考点1 字音、字形、书写与书法鉴赏(精讲册)-【练客中考】2025年甘肃中考语文提优方案

专题一语段徐合 练中考■ 专题一语段综合（必考 考点一字音、字形、书写与书法鉴赏（必考） 中考考点突破 一、拼音（必考） [拼音拼写规则] 点保留，“y”后“ǔ”点去掉。③“er”作儿化韵 1,标调方法：有“a”标在“a”,没“a”找“0、e”; 尾时省去“e”。 “”“u”并列标在后：轻声音节不标调。 3.增加规则：u前没有声母时，前面加w;i、in,ing 单独成音节时，前面加Y。 2.省略规则：①“”上标调点去掉。②“ū”碰到 4.变化规则：i、ie、ian、dn单独成音节时，分别 “j、q×”,“0”上两点要去掉；“n”“”后面“心” 写成u、yue、yuan、yuna 二、田字格书写(5年省卷5考，兰州2020) 汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、撩、钩、折、 八种常见汉字间架结构及示例 提八种，书写时需要按以下三个步骤进行：下笔 间架 相关 间架 相关 (或重或轻)一行笔（轻一些，线条或直或弯）一 结构 示例 汉字 示例 结构 汉字 左右 联、伟、刚 联 左中右 收笔（或顿笔或轻提笔尖）。 结构 脚、湖 结构 湖 汉字字数繁多，字形各异，但在处理字形结构 上下 结构 昌、霜 昌 上中下 意、裹 结构 意 时仍有规律可循，即横平竖直、间距匀称、主次有别。 半包围区、句、建 全包围 在田字格中书写汉字时，要注意汉字的间架 国 结构 房、闪、凶 闪 结构 国 结构。书写时，左二右三为黄金比例，每个字都 独体 水 品字形 应置于田字格的正中央，字的大小约占田字格大 水 品 结构 结构 晶 小的2/3，每个字大小应相对一致。下附田字格 注意：若要求书写的是句子，还需要注意标点符 书写口诀及示例： 号在田字格中的位置。 标点符号在田字格中的位置 左旁小者齐其上，右旁小者齐其下： 横长竖短撒撩宜收，横短竖长撇捺宜放； 马头小小马背宽宽。 阳宇格 左上格 =右上格 1.逗号、句号、顿号、分号、冒号等标点写在左 横中线 下格。 左下格 一右下格 2.问号、叹号写在田字格靠左边正中。 整中钱 3.引号、书名号、括号等标点写在靠近被引内容 那边。 4.破折号、省略号写在田字格横中线上。 三、书法鉴赏(5年省卷4考) (一)汉字的形体演变 中国汉字历史悠久、博大精深，经过数千年的发展演变，形成了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、 楷书和行书七种字体，被称为“汉字七体”。 汉字七种基本字体的演变顺序：甲骨文一金文一篆书一隶书一草书一楷书一行书。 21 练宫中密■甘肃语文精讲册 (二)汉字的造字法 知识解说 例字 汉字的造字法(“六书”)：象形、指事，会意、形声。另有转注、假借（一般认为是“用字法”，这里不做讲解）。 象形：描摹物体大致形状及主要特征」 ⊙（日） D(月) 2(人) 米（木） 指事：在象形的基础上添加指示性符号 (上) A(下) (本) 米（末） 会意：把两种（或以上）实物的形体（符号）组合，表示 怀（休） 铁（林） 新的意思。 瓶（从） 柔（采） 形声：由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别 的声符（声旁）组合而成。 帝（草） (忠) (江 (三)五种常见字体特点及示例 字体 篆书 隶书 草书 楷书 行书 “体正势圆”，笔法 “蚕头燕尾，一波 “状似连珠，绝而不离”， 特点 瘦劲挺拔，笔画均 三折”，形体扁 结构简省，笔画勾连，不 形体方正，笔画 收放结合，大小相 匀，粗细一致。 平，横长竖短。 拘章法，笔势流畅。 平直。 兼，疏密得体。 示例 灭諧鳅断 天道酬勤 工冬饱勒 天道酬勤 天道酬勃 注：由于古代书法作品从右向左书写，因此鉴赏书法作品时，一般要从右向左读其内容：对作品中的 内容画线标注时，应在内容的下方或左侧画线。 