精品解析：甘肃省庆阳市2024-2025学年八年级上学期期末质量检测物理试卷

庆阳市2024—2025学年度第一学期八年级期末质量监测 物理 注意事项： 1.本试卷共100分，考试时间90分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 生活处处有物理。根据你的经验，下列描述最符合实际的是（　　） A. 物理课本的宽度约为40cm B. 一个苹果的质量约为5kg C. 健康成年人的体温约为37℃ D. 中学生百米赛跑的成绩约为5s 【答案】C 【解析】 【详解】A．一般来说，中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（即一拃）大约15cm。而物理课本的宽度通常比两拃略小一些，因此40cm过大，故A不符合题意； B．一般来说，一个苹果的质量约为200g即0.2kg，故B不符合题意； C．正常情况下，人的体温在37 ℃左右，且变化的幅度很小，故C符合题意； D．世界百米赛跑纪录略小于10s，中学生由于体能和训练水平的限制，成绩通常要远大于10s。故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示的物态变化实例中，属于凝固现象的是（　　） A. 屋檐下冰挂的形成 B. 干冰变小 C. 夏天衣服晾干 D. 树叶上霜的形成 【答案】A 【解析】 【详解】A．屋檐下冰挂是水由液态变成固态的过程，属于凝固现象，故A符合题意； B．干冰变小是由固态直接变成气态，属于升华现象，故B不符合题意； C．夏天衣服晾干，衣服上是水变成水蒸气，属于汽化现象，故C不符合题意； D．树叶上霜是是空气中的水蒸气遇冷凝华现象，故D不符合题意。 故选A。 3. 2024年10月30日，搭载“神舟十九号”载人飞船的“长征二号F遥十九”运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。如图所示，火箭在加速升空的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以地面为参照物，火箭是静止的 C. 以发射塔为参照物，火箭是运动的 D. 以火箭为参照物，飞船是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，发射塔的位置不变，是静止的，故A错误； B．以地面为参照物，火箭的位置不断改变，是运动的，故B错误； C．以发射塔为参照物，火箭的位置不断改变，是运动的，故C正确； D．以火箭为参照物，飞船的位置不变，是静止的，故D错误。 故选C。 4. 如图所示，“圭表”是我国古代的天文仪器，根据“表”在“圭”面上影长的变化就能知道时节的更替。下列现象与“圭表”的工作原理相同的是（　　） A. 树下圆斑 B. 杯弓蛇影 C. 池水变浅 D. 海市蜃楼 【答案】A 【解析】 【详解】“圭表”是我国古代的天文仪器，它利用的是光的直线传播规律。当太阳光直射时，“表”会在“圭”面上形成影子，随着太阳位置的变化，影子的长度也会发生变化。通过观察影长的变化，人们就能知道时节的更替。 A．“树下圆斑”是小孔成像现象，是由于光的直线传播形成的。当太阳光通过树叶间的空隙时，会在地面上形成圆形的光斑，这个光斑实际上是太阳的像。这个现象与“圭表”的工作原理相同。故A符合题意； B．“杯弓蛇影”是平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故B不符合题意； C．“池水变浅”是光的折射现象。当光从水中斜射入空气中时，会发生折射，使得人眼看到的池水深度比实际要浅。故C不符合题意； D．“海市蜃楼”是光折射现象。是由于光在地面附近的大气层中发生折射而形成的。故D不符合题意。 故选A。 5. 关于质量和密度，下列说法正确的是（　　） A. “嫦娥六号”携带月壤样品返回地球，样品质量变小 B. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C. 发生火灾时，有害气体因受热密度变小而下降，受困人员应直立跑步撤离 D. 为了减轻质量，航天器材常采用强度高、密度小的新型合成材料 【答案】D 【解析】 【详解】A．“嫦娥六号”携带月壤样品返回地球的过程中，虽然位置发生了变化，但是月壤样品所含物质的多少没有改变，因此其质量是不变的。故A错误； B．密度是物质的一种特性，可以用来鉴别物质，但是不同物质的密度也可能相同。例如，冰和石蜡的密度就是相同的。故B错误； C．发生火灾时，有害气体受热膨胀，体积变大，由于质量不变，所以其密度会变小。由于热空气会上升，这些密度变小的有害气体会上升。因此，受困人员应该尽量贴近地面撤离，不能直立跑步撤离。故C错误； D．航天器材需要承受很大的压力，同时又要尽量减轻质量，因此常采用强度高、密度小的新型合成材料。