第5课 守望精神家园(精讲册)-【练客中考】2025年甘肃中考道德与法治提优方案

练区中考 甘肃道德与法治精裤册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 构框架·明体系 是什么一中华文化的特点：源远流长、博大精深 文化是一个国家、一个民族的灵魂 创造力、包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新 中华 中华文化的 奋斗历程、民族精神、理想信念、精神家园 九年级上册 文化 重要性/价值 精神追求、精神标识、精神动力 增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 为什么 潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式 精髓 文化自信的重要性 事关国运兴袭、文化安全 和民族精神的传承发展 第三单元 创造性转化、创新性发展 怎么做一 坚定文化自信，发展中国特 色社会主义文化的要求/做法 继承革命文化，发展社会主义先进文 化，不忘本来，吸收外来， 面向未来 文明与家园 中华 是什么一中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深 传统 美德 为什么一 弘扬中华传统美德的原因一精髓、民族智慧、精神力量、文化基因 怎么做一 青少年践行中华传统美德的要求：责无旁贷、身体力行 核心：爱国主义一本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统 是什么 特点/品格：与时俱进 必要性：民族生存和发展的需要 守望精神家园 民族 为什么 传承和弘扬民 精神 族精神的原因L重要性：精神支柱、精神纽带、 精神动力 对国家：挺身而出、舍生忘死、前仆后继 怎么做 传承和弘扬民族 对他人：见义勇为、扶危济困、无私奉献 精神的表现/做法 对自身：勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 集中体现 国家层面：富强、民主、文明、和谐 是什么一 价值要求 社会层面：自由、平等、公正、法治 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 社会 必要性：文化传统、历史命运、基本国情 主义 培育和践行社 核心 为什么一 会主义核心价 价值共识、集中体现、价值标准 价值观 值观的原因 重要性 价值追求、价值导向、价值引领 促进人的全面发展，引领社会全面进步 青少年培育和践行社会 「与日常生活紧密联系，落细、落小、落实， 怎么做 主义核心价值观的做法 L学习、实践，认真做事、踏实做人 18 第三单元女明与家围 练区中考 理考点·夯基础 考点中华文化（高频） 力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧 中华文化 桑仍薪火相传、历久弥新。 1.中华文化的特点及组成。(P59》 (3)中华文化凝聚着中华民族共同经历的查斗 (1)特点：源远流长、博大精深。[省卷2022 历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神， 23(1),2021.22(1):2023兰州卷23(1)] 贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华 (2)组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文 民族共同创造的精神家园。 化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文 (4)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追 学艺术，等等。 求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华 拓展提升 民族的伟大复兴提供精神动力。 级 甘肃地方优秀文化及特色产业示例。 (5)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神 变式设问请你推荐几个具有代表性的甘肃 韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自 册 名片。 信和自豪。 (1)优秀文化：①名胜古迹：敦煌莫高窟、嘉峪 (6)中华优秀传统文化已经成为中华民族的基 关长城、张掖的丹霞地貌、平凉的崆峒山、天 因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国 水的伏羲庙和麦积山等：②红色文化：会宁红 人的思想方式和行为方式。【教材·阅读感悟】 第三单 军会师旧址、陕甘边区苏维埃政府旧址、腊子 4.保护文化遗产的重要意义。【教材·探究与分享】 元 文 口战役纪念馆、红军西路军烈士陵园、哈达铺 (P59)(2022兰州卷14) 会议纪念地等：③民风民俗：高芯子、车社火 变式设问传承和弘扬中华优秀传统文化有何 和马社火、打酿、皮影戏、高山戏、打铁花等； 重要价值？ 园 ④文学艺术：《拾遗记》。[2021省卷22(3)] (1)有利于传承发展中华优秀传统文化，增强 (2)特色产业：临夏砖雕、康乐牛肉、天水花牛 中华民族的文化认同，坚定文化自信 苹果、甘南冬虫夏草和蕨麻、甘谷棘椒、定西 (2)有利于丰宣人民群众的精神生适，促进社 宽粉、卓尼洮砚。[2022省卷21(I)门 会和谐和可持续发展。 2.