合附：常见繁体字、简体字对照表 锐说高为無无師师 鳳远區区叶击 莘华東萬万後后經经場场壞坏雲云 親略發发慶底戰战傳传備备階降楊阳 義又范於于赐喝張泰煙烟燈爐 門風飛飞氣气創创则则到刘動动 (四)书法名家作品 类别代表人物 字体特点 示例 代表人物 字体特点 示例 结体严整，端庄雅 结体严整，点画俯仰。 篆、隶 李斯 正，笔力遒劲而不 体法多变，独创“飞 蔡邕 常常层少 名家 失轻捷，线条悬针 垂露、坚劲畅达。 金 白体”，笔画中丝丝 舍脱有： 露白，似用枯笔写成。 业属珠自 《峄山刻石》 《燕平石经》 字体劲美，笔画锋棱 袋周 方严正大、雄浑雍 明显，偏重骨力。自 柳 颜真卿 容，笔画横轻竖重。 柳公权 创柳体”楷书，与颜 玄榨金 自创“颜体”楷书。 行自业润 真卿一起被后人誉 秘吉魚 楷书 《多宝塔碑》 为“颜筋柳骨”。 《玄秘塔碑》 四大家 比山之 字形稍长，略带隶意、 圆转遒丽，结构宽 抗仁 藏 博深稳，运笔酣畅 欧阳询 笔力刚劲婉润，严谨 赵孟類 圆润，形体端秀而 工整，平正峭劲，后人 者 宇長 称为“欧体”。 秀汪随 骨架劲挺，后人称 猴 《九成宫醴泉铭》 为“赵体”。 《汉汲黯传》 22 专题一语段徐合 练宫中考 气势奔放纵逸，笔 画连绵不断，运笔 其草书称为“狂 草书 遒劲，行间布局疏 张旭 怀素 草”，笔法瘦劲，奔 名家 密呼应、错落有致， 放流畅，一气呵成。 刚柔相济，浑然 一体。 《古诗四帖》 《自叙帖》 飘若游云，矫若惊 动静结合，飘逸超 行书 龙，笔势委婉含蓄， 迈，沉着古雅，痛快 名家 王羲之 米带 遒美健秀。其被后 淋漓，欹纵变幻，雄 人尊为“书圣”。 健清新。 锦珠立要 《兰亭序 《蜀素帖》 也无知鶴 另：书法名家启功，自成“启体”。书法特点：有一种儒雅的书卷气和恬淡从容的古典气息，可用 “清、正，刚、雅”四个字概括。书法名作：《行书唐宋诗七幅》《登飞来峰》等。 其寿 纪不 针对训练1 字音 (一)多音字语境训练 1.阿（āē）：张阿( )姨最厌恶阿( 的工作报告看起来差( )强人意，离优 谀奉承的人，她刚正不阿( )的性格值得 秀还差( ）一点。 称赞 11.刹(cha sha):刹( )车的刹( )那 2.艾(iy):进入二十一世纪，中国漫画发展方 间，他听到了古刹( )的钟声。 兴未艾( ),执着追求漫画艺术的漫画家 12.称(cheng chen):她总算称( )心如 们，都在努力寻求新的创作之路，你却在自怨 意，练出了一个匀称( )的好身材，朋友 自艾( ),认为没有赶上好时期 们都称( )赞她有毅力。 3.薄(b6bòbao):他走街串巷，直到日薄 13.处(chǔchù)：他为了摆脱尴尬的处( )西山时，才将手中的薄( )荷 境，竟处( )心积虑地挑拨同事间的关系， 油卖完，虽然只赚到了薄( )薄一沓钞 公司人事处( )正在严肃地处( 票，但也达到了薄( )利多销的目的。 理这个问题。 4.曝(bàopù)：他在学习上一曝( )十 14.创(chuang chuang):作“使受损伤”的意思 寒，不理想的成绩被曝( )光后，他感到 时，读“( )”,如“创伤、创痛”；在“创 十分羞愧。 造、创新”中，读“( 1 5.辟(bipi):在建筑实践中复辟( )关于 15.伺(cisi):他边伺( )候边窥伺 旧城的记忆—这种立足文化的主题建设为 )机 公园的设计开辟( )对方的动静，然后伺( )了新道路。 而动。 6.拂(bif0):在“法家拂士”中，读“( )”:在 “拂晓、春风拂面”中，都读“( 16.当(dang dang):典当( )铺的生意 7.便(bian pian):上次购买的文具十分便 惨淡时，为谋求新的发展，他当( )仁不 )宜，用起来也十分方便( )。 让地站出来挑起重担。有一个新的机会来临 8.泊(b0po):以淡泊( )的态度对待生 时，他当( )机立断，抓住机遇。