这样可以在保证强度的同时，尽量减小质量，从而满足航天器材的需求。故D正确。 故选D。 6. 南梁红色旅游景区位于庆阳市华池县南梁镇，是西北高原上的红色地标。如图所示，这是小明国庆去南梁红色旅游景区旅游时拍摄的一张照片，下列说法正确的是（　　） A. 照相机的镜头对光有发散作用 B. 若照相机镜头的焦距为f，拍摄时镜头到景物的距离要大于2f C. 景物通过照相机镜头成正立、缩小的实像 D. 照相机靠近被拍摄景物时，所成的像变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．照相机的镜头实际上是一个凸透镜，根据凸透镜的性质，它对光线有会聚作用，故A错误； BC．根据凸透镜的成像规律，当物体距离凸透镜的距离大于两倍焦距时，即u>2f，凸透镜会成一个倒立、缩小的实像。这正是照相机拍摄景物时的成像情况。故B正确，C错误； D．根据凸透镜成实像的规律，当照相机靠近被拍摄景物时，物距减小，则像距会变大，同时像也会变大。故D错误。 故选B。 二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 7. 众多诗句中蕴含着物理现象。例如，“转轴拨弦三两声”中，拨弦发出的声音是由弦的______产生的；“不敢高声语，恐惊天上人”中，“高声”描述的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，“转轴拨弦三两声”这句诗中，拨弦发出的声音是由弦的振动产生的。 [2]响度是指声音的强弱或大小，它与声源的振幅有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。在这里，“高声”是指说话的声音大，即响度大。 8. 漫步在南湖公园湖畔，风光尽收眼底。如图所示，在平静的湖面上，桥与它的倒影相映成趣。当水面下降时，桥在水中的“倒影”和桥的大小______（选填“相等”或“不相等”）。人站在桥上看到的是水中鱼的______（选填“虚”或“实”）像。 【答案】 ①. 相等 ②. 虚 【解析】 【详解】[1]桥在水中“倒影”是由于光的反射形成的，它遵循平面镜成像的特点。平面镜成像的一个重要特点是像与物体的大小相等，这个大小并不会因为物体与镜面的距离改变而改变。因此，当水面下降时，虽然桥与水面的距离变大了，但桥在水中的“倒影”和桥的大小仍然相等。 [2]人站在桥上看到的水中的鱼，是由于鱼反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生了折射。折射光线改变了原来的传播方向，进入了人的眼睛，人眼逆着折射光线看去，就会看到变浅的鱼的虚像。 9. 如图所示，这是我国运动员参加巴黎奥运会田径女子米接力决赛的场景。运动员听到发令声立刻起跑，说明声音可以传递______；比赛全程运动员做______（选填“匀速”或“变速”）运动。 【答案】 ①. 信息 ②. 变速 【解析】 【详解】[1]声音可以传递信息与能量，运动员听到发令声立刻起跑，说明声音可以传递信息。 [2]比赛全程运动员的速度会发生改变，做变速运动。 10. 如图甲所示，这是一张“泼水成冰”的照片，在北方室外气温极低时，泼出温度较高的热水，热水先汽化成水蒸气，水蒸气迅速凝结成小冰晶，就会出现图中的壮观场景。水蒸气凝结成小冰晶的过程中会______（选填“吸收”或“放出”）热量。如图乙所示，这是“液氮冰激凌”，冰激凌周围弥漫着大量的“白气”，这些“白气”的实质是______（选填“水蒸气”或“小水珠”）。 【答案】 ①. 放出 ②. 小水珠 【解析】 【详解】[1]气态的水蒸气凝结成固态的小冰晶的过程是凝华的过程，会放出热量。 [2]“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠。 11. 眼睛是人类心灵的窗户，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于______透镜。据统计，12~18岁是青少年近视的高发期，爱眼护眼势在必行，图______（选填“甲”或“乙”）表示近视眼的成像原理。 【答案】 ①. 凸 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]眼球的结构与照相机有很多相似之处。晶状体和角膜的共同作用相当于照相机中的凸透镜，它们能够将来自物体的光会聚在视网膜上，形成清晰的像。 [2]近视眼是由于晶状体曲度变大，导致其对光线的会聚能力过强，使得远处的物体在视网膜前方成像，人眼无法清晰地看到远处的物体。 对比甲、乙两图：甲图中，来自近处物体的光经过折射后，会聚在视网膜的后方成像，这是远视眼的成像原理。乙图中，来自远处物体的光在视网膜前方成像，这符合近视眼的成像原理。 12. 如图所示，这是一架望远镜的示意图。