第三单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（福建专用，统编版2024）

第三单元 A卷·提升卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1．（8分）（23-24七年级下·福建福州·期中）根据语境，填写合适的古诗文名句。 家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹（1）“ ， ”（《春夜洛城闻笛》）；岑参远赴边塞，途中望乡，一句（2）“ ， ”（《逢入京使》），让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，（3）“ ， ”，黄河奔腾的水声勾起少女心中对家人的不舍与孤独；战胜归来后，（4）“ ， ”更是传达了木兰的思家心切、归心似箭（《木兰诗》）。 2、（9分）（24-25七年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 秋来无声，秋韵有形，在不经意间，泉州古城街头的树儿开始染上了点点金黄。慢慢地，从一片轻盈的黄叶开始，你便能寻得到秋日的踪（jì）① 。微风拂过，树上的叶儿缓缓飘落，已渐渐展现出一种独特的秋日韵味。当然，秋日的古城也少不了花的（　　），不经意间便能在街头巷陌，邂逅（　　）的花海瀑布。在阳光的照（yào）② 下，美丽的异木棉花在秋风中正开得烂漫，热（chén）③ 地迎接每一位游客。这个时候，你可以约上三两好友，一起（　　）在暖（huo）④ 安适的小城中吟诗赏花，不仅能够增强精神境界，也能带来更美的体验。 (1)根据拼音，依次写出①②③④处相应的汉字。 ①踪（jì） ②照（yào） ③热（chén） ④暖（huo） (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．点缀    五光十色    徜徉 B．镶嵌    五光十色    徘徊 C．点缀    五彩斑斓    徜徉 D．镶嵌    五彩斑斓    徘徊 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不仅能够提升精神境界，也能带来更美的体验。 B．不仅能够增加精神境界，也能带来更美的体验。 C．不仅能带来更美的体验，也能够增强精神境界。 D．不仅能带来更美的体验，也能够提升精神境界。 3、（6分）（23-24七年级下·福建三明·期中）读经典名著《骆驼祥子》，回答问题。 (1)请填写下列思维导图。 (2)祥子三起又三落，终究由人变成兽，善良、勤劳的祥子为什么最终沉沦？请结合名著内容简要分析。 二、阅读（67分） （一）（7分）（23-24七年级下·福建福州·期中）阅读古诗，完成小题。 【甲】 竹里馆   唐·王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【乙】 书事    唐·王维 轻阴阁①小雨，深院昼慵开。 坐看苍苔色，欲上人衣来。 【注】①阁：同“搁”，阻止，延滞，停下来。 4．下列对《竹里馆》理解和分析不正确的一项是（   ） A．这是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B．诗人以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，似乎信手拈来，却是独具匠心。 C．“明月来相照”运用比喻的修辞手法，意思是自己虽然僻居深林，却有明月相伴，并不感到孤独。 D．诗人以自然平淡的笔调，写出了清幽的氛围，表达了诗人诗人宁静、淡泊的心情。 5．两首诗歌表达的情感有何相同之处？请结合诗句具体分析。 （二）（16分）（23-24七年级下·福建漳州·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习众兄弟既成诵游息矣独下帷绝编，迨①能背诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” （节选自《三朝名臣言行录》） 【注】①迨：到；等到。 6．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（   ） A．群居讲习/众兄弟既成诵/游息矣/ B．群居讲习/众兄弟既成/诵游息矣/ C．群居/讲习众兄弟既成/诵游息矣/ D．群居/讲习众兄弟/既成诵游息矣/ 7．参考表格提示的方法，解释加点词。 方法 加点词 参考 词义 课内迁移法 （1）患记问不若人 孰若孤 （1）若： （2）温公尝言 尝射于家圃 （2）尝： 课内迁移法 （3）有卖油翁释担而立 爱不释手 （3）释： （4）或中夜不寝时 废寝忘食 （4）寝： 8．用现代汉语翻译下列句子。 （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）其所精诵，乃终身不忘也。 9．甲乙两文告诉我们一个相同的道理，请简要分析。 （3） （13分） 10.（24-25九年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成问题。 士兵的肩膀 王玉 ①我的故事从一张老照片开始，这是我在一次采访中看到的一个细节。 ②照片中，老人把手搭在年轻士兵的肩头，眼神中既有关爱，又满怀期许。照片说明意味深长：“我军受到人民群众的信赖。这是绥远省的一位老大爷希望八路军战士多杀敌人帮他报仇。” ③士兵的肩头，担着祖国和人民的重托。战争年代被老百姓深情依靠，同样，新中国走过的75年里，是这副肩膀始终让全国人民安享和平。 ④当军事记者8年，我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，也扛得起山河无恙，扛得起万家安宁。 ⑤于是关于“肩膀”的报道，走入我们的创作视线，怎么才能做好这个报道呢？我们把镜头对准了部队一线那些鲜为人知的战位。 ⑥这是空军某部救生装具员弓江宏，他的工作是保障战机的阻力伞和飞行员的救生伞。采访弓班长时我问他：你身上有没有训练痕迹？他说，王记者，你摸一下我肩膀。这一摸发现，他的肩膀竟然一侧大一侧小。原来，比3箱矿泉水还重的伞包，弓班长一天要扛五六十包，经年累月，扛伞包这侧的肩膀就变得更加壮实了。 ⑦有人打趣儿说：“你每天都跟战机和跑道打交道，却只是个追伞的。”弓班长告诉我，我是“追伞的兵”，我班长当兵16年，只追过1种伞；可我当兵才6年，就追过5种伞。歼-10、歼-11、歼-16、歼-20……长空之上，弓班长和战友们保障的战机一次次飞越天安门广场接受祖国和人民检阅；一次次为接迎志愿军烈士遗骸归国的专机伴飞护航；也一次次在捍卫国家主权的云端较量中逢敌亮剑。 ⑧看着越来越多的先进战机搏击长空，弓江宏既为祖国强大骄傲，更觉得肩头责任重大。因为阻力伞成功开启，就能保住一架战机；救生伞成功开启，就能挽救一名飞行员。他用壮实的肩膀，扛起了战机安全和战友生命。 ⑨“无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀。”这是我在采访中的深刻感受。 ⑩扛一把枪并不难，难的是让枪托每天重击肩膀几千次。为了检验枪支性能，陆军某部轻武器精度射手胡建设，一天要试射5000发子弹。击发时，强大的后坐力一次次冲击着他的右肩。每次打完枪，肩膀都疼得不敢让人碰，但第二天，他又会用力顶上枪托，抵肩射击。胡班长说，枪声一响，就感觉不到疼了。 ⑪这副肩膀承受着长年累月的红肿，采访时我建议他去医院拍一张核磁片。就医后，医生竟告诉他，片子显示右肩袖撕裂，需要住院治疗。他却说三十年来从未因为这点儿伤去看过医生，不影响试验，于是转身又走回了靶场。 ⑫除了满地弹壳，胡建设肩上的一道道红印见证了钢铁与钢铁意志硬碰硬的较量。