第3课 追求民主价值(精讲册)-【练客中考】2025年甘肃中考道德与法治提优方案

练耳中考■ 甘肃道德与法治精裤册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 构框架·明体系 社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主 是社会主义民主政治的本质属性 社会 全过程人民民主 特点：是最广泛、最真实、最管用的民主 主义 是什么 民主 社会主义 的生命 真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 九年级上册 人民民主 选举民主 形式 协商民主 社会主义民主政治的 特有形式和独特优势 保障人民 当家作主 人民代表大会制度 第二单元 求民主价 要 公 中国特色社会 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 主义民主制度 民族区域自治制度 民主与法治 基层群众自治制度 公民参与民主生活的必要性 为什么 公民积极参与民主监督的意义 增强公民民主意识的原因、意义 参与 民主 公民行使民主权利的形式：民主选举、民主协商、民主决策、 生活 民主管理、民主监督 公民参与 对国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化 怎么做 民主生活 和程序化建设 的要求 对公民：要有社会责任感和主人翁意识 增强公民 按照宪法原则和精神参与民主生活 民主意识 形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 的做法 在实践中逐步增强民主意识 理考点·夯基础 考点》社会主义民主（全过程人民民主） 4.正确认识全过程人民民主。(33) 1.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作 (1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本 主的社会主义国家，实现社会公平正义。(P33) 质属性。 2.民主与法治的关系/中国民主的实践证明：通 (2)特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、 过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、 最管用的民主。[2021省卷24(1)] 国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、 (3)实现方式：党的领导是发展全过程人民民 社会长治久安的根基。(P33) 主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法 3.社会主义民主政治的本质特征：人民当家作 和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家 妻。(P33) 事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 10 第二单元民主与法海练B中密 (4)意义：全过程人民民主充分彰显社会主义 展建言献策；通过网络参与立法；通过网络表 国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意 达诉求和见解。 志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人 7.中国特色社会主义民主制度。(P35) 民创造活力进一步激发。 变式设问我国保障人民当家作主的制度 拓展提升 体系。 1.全过程人民民主制度的优越性。【依据新课 (1)人民代表大会制度：是我国的根本政治制 标·核心素养补充】 度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本 (1)全过程人民民主确保党和国家决策听民 途径。 意、聚民智，充分保障了人民当家作主，让人 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制 民群众的创造力得到了充分发挥。 度：是我国的一项基本政治制度。这项制度强 九 (2)在决策前、中、后的全过程，通过人民积 调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数， 级 极参与来凝聚社会共识，促进了决策的科学 化、民主化 画出最大同心圆。 册 (3)全过程人民民主通过健全全面、广泛、有 (3)民族区域自治制度：是一项独具中国特色 机衔接人民当家作主制度体系，从各层次各 的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基 领域扩大人民有序政治参与，有利于推进国 本政治制度。 第 家治理体系、治理能力现代化 (4)基层群众自治制度：是我国的一项基本政 单 2.如何发展全过程人民民主？ 治制度。完善基层群众自治制度，发展基层民 元 (1)坚持中国共产党领导。 主，是社会主义民主政治建设的基础」 (2)坚持人民代表大会制度，保障人民当家作主。 8.