小乐在跨学科实践活动中想制作一个这样的望远镜，如果在制作望远镜时，缺少一个目镜，你建议他可以选用合适的______（选填“近视”或“远视”）眼镜片来代替。望远镜目镜的成像原理与______（选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”）的成像原理相同。 【答案】 ①. 远视 ②. 放大镜 【解析】 【详解】[1]如图所示的望远镜是由两组凸透镜组成，其中靠近眼睛的透镜叫做目镜，靠近被观测物体的透镜叫做物镜。在制作望远镜时，如果缺少一个目镜，可以考虑使用合适的凸透镜来代替。在眼镜片中，远视镜片是凸透镜，对光线有会聚作用，因此可以选用合适的远视镜片来代替目镜。 [2]目镜的作用是将物镜所成的实像放大，并呈现在人眼前。这种成像原理与放大镜的成像原理相同。 13. 如图所示，这是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。由图像可知，甲物质的密度______（选填“大于”或“小于”）乙物质的密度；当甲、乙两种物质的质量相同时，甲物质的体积较______。 【答案】 ①. 小于 ②. 大 【解析】 【详解】[1]由图可知，甲物质的体积V甲=4cm3时，质量m甲=2g；乙物质的体积V乙=2cm3时，质量m乙=4g，则甲乙物质的密度分别为， 则甲物质的密度小于乙物质的密度。 [2]由图像可知，当甲、乙两种物质的质量相同为2g时，甲物质的体积为4cm3，由可知，乙物质的体积为 即当甲、乙两种物质的质量相同时，甲物质的体积较大。 14. 如图甲所示，在“探究光的反射定律”的实验中，把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直立在镜面上，ON垂直于镜面。让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是______；如图乙所示，实验中把纸板ONF向后折转是为了探究______。 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1]在“探究光的反射定律”的实验中，为了区分每次的光路，可以采用在纸板上用不同颜色的笔记录每次的光路的方法。这样，每次实验的光路都会有一个独特的颜色标记，便于观察和比较。 [2]实验中，把纸板ONF向后折转，此时纸板ONF和纸板ONE没有在同一平面内，观察能否看到反射光线，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 三、识图、作图题（本题共4小题，共12分） 15. 如图甲所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的边长，放置正确的刻度尺是______。如图乙所示，温度计的示数是______℃。 【答案】 ①. A ②. 20 【解析】 【详解】[1]根据刻度尺的使用规则，待测物体需要紧贴刻度线，故放置正确的是A刻度尺。 [2]由图可知，温度计的分度值是1℃，液柱在0℃上面，温度计的示数为20℃。 16. 如图所示，这是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图像。由图像可知，甲物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”），乙物质的熔化过程共持续了______min。 【答案】 ①. 非晶体 ②. 7 【解析】 【详解】[1]从图像可以看出，甲物质在熔化过程中，持续吸收热量，温度一直升高，这是非晶体的熔化特性。因此，可以判断甲物质属于非晶体。 [2]从图像中可以读出，乙物质从开始熔化到完全熔化结束，所经历的时间段为5min到12min，共持续了12min−5min=7min 17. 请画出光线经透镜折射后的光路。 【答案】 【解析】 【详解】凸透镜中平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点射出，如图所示： 18. 如图所示，小明将一束光斜射入水中，请画出反射光线和折射光线的大致位置并标出反射角的大小。 【答案】 【解析】 【详解】根据反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，入射角45∘ ，所以反射角也为45∘，据此画出反射光线；光由空气斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，据此画出折射光线，如图所示： 四、实验探究题（本题共2小题，共28分） 19. 如图所示，小丽在实验室测量某种液体的密度。 （1）把天平放在水平桌面上，将游码拨至标尺左端的零刻度线处，指针静止时的位置如图甲所示，此时应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至指针静止时指在分度盘的中央位置，使天平的横梁水平平衡； （2）在烧杯中装入适量的液体，放在调好的天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码，当加入最小的5g砝码时，指针向右偏，取下5g的砝码后，指针向左偏，接下来应该______；当天平再次平衡时如图乙所示，烧杯和液体的总质量为______g； （3）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图丙所示，量筒中液体的体积为______mL； （4）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为81g。根据以上测量的数据，计算出液体的密度为______； （5）小娟发现将烧杯中的部分液体倒入量筒中时，有少量液体附着在量筒内壁上，你觉得测得的液体密度值会______（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。 【答案】（1）左 （2） ①. 移动游码 ②. 153 （3）60 （4）1.2 （5）偏大 【解析】 【小问1详解】 把天平放在水平桌面上，将游码拨至标尺左端的零刻度线处。观察图甲，指针偏向分度盘的右侧，说明右侧质量偏大，因此应向左调节平衡螺母，直至指针静止时指在分度盘的中央位置，使天平的横梁水平平衡。 【小问2详解】 [1]在烧杯中装入适量的液体，放在调好的天平左盘上。用镊子向右盘加减砝码，当加入最小的5g砝码时，指针向右偏，说明砝码质量偏大；取下5g的砝码后，指针向左偏，说明砝码质量偏轻。因此，接下来应该移动游码，使天平再次平衡。 [2]观察图乙，烧杯和液体的总质量为m总=100g+50g+3g=153g 【小问3详解】 观察图丙，量筒中液体的体积为V=60mL=60cm3 【小问4详解】 倒入量筒中液体的质量为m=m总-m剩=153g−81g=72g 液体的密度 【小问5详解】 小娟发现将烧杯中的部分液体倒入量筒中时，有少量液体附着在量筒内壁上。这会导致测出的液体体积偏小。根据密度公式计算出的液体密度值会偏大。 20. 在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究“凸透镜成像的规律”。 （1）如图乙所示，用平行于主光轴的一束光照射凸透镜，移动光屏直至光屏上出现一个最小、最亮的光斑，此凸透镜的焦距为______cm； （2）实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平高度，这样做的目的是______； （3）如图丙所示，将蜡烛放在较远处，移动光屏使光屏上呈现清晰的实像，观察像的性质，测出物距和像距。逐次改变物距，重复上述操作，实验记录如下表： 实验序号 物距/cm 像的性质 像距/cm 1 24.0 倒立、缩小的实像 17.2 2 22.0 倒立、缩小的实像 18.8 3 20.0 倒立、等大的实像 20.0 4 18.0 倒立、放大的实像 22.4 5 16.0 倒立、______的实像 270 ①第5次实验中，光屏上成倒立、______的实像，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”“放大镜”）就是利用这个成像特点制成的； ②分析表中数据可知，当凸透镜成实像时，物距变大，像距变______。 （4）图丙中，小玉把蜡烛向右移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了。要在光屏上得到烛焰清晰的像，她可以将光屏适当向______（选填“左”或“右”）移动； （5）如图丙所示，将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从______（选填“左”或“右”）侧透过凸透镜直接观察； （6）小军认为在实验过程中用蜡烛作为发光体除容易变短外，还存在一些不足之处，比如______。（写出合理的一条即可） 【答案】（1）10.0 （2）使烛焰的像能成在光屏的中央 （3） ①. 放大 ②. 投影仪 ③. 小 （4）右 （5）右 （6）见解析 【解析】 【小问1详解】 用平行于主光轴的一束光照射凸透镜，移动光屏直至光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑就是凸透镜的焦点，焦点到凸透镜光心的距离就是焦距。从图中可以看出，焦距为10.0cm。 【小问2详解】 实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平高度，这样做的目的是为了使烛焰的像能成在光屏的中央，便于观察和测量。 【小问3详解】 [1][2]第5次实验中，物距为16.0cm，小于二倍焦距但大于一倍焦距，因此成倒立、放大的实像。