中国特色社会主义文化的渊源/形成。(P60) (3)有利于增强中华民族的凝聚力和向心力， 加快建设社会主义文化强国。 (1)源自于：中华民族五千多年文明历史所孕 (4)有利于维护世界文化多样性，提升中华文 育的中华优秀传统文化 化的国际影响力。 (2)熔铸于：党领导人民在革命、建设、改革中 :拓展提升 创造的革命文化和社会主义先进文化。 (3)植根于：中国特色社会主义伟大实践。 1.推动中华文化不断走向世界有何重要意义？ 3,中华文化的重要性/价值。(P58-61、70) (1)有利于增强中国人民的文化认同感，坚 定文化自信。 (2020省卷18) (2)有利于提高中华文化的影响力，促进世 变式设问为什么要传承和弘扬中华优秀传统 界文化繁荣和人类文明进步。 文化？ (3)有利于促进中外文化交流互鉴，加深我 速记提示：灵魂创造力+包容力奋斗历 国与世界各国的理解和信任。 程+民族精神+理想信念+精神家园精 (4)有利于为世界文明发展提供更多中国智 神追求、精神标识、精神动力 慧、中国方案。 (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂 (5)有利于加深世界人民对中华文化的认识 和理解。 (2)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造 19 练区中考■甘肃道德与法治精袜册 2.公民/青少年传承和弘扬中华优秀传统文化 关系图示 的做法。 促进 文化交流 文化多样性 (1)学习中华优秀传统文化，保护本民族文 农 化，做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、 中华文化创进 华通 建设者。 过 传承弘扬助力造让转化、 优秀传统 坚定文化 创新性发展 (2)增强文化认同感，自觉弘扬伟大民族精 化 文化 信 神和中华传统美德，增强弘扬中华优秀传统 文明交流推动自身文明发楼 文化的责任感。 h鉴 世界文明进步 (3)树立保护和传承优秀传统文化的责任意 识，自觉遵守传统文化保护方面的法律法规， 7.请你为某校“文化之旅”研学活动设计一条路 九年级上册 敢于同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争☑ 线，使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统 文化、革命文化和社会主义先进文化。【教材· 文化自信 探究与分享】(P61) 5.为什么要坚定文化自信？(P61)[2024兰州卷 示例1：麦积山一一红军西路军烈士陵园一 22(3)] 兰州市博物馆。 变式设问文化自信的重要性。 第三单元 示例2：嘉峪关长城—陕甘边区苏维埃政府 (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文 旧址一甘肃科技馆。 化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚 示例3：甘肃敦煌莫高窟一八路军驻兰州办 文 定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是 事处纪念馆—酒泉卫星发射基地。 一个国家、一个民族发展中最基本最深沉最 与家 拓展提升 持久的力量。（文化自信的内涵）》 请你为家乡非遗传承发展贡献金点子。 (2)①没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛， (1)系统整理家乡传统非遗，编写成校本教 就没有中华民族伟大复兴：②坚定文化自信，事 材，请非遗项目传承人定期到校给学生做展 关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 示或讲座」 6.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化的 (2)把非遗与现代用品进行有效融合，如把皮 要求/做法。(P62)[2021省卷22(2)：2023兰 影制成镜框画或收藏品，通过现代媒体对非 州卷23(2)] 遗进行广泛宣传，包括向联合国教科文组织 (1)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华 申请世界级非遗等。 优秀传统文化创造性转化创新性发展。 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化，不 0考点2孙中华传统美德 忘本来，吸收处来，面向未来，不断铸就中华文 1.中华传统美德的特点及内涵。(P63) 化新辉煌 (1)特点：内涵丰高，博大精深 (2)内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀： 关联考点。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格：③自尊互 正确对待文化多样性的做法：各国应当用开 敬、助人为乐的和乐风范：④诚信守法、见利思 放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化， 义的高尚情操：⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理 促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（九下 规范：⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则：等 第一单元，见本书P37) 等。