内容正文:
【读一读】2和5共同的倍数的特征:个位上是0。
因数和倍数
2.2、5、3的倍数
第一课时2、5的倍数
是础作业
1.把下面的数按要求填在适当的位置。
(1)3556925210085024553622198418
165
5的倍数:(
)。
2的倍数:(
)。
既是2的倍数又是5的倍数:(
)。
我发现:既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是(
(2)378624050796272100156002369585788
奇数:(
)。
偶数:(
)。
2填一填。
(1)在2,4,6,8,…,96,98,100这些数中,每个数都是(
)的倍数,其中第16个数是()。
(2)在100,95,90,…,15,10,5这些数中,每个数都是(
)的倍数,第13个数是()。
(3)83至少加上(
)就是2的倍数,83至少减去(
)就是5的倍数。
(4)如果用x表示偶数,与它相邻的两个偶数分别表示为(
)和(
3.按要求填写数字。
(1)
两个数位上的数相同,并且都是一位数中最大的偶数。
(2)
既是2的倍数,又是5的倍数的最大三位数。
(3)
既是5的倍数,又是奇数的最小三位数」
4.说理题广州五羊石像寓意五谷丰登、幸福吉祥,是广州城市标志之一。王老师购买65个五羊
雕塑摆件作为奖品。这些五羊雕塑摆件每2个装一箱,能正好装完吗?每5个装一箱,能正好装
完吗?请说明理由。
广州五羊
拓展作业
5.融合题人在夜间驾驶汽车时要合理运用近光灯和远光灯。驾驶员通过来回拨动汽车拨杆切换
近光灯和远光灯,汽车拨杆默认状态下的位置是近光灯。万老师拨动若干次拨杆后是远光灯,则
拨动的次数是(
)。(填“偶数”或“奇数”)
2.5×4=
3.6÷3=
4.5×100=
3.2÷0.04=
9
●黄冈小状元作业本广东专版·五年级数学下(R)》
第二课时
3的倍数
基础作业
1.把是3的倍数的苹果涂上你喜欢的颜色。
士
42
38
1008
325
7380
946
103
873
2辨一辨。(对的画“、√”,错的画“X”)
(1)3的倍数中,最大的两位数是90
(2)2的倍数都是偶数,3的倍数都是奇数。
(3)如果一个数是5的倍数,它有可能是3的倍数。
(4)易错题一个三位数各位上的数字都相同,这个数一定是3的倍数。
(
3.按要求填一填。(分别把可能的结果都写在括号里)
(1)在
里填一个数字,使组成的每个数都是3的倍数。
324(
)814(
63
5(
(2)在里填一个数字,使组成的每个数既是3的倍数又是奇数。
7(
343(
420
560
4.从下面四张数字卡片中按要求取出两张,组成两位数。
(1)3的倍数:
(2)既是3的倍数,又是偶数:
(3)既是5的倍数,又是奇数:
5.情境题神舟十八号载人飞船于2024年4月25日成功发射。实验小学航模小组成员们为了传
承载人航天精神,制作了46个航模,要平均分给五年级3个班,至少要拿走几个航模才能正好分
完?至少再制作几个航模也能正好分完?
药展作业
6.思维题如果888…888
是3的倍数,
里最小填(
),最大填(
)。
2025个8
10
69÷3=
666÷3=
219÷3=
963÷3=
【读一读】同时是2,3、5的倍数的数:个位上是0,且各位上的数的和是3的倍数。
因数和倍数
练习课
基础作业
1.填一填。
(1)在自然数中,最小的奇数是(
),最小的两位偶数是(
),最小的三位奇数是()。
(2)与偶数相邻的两个自然数都是(
),比奇数大1的数都是(
)。(填“偶数”或“奇数”)
(3)在同时是2、3、5的倍数的三位数中,最小的数是(
),最大的数是()。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)融合题下面诗句中画线的数字不是3的倍数的是()。
A.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
B.毕竞西湖六月中,风光不与四时同
C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓
D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声
(2)☆表示任意相同的非零数字,△表示0。下面的四位数中,一定是2、3、5的倍数的是(
)。
A☆☆△△
B.☆☆☆△
C.☆△△△
D.☆△☆△
3.从3,0,7,6四张数字卡片中按要求取出三张,组成三位数。
奇数:
5的倍数:
既是2的倍数,又是3的倍数:
同时有因数2、3、5:
4.壮壮一家人去早餐店喝早茶,买了一些虾饺和肠粉,店员说应付68元。按照下面的价格计算,店
员说得对吗?为什么?
虾饺
叉烧包
肠粉
5元/个△
4元/个△
10元/份☑
拓展作业
5.探究题判断一个数是不是9的倍数,能不能看各位上的数的和?淘淘把621进行了拆分。你能
用这样的方法判断783是不是9的倍数吗?