生活中的投影仪是利用这个成像特点制成的。 [3]分析表中数据还可以看出，当凸透镜成实像时，物距变大，像距变小，物距变小，像距变大。 【小问4详解】 在图丙中，当蜡烛向右移动一小段距离时，物距变小，像距应变大，因此要在光屏上得到烛焰清晰的像，应将光屏适当向右移动。 【小问5详解】 当蜡烛移到距凸透镜5cm处时，物距小于一倍焦距，此时成正立、放大的虚像，虚像不能成在光屏上，因此应从右侧透过凸透镜直接观察。 【小问6详解】 用蜡烛作为发光体的不足之处，除了容易变短外，还存在一些其它问题。如蜡烛的火焰容易晃动，导致像不稳定；蜡烛的火焰大小不易控制，可能影响像的亮度和清晰度；蜡烛燃烧产生的烟雾可能影响观察等。 五、计算与简答题（本题共3小题，共18分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位） 21. 小丽将热水倒入柱状玻璃杯中，然后发生了以下两个现象： （1）喝热水时，为了不烫嘴，她向水面不停地吹气，水很快就凉了一些。请用所学的物理知识解释这一现象； （2）盖上杯盖后，她透过杯子看到自己的手指变粗了。请解释这一现象。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 喝热水时，为了不烫嘴，小丽向水面不停地吹气。吹气加快了水面上方的空气流动速度。根据影响蒸发快慢的因素，空气流动速度越快，蒸发就越快。蒸发时需要吸热，因此它会带走一部分热量，使得水的温度下降。所以，通过向水面吹气，能够加快水的蒸发，从而降低水的温度，使热水更快地变凉。 【小问2详解】 装水的柱状玻璃杯相当于一个凸透镜。凸透镜对光线有会聚作用，当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，凸透镜成正立、放大的虚像。当小丽的手指位于这个凸透镜的一倍焦距以内，她透过杯子看到自己的手指就被放大了，看起来变粗了。 22. 区间测速”可以有效监管汽车超速。在一段道路上布设两个监控点，分别记录车辆到达“测速起点”和“测速终点”的时间，通过计算车辆在此区间行驶的平均速度来判断汽车是否超速。图甲为暑假小明和爸爸自驾去兰州旅游时经过某一区间测速的提示牌，通过该测速路段的时间如图乙所示。 （1）小明和爸爸自驾的汽车通过该区间测速路段所用的时间为多少小时？ （2）通过计算说明该汽车在区间测速路段是否超速； （3）汽车驶出区间测速终点后，驶向一座高山，鸣笛后6s听到回声，从发出鸣笛声到司机听到回声，鸣笛声传播的距离是多少？（取） 【答案】（1）0.2h； （2）没有超速； （3）2040m 【解析】 【小问1详解】 根据图乙所示，汽车通过测速起点的时间为10∶30，通过测速终点的时间为10∶42。因此，小明和爸爸自驾的汽车通过该区间测速路段所用的时间为 【小问2详解】 汽车在该路段的实际平均速度 由于100km/h<120km/h，所以该汽车在区间测速路段没有超速。 【小问3详解】 鸣笛声在这段时间内传播的距离 23. 荞麦是庆阳市的特产，是中国地理标志认证产品。小明家的晒粮场上有一堆荞麦，体积为。为了估测这堆荞麦的质量，他进行了如下操作：先测量出一个空桶的质量为1kg；再用这只空桶平平地装满一桶荞麦，测得桶和荞麦的总质量为9.5kg；将荞麦倒出后，再用这只桶装满水，测得桶和水的总质量为11kg。（忽略荞麦之间的空隙，水的密度为）求： （1）桶的容积； （2）荞麦的密度； （3）这堆荞麦的总质量。 【答案】（1）10-2m3； （2）0.85×103kg/m3； （3）5.1×103kg 【解析】 【小问1详解】 桶中装满水时，水的质量为 根据可得桶的容积为 【小问2详解】 桶中荞麦的质量为 桶中荞麦的体积为 荞麦的密度 【小问3详解】 这堆荞麦的总质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 庆阳市2024—2025学年度第一学期八年级期末质量监测 物理 注意事项： 1.本试卷共100分，考试时间90分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 生活处处有物理。根据你的经验，下列描述最符合实际的是（　　） A. 物理课本的宽度约为40cm B. 一个苹果的质量约为5kg C. 健康成年人的体温约为37℃ D. 中学生百米赛跑的成绩约为5s 2. 如图所示物态变化实例中，属于凝固现象的是（　　） A. 屋檐下冰挂的形成 B. 干冰变小 C. 夏天衣服晾干 D. 树叶上霜的形成 3. 2024年10月30日，搭载“神舟十九号”载人飞船的“长征二号F遥十九”运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。如图所示，火箭在加速升空的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以地面为参照物，火箭是静止的 C. 