现在典 活中的繁华和诱惑，心境便可如湖泊( 当( )铺生意的红火势头锐不可当 一般宁静。 ）。 9.参(can cen shen):这次参( )展的 17.提(diti):因为幼年时受到过刺激，他总是 人参( )样品，品种全、个头大，不像以往 提( )防着每个人，并且提( )心 那样参( )差不齐。 吊胆地过着每一天。 10.差(cha chai ci chà)：他出差( 18.度(dùduo):李老师宽宏大度( ）,一向 参观了参差( )错落的建筑，回来后写 度( )德量力，从不以己度( )人 23 练宫中密■计肃语文精讲册 19.藉(jej):一片狼藉( )的生活，怎能 小节，更不能惧怕成功道路上的泥 使她受伤的心灵得到慰藉( )呢？ ( )泞。 20.济（ⅱ）：这个公司可谓人才济( ) 27.数(shùshǔshuò)：大多数( )人在 济，但是遇到扶危济( )困帮助别人的 数( )九寒天锻炼，这已数( )见 事时，他们都面露难色 不鲜了。 21.解(jějèxiè)：老师使出浑身解( 28.塞(sai se sài):这里虽是边塞( ) 数讲解( )“·解( )元’是明清 地区，但交通要塞( )也常因塞 两代称乡试考取第一名的人，‘解( )车而交通阻塞( )。 送’指押送犯人”，但仍有同学不理解 29.帖(ti ti怕tiè)：“少爷在照着字帖 ( )o ( )和碑帖( )写请帖 22.露（ù1òu):小杨刚一露( )头，就暴 ( )。”他俯首帖( )耳地对老 露( )了 爷说。 23.勒（色）：作“捆住：拉紧”的意思时，读 30.吁(x0y心)：他呼吁( )人们，遇事不 )”,如“勒紧”：在“勾勒、悬崖勒 要长吁( )短叹，要豁达乐观。 马”中，读“( )”。 31.殷(yin yan):家境殷( )实的他坦然 24.模(momú)：这两件瓷器的模( )样 地坐在殷( )红的实木桌旁。 很相似，像是由一个模( )型做出来的。 32.载(zi zài):神舟十六号是中国载 25.脉(maimò)：在“脉脉含情”中，读“( )”: ）人航天工程技术成果的载 在“脉络、血脉”中，读“( )” ( )体，它成功发射的那一刻将被历史 26.泥(nfni):成大事者不能拘泥( )于 所记载( )。 (二)易读错形近字训练 恣睢( ) 雎鸠( 恒星( 盘桓( 断壁残垣( 羸弱( 输赢( ) 遏制( 谒见( 殚精竭虑( 言简意赅( ) 骇人听闻( ) 糟蹋( 塌方( ) 卧榻( 镌刻( 隽永( 携手( ) 殉职( ) 询问( 徇私( 祈祷( 踌躇( 铸造( ) 默契( 带挈( 锲而不舍( 作揖( 侦缉( ) 舟楫( 阔绰( ) 棹船( 悼念( 忏悔( ) 侮辱( ) 晦气( ) 娉婷( 聘请( 驰骋( 湍急( 揣摩( 惴惴不安( 气概( 感慨( 灌溉( 阻挠( 沮丧( ) 咀嚼( 惦记( 掂量( 踮脚( 粗犷( 采矿( ) 旷课( 禅师( 忌惮( 殚精竭虑( 点缀( 辍学( 啜泣( ) 倜傥( 惆怅( 稠密( 闪烁( 瓦砾( 众口铄金( 嘉然( ) 羡慕( 描摹( 镂空( ) 褴楼( 佝偻( 憋闷( ) 瞥见( 作弊( 濡养( 懦夫( ) 妇孺( 缠绕( ) 侥幸( 妖娆( ) 笨拙( 相形见绌( )咄逼人( ) (三)误读半边字训练 狭隘( )濒危( )蝉蜕( 蜷曲( ）缅怀( )俨然( ) 请问( 彬彬( )歼灭( 》 剽悍( ）譬如( )铿锵( X 俯瞰( ) 山涧( )徘徊( 枢纽( )追溯( )挟持( 蹒跚( )诺言( ） 栈桥( ) )狡黠( ) 别墅( )锃亮( )绮丽( 坍塌( )恪守( ) 婆娑( )澄清( )襁褓( ) 胚芽( )黝黑( )渲染( 奇葩( )倘若( )彷徨( 戏谑( )迂回( )怂恿( ) 24 专一 语段徐合 练中考 幌子( )嗔怪( ）酣睡( 额首低眉( 不折不挠( ) 踉跄( ( 琼楼玉宇( 吹毛求疵( 