内容正文:
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
七(下)unit5 Topic1教案设计
(复习课)制作:平店一中 汤畅畅
一、
复习目标确定的依据:
· 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要《英语课程标准》要求学生能够掌握总结复习P1-P8的单词
· 2.会运用P1-P8的重点句型。
· 3.会用表达交通方式的句型编写对话。
2、教材分析:
本节课为该话题的复习课,建议用1课时上完。主要复习本话题要求掌握的关于表达交通方式的单词和句型。
3、中招考点:
关于表达交通方式以及频度副词的运用,是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学生弄明白。
4、学情分析:
对于七年级学生来说,这个新的话题是他们比较感兴趣的,因为和我们的日常交流息息相关,虽然容易掌握,但也容易出错,需要反复强调。
二、复习目标
1、能够会读会写本话题要求掌握的词汇。
2、能够说出表达交通方式的句型。
3、会运用频度副词。
三、评价任务
1、针对目标1,通过做一些习题,让学生掌握本话题需要掌握的生词,并能用这些生词会做题。
2、针对目标2、3、4,通过复习本话题的重点句型及语法,并能够熟练运用到实际训练中。
四、教学过程
复习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1:能够会读并拼写教学大纲要求必背单词。
复习指导一.
复习指导1
1.复习内容:复习表示交通根据的单词及其句型。
2复习方法:运用所学内容和笔记快速复习。
3.复习时间:8分钟。
4.复习要求:掌握并能应用。
复习检测 1
根据句意及汉语提示填空。
1、--Have a good weekend!
-- _ _ _ (对…也一样) you!
2、Ren Han often comes to school _ _ (步行).
3、Does your father go to work _ _.
4、They _ (总是,一直) go to Beijing by plane.
5、_ _( 快点) we don’t have much time.
1. 通过大声朗读、同桌提问,学生能够在规定的时间内掌握重点单词。
复习目标2
教学活动
评价要点
要点归纳
会运用频度副词。
复习指导2
1.
复习内容:复习掌握频度副词及一般现在时。
2.
复习方法:查找资料
3.
复习时间:10分钟。
4.
复习要求:掌握运用。
复习检测2
单选
1、--How does your father go home?
--He sometimes __the subway home.
A takes B by C take D ride
2、--__do you see a movie?
--Once a week.
A How much B How many
C How often D How long
3、Kate always __a bus to school.
A take B takes C by D in
2.学生能够熟练做题
1、交通方式的两种表达方法:
(1)go/come to…by+交通工具单数
(2)take/ride/drive a(an,the)+交通工具to…
go/come to…on foot=walk to…
注意:当地点为home, here, there 等副词时,to必须去掉。如果交通工具前有a/an/the, one’s等限定词,那么介词就不能用by,而需要用in或者on.
如 in her car, on the/his bike…
目标3
能够掌握课文中重点句子基本句型,并能用相关句型会做题。
当堂检测
句型转换
1. I usually go to school on foot . (同义句转换)
2. He always goes home by bike . (同义句转换)
3. Jane sometimes gets up at 6:00 (对划线部分提问)
4. My father always watches TV in the evening . (改为否定句)
5. Maria often does her homework at 7:00.(改为一般疑句)
二 单项选择
( )1. I don’t want ____so early.
A to get up B gets up
C get up D getting up
( ) 2. My father never ___.
A cooks B cook
C cooking D is cooking
( ) 3.Will you get there by