以发射塔为参照物，火箭是运动的 D. 以火箭为参照物，飞船是运动的 4. 如图所示，“圭表”是我国古代的天文仪器，根据“表”在“圭”面上影长的变化就能知道时节的更替。下列现象与“圭表”的工作原理相同的是（　　） A. 树下圆斑 B. 杯弓蛇影 C 池水变浅 D. 海市蜃楼 5. 关于质量和密度，下列说法正确的是（　　） A. “嫦娥六号”携带月壤样品返回地球，样品的质量变小 B. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C. 发生火灾时，有害气体因受热密度变小而下降，受困人员应直立跑步撤离 D. 为了减轻质量，航天器材常采用强度高、密度小的新型合成材料 6. 南梁红色旅游景区位于庆阳市华池县南梁镇，是西北高原上的红色地标。如图所示，这是小明国庆去南梁红色旅游景区旅游时拍摄的一张照片，下列说法正确的是（　　） A. 照相机的镜头对光有发散作用 B. 若照相机镜头的焦距为f，拍摄时镜头到景物的距离要大于2f C. 景物通过照相机镜头成正立、缩小的实像 D. 照相机靠近被拍摄景物时，所成的像变小 二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 7. 众多诗句中蕴含着物理现象。例如，“转轴拨弦三两声”中，拨弦发出的声音是由弦的______产生的；“不敢高声语，恐惊天上人”中，“高声”描述的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 8. 漫步在南湖公园湖畔，风光尽收眼底。如图所示，在平静的湖面上，桥与它的倒影相映成趣。当水面下降时，桥在水中的“倒影”和桥的大小______（选填“相等”或“不相等”）。人站在桥上看到的是水中鱼的______（选填“虚”或“实”）像。 9. 如图所示，这是我国运动员参加巴黎奥运会田径女子米接力决赛的场景。运动员听到发令声立刻起跑，说明声音可以传递______；比赛全程运动员做______（选填“匀速”或“变速”）运动。 10. 如图甲所示，这是一张“泼水成冰”的照片，在北方室外气温极低时，泼出温度较高的热水，热水先汽化成水蒸气，水蒸气迅速凝结成小冰晶，就会出现图中的壮观场景。水蒸气凝结成小冰晶的过程中会______（选填“吸收”或“放出”）热量。如图乙所示，这是“液氮冰激凌”，冰激凌周围弥漫着大量的“白气”，这些“白气”的实质是______（选填“水蒸气”或“小水珠”）。 11. 眼睛是人类心灵的窗户，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于______透镜。据统计，12~18岁是青少年近视的高发期，爱眼护眼势在必行，图______（选填“甲”或“乙”）表示近视眼的成像原理。 12. 如图所示，这是一架望远镜的示意图。小乐在跨学科实践活动中想制作一个这样的望远镜，如果在制作望远镜时，缺少一个目镜，你建议他可以选用合适的______（选填“近视”或“远视”）眼镜片来代替。望远镜目镜的成像原理与______（选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”）的成像原理相同。 13. 如图所示，这是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。由图像可知，甲物质的密度______（选填“大于”或“小于”）乙物质的密度；当甲、乙两种物质的质量相同时，甲物质的体积较______。 14. 如图甲所示，在“探究光的反射定律”的实验中，把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直立在镜面上，ON垂直于镜面。让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是______；如图乙所示，实验中把纸板ONF向后折转是为了探究______。 三、识图、作图题（本题共4小题，共12分） 15. 如图甲所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的边长，放置正确的刻度尺是______。如图乙所示，温度计的示数是______℃。 16. 如图所示，这是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图像。由图像可知，甲物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”），乙物质的熔化过程共持续了______min。 17. 请画出光线经透镜折射后的光路。 18. 如图所示，小明将一束光斜射入水中，请画出反射光线和折射光线的大致位置并标出反射角的大小。 四、实验探究题（本题共2小题，共28分） 19. 