（中华传统美德内涵丰富，博大精深的表现） 文明交流互鉴的做法：学习和借鉴人类文明 2.弘扬中华传统美德的原因。(P62~65)】 的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄： [2024省卷23(1)] 积极主动地与世界各国交往，从不同文明中 (1)中华传统美德是中华文化的精髓。（地位） 寻求智慧、汲取营养；领略其他文明中蕴含的 (2)中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔 人文精神。（九下第二单元，见本书P42) 铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品 20 第三单元支明与家围练区中密 格和远大的民族理想，是世代相传的民族智 (2)社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、 慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义 红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、 现代化强国的精神力量。（价值/作用）》 焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 (3)中华传统美德已经融入中华民族的思维方 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期： 式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航 文化基因。（影响） 天精神、抗震救灾精神等。 (4)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会 (4)中国特色社会主义新时代：探月精神、新时 更加美好、更加幸福。（意义） 代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北 3.青少年践行中华传统美德的要求。(P65) 京冬奥精神等。 (2022兰州卷15D) 5.伟大建党精神。【教材·探究与分享】(P68) 九 美德的力量在于践行。 (1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当 级 (1)责无旁贷，推进社会公德、职业道德、家庭 使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负 册 美德、个人品德建设。（生活情境：公交车上主动 人民。 给老人让座；主动替父母分担力所能及的家务)】 (2)重要性：中国共产党的精神之源。 (2)身体力行，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于 6.为什么要传承和弘扬中华民族精神？(P6769) 祖国、忠于人民。（生活情境：小兰积极参加孝 变式设问中华民族精神具有怎样的价值？ 第三单 老爱亲主题宣传活动)》 考点3)民族精神（高频） (1)必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂 扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋 1.民族精神的内涵及特点/品格。(P67~68) 明 的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就 (2022兰州卷15B:2021兰州B卷16) (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好 会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民园 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 族之林。 (2)特点/品格：中华民族精神具有与时俱进的 (2)重要性/作用：伟大民族精神始终是中华民 品格。它在不同的历史时期有着不同的表现， 族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维 并随着时代进步而不断丰富和发展。 系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精 2.爱国主义的本质及重要性/作用。(P67) 神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 (1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统 的不竭精神动力。[省卷2024.15,2023.23(2)] 一。（生活情境：小天升国旗时肃移庄严，高唱 7.传承和弘扬民族精神的表现/做法。(P69) 国歌；小丽周末参观当地的爱国主义教育基地) (1)对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头 (2)重要性/作用：是中国人民和中华民族维护 能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。（社会情 民族独立和民族尊严的强太精神动力。（弘扬 境：特级英雄黄继光在上甘岭战役中舍身堵枪 爱国主义精神的原因)》 眼；张富清在解放战争的枪林弹雨中冲锋在 3.