色厉内荏( 万众瞩目( 摩肩接踵( 自惭形秽( 怪诞不经( (四）习惯性误读字训练 撷取( 确凿( 贮蓄( ) 拙劣( 倔强( 披靡( 摇曳( ) 棱镜( 掺杂( 嫩叶( ) 怯懦( ) 顷刻( 氛围( 压轴( 精髓( ) 炽热( 斡旋( 屋脊( 殷红( ) 滂沱( 循规蹈矩( 快快不乐( ) 冗杂( ) 慨叹( ) 挫折( ) 玲珑剔透( ) 前仆后继( ) 削减( 花圃( 矗立( ) 混为一谈( ) 潜移默化( 附和( 哺育( 咫尺( ) 叱咤风云( ) 矫揉造作( 冠冕( 庇护( ) 通缉( 愤世嫉俗( ) 针对训练2 (一)同音形近字 第1组 huang )惑 彷( ai 和( 雾( 辉( ba 提( 长途( )涉 huan )散 瘫( ) bi ( )膀 断( )残垣 ( )然一新 hui ( 中西合( )暗 ( )人不倦 bian ()子 )别 狼() 书( ( 不屑置( jin 忍俊不( 正( )危坐 bo 脉( )域 ( )古通今 jiang ( )绳 ( cai 喝( ) ) 理( 李代桃( jiao ( )媚 一代天() 神( )奕奕 jiao ( )刑 ( )洁 cang ( )茫 ( )皇 ( )猾 )海桑田 jie ( )毛 便( chou )密 ( )怅 jie 告( ( )骄( )躁 丝( jiǒng ( )乎不同 ( )( )有神 cui )促 ( )枯拉朽 jue 取( ( )择 cui 憔() 纯( ( )别 鞠躬尽( ) jun 千( )之力 势( )力敌 cuò 差() 惊慌失( jun 严( )工 dan ( )薄 ( )精竭虑 ( )马 di 真( 取( ) ken 开() 勤() 根深( )周 kui ( )退 ( )赠 fang )碍 ( )微杜渐 振聋发( fei ( )红 流言( )语 lan 狂( )语 f色i ( )谤 ( )翠 斑( 安自( )薄 ( )( )在目勉( f ()射 不修边( ) 牡() ( )尽心血 9uǒ 食不( )腹 红装素( ) 变本加( han 震( 遗( lian ( )达 千锤百() hong ( )托 )堂大笑 liang 桥( 黄( )一梦 25 练宫中密■甘肃语文精讲册 liao )亮 )逗 ting 朝( ) 大相径( 穷困( )倒 ( )原 大发雷( 官( 眼花( )乱 wan ( )如 )惜 第2组 ( )约 lin 鱼( ( )峋 wang怅( ) 置若( )闻 水波( )( wang淡( ) 虚() ling ( )空 丘( wei 恭( ) )幕 )罗绸缎 ( )妙( )肖 劳( 俸( wei ( )勉 太( ) lun 例()吞枣 巧妙绝()》 ( )然成风 man ( )延 弥( wù 好高( )远 趋之若() 轻歌( )舞 xia 闲( )疵 mi 甜( 奥( ( )想 分( xiang 安( 慈( m6 琢( ( )肩接踵 xiao 云( 通( )达旦 mu ( )年 帷( ) ( )逝 ( )声匿迹 羡( 招( xie ( )怠 浑身( )数 niu 按( ) 枢( xǔ 自( )()如生 ( )怩作态 xuan ( )耀 日( )神迷 peng 船( ( )勃 xun 潮( 通( pi 荒( ( )如 ya 悬( 天( )海角 开( yan 蜿( ) 绵( piao ( )移 ( )逸 yi ( )路 络( )不绝 )悍 ying ( )屏 晶( qu ( )赶 崎( ) 囊( )映雪 身( yǒng 怂( 风起云( ) rang 土( 喧( ) yun ( )石 香消玉( )除 zà0 烦( ()音 rou ( )躏 杂( 枯( ) 矫( )造作 zhang勋( ) )脑 ( )雅 妇( )皆知 相得益( ) 相( )以沫 zhang屏() 重峦叠( song 震( ( )峙 ( )气 ta 床( ) 糟( zhu6斟( )热 (二)异音形近字 炙 