如图所示，小丽在实验室测量某种液体的密度。 （1）把天平放在水平桌面上，将游码拨至标尺左端的零刻度线处，指针静止时的位置如图甲所示，此时应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至指针静止时指在分度盘的中央位置，使天平的横梁水平平衡； （2）在烧杯中装入适量液体，放在调好的天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码，当加入最小的5g砝码时，指针向右偏，取下5g的砝码后，指针向左偏，接下来应该______；当天平再次平衡时如图乙所示，烧杯和液体的总质量为______g； （3）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图丙所示，量筒中液体的体积为______mL； （4）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为81g。根据以上测量的数据，计算出液体的密度为______； （5）小娟发现将烧杯中的部分液体倒入量筒中时，有少量液体附着在量筒内壁上，你觉得测得的液体密度值会______（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。 20. 在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究“凸透镜成像的规律”。 （1）如图乙所示，用平行于主光轴的一束光照射凸透镜，移动光屏直至光屏上出现一个最小、最亮的光斑，此凸透镜的焦距为______cm； （2）实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平高度，这样做的目的是______； （3）如图丙所示，将蜡烛放在较远处，移动光屏使光屏上呈现清晰的实像，观察像的性质，测出物距和像距。逐次改变物距，重复上述操作，实验记录如下表： 实验序号 物距/cm 像的性质 像距/cm 1 24.0 倒立、缩小的实像 17.2 2 22.0 倒立、缩小的实像 18.8 3 20.0 倒立、等大的实像 20.0 4 18.0 倒立、放大的实像 22.4 5 160 倒立、______的实像 27.0 ①第5次实验中，光屏上成倒立、______实像，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”“放大镜”）就是利用这个成像特点制成的； ②分析表中数据可知，当凸透镜成实像时，物距变大，像距变______。 （4）图丙中，小玉把蜡烛向右移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了。要在光屏上得到烛焰清晰的像，她可以将光屏适当向______（选填“左”或“右”）移动； （5）如图丙所示，将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从______（选填“左”或“右”）侧透过凸透镜直接观察； （6）小军认为在实验过程中用蜡烛作为发光体除容易变短外，还存在一些不足之处，比如______。（写出合理的一条即可） 五、计算与简答题（本题共3小题，共18分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位） 21. 小丽将热水倒入柱状玻璃杯中，然后发生了以下两个现象： （1）喝热水时，为了不烫嘴，她向水面不停地吹气，水很快就凉了一些。请用所学的物理知识解释这一现象； （2）盖上杯盖后，她透过杯子看到自己的手指变粗了。请解释这一现象。 22. 区间测速”可以有效监管汽车超速。在一段道路上布设两个监控点，分别记录车辆到达“测速起点”和“测速终点”的时间，通过计算车辆在此区间行驶的平均速度来判断汽车是否超速。图甲为暑假小明和爸爸自驾去兰州旅游时经过某一区间测速的提示牌，通过该测速路段的时间如图乙所示。 （1）小明和爸爸自驾的汽车通过该区间测速路段所用的时间为多少小时？ （2）通过计算说明该汽车在区间测速路段是否超速； （3）汽车驶出区间测速终点后，驶向一座高山，鸣笛后6s听到回声，从发出鸣笛声到司机听到回声，鸣笛声传播的距离是多少？（取） 23. 荞麦是庆阳市的特产，是中国地理标志认证产品。小明家的晒粮场上有一堆荞麦，体积为。为了估测这堆荞麦的质量，他进行了如下操作：先测量出一个空桶的质量为1kg；再用这只空桶平平地装满一桶荞麦，测得桶和荞麦的总质量为9.5kg；将荞麦倒出后，再用这只桶装满水，测得桶和水的总质量为11kg。（忽略荞麦之间的空隙，水的密度为）求： （1）桶的容积； （2）荞麦的密度； （3）这堆荞麦的总质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$