中国人民具有的伟大精神：伟大创造精神、伟 前、浴血疆场、视死如归) 大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 (2)对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键 (P67) 时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。（社 4.中华民族精神在不同历史时期的具体表现。 会情境：新时代甘南好青年马晓忠英勇救下落 【教材·探究与分享】(P68) 水的母子三人) 变式设阿中国共产党人的精神谱系。 (3)对自身：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳 (1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精 任怨、敬业创优。（社会情境：邓小岚把自己留 神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红 给一座小小山村，把山村的孩子们送上最绚丽 岩精神等。 的舞台)》 21 练耳中考■ 甘肃道德与流油精殊细 拓展提升 【名师点拨】①②③是社会主义核心价值观的 新时代，我们应该如何传承和弘扬中华民族 地位，④是社会主义核心价值观的作用 精神？ 3.青少年培育和践行社会主义核心价值观的做 (1)国家：①坚定中国特色社会主义道路自 法。(P72)[2021兰州卷22(3)] 信、理论自信、制度自信、文化自信：②充分挖 (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落 掘中华民族的优秀文化遗产；③加强法治建 小落实 设，为传承和弘扬民族精神提供法律保障： (2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养 ④加强思想道德建设，提高人们的道德素质， 勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实 为传承和弘扬民族精神提供道德滋养：等等。 做人。构筑中国价值，中国少年当争先 (2)学校：①开设阅读课，引导学生阅读优秀 Q拓展提升 九年级上册 历史文化读物，理解民族精神的内涵：②组织 开展文化惠民、中华优秀传统文化进校园，评 学生到红色革命圣地参加研学活动，感悟革 选甘肃好人等活动有何重要意义？(2023省 命精神：③通过各种形式、途径加强民族精神 卷14) 的宣传教有：等等。（引导学生弘扬民族精 (1)有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增 神，学校应该怎么做？) 强文化认同，坚定文化自信。 第三单元 (3)青少年：①在日常学习工作中勤勤恳恳、 (2)有利于弘扬中华传统美德，践行社会主义 任劳任怨、敬业创优。从自己做起、从现在做 核心价值观。 起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦 (3)有利于发挥榜样的引领作用，增强人们的 文 想，创造精彩人生。②积极参加社会实践，培 社会责任感。 与家 养爱国主义情怀和奉献精神，艰苦奋斗，自强 (4)有利于提高人们的思想道德水平，提升文 不息；等等。（青少年应如何传承和弘扬民族 明素质和科学文化素养等。 精神/赓续民族精神？) 园嘉言金句 0考点④)社会主义核心价值观（高频） 1.①天下兴亡，匹夫有责：②先天下之忧而优，后 1.社会主义核心价值观的价值要求。(P71) 天下之乐而乐：③人生自古谁无死，留取丹心 (1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。 照汗青：④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之： (2)社会层面：自由、平等、公正、法治。 ⑤遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华：⑥寸寸 (3)公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。(2024 山河寸寸金，侉离分裂力谁任：⑦黄沙百战穿 省卷14：兰州卷2023.16,2022.15C,2021兰州 金甲，不破楼兰终不还。一爱国主义/爱国 B卷12) 情感 2.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 2.①民齐者强，民不齐者弱：②二人同心，其利断 (P70-72) 金 —团结统一 (1)必要性：中国独特的文化传统、独特的历史 3.①礼之用，和为贵；②化干戈为玉帛。一一爱 命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植 根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价 好和平 值观。 4.①人生在勤，勤则不匮：②黎明即起，洒扫庭 (2)重要性：①是中国人民在共同生活中形成 除，要内外整洁：③克勤于邦，克俭于家：④不 的价值共识，是当代中国精神的集中体现： 侮矜寡，不畏强御。一勤劳勇敢 ②是当代中国人评判是非曲直的价值标進； 5.①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越：②天行 ③凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和 健，君子以自强不息。