试抢30年，胡建设打了270万发子弹，宽肩膀也被枪托撞成了“铁肩膀”。无数把好枪，经他之手，送到全军官兵手中，成为守防官兵大好河山寸土不让的底气；成为特战队员在国际军事赛场勇夺金牌的霸气；成为护航官兵击退猖獗海盗、守护黄金航道的利器。 ⑬作品中我执意删去了胡班长打完枪肩膀红肿的画面。把稿件分享给胡班长时，我再次提醒他抽空去看看肩膀，这是一副带给我们安宁，又需要我们呵护的肩膀。 ⑭行走于座座军营，有太多浸润汗水的“宽肩膀”让我感动，有太多淬炼意志的“铁肩膀”让我致敬—— ⑮国旗护卫队升旗手张威，手托10斤重的哑铃，每天挥肩练习展旗动作上300余次，只为守好天安门广场的中国红；95后女兵吴昌洁，与外军联训时肩关节意外脱臼，为了中国士兵的荣誉，她咬着牙完成所有项目，赢得外军高度评价；台风摩羯过境，救灾官兵一天之内扛走8000余株倒伏树木，受灾群众说，子弟兵来了，我们就踏实了！ ⑯追寻报道“宽肩膀、铁肩膀”的过程中，我的作品引起外媒正面关注，引起千万网友点赞留言，引起全军官兵在奋斗观大讨论中热议……但这些都比不上无名湖哨所战士黄训伦发给我的那句话，谢谢你，王记者，你的稿件，让我知道，“祖国知道我！” ⑰我讲的几个故事，是全军官兵向着实现建军一百年奋斗目标勇毅前行的一个个小缩影，激荡着钢铁雄师向世界一流军队迈进的铿锵足音！ ⑱今年是新中国成立七十五周年，一代代士兵在不同战位，用他们的宽肩膀、铁肩膀担负起祖国领土安全和人民幸福安康。 ⑲作为军事记者，我要让更多负重的肩膀被看见，让更多前行的背影被铭记，书写新时代人民军队的强军战歌！ (1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文叙写不同年代、不同战位士兵用肩膀担起祖国和人民重托的故事。 B．开头老照片的叙述，既奠定情感基调，又引出宽肩膀、铁肩膀的报道。 C．第⑯段黄训伦战士的话体现他对国家认同感的渴望以及对名利的向往。 D．本文讲述的几个故事，有客观写实的语言，又有热情洋溢的感情抒发。 (2)仔细比较下面的原稿和修改稿，谈谈这些修改好在哪里。 原稿 修改稿 我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，山河无恙，万家安宁。 ①我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，也扛得起山河无盖，扛得起万家安宁。 我班长当兵16年，追过1种伞；可我当兵才6年，追过5种伞。 ②我班长当兵16年，只追过1种伞；可我当兵才6年，就追过5种伞。 (3)轻武器精度射手胡建设有哪些优秀品质？请简要概括。 (4)文章第⑮段有何作用？请结合全文简要分析。 (5)本文为什么能入选CCTV—1综合频道特别节目《好记者讲好故事》？请结合全文简要分析。 （4） （19分） 11.（24-25七年级上·福建泉州·期末）阅读下面文字，回答问题。 材料一： 未成年人互联网普及率达96.8%，触网年龄低至5周岁，部分地区低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为53.6%。在调研的部分省份中，有近90%的农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近80%的儿童曾用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。 （节选自《2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告》） 材料二： ①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。 ②加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好地守护未成年人成长。近年来，在制度上，出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，新修订的《未成年人保护法》增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系，为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进，以制度刚性建好“防火墙”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。 ③帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容，多供给优质的精神文化产品。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。 ④未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，可通过举办未成年人用网教育讲座等，提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长。 ⑤网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前，网络应用深度融入人们的学习、工作、生活，每个人都是维护网络环境的责任人、受益人。集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。 （选自《人民日报》） 材料三： （新华社发朱慧卿作） (1)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一说明，科技发展、互联网普及率高，是危害未成年人身心健康的重要原因。 B．材料一显示儿童触网低龄化趋势明显，上网看短视频占比偏高，需要引起重视。 C．材料二针对社会现象提出问题，然后多角度分析问题，提出解决问题的措施。 D．材料三反映了短视频平台通过“青少年防沉迷系统”防止未成年人沉迷于短视频。 (2)材料二第提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法？请简要概括。 (3)防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。请结合以上材料和你的生活体验，谈谈作为一名中学生应如何避免沉迷于网络。 （五）（12分） 12.（24-25七年级上·福建福州·期末）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 中国养生茶的历史悠久，可追溯到三皇五帝时代。早在《神农本草经》中就有关于茶叶的记载，认为其有清热解毒、提神醒脑的功效。随着时代的变迁，养生茶逐渐融入了更多的中草药成分，形成了各具特色的茶饮文化。从唐宋时期的煎茶、点茶，到明清时期的泡茶，养生茶的形式和口味不断演变，成为中华民族传统文化的重要组成部分。 现如今，随着消费者健康意识的增强和中医药文化的复兴，养生茶逐渐成为消费者的新宠，成为国人日常生活中不可或缺的一部分。市场上涌现了很多中药养生茶，不仅满足了消费者的味蕾需求，也引领了新消费潮流。中药养生茶店如雨后春笋般涌现，成为街头巷尾的热门打卡地。 ——摘编自微信公众号《茗茶按方草本铺》 【材料二】 中药奶茶品类 适合人群 功效 温馨提示 陈皮柠檬奶茶 适合体虚体质的人群，表现为容易疲乏、呼吸短促、易出汗 滋阴润肺健脾益气 1.根据个人体质和健康需求选择合适的配方，以免引发过敏反应。 2.适量饮用可以获得保健功效，但过量饮用可能产生副作用。 麦冬雪梨奶茶 适合阴虚体质的人群，表现为阴液不足，常感到口干、咽干 清热降火滋阴润燥 姜汁桂圆奶茶 适合阳虚体质的人群，表现为阳气较弱，容易畏寒、乏力 温阳补肾散寒止痛 红小豆薏仁奶茶 适合湿热体质的人群，表现为湿、热气比较重，常感到口苦、便秘 清热祛湿健脾利水 ——摘编自网络 【材料三】 古人非常讲究饮茶用具、饮茶用水和煮茶艺术。