灸：针( ) 脍( )人口 欣颀：秀( )然 赢 赢：输( ) ( )弱 御卸：( )下 抵( 瞒 蹒：隐( ) ( )跚 俭 殓敛：收( ) 节( ) 概 慨：气( ) 慷( ) 入( ) 骇 赅：( )人听闻 言简意( ) 晦 侮 悔：( )辱 忏( ) 频 濒：( )临 ()繁 )暗 逅 垢：邂( ) 藏污纳( ) 缀 掇 辍：点( ( )学 犷 旷：粗( ) ()达 撺( 缪 谬：荒( ) 未雨绸( 哀衷衰：( )愁 )败 26 语段徐合 练中考■ ( )心 ( )躇 徙 陡徒：迁( )步 治 治 治：( )理 陶( ( )峭 融( ) 渗 掺惨：( )杂 ( )透 慎嗔 缜：( )重 ( )密 凄( ( )怪 祷 踌 铸：（ )告 ( )造 (三)同音异形字 第1组 劝( ai 悲( ( )声叹气 jue 犹豫不( 巧妙( )伦 bao ( )负 以德( )怨 ke ( )尽职守 ( )不容缓 bei ( )增 关怀( )至 lan 绚( 粗制( )造 ( )离 人才( )出 第2组 bi 锋芒( )露 事( )躬亲 4 心安( )得 顶( )膜拜 bu ( )局 )履 lian 妙语( )珠 珠( )璧合 按( )就班 liao ( )阔 ( )廓 cha ( )漏补缺 明( )秋毫 lou ( )馅儿 走( )风声 chang ( )议 ( )然 lue 劫( 侵( ) )所欲言 mao ( )然 火( )三丈 cheng ( )让 相辅相( ) ming ( )辨是非 莫( )其妙 ( )罚 异彩纷( ) ni ( )烦 ( )爱 开( )布公 ( )风破浪 pian 浮想联( 连( )累牍 chuan 水滴石( ( )流不息 que 鸦( )无声 鸠占( )巢 chang 老生( )谈 ( )年累月 qu 委( )求全 不( )不挠 chou ( )怅 忧( ) ren 骇( )听闻 麻木不() 一( )莫展 rong ( )炉 )液 ci 推( 陈( )滥调 水乳交( ) diao 沾名( )誉 提心( )胆 die )嶂 )生 shan (）长 长袖( )舞 重峦( 险象( )端 人声( )沸 sheng 谈笑风( ) 绘( )绘色 ding ( )耗 困( ) song 毛骨( )然 ( )人听闻 fù ( )盖 忘恩( )义 tao 波( ( )()不绝 趋炎()势 tr 金榜( )名 相( )并论 heng 平( ) 持之以( wei 正襟( )坐 防( )杜渐 纵( )交错 XT 朝发( )至 今非( )比 hong ( )篇巨制 大展( )图 xie 歪( 改( )归正 huan 变( )莫测 改朝( )代 要( ( )迫 hui ( )报 聚精( )神 xie ( )露 一( )千里 )迫 立( xu 长( )短叹 ( )寒问暖 迫不()待 yan 和( )悦色 察( )观色 i )载 不( )其数 yan ( )护 )旗息技 jia ( )绩 ( )奖 以 顾名思( 言简( )赅 jian )韧 举步维( ) 博( ( )( )生辉 jian 偷工( )料 精兵( )政 ying 草长( )飞 雄( )展翅 jian 借( 推( ) yuan 左右逢( ( )木求鱼 27 练宫中密■甘肃语文特讲册 yun ( )酿 ( )藏 zhuang 红( )素裹 浓( )艳抹 ( )育 zhong ( )诚 莫( )一是 zhi ( )理 出奇( )胜 zhù ( )足 ( )立 针对训练3 1.漫漫长路从第一步出发，一步一个脚印坚定前 作品，小甘同学就其中两幅作品给大家做了鉴 行，终能走向“千里”。请赏读下面这幅书法作 赏分享，他说：“作品 形体方正，用笔规 品，说出其字体，并将后半句正确、规范地书写 范，一丝不苟，结构整齐，给人端庄厚重的美 在田字格内 感；作品 笔画蚕头燕尾，一波三折，字 千里之行 体扁平，厚重稳健。”