我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路， 主与 (3)坚持基层民主制度，保障人民的知情权、 全面发展全过程人民民主的表现：人民当家作 治 参与权、表达权和监督权。 主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广 (4)坚持全面依法治国，坚持民主集中制。 泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的 (5)公民培养社会责任感和主人翁意识，始 保障。(P36) 终按照宪法原则和精神参与民主生活等。 0考点2参与民主生活（高频） 5.人民民主的地位、真谛及我国实行人民民主的 1.公民参与民主生活的内涵及必要性。(P38) 形式。(P29、34) (1)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径， (1)地位：是社会主义的生命，是全面建设社会 以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民 主义现代化国家的应有之义。 主权利，维护自身的合法权益。 (2)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 (2)必要性：公民参与是社会主义民主的要求， (3)形式：①选举民主：保障人民通过选举、投 也是公民的一项权利。 票行使权利。②协商民主：推动人民内部各方 2.公民参与民主生话的要求。(P38、41)[2021 面在决策之前和决策实施之中进行充分协商， 省卷24(2)；2022兰州卷13] 尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会 变式设问书写社会主义民主新篇章，对国家 主义民主政治的特有形式和独特优势。 6.怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？ 和公民提出了哪些要求？ 【教材·探究与分享】(P34-35) (1)对国家：不断推进社会主义民主的制度化、 (1)政府：全面推进政务公开，积极开展网络问 规范化和程序化建设。 政，利用互联网丰富民主形式、拓展民主渠道， (2)对公民：要有社会责任感和主人翁意识，以 了解民情、汇聚民意。 理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看 (2)公民：通过网络参与民主生活。通过网络 问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见， 发表言论：通过网络关注国家发展，为国家发 逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 练区中考甘肃道德与法治精讲册 3.公民行使民主权利的形式。(P38~40) 变式设问公民参与民主生活的方式。 形式 地位 方式/途径 意义 要求 是人民实现 直接选举和间接选举 遵循公开、公平利 民主 民主权利的 等额选举和差额选举等 公正的原则。同 选举 一种重要形 (生活情境：公开选举村 时，公民要积极 式 主任或居委会主任) 主动理性地参与 民主选举 在各领域各层级，人民 九年级上册 保证了人民 群众就改革发展稳定的 民主 的意愿和要 重大问题以及事关自身 有利于充分发扬民主，广泛 协商 求得到充分 利益的问题，通过提案、 凝聚共迟 表达 座谈、论证等多种途径 和方式开展协商 第二单元 社情民意反映制度、专 民主 家咨询制度、重大事项 决策 是保障人民 社会公示制度和社会听 保证广泛的公民 参与，决策方认真 民主与法治 (2020省利益得到充 证制度等（生活情境：某 卷19； 分实现的有 市召开公办普通高中学 听取各方意见，集 2024兰 效方式 费、住宿费收费标准听 中民智，促进决策 州卷17) 证会；法律草案向社会 的科学化 公众公开征求意见) 让人人都有 参与管理国 民主 有利于广大人民积极行使民 家和社会各 主权利，实现人民的事人民 管理 项事务的机 管、人民的事人民办 会和渠道 (1)对国家机关和国家工作 人员：①有利于国家机关和 国家工作人员改进工作，提 高工作效率，克服官僚主义， 信访、人大代表联系群 是公民参与 众、政府网信息公开、网 防止滥用权力，预防腐败： ②公民依法通过各种途径和 依法行使监督权， 民主生活、 上评议政府等（生活情 民主 形式行使监督权，有助于国家 坚持实事求是原 行使公民监 境：市委、市政府联合电 监督 机关和国家工作人员依法行则，不能干扰公务 督权的具体 视台推出“问政”节目： 使权力，全心全意为人民服务活动 体现 举报国家机关工作人员 (②八下第二单元) 涉黑涉恶、贪腐问题) (2)对公民：能够有效保障 公民的知情权，有利于增强 公民的参与意识，激发公民 的参与热情【教材新表述】 12 第二单元民主与法海练宫中考■ 【名师点拨】①参与民主生活不等于参政。公民参与民主生活的范围要比“参政”范围广。在我国， “参政”是与中国共产党的“执政”相对应的：同时，人民政协也有参政议政的职能。②区分民主决 策和民主监督，关键是看该行为是“事前”行为还是“事后”行为。“事前”行为属于民主决策，“事 后”行为属于民主监督。如向有关部门提建议，在决策之前，是民主决策的具体体现；在执行过程 中，是决策之后，是民主监督的具体体现。③民主监督的对象是国家机关和国家工作人员。 