常用精致的茶具品茶，喜欢在庭院或者茶馆中享受品茶的乐趣，追求环境的静谧和心灵的放松。寒冬之夜，大雪纷飞，围炉煮茶，真是别有一番情趣。 现代人也爱喝茶，围炉煮茶在现代也很流行，这与人们追求传统文化、返璞归真有关。在古色古香的氛围里，用传统的茶具、燃料，烹煮中式茶饮，再搭配柿子、红薯、砂糖橘、花生等天然零食，忘却忧愁烦恼，“偷得浮生半日闲”，聊天叙旧，未必不是现代生活中的一桩雅事。 当代快节奏生活下的人们，正重新发现着茶的意义和价值，奶茶甜蜜，咖啡醒脑，茶则成为了精神寄托。一杯养生而甘醇的茶，除了健康和好口感，最重要的是泡茶需耐心、品茶需静心，舒适的环境可以让身心得到彻底的放松。传统茶文化所推崇的“慢”与“闲”，在今时今日，成为可寻得的一片放松空间。 ——摘编自《福州晚报》 (1)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．养生茶是中华民族传统文化的重要组成部分，逐渐融入国人的日常生活。 B．根据艾媒数据中心调查显示，老年人是中国养生茶饮最主要的消费群体。 C．古人和现代人都喜欢喝茶，不仅讲究喝茶的形式，也追求精神上的满足。 D．养生茶随时代变迁，虽然形式和口味不断变化，但是健康属性基本没变。 (2)请根据【材料一】和【材料二】，简要概括中药奶茶受欢迎的原因。 (3)表哥想开一家茶饮店，请你根据以上材料给他提几点建议。 三、写作（60分） 13. （23-24七年级下·福建三明·期中）阅读下面的文字，按要求作文。 为国家鞠躬尽瘁、死而后已的邓稼先，为真理拍案而起，不愿屈服的闻一多……千方百计买来《山海经》的阿长，临终前送来香油和鸡蛋的老王，历尽艰辛也要把台阶建成的父亲……他们或是历史星空中的“大人物”，亦或是平凡生活中的“小人物”，但他们一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 要求：（1）以《他（她）留在我记忆深处》为题目，写一篇记叙文；（2）要有具体的细节描写；（3）不少于500字。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 A卷·提升卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1．（8分）（23-24七年级下·福建福州·期中）根据语境，填写合适的古诗文名句。 家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹（1）“ ， ”（《春夜洛城闻笛》）；岑参远赴边塞，途中望乡，一句（2）“ ， ”（《逢入京使》），让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，（3）“ ， ”，黄河奔腾的水声勾起少女心中对家人的不舍与孤独；战胜归来后，（4）“ ， ”更是传达了木兰的思家心切、归心似箭（《木兰诗》）。 【答案】 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 愿驰千里足 送儿还故乡 【详解】本题考查古诗文默写。应注意易错及重难字词，如“柳”“袖”“唤”“溅溅”；要注意“路漫漫”不要写成“路慢慢”，“溅溅”不要写成“贱贱”，“驰”不要写成“弛”。 2、（9分）（24-25七年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 秋来无声，秋韵有形，在不经意间，泉州古城街头的树儿开始染上了点点金黄。慢慢地，从一片轻盈的黄叶开始，你便能寻得到秋日的踪（jì）① 。微风拂过，树上的叶儿缓缓飘落，已渐渐展现出一种独特的秋日韵味。当然，秋日的古城也少不了花的（　　），不经意间便能在街头巷陌，邂逅（　　）的花海瀑布。在阳光的照（yào）② 下，美丽的异木棉花在秋风中正开得烂漫，热（chén）③ 地迎接每一位游客。这个时候，你可以约上三两好友，一起（　　）在暖（huo）④ 安适的小城中吟诗赏花，不仅能够增强精神境界，也能带来更美的体验。 (1)根据拼音，依次写出①②③④处相应的汉字。 ①踪（jì） ②照（yào） ③热（chén） ④暖（huo） (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．点缀    五光十色    徜徉 B．镶嵌    五光十色    徘徊 C．点缀    五彩斑斓    徜徉 D．镶嵌    五彩斑斓    徘徊 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不仅能够提升精神境界，也能带来更美的体验。 B．不仅能够增加精神境界，也能带来更美的体验。 C．不仅能带来更美的体验，也能够增强精神境界。 D．不仅能带来更美的体验，也能够提升精神境界。 【答案】(1) 迹 耀 忱 和 (2)C (3)D 【详解】（1）本题考查汉字字形。 踪迹，zōng jì，行动所留的痕迹 照耀，zhào yào，表示强烈的光线照射。 热忱，rè chén，对事物或他人充满热情、热爱的心态和态度。 暖和，nuǎn huo，感到温暖。 （2）本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 第一空，“点缀”意思是衬托，装饰；应景儿，凑数儿。“镶嵌”意思是指以物嵌入，作为装饰。本句是表达花儿装饰着古城，用“点缀”恰当。 第二空，“五光十色”意思是形容色彩鲜艳，花样繁多。“五彩斑斓”意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。本句形容花颜色繁多耀眼，用“五彩斑斓”恰当。 第三空，“徜徉”意思是闲游；安闲自在地步行。“徘徊”意思是表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决。本句是表达在花城中漫步，故用“徜徉”恰当。 故选C。 （3）本题考查病句辨析及修改能力。 本句病因是搭配不当，“增强”和“境界”不搭配，应将“增强”改成“提升”；语序不当，应将“能够提升精神境界”和“能带来更美的体验”的位置对调；可改为：不仅能带来更美的体验，也能够提升精神境界。 故选D。 3、（6分）（23-24七年级下·福建三明·期中）读经典名著《骆驼祥子》，回答问题。 (1)请填写下列思维导图。 (2)祥子三起又三落，终究由人变成兽，善良、勤劳的祥子为什么最终沉沦？请结合名著内容简要分析。 【答案】(1)①连人带车，被匪兵捉去  ②虎妞从二强子处低价买车给祥子 (2)旧社会的黑暗，人与人之间的冷漠（根本原因）；祥子身边人的影响，如孙侦探的敲诈、与虎妞畸形的婚姻、小福子的死等（直接原因）；祥子精神上的自甘堕落（内在原因） 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 一起一落：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起二落：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买车。辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，希望再次破灭。三起三落：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 综合以上可知①空可填：连人带车，被匪兵捉去；②空可填：虎妞从二强子处低价买车给祥子。 （2）本题考查理解名著内容。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。导致祥子堕落的原因是多方面的。 