（请选择相应的作品序号 填在横线上)》 字体： 何今山江 中 2.请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同 日春青 碧 的汉字，用正楷将简体字书写在田字格中。 是翰苍島 白黑应三 歸又欲 逾 首装是更 甜 年過燃白 方不男橙 甲 乙 悔知兒火 子强天 髖勃讀五 以不并 :書學書更 厚貞使 古 遲早時鶉 瘦地君 雪 救势子 制坤以 也 e 3.我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不 君自 同的风采。下面是学校书法鉴赏会上的两幅 两 作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作 5.新考法跨板块阅读下面的诗歌，完成问题。 品分别选出最适当的评价。 赤壁 儉 静 寧 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 靜 珀 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 善 俯 三名同学根据自己对《赤壁》一诗的理解，写 致 明 了以下三幅书法作品。你认为哪幅书法作品更能 德 身 蔬 志 体现诗歌精髓？请说明理由。（提示：可从书体 特点、诗歌的内容与思想情感的角度入手) 乙 我临指 深不捋胙 使洗折 A.此作品是行书，笔画相互牵连，疏密得体，舒 賴卑磨戟 展流畅洒脱。 二岗洗沉 款 泰朝沙 B.此作品是篆书，笔画圆转，有古代象形字的 传希即起妙 便前钺 镇风未 特点。 铜朝未 二不销 C.此作品是隶书，用笔有力，蚕头燕尾，体态扁 雀东钠 典自 将 宽，中正典雅。 宫周自 郎见 D.此作品是楷书，笔画平正，结构整齐，布局匀 ①草书 ②求书 ③楷书 整，端庄方正。 我会选 号书法作品，因为 甲：( 乙：( ) 4.书法课上，老师让同学们鉴赏下面的四幅书法 温馨提示 请完成《课后提计练》P2的习题 28参考答案 精讲册 第一部分 积累与运用 专题一语段综合 (三)第1组 考点一字音、字形、书写与书法鉴赏 哀唉抱报倍备背辈毕必布步部查察 针对训练一 倡怅畅承成惩呈诚乘穿川常长惆愁 (-)1.a ee 2.ai yi 3.bobo bao bo 4.pu bao 筹辞词钓吊叠迭顶鼎噩厄覆负附衡 5.bi pi 6.bi fu 7.pian bian 8.bo po 9.can shen 恒横鸿宏幻换汇会急即及记计佳嘉 cen 10.chai ci chacha 11.sha cha cha 12.chen 坚艰减简鉴荐谏决绝恪刻烂溢 chen cheng 13.chu chu chu chu 14.chuang chuang 第2组 15.ci si si 16.dang dang dang dangdang 17.di 理礼连联辽寥露漏掠略贸冒明名腻 ti 18.du duoduo 19.ji jie 20.jj 21.xie jiejiejie 溺翩篇雀鹊曲屈人仁熔溶融擅善生 精 jě22.loulù23.lei le24.mum625.mòmdi 声悚耸涛滔滔题提危微夕昔斜邪挟 26.ni nf 27.shu shu shuo 28.saisaisai se 29.tie 胁泄泻吁嘘颜言掩偃义意弈熠熠莺 讲 tie tie tie 30.yu xu 31.yin yan 32.zaizai zai 鹰源缘酝蕴孕治制装妆忠衷驻仁 册 (=)sui ju lei ying gai hai juan juan xie dao chou 针对训练三 zhu yi ji ji hui wu hui tuan chuai zhui zu ju ju guang kuang kuang zhui chuochuo shuo li shuo 1.