一自强不息 发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现 6.①一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物 中华民族伟大复兴的价值引领：④促进人的全 力维艰。②历览前贤国与家，成由勤俭破由 面发展，引领社会全面进步。 奢。—勤俭节约 22 第三单元女明与家围练宫中考■ 7.①业精于勤，荒于嬉：②空谈误国，实干兴邦： ⑥人无信不立，业无信不兴，国无信则衰：⑦言 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 必行，行必果：⑧以信立身，以诚待人 一—敬业 一—诚信 8.①君子一言，驷马难追：②推人以诚，则不言而9.①己所不欲，勿施于人。②积善之家，必有余 信矣：③言而有信，一诺千金：④得黄金百斤， 庆：积不善之家，必有余殃。③以和为贵，与人 不如得季布一诺：⑤人而无信，不知其可也： 为善。—友善 抓核心·攻易错 核心观点速填 1.中华文化的特点： 2 是一个国家、一个民族的灵魂。 年级 3.中华文化积淀着中华民族最深层的 ,代表着中华民族独特的 ,为中华民 册 族的伟大复兴提供 。（中华文化的重要性) 4.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文 化 (坚定文化自信的做法)】 5.中华传统美德内涵丰富，博大精深，是中华文化的 ,是建设富强民主文明和谐美丽的社会 第三单元 主义现代化强国的 6.中华民族形成了以 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 文明 神。（民族精神的内涵） 7.当代中国，爱国主义的本质就是 园 8. 是中国共产党的精神之源。 9.社会主义核心价值观的价值要求： (国家层面)， (社会层面) (公民层面)。 易错陷阱玫克 1.中华传统美德源远流长、博大精深。 2.立足中国特色社会主义伟大实践，全面继承中华传统文化。(2024重庆B卷10④) 3.学习和继承传统文化全部内容。(2024广东18③) 4.独具特色的汉字是中华文化的精髓。(2024天津21③) 5.弘扬建党精神为核心的民族精神。/突显了以改革创新为核心的民族精神。(2024省卷15①：2022 兰州卷15B) 6.社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ( 温套提示 请完成《精练册》P13~17习题 23参考答案 精讲册 教材同步梳理 九年级（上册） 易错陷阱攻克 第一单元富强与创新 1.×公民一人民 2.×人民代表大会制度◆党的领导 第一课踏上强国之路 3.×直接一→间接 核心观点速填 4./ 1.改革开放改革开放2.为中国人民谋幸福、为中华民 5.×民主监督-→民主决策 6.×根本→重要 族谋复兴3.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾4.高质量发展高质量发展5.以 第四课建设法治中国 精 人民为中心共享发展成果共同富裕6.人民对美好生 核心观点速填 活的向往7.增进民生福祉 1.良法之治善治2.厉行法治科学立法、严格执法、公 讲 易错陷阱攻克 正司法、全民守法3.党的领导、人民当家作主，依法治国 1.×改革→经济建设 4.规范政府的行政权5.规范作用教化作用 册 2.×全心全意为人民服务→为中国人民谋幸福、为中华 易错陷阱攻克 民族谋复兴 1.V 3.×教有一→改革开放 2.×加强法治宜传→科学立法 3.×教化→规范规范+教化 4.×由高质量发展转向高速增长→已由高速增长阶段转 4.×提升公信力→为人民服务 向高质量发展阶段 5.×共同富裕一→高质量发展 5.×执政→行政（执政的主体是中国共产党） 6.× 依宪行政一→依法行政 6.V 第三单元文明与家园 7.×改革开放共同富裕 8.×同步富裕→共同富裕 第五课守望精神家园 第二课创新驱动发展 核心观点速填 核心观点速填 1.源远流长，博大精深2.文化3.精神追求精神标识 精神动力4.创造性转化、创新性发展5.精髓精神力 1.增进人类福祉，让生活更美好2.灵魂不竭源泉民 量6.爱国主义7.坚持爱国和爱党，爱社会主义高度统 族桌赋3.创新驱动4.科技创新能力5.科技是第一生 8.伟大建党精神9.富强民主、文明、和谐自由、平 产力、人才是第一资源，创新是第一动力科教兴国战略、 等、公正、法治爱国、敬业，诚信，友善 人才强国战略，创新驱动发展战略教育6.自主创新 易错陷阱攻克 7.科技和经济提升创新能力8.教育根本途径 1.×中华传统美德→中华文化（中华传统美德内涵丰富， 易错陷阱攻克 博大精深) 1.×改革开放，创新 2.×全而继承→批判继承（取其精华、去其糟箱） 2.×改革开放一创新 3.×全部内容一→精华内容 3.×创新-→科技 4.×独具特色的汉字→中华传统美德 4.×诚信→科技创新能力 5.×建党精神→爱国主义一改革创新 5,×改革/宪法一教有 6.V 6.×劳动一企业 第六课建设美丽中国 7.V 核心观点速填 第二单元民主与法治 1.总人口增速趋缓老龄化加剧2，遵循自然规律人与 第三课追求民主价值 自然和谐共生3.节约资源和保护环境创新、协调、绿 色、开放、共享4.绿色可持续5.经济发展与生态环境 核心观点速填 保护绿水青山就是金山银山生态保护红线 1.人民当家作主2.全过程人民民主最广泛、最真实、最 易错陷阱攻克 管用3.有事好商量，众人的事情由众人商量4.协商民 1.×已不再是基本国策一→是我国的一项基本国策，必须 主5.民主选举、民主协商.民主决策，民主管理，民主监督 长期坚持，具体内容可根据国情适当调整 2