根本原因：祥子的变化与当时旧社会的黑暗，人与人之间的冷漠有关。如孙侦探骗走祥子的钱，刘四爷认为祥子干活勤快，所以也愿意祥子住在人和车场，人与人之间充满了尔虞我诈，都是以自身利益为中心。祥子在屡遭欺压、盘剥后开始堕落。 直接原因：祥子的爱情也充满坎坷，虎妞骗祥子说怀了他的孩子，祥子与自己不爱的人虎妞结了婚，结果虎妞难产死了，祥子喜欢的人小福子最后上吊死了，这也导致祥子最终走向堕落。 主观原因：祥子悲剧的原因也与其自身顽固迂腐，不懂得变通以及最后自甘堕落的性格密切相关。如：孙侦探说祥子是“屁”“臭虫”的时候不敢反抗，被孙侦探敲诈后也不过是埋怨老天的不公，只是靠傻力气来谋生。最后祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。祥子为了喝酒，到处骗钱，堕落为“城市垃圾”，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。 二、阅读（67分） （一）（7分）（23-24七年级下·福建福州·期中）阅读古诗，完成小题。 【甲】 竹里馆   唐·王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【乙】 书事    唐·王维 轻阴阁①小雨，深院昼慵开。 坐看苍苔色，欲上人衣来。 【注】①阁：同“搁”，阻止，延滞，停下来。 4．下列对《竹里馆》理解和分析不正确的一项是（   ） A．这是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B．诗人以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，似乎信手拈来，却是独具匠心。 C．“明月来相照”运用比喻的修辞手法，意思是自己虽然僻居深林，却有明月相伴，并不感到孤独。 D．诗人以自然平淡的笔调，写出了清幽的氛围，表达了诗人诗人宁静、淡泊的心情。 5．两首诗歌表达的情感有何相同之处？请结合诗句具体分析。 【答案】4．C 5．相同之处：表现了诗人宁静淡泊的心情，对幽居生活的热爱与陶醉，以及高雅绝俗的追求。（抓住诗人悠闲陶醉的心境即可）甲诗中诗人身处竹林，弹琴、放歌自娱自乐，与月相伴，悠然自得；乙诗中诗人在院中坐看青苔，享受满院翠绿，闲静疏懒。 【解析】4．本题考查赏析诗句。 C. “比喻”有误。“明月来相照”运用拟人的修辞手法，意思是自己虽然僻居深林，却有明月相伴，并不感到孤独。 故选C。 5．本题考查对作者思想感情的把握。 《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。诗人常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇。诗中用“幽篁”“深林”“明月”三个词写景，以“独坐”“弹琴”“长啸”三个词写人物活动，情景交融，抒发了诗人安闲自得之情，写了弹琴、长啸，则是以声响托出静境。“深林人不知，明月来相照”使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。如诗如画、清幽宁静、高雅绝俗的美景，体现了诗人隐居的闲适与情趣，表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。 《书事》这是一首即事写景之作，前两句中“阁”字别有趣味，仿佛是轻阴迫使小雨停止，虽是白昼，诗人也懒得去开那院门，融情于景，表达诗人好静的个性和疏懒的情调。三、四句中，青苔本是静景，它本不能给诗人以动的幻觉。经过小雨滋润过的青苔，轻尘涤净，格外显得青翠。它那鲜美明亮的色泽，特别引人注目，让人感到周围的一切景物都映照了一层绿光，连诗人的衣襟上似乎也有了一点“绿意”。诗中透露出对清幽生活的喜爱陶醉之情。 这两首诗都表现了诗人闲适恬淡、悠然陶醉的心境，对清幽高雅隐居生活的喜爱及宁静淡泊的情怀。据此分析作答即可。 （二）（16分）（23-24七年级下·福建漳州·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习众兄弟既成诵游息矣独下帷绝编，迨①能背诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” （节选自《三朝名臣言行录》） 【注】①迨：到；等到。 6．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（   ） A．群居讲习/众兄弟既成诵/游息矣/ B．群居讲习/众兄弟既成/诵游息矣/ C．群居/讲习众兄弟既成/诵游息矣/ D．群居/讲习众兄弟/既成诵游息矣/ 7．参考表格提示的方法，解释加点词。 方法 加点词 参考 词义 课内迁移法 （1）患记问不若人 孰若孤 （1）若： （2）温公尝言 尝射于家圃 （2）尝： 课内迁移法 （3）有卖油翁释担而立 爱不释手 （3）释： （4）或中夜不寝时 废寝忘食 （4）寝： 8．用现代汉语翻译下列句子。 （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）其所精诵，乃终身不忘也。 9．甲乙两文告诉我们一个相同的道理，请简要分析。 【答案】6．A 7． 比得上 曾经 放下 睡觉 8．（1）我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。 （2）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。 9．甲文通过卖油翁倒油“自钱孔入，而钱不湿”的高超技艺，告诉我们反复苦练、熟能生巧的道理；乙文通过司马温公“用力多”“咏其文”“思其义”勤学苦读的事例告诉我们勤学苦练才能融会贯通，熟能生巧的道理。 【解析】6．本题考查断句。 句意：所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息。分析句意可知，“群居讲习”点明情境，“既成诵”与“游息矣”有先后承接关系。故断句为：群居讲习/众兄弟既成诵/游息矣/。 故选A。 7．本题考查字义。 （1）孰若孤：谁比得上我。若，比得上。患记问不若人：担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。 （2）尝射于家圃：曾经有一次，他在家里场地射箭。尝，曾经。温公尝言：温公曾经说。 （3）爱不释手：因喜爱某物而舍不得放下。释，放下。有卖油翁释担而立：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。 （4）废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。寝，睡觉。或中夜不寝时：或者在半夜睡不着觉的时候。 8．本题考查译句。 重点词语：①无他，没有别的。惟，只，只是。尔，罢了。 ②其，他。乃，就。 9．本题考查比较阅读。 根据甲文中的“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”可知，本文告诉我们的是熟能生巧的道理。 根据乙文中的“用力多者收功远”“咏其文，思其义，所得多矣”可知，温公认为读书时下的工夫多，收获大。吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大。故本文同样告诉我们工勤学苦练，才能熟能生巧，有所收获的道理。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的射技不很精湛吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大！” （3） （13分） 10.（24-25九年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成问题。 