楷休 始于足下 lou lu lou ru nuo ru zhuo chu duo heng huan yuan e ye jie ta tata xunxunxun qi giegie chuo zhao 2.示例： 主更灯火正是男北 dao ping pin cheng gai kai gai dian diandian chan 3.A C dandan ti chou chou mo mu mo bie pie bi rao jiao 【解析】甲字体笔画连绵，粗细相间，线条流动，是行 rao 书：故选A。乙字体扁平，蚕头燕尾，化圆为方，强化 ()ai bin tui jie bin jian kan jian huai pan nuo 提按，是隶书；故选C。 zhan shu zeng qi suo cheng giang pa tang 4.乙丙 pang quan mian yan piao pi keng qiang shu su 5.示例一：①作品使用草书，肆意挥洒，行笔奔放，符 xie tan xid ke pei you xuan xue yu song huang 合诗歌中表现出的诗人对周瑜的不屑和嘲讽，以及 chen han liang giang giong zhu zhong han nao ci 英雄无用武之地的抑郁不平之气。 ren hui dan 示例二：②作品使用隶书，笔势沉着，笔力酒劲浑 (四)xie zao zh心ye leng chan fen zhou sui i yan 厚，与作者叙述的历史风云和英雄成败的历史厚重 pang rong kai cuo xue pu chu fu bu zhT mian bi 感相吻合。 ii zhuo jue mi nen qie qing chi wo ju yang ti 示例三：③作品采用楷书，其工整结构与《赤壁》 puhùn qian zha jiao jf 内敛的理性思考相吻合。楷书的规范严谨巧妙传递 针对训练二 出诗人对历史事件的客观评价及对世事无常的精细 (一)第1组 讽刺。 蔼霭拔跋臂壁璧辫辨辩搏博彩睬采 苍仓沧稠惆绸催摧悴粹瘁错措单殚 考点二词语的理解与运用 谛缔蒂妨防绯蜚诽翡菲辐幅果裹 考向1 憾烘哄惶徨煌涣痪焕晦诲藉籍禁襟 1.B【解析】悬昧：缺乏知识：愚盘而不明事理。结合 缰疆僵娇骄绞皎狡睫捷诚戒戒迥炯 “昧”字意义的演变图可知，“愚昧”的“昧”应是糊 炯决抉决钧均峻竣骏是恳溃馈聩澜 涂，不明白的意思。故选B。 澜斓历历励蛎沥厉练炼梁粱嘹撩漆 2.C【解析】“心离书则神索“意思是心中没有书则无 燎你缭 寄托，“索”字意思为“寂实；没有意味”。A.按图常 第2组 骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板 鳞嶙粼粼凌陵绫碌禄囵伦蔓漫曼蜜 地微事，也泛指按照线索寻找目标。“索”字的意思 秘泌 磨摩 幕慕募钮纽 扭篷蓬僻 是“搜寻：寻找”；B.索取：向人要（钱或东西）。 辟漂飘剽驱 躯壤嚷攘蹂糅揉儒需 “索”字的意思是“要：取”；C,索然无味：形容枯燥得 濡悚辣榻蹋廷庭霆宛惋婉橱罔忘妄 毫无趣味或兴致。“索”字的意思是“寂寞：没有意 维帷惟惟慰尉蔚骛瓷暇瑕遐详祥霄 味”。故选C。 宵消销懈解诩栩栩炫眩汛讯崖涯蜓 3.(1)因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 延驿绎荧莹董恿涌陨殒躁噪燥章樟 (2)回旋往复，曲折环绕。 彰障幛瘴酌灼 (3)长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行 (二)灸炙赢赢瞒蹒概慨骇赅濒频逅垢 为、品行学问等逐渐产生某种影响。 犷旷谬缪颀欣卸御敛俭验侮悔晦级 考向2 辍掇哀衰衷徙徒陡摻渗惨祷铸踌治 1.(1)测试(2)支配(3)领悟 治洽慎缜嗔 2.B【解析】第一空，承载：托着物体，承受它的重量。 2