4.增强公民民主意识的原因、意义及做法。(P41~42) (1)原因：①对社会：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会 民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②对公民：在我国，塑造现代公民，需要增强 民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 (2)意义：①有利于提高国家和社会民主生活的质量和水平：②有利于完善中国特色社会主义民主， 九 也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 级 (3)做法：①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活：②不断积累民主知识，形成尊 册 重、宽容、批判和协商的民主态度；③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。（公民 应该如何增强民主意识，使民主思想和法治精神成为自身的自觉信仰？) 抓核心·攻易错 第 核心观点速填/ 一单元 1.社会主义民主政治的本质特征是 2. 是社会主义民主政治的本质属性，是 的民主。 民主与法 3. ,是人民民主的真谛。 4. 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5.公民行使民主权利的形式： 易错陷阱玫克) 1.公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(2024云南11②) 2.人民代表大会制度是发展全过程人民民主的根本保证。(2024临夏州14C) 3.我国公民直接参与国家事务管理。(2024广安10①) 4.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。(2024兰州卷17A) 5.公民参加听证会表明公民通过民主监督参与民主生活。(2024遂宁8改编) 6.网络问政是促进民主政治进步的根本途径。(2024齐齐哈尔19B) 请完成《精练册》P门~9习题 13参考答案 精讲册 教材同步梳理 九年级（上册） 易错陷阱攻克 第一单元富强与创新 1.×公民一人民 2.×人民代表大会制度◆党的领导 第一课踏上强国之路 3.×直接一→间接 核心观点速填 4./ 1.改革开放改革开放2.为中国人民谋幸福、为中华民 5.×民主监督-→民主决策 6.×根本→重要 族谋复兴3.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾4.高质量发展高质量发展5.以 第四课建设法治中国 精 人民为中心共享发展成果共同富裕6.人民对美好生 核心观点速填 活的向往7.增进民生福祉 1.良法之治善治2.厉行法治科学立法、严格执法、公 讲 易错陷阱攻克 正司法、全民守法3.党的领导、人民当家作主，依法治国 1.×改革→经济建设 4.规范政府的行政权5.规范作用教化作用 册 2.×全心全意为人民服务→为中国人民谋幸福、为中华 易错陷阱攻克 民族谋复兴 1.V 3.×教有一→改革开放 2.×加强法治宜传→科学立法 3.×教化→规范规范+教化 4.×由高质量发展转向高速增长→已由高速增长阶段转 4.×提升公信力→为人民服务 向高质量发展阶段 5.×共同富裕一→高质量发展 5.×执政→行政（执政的主体是中国共产党） 6.× 依宪行政一→依法行政 6.V 第三单元文明与家园 7.×改革开放共同富裕 8.×同步富裕→共同富裕 第五课守望精神家园 第二课创新驱动发展 核心观点速填 核心观点速填 1.源远流长，博大精深2.文化3.精神追求精神标识 精神动力4.创造性转化、创新性发展5.精髓精神力 1.增进人类福祉，让生活更美好2.灵魂不竭源泉民 量6.爱国主义7.坚持爱国和爱党，爱社会主义高度统 族桌赋3.创新驱动4.科技创新能力5.科技是第一生 8.伟大建党精神9.富强民主、文明、和谐自由、平 产力、人才是第一资源，创新是第一动力科教兴国战略、 等、公正、法治爱国、敬业，诚信，友善 人才强国战略，创新驱动发展战略教育6.自主创新 易错陷阱攻克 7.科技和经济提升创新能力8.教育根本途径 1.×中华传统美德→中华文化（中华传统美德内涵丰富， 易错陷阱攻克 博大精深) 1.×改革开放，创新 2.×全而继承→批判继承（取其精华、去其糟箱） 2.×改革开放一创新 3.×全部内容一→精华内容 3.×创新-→科技 4.×独具特色的汉字→中华传统美德 4.×诚信→科技创新能力 5.×建党精神→爱国主义一改革创新 5,×改革/宪法一教有 6.V 6.×劳动一企业 第六课建设美丽中国 7.V 核心观点速填 第二单元民主与法治 1.总人口增速趋缓老龄化加剧2，遵循自然规律人与 第三课追求民主价值 自然和谐共生3.节约资源和保护环境创新、协调、绿 色、开放、共享4.绿色可持续5.经济发展与生态环境 核心观点速填 保护绿水青山就是金山银山生态保护红线 1.人民当家作主2.全过程人民民主最广泛、最真实、最 易错陷阱攻克 管用3.有事好商量，众人的事情由众人商量4.协商民 1.×已不再是基本国策一→是我国的一项基本国策，必须 主5.民主选举、民主协商.民主决策，民主管理，民主监督 长期坚持，具体内容可根据国情适当调整 2