士兵的肩膀 王玉 ①我的故事从一张老照片开始，这是我在一次采访中看到的一个细节。 ②照片中，老人把手搭在年轻士兵的肩头，眼神中既有关爱，又满怀期许。照片说明意味深长：“我军受到人民群众的信赖。这是绥远省的一位老大爷希望八路军战士多杀敌人帮他报仇。” ③士兵的肩头，担着祖国和人民的重托。战争年代被老百姓深情依靠，同样，新中国走过的75年里，是这副肩膀始终让全国人民安享和平。 ④当军事记者8年，我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，也扛得起山河无恙，扛得起万家安宁。 ⑤于是关于“肩膀”的报道，走入我们的创作视线，怎么才能做好这个报道呢？我们把镜头对准了部队一线那些鲜为人知的战位。 ⑥这是空军某部救生装具员弓江宏，他的工作是保障战机的阻力伞和飞行员的救生伞。采访弓班长时我问他：你身上有没有训练痕迹？他说，王记者，你摸一下我肩膀。这一摸发现，他的肩膀竟然一侧大一侧小。原来，比3箱矿泉水还重的伞包，弓班长一天要扛五六十包，经年累月，扛伞包这侧的肩膀就变得更加壮实了。 ⑦有人打趣儿说：“你每天都跟战机和跑道打交道，却只是个追伞的。”弓班长告诉我，我是“追伞的兵”，我班长当兵16年，只追过1种伞；可我当兵才6年，就追过5种伞。歼-10、歼-11、歼-16、歼-20……长空之上，弓班长和战友们保障的战机一次次飞越天安门广场接受祖国和人民检阅；一次次为接迎志愿军烈士遗骸归国的专机伴飞护航；也一次次在捍卫国家主权的云端较量中逢敌亮剑。 ⑧看着越来越多的先进战机搏击长空，弓江宏既为祖国强大骄傲，更觉得肩头责任重大。因为阻力伞成功开启，就能保住一架战机；救生伞成功开启，就能挽救一名飞行员。他用壮实的肩膀，扛起了战机安全和战友生命。 ⑨“无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀。”这是我在采访中的深刻感受。 ⑩扛一把枪并不难，难的是让枪托每天重击肩膀几千次。为了检验枪支性能，陆军某部轻武器精度射手胡建设，一天要试射5000发子弹。击发时，强大的后坐力一次次冲击着他的右肩。每次打完枪，肩膀都疼得不敢让人碰，但第二天，他又会用力顶上枪托，抵肩射击。胡班长说，枪声一响，就感觉不到疼了。 ⑪这副肩膀承受着长年累月的红肿，采访时我建议他去医院拍一张核磁片。就医后，医生竟告诉他，片子显示右肩袖撕裂，需要住院治疗。他却说三十年来从未因为这点儿伤去看过医生，不影响试验，于是转身又走回了靶场。 ⑫除了满地弹壳，胡建设肩上的一道道红印见证了钢铁与钢铁意志硬碰硬的较量。试抢30年，胡建设打了270万发子弹，宽肩膀也被枪托撞成了“铁肩膀”。无数把好枪，经他之手，送到全军官兵手中，成为守防官兵大好河山寸土不让的底气；成为特战队员在国际军事赛场勇夺金牌的霸气；成为护航官兵击退猖獗海盗、守护黄金航道的利器。 ⑬作品中我执意删去了胡班长打完枪肩膀红肿的画面。把稿件分享给胡班长时，我再次提醒他抽空去看看肩膀，这是一副带给我们安宁，又需要我们呵护的肩膀。 ⑭行走于座座军营，有太多浸润汗水的“宽肩膀”让我感动，有太多淬炼意志的“铁肩膀”让我致敬—— ⑮国旗护卫队升旗手张威，手托10斤重的哑铃，每天挥肩练习展旗动作上300余次，只为守好天安门广场的中国红；95后女兵吴昌洁，与外军联训时肩关节意外脱臼，为了中国士兵的荣誉，她咬着牙完成所有项目，赢得外军高度评价；台风摩羯过境，救灾官兵一天之内扛走8000余株倒伏树木，受灾群众说，子弟兵来了，我们就踏实了！ ⑯追寻报道“宽肩膀、铁肩膀”的过程中，我的作品引起外媒正面关注，引起千万网友点赞留言，引起全军官兵在奋斗观大讨论中热议……但这些都比不上无名湖哨所战士黄训伦发给我的那句话，谢谢你，王记者，你的稿件，让我知道，“祖国知道我！” ⑰我讲的几个故事，是全军官兵向着实现建军一百年奋斗目标勇毅前行的一个个小缩影，激荡着钢铁雄师向世界一流军队迈进的铿锵足音！ ⑱今年是新中国成立七十五周年，一代代士兵在不同战位，用他们的宽肩膀、铁肩膀担负起祖国领土安全和人民幸福安康。 ⑲作为军事记者，我要让更多负重的肩膀被看见，让更多前行的背影被铭记，书写新时代人民军队的强军战歌！ (1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文叙写不同年代、不同战位士兵用肩膀担起祖国和人民重托的故事。 B．开头老照片的叙述，既奠定情感基调，又引出宽肩膀、铁肩膀的报道。 C．第⑯段黄训伦战士的话体现他对国家认同感的渴望以及对名利的向往。 D．本文讲述的几个故事，有客观写实的语言，又有热情洋溢的感情抒发。 (2)仔细比较下面的原稿和修改稿，谈谈这些修改好在哪里。 原稿 修改稿 我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，山河无恙，万家安宁。 ①我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，也扛得起山河无盖，扛得起万家安宁。 我班长当兵16年，追过1种伞；可我当兵才6年，追过5种伞。 ②我班长当兵16年，只追过1种伞；可我当兵才6年，就追过5种伞。 (3)轻武器精度射手胡建设有哪些优秀品质？请简要概括。 (4)文章第⑮段有何作用？请结合全文简要分析。 (5)本文为什么能入选CCTV—1综合频道特别节目《好记者讲好故事》？请结合全文简要分析。 【答案】(1)C (2)①修改稿在“山河无恙，万家安宁”前添加了“也扛得起”，使句子结构更加整齐，节奏感更强，同时强调了士兵肩膀的责任和担当。 ②修改稿通过添加“只”和“就”，更加突出了弓班长在短短6年内追过的伞种之多，以及他所在部队装备更新换代的迅速。 (3)胡建设具有吃苦耐劳、坚韧不拔、忠于职守、无私奉献等优秀品质。他长年累月承受肩膀红肿的疼痛，却从未因此看过医生，坚持试射子弹；他坚守岗位，打了270万发子弹，为全军官兵提供了可靠的武器；他无私奉献，将自己的青春和汗水献给了祖国和人民。 (4)第⑮段通过列举国旗护卫队升旗手张威、95后女兵吴昌洁和救灾官兵等例子，进一步证明了士兵们用宽肩膀、铁肩膀担负起祖国领土安全和人民幸福安康的主题。同时，这些例子也丰富了文章内容，增强了文章的说服力和感染力。 (5)本文能入选CCTV-1综合频道特别节目《好记者讲好故事》，因为文章以记者的视角真实记录了士兵们的艰辛和付出，通过具体的事例展现了士兵们的宽肩膀、铁肩膀所承担的责任和使命，主题鲜明突出；同时，文章语言生动感人，细节描写丰富，情感真挚，能够引起读者的共鸣；此外，文章还体现了记者对士兵们的敬意和赞美，传递了正能量，具有积极的社会意义。 【导语】这篇文章通过讲述多个具体生动的士兵故事，展示了他们在不同年代、不同战位上以肩膀担负起祖国和人民重托的壮丽画面。文章通过记者的一次次采访，以丰富的细节刻画出不同士兵的无私奉献精神和钢铁般的意志，表达了对他们的深深敬意。叙述和抒情相结合，层层递进，既真实感人，又充满激情，体现了媒介在记录时代、传播正能量中的重要作用。 【详解】（1）本题考查内容理解。 C.根据第⑯段中黄训伦战士说“祖国知道我”可知，体现的是他对国家能够知晓自己付出的渴望，是对自身价值得到国家认可的期盼，并不是对名利的向往； 故选C。 （2）本题考查词句理解及赏析。 ①根据原稿“我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，山河无恙，万家安宁”可知，表述较为直接，列举了士兵能扛的具体事物后，直接引出“山河无恙，万家安宁”。 根据修改稿“我见过许多士兵结实的肩膀，即使有些并不宽厚，但都扛得起钢枪、炮弹、沙袋，也扛得起山河无恙，扛得起万家安宁”可知，在“山河无恙，万家安宁”前添加了“也扛得起”。这样的修改使得句子结构更加整齐，形成了排比句式，增强了节奏感。