4( ). ∴ AB∥CD ( ). 已知 平角定义 同位角相等,两直线平行 等式的基本性质 ∴ ∠2=∠3( ), 等量代换 通过命题2,我们能得到什么结论? A B C D E F 1 2 3 4 22002 判定方法3:两条直线被第三条直线所截 ,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 简称为:同旁内角互补,两直线平行. 符号语言: 2 b a 1 3 ∵∠1+∠2=180°(已知), ∴a∥b(同旁内角互补,两直线平行). 归纳总结 22002 ① ∵ ∠1 =_____(已知), ∴ AB∥CE( ). ② ∵ ∠1 +_____=180°(已知), ∴ CD∥BF( ). ③ ∵ ∠1 +∠5 =180 °(已知), ∴ _____∥_____( ). AB CE ∠2 ④ ∵ ∠4 +_____=180°(已知), ∴ CE∥AB( ). ∠3 ∠3 1 3 5 4 2 C F E A D B 内错角相等,两直线平行 同旁内角互补,两直线平行 同旁内角互补,两直线平行 同旁内角互补,两直线平行 根据条件完成填空. 练一练 22002 例1 如图,已知直线 AB,CD 被直线EF 所截,∠1=60°,∠2=120°.请说明 AB∥CD 的理由. 理由1:∵ ∠1=60° (已知), ∴∠5=180°60°=∠120°(邻补角的定义). ∵∠2=120° (已知), ∴∠2=∠5, ∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行). 5 A B C D E F 1 2 3 4 22002 理由3:∵∠1=60°,∠2=120°(已知), ∴∠1+∠2= 60°+120°=180°. ∵∠2=∠4(对顶角相等), ∴∠1+∠4=180°(等量代换). ∴AB∥CD.(同旁内角互补,两直线平行) 理由2:∵ ∠2=120°,∠2+∠3=180°(平角的定义), ∴ ∠3=60°. 又∵∠1=60°,∴∠1=∠3. ∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行). A B C D E F 1 2 3 4 22002 1.如图,可以确定AB∥CE的条件是( ) A.∠2=∠B B. ∠1=∠A C. ∠3=∠B D. ∠3=∠A C 1 2 3 A E B C D A B E C D 2.如图,将两块含30°角的直角三角尺的最长边靠在一起滑动, 可知直角边AB//CD,依据是________________________. 内错角相等,两直线平行 随堂练习 22002 3.如图所示. (1)如果∠1=∠2,那么____∥____,依据是_______________________. (2)如果∠3=∠4,那么____∥____,依据是_______________________. (3)如果∠B=∠5,那么____∥____,依据是______________________. (4)如果∠D+∠BCD=180°,那么______∥____________________, 依据是__________________________. 内错角相等,两直线平行 AD BC AB AB AD CD CD BC 内错角相等,两直线平行 同位角相等,两直线平行 同旁内角互补,两直线平行 (或BE或CE) 22002 5.如图,∠1=∠2= 60°,ED平分∠BEF,AB与CD平行吗? 请说明理由. 解:AB//CD. 理由如下: ∵ED平分∠BEF,∠1 =∠2 =60°(已知), ∴∠BEF=2∠2=120°(角平分线的定义). ∴∠1+∠BEF=60°+120°=180°, ∴AB//CD(同旁内角互补,两直线平行). 22002 文字叙述 符号语言 图形 相等, 两直线平行 ∵ (已知), ∴a∥b 相等, 两直线平行 ∵ (已知), ∴a∥b 互补, 两直线平行 ∵ (已知) ∴a∥b 判定两条直线平行的方法 同位角 内错角 同旁内角 ∠1=∠2 ∠3=∠2 ∠2+∠4=180° a b c 1 2 4 3 课堂小结 22002 $$

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