621=6×100+2×10+1
783=
=6×(99+1)+2×(9+1)+1
=6×99+2×9+(6+2+1)
因为9,99都是9的倍数,括号中数的和是9,
所以621是9的倍数。
0.6×0.2=
1.6÷0.4=
0.17×5=
3.6×50=
11附录I
参考答案与解析
以爷爷今年的年龄是54岁。根据“爷爷的
(2)37,507,1001,2369,585
8,62,40.96,272.5600.788
年龄是乐乐年龄的18倍”这个条件可求得
2.(1)232(2)540(3)13
乐乐今年的年龄:54÷18=3(岁)。
(4).x-2x+2
练习课
3.(1)88(2)990
(3)105
1.(1)124(2)12
(3)18
4.65不是2的倍数,是5的倍数,所以这些
2.(1)C(2)D
五羊雕塑摆件每2个装一箱,不能正好装
3.4518或54
完:每5个装一箱,能正好装完。
4.(1)是(2)是(3)和差倍数
5.奇数
(4)39,21是3的倍数,39与21的和是60,
解析:先找规律,再确定拨动的次数是奇数
也是3的倍数:39与21的差是18,也是3
还是偶数。因为汽车拔杆默认状态下的位
的倍数。(答案不唯一)
置是近光灯,所以在没有拔动时为近光灯,
解析:(1)因为(24+36)÷6=10,所以24
拨动1次就变为远光灯,拔动2次就变为近
与36的和是6的倍数。
光灯…我们可以用下面的表格来整理:
(2)因为(96一64)÷8=4,所以96与64的
拨动次数
1
2
3
45
差是8的倍数。
灯的状态远光近光远光近光远光
(3)通过上面两题,可以发现:如果两个数
都是一个数的倍数,那么这两个数的和与
发现:拨动次数为奇数时是远光灯,拨动次
差也都是这个数的倍数。
数为偶数时是近光灯。因为万老师拨动若
(4)可根据已发现的规律举例验证。
干次拨杆后是远光灯,所以可以确定万老
师拨动的次数是奇数。
5.30=1×30=2×15=3×10=5×6
第二课时
42=1×42=2×21=3×14=6×7
1.提示:涂色的有42,1008,7380,873
3+10=6+7=1313×2=26(dm)
2.(1)×(2)×(3)/(4)/
2+15=3+14=1717×2=34(dm)
3.(1)0,3,6,91,4,72,5,81,4,7
解析:根据题意可知,两个长方形的周长相
(2)52,5,83,91,7
等,面积不同,长方形长和宽的数值都是其
4.(1)45,30,54(2)30,54(3)35,45
面积数值的因数,需要在30和42的因数
5.46÷3=15(个)…1(个)3-1=2(个)
对(写成乘法算式)中,找出“长十宽”相等
至少要拿走1个航模才能正好分完,至少
的组合,一组“长十宽”就是一根铁丝长度
再制作2个航模也能正好分完。
的一半。
解析:要想平均分给3个班,正好分完,也
2.2、5、3的倍数
就是航模的个数正好是3的倍数。46÷
第一课时
3=15(个)…1(个),每个班分了15个,
1.(1)35,100,850,245,165
还剩1个,所以至少要拿走1个航模才能
56,92,52,100,850,536,98,418
正好分完;因为3一1=2(个),所以至少再
100,850个位上一定是0
制作2个航模也能正好分完
黄冈小状元作业本广东专版·五年级数学下(R)
6.09
3.(1)×(2)/(3)/(4)×
解析:一个数各位上的数的和是3的倍数,
4.35:57:1113:1719
这个数就是3的倍数。2025×8=16200,
(答案不唯一)
1十6+2+▣=9+☐。因为9+0,9+3,
5.74:217(或172)
9十6,9十9是3的倍数,所以☐里最小填
6.77
0,最大填9。
解析:题中已知长方形的周长,知道了周长
练习课
就可以求出长与宽的和。因为长方形的周
1.(1)1
10
101
(2)奇数偶数
长=(长十宽)×2,所以长十宽=36÷2
(3)120990
18(cm)。长和宽都是以厘米为单位的质
2.(1)D(2)B
数,也就是要找和为18的两个质数。有
3.307,367,703,763,603,673,607,637
18=7+11,长是11cm,宽是7cm,此时长
370,360,730,760,630,670
方形的面积是11×7=77(cm)。还有
306,360,630360,630
18=5+13,长是13cm,宽是5cm,此时长
4.店员说得不对。因为虾饺1个5元,所以
方形的面积是13×5=65(cm2)。因为
买虾饺的总价是5的倍数,个位上应是0
77>65,所以当长是11cm,宽是7cm时,这
或5:肠粉1份10元,所以买肠粉的总价应
个长方形的面积最大,是77cm2。
是整十数,合起来的总价一定是几十元或
第二课时
几十五元,因此,付68元不对。
1.2618293972210
偶数偶数
5.783=7×100+8×10+3
奇数奇数偶数偶数
=7×(99+1)+8×(9+1)+3
2.偶数奇数奇数奇数偶数偶数
=7×99+8×9+(7+8+3)
3.如果甲箱中凉果药膳礼盒的盒数为偶数,
因为9,99都是9的倍数,括号中数的和是
那么乙箱中凉果药膳礼盒的盒数为奇数:
18,也是9的倍数,所以783是9的倍数。
如果甲箱中凉果药膳礼盒的盒数为奇数,
解析:观察发现,先分出能确定是9的倍数
那么乙箱中凉果药膳礼盒的盒数为偶数。
的数,再看剩余部分是不是9的倍数。观
解析:将39盒凉果药膳礼盒分别装在甲、
察还可以发现:一个数各位上的数的和是9
乙两个箱子中,39为奇数。如果甲箱中凉
的倍数,这个数就是9的倍数。
果药膳礼盒的盒数为偶数,根据奇数十偶
3.质数和合数
数一奇数可知,乙箱中凉果药膳礼盒的盒
第一课时
数为奇数:同理,如果甲箱中凉果药膳礼盒
的盒数为奇数,则乙箱中凉果药膳礼盒的
1.(1)236(2)231(3)24
盒数为偶数。
(4)2,3,5,7,11,13,17,192
2.质数:13,41,61,73,47
4.不同意壮壮的说法。因为每个靶区的所得
合数:27,57,84,95,51,87,98
分数都是偶数,三个偶数的和还是偶数,所
奇数:13,27,41,57,61,73,95,47,51,87
以壮壮打了三枪,总分不可能是19分。
偶数:84,98
(合理即可)