同时，“也扛得起”的重复强调，让读者更深刻地感受到士兵肩膀所承担的不仅是物质层面的钢枪、炮弹、沙袋，更是精神层面的守护山河与万家的责任和担当。 ②根据原稿“我班长当兵16年，追过1种伞；可我当兵才6年，追过5种伞”可知，只是简单陈述了班长和“我”当兵年限以及追过伞的种类数量。 根据修改稿“我班长当兵16年，只追过1种伞；可我当兵才6年，就追过5种伞”可知，添加了“只”和“就”两个字。“只”字强调了班长当兵16年追过伞的种类少，而“就”字突出了“我”当兵仅6年追过的伞种却多达5种。通过这两个字的添加，强烈地对比出“我”和班长追伞种数量的差异，进而突出了“我”所在部队装备更新换代的迅速，也从侧面反映出军队的发展变化。 （3）本题考查人物形象。 根据第⑩段中“扛一把枪并不难，难的是让枪托每天重击肩膀几千次。为了检验枪支性能，陆军某部轻武器精度射手胡建设，一天要试射5000发子弹。击发时，强大的后坐力一次次冲击着他的右肩。每次打完枪，肩膀都疼得不敢让人碰”可知，胡建设每天要承受枪托数千次的重击，肩膀疼痛难忍，但他依然坚持大量试射子弹，这种日复一日忍受高强度痛苦工作的表现，充分体现了他吃苦耐劳的品质。 根据第⑩段中“每次打完枪，肩膀都疼得不敢让人碰，但第二天，他又会用力顶上枪托，抵肩射击。胡班长说，枪声一响，就感觉不到疼了”可知，尽管前一天肩膀因射击疼痛剧烈，可第二天他还是毅然继续工作，仿佛疼痛不能成为他退缩的理由，这种不顾伤痛坚持工作的精神，展现了他坚韧不拔的品质。根据第⑪段中“就医后，医生竟告诉他，片子显示右肩袖撕裂，需要住院治疗。他却说三十年来从未因为这点儿伤去看过医生，不影响试验，于是转身又走回了靶场”可知，面对右肩袖撕裂这样严重的伤势，医生都建议住院治疗，胡建设却为了不影响工作，选择忽视伤痛回到靶场，进一步凸显了他坚韧不拔，不被伤痛打倒，始终坚守岗位的品质。 根据第⑫段中“试枪30年，胡建设打了270万发子弹，宽肩膀也被枪托撞成了‘铁肩膀’。无数把好枪，经他之手，送到全军官兵手中”可知，胡建设在轻武器精度射手这个岗位上坚守了30年，试射大量子弹，将无数可靠的武器提供给全军官兵，长时间坚守岗位并认真履行检验枪支性能的职责，体现了他忠于职守的品质。 根据第⑫段中“无数把好枪，经他之手，送到全军官兵手中，成为守防官兵大好河山寸土不让的底气；成为特战队员在国际军事赛场勇夺金牌的霸气；成为护航官兵击退猖獗海盗、守护黄金航道的利器”可知，胡建设将自己的青春和汗水都奉献给了枪支检验工作，通过他的努力为不同岗位的官兵提供支持，为国家的边防安全、国际军事荣誉以及海上航道安全做出贡献，不计个人得失，一心为国家和人民付出，体现了他无私奉献的精神。 （4）本题考查句段作用。 文章围绕士兵用肩膀担起国家和人民的重任展开。根据第⑮段中“国旗护卫队升旗手张威，手托10斤重的哑铃，每天挥肩练习展旗动作上300余次，只为守好天安门广场的中国红”可知，张威通过艰苦训练，以肩膀担起守护国旗尊严的责任，象征着对国家的忠诚守护，深化了士兵用肩膀捍卫祖国尊严这一主题。根据“95后女兵吴昌洁，与外军联训时肩关节意外脱臼，为了中国士兵的荣誉，她咬着牙完成所有项目，赢得外军高度评价”可知，吴昌洁在受伤情况下坚持完成任务，维护国家荣誉，体现士兵用肩膀扛起国家荣誉，再次强调主题。根据“台风摩羯过境，救灾官兵一天之内扛走8000余株倒伏树木，受灾群众说，子弟兵来了，我们就踏实了”可知，救灾官兵在灾难中为群众排忧解难，用肩膀承担起保障人民安全的重任，突出了士兵守护人民幸福安康的主题。 此段列举不同身份、不同场景下士兵的事迹，丰富了文章内容。涵盖国旗护卫、国际联训、救灾抢险等方面，多角度展示士兵的担当。具体事例增强说服力。张威练习次数、吴昌洁受伤仍坚持、救灾官兵扛树数量等细节，让读者切实感受到士兵的奉献与付出，有力证明士兵肩负重任的观点。这些事例生动展现士兵的精神品质，易引发读者共鸣。张威的执着、吴昌洁的坚韧、救灾官兵的无私，使读者深刻体会到士兵的伟大，增强文章感染力。 （5）本题考查内容理解。 根据第①段“我的故事从一张老照片开始，这是我在一次采访中看到的一个细节”可知，作者以军事记者身份，通过讲述采访中发现的老照片，为故事奠定真实可靠的基础。这种从自身视角出发的记录方式，让读者感受到内容的真实性，也使后文对士兵事迹的叙述更具可信度。根据第⑥-⑧段写空军某部救生装具员弓江宏，“比3箱矿泉水还重的伞包，弓班长一天要扛五六十包，经年累月，扛伞包这侧的肩膀就变得更加壮实了”，“他用壮实的肩膀，扛起了战机安全和战友生命”可知，通过弓江宏的具体工作细节，展现其肩膀承担的保障战机和战友安全的责任。第⑩-⑫段对陆军某部轻武器精度射手胡建设的描写，根据“一天要试射5000发子弹。击发时，强大的后坐力一次次冲击着他的右肩……三十年来从未因为这点儿伤去看过医生，不影响试验，于是转身又走回了靶场”，“无数把好枪，经他之手，送到全军官兵手中”可知，体现胡建设为检验枪支性能，不顾肩膀伤痛，坚守岗位，为军队提供可靠武器，肩负起军队装备保障的使命。这些具体事例，从不同角度突出士兵们用宽肩膀、铁肩膀承担祖国和人民赋予的责任与使命这一鲜明主题。 文章语言生动形象，根据第⑮段描写国旗护卫队升旗手张威“手托10斤重的哑铃，每天挥肩练习展旗动作上300余次”可知，“10斤重”“300余次”这些具体数字，生动地展现出张威训练的强度，让读者直观感受到他为守护国旗付出的努力，增强了文字的感染力。细节刻画，触动读者情感。在描写胡建设时，根据第⑩段“每次打完枪，肩膀都疼得不敢让人碰，但第二天，他又会用力顶上枪托，抵肩射击”可知，“疼得不敢让人碰”这一细节，刻画了胡建设承受的巨大痛苦，而“用力顶上”又体现他的坚韧，这种细节描写细腻地展现人物的精神品质，容易触动读者的情感，引发共鸣，使读者更深刻地体会到士兵们的不易与伟大。 文中多处体现作者对士兵的敬意与赞美，根据第⑭段中“有太多浸润汗水的‘宽肩膀’让我感动，有太多淬炼意志的‘铁肩膀’让我致敬”可知，直接抒发作者对士兵们的敬佩之情，让读者能深切感受到作者对士兵的高度认可。文章所讲述的士兵们的事迹，如弓江宏保障战机安全、胡建设为军队提供可靠武器、救灾官兵在台风中救助群众等，展现了士兵们无私奉献、勇于担当的精神。这些事迹的传播，能够激励广大观众，向社会传递积极向上的正能量，引导人们树立正确的价值观，同时也让民众更加了解军人的奉献，对国防事业多一份理解与支持，具有积极的社会意义，符合央视节目弘扬正能量、传播优秀价值观的定位。 （4） （19分） 11.（24-25七年级上·福建泉州·期末）阅读下面文字，回答问题。 材料一： 未成年人互联网普及率达96.8%，触网年龄低至5周岁，部分地区低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为53.6%。在调研的部分省份中，有近90%的农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近80%的儿童曾用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。 （节选自《2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告》） 材料二： ①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。 ②加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好地守护未成年人成长。近年来，在制度上，出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，新修订的《未成年人保护法》增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系，为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进，以制度刚性建好“防火墙”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。 ③帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容，多供给优质的精神文化产品。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。 ④未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，可通过举办未成年人用网教育讲座等，提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长。 ⑤网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前，网络应用深度融入人们的学习、工作、生活，每个人都是维护网络环境的责任人、受益人。集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。 （选自《人民日报》） 材料三： （新华社发朱慧卿作） (1)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一说明，科技发展、互联网普及率高，是危害未成年人身心健康的重要原因。 B．材料一显示儿童触网低龄化趋势明显，上网看短视频占比偏高，需要引起重视。 C．材料二针对社会现象提出问题，然后多角度分析问题，提出解决问题的措施。 D．材料三反映了短视频平台通过“青少年防沉迷系统”防止未成年人沉迷于短视频。 (2)材料二第提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法？请简要概括。 (3)防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。请结合以上材料和你的生活体验，谈谈作为一名中学生应如何避免沉迷于网络。 【答案】(1)A (2)①加强监管，完善制度，营造清朗的网络视听环境。②从技术上发力，做好线上审查、监管，推动责任落实。③根据未成年人需要，多供给优质的精神文化产品。 ④围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境。⑤加强公共文化服务体系建设，满足未成年人文体活动需求。⑥举办教育讲座等，提升未成年人网络素养和用网能力。 (3)示例：要学会丰富自己的线下生活（或者：学校文体活动），通过真实世界的交往、运动、兴趣等，投入到更多的现实生活中（或者：利用好图书馆等公共文化场所）；要关注和关心身边的人，多进行现实的互动和交往；养成良好的用网习惯，明确上网的目的，限定上网时间，避免无节制上网。 【导语】这几则材料共同反映了未成年人网络使用特别是短视频沉迷的问题及其影响。材料一通过数据展示了未成年人互联网普及和短视频使用情况，并指出其负面影响；材料二从监管、疏导和教育等多角度提出了解决措施；材料三通过漫画形象地展示了防沉迷系统的重要性。这些材料综合起来，强调了社会各界应共同努力，通过制度、技术、教育等多方面措施，保障未成年人的健康成长和网络安全。 【详解】（1）本题考查内容理解和辨析。 A.有误，材料一的主要介绍了未成年人互联网普及率高，短视频沉迷现象普遍，对未成年人身心健康产生不良影响。“科技发展、互联网普及率高，是危害未成年人身心健康的重要原因”无中生有； 故选A。 （2）本题考查内容理解和概括。 结合材料二②段中“加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好地守护未成年人成长”，概括：加强监管，完善制度，营造清朗的网络视听环境。 结合材料二②段中“在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效”，概括：从技术上发力，做好线上审查、监管，推动责任落实。 结合材料二③段中“就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容，多供给优质的精神文化产品”，概括：根据未成年人需要，多供给优质的精神文化产品。 结合材料二④段中“近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力”，概括：围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境。 结合材料二③段中“对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界”，概括：加强公共文化服务体系建设，满足未成年人文体活动需求。 结合材料二④段中“譬如，可通过举办未成年人用网教育讲座等，提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长”，概括：举办教育讲座等，提升未成年人网络素养和用网能力。 （3）本题考查主观表达。作答此题，首先思考自己在日常生活中面对网络诱惑时所采取的具体行动或方法，比如自我约束的方式、时间管理技巧、兴趣爱好的转移等，然后从这些方面有条理地阐述如何避免沉迷网络。此题答案不唯一。 示例：在日常生活中，可以通过合理规划时间来避免沉迷网络。制定详细的学习和休闲计划，规定上网时长，比如每天只在完成作业后上网一小时。同时，积极培养多种兴趣爱好，像阅读纸质书籍、练习绘画、参加户外运动等。将手机等电子设备放在远离学习和休息区域的地方，减少其干扰，从而有效避免沉迷网络，让自己的生活更加充实且有规律。 （五）（12分） 12.（24-25七年级上·福建福州·期末）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 中国养生茶的历史悠久，可追溯到三皇五帝时代。早在《神农本草经》中就有关于茶叶的记载，认为其有清热解毒、提神醒脑的功效。随着时代的变迁，养生茶逐渐融入了更多的中草药成分，形成了各具特色的茶饮文化。从唐宋时期的煎茶、点茶，到明清时期的泡茶，养生茶的形式和口味不断演变，成为中华民族传统文化的重要组成部分。 现如今，随着消费者健康意识的增强和中医药文化的复兴，养生茶逐渐成为消费者的新宠，成为国人日常生活中不可或缺的一部分。市场上涌现了很多中药养生茶，不仅满足了消费者的味蕾需求，也引领了新消费潮流。中药养生茶店如雨后春笋般涌现，成为街头巷尾的热门打卡地。 ——摘编自微信公众号《茗茶按方草本铺》 【材料二】 中药奶茶品类 适合人群 功效 温馨提示 陈皮柠檬奶茶 适合体虚体质的人群，表现为容易疲乏、呼吸短促、易出汗 滋阴润肺健脾益气 1.根据个人体质和健康需求选择合适的配方，以免引发过敏反应。 2.适量饮用可以获得保健功效，但过量饮用可能产生副作用。 麦冬雪梨奶茶 适合阴虚体质的人群，表现为阴液不足，常感到口干、咽干 清热降火滋阴润燥 姜汁桂圆奶茶 适合阳虚体质的人群，表现为阳气较弱，容易畏寒、乏力 温阳补肾散寒止痛 红小豆薏仁奶茶 适合湿热体质的人群，表现为湿、热气比较重，常感到口苦、便秘 清热祛湿健脾利水 ——摘编自网络 【材料三】 古人非常讲究饮茶用具、饮茶用水和煮茶艺术。常用精致的茶具品茶，喜欢在庭院或者茶馆中享受品茶的乐趣，追求环境的静谧和心灵的放松。寒冬之夜，大雪纷飞，围炉煮茶，真是别有一番情趣。 现代人也爱喝茶，围炉煮茶在现代也很流行，这与人们追求传统文化、返璞归真有关。在古色古香的氛围里，用传统的茶具、燃料，烹煮中式茶饮，再搭配柿子、红薯、砂糖橘、花生等天然零食，忘却忧愁烦恼，“偷得浮生半日闲”，聊天叙旧，未必不是现代生活中的一桩雅事。 当代快节奏生活下的人们，正重新发现着茶的意义和价值，奶茶甜蜜，咖啡醒脑，茶则成为了精神寄托。一杯养生而甘醇的茶，除了健康和好口感，最重要的是泡茶需耐心、品茶需静心，舒适的环境可以让身心得到彻底的放松。传统茶文化所推崇的“慢”与“闲”，在今时今日，成为可寻得的一片放松空间。 ——摘编自《福州晚报》 (1)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．养生茶是中华民族传统文化的重要组成部分，逐渐融入国人的日常生活。 B．根据艾媒数据中心调查显示，老年人是中国养生茶饮最主要的消费群体。 C．古人和现代人都喜欢喝茶，不仅讲究喝茶的形式，也追求精神上的满足。 D．养生茶随时代变迁，虽然形式和口味不断变化，但是健康属性基本没变。 (2)请根据【材料一】和【材料二】，简要概括中药奶茶受欢迎的原因。 (3)表哥想开一家茶饮店，请你根据以上材料给他提几点建议。 【答案】(1)B (2)①消费者健康意识的增强；②中医药文化的复兴；③中药奶茶有保健功效，符合消费者的养生需求；④中药奶茶品类多样，适合不同体质的消费者。 (3)示例：表哥，我觉得你可以丰富茶饮的品类和口味，可以推出中药奶茶等养生饮品，店里可以提供煮茶的工具和天然零食，为顾客提供一个舒适、优雅的品茶环境，祝你生意兴隆！ 【导语】这是一组关于茶饮的材料阅读。通过多角度、多层面地展示了养生茶尤其是中药奶茶的文化内涵和现代发展趋势。材料一简述了养生茶的历史渊源和当代流行情况，突显其传统与现代融合的特点；材料二则通过图表及文字展现不同人群对中药奶茶的需求和选择，强调其健康功效；材料三以古今茶文化对比，突出人们对精神满足、慢生活的追求。整体内容丰富，脉络清晰，展现了养生茶文化在传统与时尚、健康与生活方式中的多重价值。 【详解】（1）本题考查理解分析能力。 B．“……老年人是中国养生茶饮最主要的消费群体”表述有误，根据【材料二】艾媒数据中心“中国养生茶饮年龄结构调查”表中数据可知，25—35岁年龄段占比为37.6%，36—45岁年龄段占比为32.2%，两者共计为69.8%。所以，中青年是养生茶的主要消费群体。 故选B。 （2）本题考查信息梳理与概括提炼能力。 结合材料一“现如今，随着消费者健康意识的增强和中医药文化的复兴，养生茶逐渐成为消费者的新宠”可知，中药奶茶受欢迎的原因之一是消费者健康意识的增强和中医药文化的复兴； 结合材料二中的中药奶茶品类及其对应的功效，如陈皮柠檬奶茶滋阴润肺、健脾益气，麦冬雪梨奶茶清热降火、滋阴润燥等，可以看出中药奶茶具有保健功效，符合消费者的养生需求，这是其受欢迎的另一个原因； 同时，材料二列出了多种中药奶茶品类，适合不同体质的消费者，如体虚体质、阴虚体质、阳虚体质、湿热体质等，这显示了中药奶茶品类多样，能够满足不同消费者的需求，这也是其受欢迎的原因之一。 综上分析，概括作答即可。 （3）本题考查理解运用能力。 结合材料一“市场上涌现了很多中药养生茶，不仅满足了消费者的味蕾需求，也引领了新消费潮流”可知，表哥的茶饮店可以丰富茶饮的品类和口味，推出中药奶茶等养生饮品，以满足消费者的健康需求和味蕾需求； 结合材料三“在古色古香的氛围里，用传统的茶具、燃料，烹煮中式茶饮，再搭配柿子、红薯、砂糖橘、花生等天然零食……可以让身心得到彻底的放松”可知，表哥的茶饮店可以提供煮茶的工具和天然零食，为顾客营造一个舒适、优雅的品茶环境，让顾客在品茶的同时也能享受悠闲的时光； 另外，表哥还可以根据材料二中的中药奶茶品类和适合人群，为不同体质的顾客推荐合适的中药奶茶，提供个性化的服务。 示例：表哥，我觉得你可以深挖传统养生茶文化，推出像唐宋煎茶、明清泡茶这类特色茶饮，还原古代喝茶的韵味。在产品创新上，结合不同体质开发各类养生茶，就像针对阴虚体质做款百合玉竹茶。店内装修营造古色古香的氛围，再举办些茶艺表演、养生茶知识讲座活动。最后，利用线上平台宣传，多和顾客互动。预祝你开业大吉，财源广进！ 三、写作（60分） 13. （23-24七年级下·福建三明·期中）阅读下面的文字，按要求作文。 为国家鞠躬尽瘁、死而后已的邓稼先，为真理拍案而起，不愿屈服的闻一多……千方百计买来《山海经》的阿长，临终前送来香油和鸡蛋的老王，历尽艰辛也要把台阶建成的父亲……他们或是历史星空中的“大人物”，亦或是平凡生活中的“小人物”，但他们一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 要求：（1）以《他（她）留在我记忆深处》为题目，写一篇记叙文；（2）要有具体的细节描写；（3）不少于500字。 【答案】例文： 他留在我记忆深处 在我生活的这个小镇上，有一个普通而又特别的人，他名叫李大爷。他并不是历史星空中的“大人物”，只是平凡生活中的“小人物”，但他用自己的行动和品质，深深烙印在我的记忆深处。 李大爷是我们镇上的邮递员，他每天骑着那辆已经有些破旧的自行车，穿梭在小镇的每一条街道上，为居民们送去来自远方的信件和包裹。他的工作并不起眼，但他却从未有过丝毫的抱怨和懈怠。 我记得那是一个寒冷的冬日，雪花纷纷扬扬地飘落着，整个小镇都被一片银白覆盖。我本以为这样的天气里，李大爷会暂停送件，毕竟安全第一。但当我打开家门时，却看到了他熟悉的身影。他穿着一件厚厚的棉袄，头上戴着一顶棉帽，脸颊被冻得通红。他看到我，露出了一个温暖的笑容，然后将一个包裹递给了我。 “这是你的包裹，记得签收。”他的声音有些沙哑，但依旧充满了力量。 我接过包裹，看着他冻得通红的手，心中涌起一股暖流。我邀请他进屋喝杯热茶，但他却摆摆手拒绝了。 “不用了，我还要继续送件呢。天冷路滑，我得赶紧送完回家。”他说着，又骑上了那辆自行车，消失在了风雪之中。 那一刻，我深深地被李大爷的敬业精神所感动。他并没有因为天气的恶劣而放弃工作，反而更加努力地完成自己的任务。他的身影在风雪中显得如此坚定和执着，仿佛是一座永不倒塌的山峰。 除了敬业之外，李大爷还是一个非常热心肠的人。他常常帮助邻居们解决各种小问题，比如修理水管、搬运重物等等。他从不计较得失，总是尽自己所能去帮助别人。他的善良和热心也赢得了大家的尊敬和喜爱。 李大爷虽然只是一个普通的邮递员，但他用自己的行动和品质诠释了什么是真正的平凡而伟大。他留在我记忆深处的原因不仅仅是因为他的工作敬业和热心肠，更是因为他那份对生活的热爱和执着追求。每当我遇到困难时，我总会想起李大爷那坚定的眼神和温暖的笑容，他仿佛是我的精神支柱和力量源泉。 在我的记忆深处，李大爷就像一盏明灯，永远照亮着我前行的道路。他用自己的行动告诉我：无论生活多么艰难困苦，我们都应该保持一颗热爱生活、积极向上的心去面对它、去战胜它！ 【详解】本题考查命题作文，要求以《他（她）留在我记忆深处》为题目，写一篇记叙文。 1.审题立意：由材料“他们或是历史星空中的“大人物”，亦或是平凡生活中的“小人物”，但他们一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界”可知，我们可以写历史中的不平凡的人，也可以写日常生活中的平凡人。“留在我记忆深处”可见他/她给人留下深刻印象，他们所到达的人生境界可以起到指引我们人生的作用。写大人物，要突出他们的伟大之处，写他们的精神给我们的启示意义。写身边最普通、最平凡的人来写，写他们身上的闪光点，写他们的坚强、执着、独立、自律、善良、勤劳……写他们的美好品质带给我们的积极影响，指引着我们更好地成长。 2.选材构思：尽量选平凡生活中的小人物，写自己身边的人事，聚焦于某个特定的人物，通过对其言行举止、内心世界的深入刻画，让读者感受到他们独特的人格魅力和生命力量。让人们认识到，每个人都有可能在自己的位置上发光发热，实现自我价值。首段直接点明他在记忆深处，为全文奠定感情基调，同时也引出下文回忆。主体部分写在我们之间发生的事，写他让人印象深刻的点是什么，采用以小见大的写法表现他的影响。最后一段以议论或抒情收束全文，升华主题，并与首段与题目相呼应。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$